精品解析：河北承德市宽城满族自治县2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

宽城满族自治县2025–2026学年度第二学期期末质量监测 八年级物理试题 注意事项：1．本试卷满分为100分，考试时间为80分钟； 2．考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在试卷和答题卡对应位置； 3．选择题请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。所有试题答案必须填到答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共18个小题。每小题中只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分） 1. 下列物体所受重力约为的是（ ） A. 一枚大头针 B. 一双筷子 C. 一瓶矿泉水 D. 一个中学生 【答案】D 【解析】 【详解】重力约为的物体质量 A．一枚大头针的质量约为0.0001kg，远小于50kg，故A不符合题意； B．一双筷子的质量约为0.015 kg，远小于50kg，故B不符合题意； C．一瓶矿泉水的质量约为0.5kg，远小于50kg，故C不符合题意； D．一个中学生的质量通常在40kg-60kg之间，故D符合题意。 故选D。 2. 骑车是“低碳生活”倡导的出行方式之一。下列实例为了减小摩擦的是（ ） A. 轮胎上有凹凸不平的花纹 B. 刹车时，用力捏车闸 C. 轴承中装有滚珠 D. 车把上有细条纹 【答案】C 【解析】 【详解】A.轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B.刹车时，用力捏车闸，是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦的，故B不符合题意； C.轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故C符合题意； D.车把上有细条纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 天平 C. 钢丝钳 D. 食品夹 【答案】C 【解析】 【详解】A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意。 B．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意； C．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意； D．食品夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意； 故选C。 4. 如图所示情景没有利用大气压强的是（ ） A. 高压锅做饭 B. 拔火罐 C. 吸盘挂衣钩 D. 吸管吸饮料 【答案】A 【解析】 【详解】A．高压锅的工作原理是气压越高，液体沸点越高，通过增大锅内气压提高水的沸点，从而更快煮熟食物，没有利用大气压强，故A符合题意； B．罐内空气冷却后气压降低，外界大气压将罐压在皮肤上，利用了大气压强，故B不符合题意； C．挤出吸盘内空气后，大气压将吸盘压在墙面上，利用了大气压强，故C不符合题意； D．吸走吸管内空气后，大气压将饮料压入吸管进而进入口中，利用了大气压强，故D不符合题意。 故选A。 5. 为使船舶顺利通过上、下游落差100多米的三峡大坝，工程师在其左侧修建了五级船闸，船闸的设计可以看作连通器。下列与其原理相同的是（ ） A. 自制气压计 B. 下水道存水管 C. 微小压强计 D. 托里拆利实验装置 【答案】B 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，船闸正是利用这一原理工作的。 A．自制气压计的内部是封闭的，是利用瓶内气压与外界大气压的差值来工作的，不属于连通器，故A不符合题意； B．下水道存水管是U形结构，上端都开口、底部互相连通，当管内留存水时可以阻隔下水道的异味散出，和船闸的连通器原理相同，故B符合题意； C．微小压强计的U形管一端是封闭的，并未和外界大气连通，利用液面高度差反映液体压强的大小，故C不符合题意； D．托里拆利实验装置中玻璃管上端是真空、封闭的，用于测量大气压的数值，故D不符合题意。 故选B。 6. 物理复习课上，小明整理了关于力和运动的学习笔记，下列是他记录的四个观点，其中正确的是（　　） A. 施力物体同时也是受力物体 B. 弹簧测力计在使用时必须竖直放置 C. 物体的重心一定在其几何中心上 D. 压力的大小总等于物体重力的大小 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，不能单独存在，由于物体间作用力是相互的，施力物体同时也是受力物体，故A正确； B．弹簧测力计的核心是测量力的大小，只要挂钩与弹簧轴线方向一致，不一定需要竖直放置，比如水平拉动物体时，测力计可以水平使用，故B错误； C．物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的几何中心上，故C错误； D．压力和重力是两种不同性质的力，只有当把物体放在水平地面上时，对地面的压力大小才等于物体重力大小，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，端午节龙舟比赛时，站在船头的人击鼓指挥，选手们齐力划桨使船前进。龙舟能向前进的关键是（ 　） A. 桨向后划水的力 B. 水对桨的反作用力 C. 桨对水的作用力大于水对桨的作用力 D. 桨对水的作用力小于水对桨的作用力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．当选手用桨向后划水时，桨会对水施加一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水会对桨施加一个大小相等、方向相反的向前的反作用力，这个力会使得船向前运动。故A不符合题意，B符合题意； CD．桨对水的作用力和水对桨的反作用力是一对相互作用力，大小相等，故CD不符合题意。 故选B。 8. 透过物理现象发现内在的本质和规律，这是学好物理的一项重要能力。以下四个现象与其本质对应不合理的是（　　） A. 甲图中孔越低水喷的越远——液体压强与深度有关 B. 乙图用同样大小的力在A点更容易把门推开——力的作用点会影响力的作用效果 C. 丙图中球拍改变了球的运动方向——力可以改变物体的运动状态 D. 丁图中桌子静止不动——地面对桌子的支持力和桌子受到的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．孔越低，即深度越大，根据可知，压强越大，水流越急，同等条件下水喷的越远，故A不符合题意； B．乙图中用同样大小的力在A点更容易把门推开，说明力的作用点会影响力的作用效果，故B不符合题意； C．丙图中球拍改变了球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．茶杯静止在水平桌面上，地面对桌子的支持力和桌子受到的重力，二者大小不相等，不是一对平衡力。故D符合题意。 故选D。 9. 关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法错误的是（ ） A. 甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越小 B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D. 丁：往B管吹气，A管液面上升是因为杯子液面上方的大气压变大了 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，铅笔静止，两手指受到的压力大小相等，由，可知压力一定时，受力面积越大，压强越小，故A正确； B．根据液体内部压强规律，同一液体深度相同时，液体向各个方向的压强相等，故B正确； C．丙图是马德堡半球实验模型，该实验证明了大气压强的存在，故C正确； D．往B管吹气时，A管上端空气流速变大，压强变小，小于杯子液面上方的大气压，大气压将水压入A管使液面上升，此过程中杯子液面上方的大气压大小不变，故D错误。 本题选择说法错误的，故选D。 10. 碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A. 汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B. 墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C. 汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D. 汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车对墙壁的力，受力物体是墙壁，所以这个力会使墙壁发生形变，而非汽车，故A不符合题意； B．墙壁对汽车的力，受力物体是汽车，力可以改变物体的运动状态，体现在汽车发生碰撞后速度变化，所以这个力使汽车运动状态改变，故B符合题意； C．汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C不符合题意； D．汽车对墙壁的力，施力物体是汽车，墙壁对汽车的力，施力物体是墙壁，二者施力物体不同，故D不符合题意。 故选B。 11. 如图所示，某同学对下列现象分析正确的是（　　） A. 甲图中，竖直握在手中的瓶子处于静止状态，握力越大瓶子受到的摩擦力越大 B. 乙图中，上下运动的毽子受到重力和空气阻力，上升过程中合力大于下落过程合力 C. 丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D. 丁图中，蹦蹦杆竖直跃到最高点时，速度为零，受平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中，竖直握在手中的瓶子处于静止状态，瓶子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，故摩擦力大小始终等于自身重力大小，故A错误； B．上升过程中，空气阻力向下，与重力方向相同，合力是两力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，上升过程合力大于下落过程合力，故B正确； C．人推木箱未推动，处于平衡状态，受平衡力，人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故C错误； D．丁图中，蹦蹦杆竖直跃到最高点时，只受到重力，受非平衡力的作用，故D错误。 故选B。 12. 某消防战士在训练爬杆和爬绳时，该战士先后顺着绳向下匀速直线滑落和顺着杆匀速向上爬，下滑时速度大于爬升的速度。则以下说法正确的是（　　） A. 爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大 B. 因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大 C. 因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大 D. 爬杆和爬绳的速度不同，爬绳时速度大，所以摩擦力较大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】顺着绳向下匀速直线滑落和顺着杆匀速向上爬，战士受到了向上的摩擦力和向下的重力，且都处于平衡状态，故摩擦力与重力是平衡力，故摩擦力的大小等于重力，故A正确。 故选A。 13. 在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 试管在甲液体中受到的浮力较小 B. 试管在乙液体里排开的液体质量较小 C. 甲液体的密度小于乙液体的密度 D. 在两种液体中容器底部所受液体压强相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管在两种液体均漂浮，受到的浮力都等于自身重力，即液体产生的浮力相等，故A错误； B．试管在两种液体中受到的浮力相等，即排开液体的重力相等，排开液体质量也相等，故B错误； C．由图可知，试管在甲液体中浸入体积更大，即​，根据阿基米德原理变形得​​，相等，越大液体密度越小，因此​，故C正确； D．两种液体深度相等，但液体密度不等，根据可知，液体对容器底部压强不等，故D错误。 故选C。 14. 小明用以下四种方式匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），其中最省力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】不计机械自重和摩擦，设物重为G，由图知： A．根据杠杆的平衡条件可知，，并非选项中最省力的，故A不符合题意； B．此装置是定滑轮，不能省力，所以F2=G，并非选项中最省力的，故B不符合题意； C．此装置是滑轮组，承担物重的绳子有3股，所以，需要的力最小，故C符合题意； D．此装置是斜面，可以省力，斜面的长度是高的二倍，所以，并非选项中最省力的，故D不符合题意。 故选C。 15. 两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升相同高度，不计绳重和摩擦，甲、乙的机械效率为η1、η2，拉力F1、F2做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（　　） A. F1=2F2 B. η1>η2 C. W1>W2 D. P1=P2 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲是定滑轮，乙是动滑轮，不计绳重和摩擦，甲的拉力等于物体的重力，即 F1=G 乙的拉力等于物体和滑轮总重的一半，即 2F2=G+G动 所以 F1<2F2 A错误； BC．不计绳重和摩擦，因为物重相同，提升的高度相同，故甲做的有用功等于乙做的有用功；因为甲用定滑轮提升，乙用动滑轮提升，所以甲做的额外功为零，小于乙做的额外功，总功等于有用功和额外功之和，所以甲做的总功小于乙做的总功，即 W1<W2 因为机械效率是有用功与总功的比值，由可知甲的机械效率大于乙的机械效率，即 η1>η2 故B正确，C错误； D．将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升相同高度，由可知所用时间相同，甲做的总功小于乙做的总功，由可知甲的功率小于乙的功率，即 P1<P2 故D错误。 故选B。 16. 如图所示为甲、乙两队进行拔河比赛双方僵持时的情景，下列有关说法正确的是（　　） A. 比赛时穿钉鞋可以减小对地面的摩擦力 B. 获胜方对地面的摩擦力大于失败方对地面的摩擦力 C. 获胜方对绳子的拉力大于失败方对绳子的拉力 D. 为了取胜，常选用体重较大的运动员，主要是因为他们力气大 【答案】B 【解析】 【详解】A．比赛时，穿钉鞋可以增大接触面的粗糙程度，增大对地面的摩擦力，故A错误； BC．获胜方对地面的摩擦力大于失败方对地面的摩擦力，因为拔河的队员受到绳子拉力和地面摩擦力的作用，而双方队员所受的绳子的拉力相等，则摩擦力越大，越容易获胜，故B正确，C错误； D．为了取胜，常选用体重较大的运动员，主要是在接触面的粗糙程度相等时，通过增大压力来增大摩擦力，故D错误。 故选B。 17. 机器狗能帮助人们搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是（　　） A. 蹲着不动 B. 托举重物匀速竖直上升 C. 站着不动 D. 承载重物匀速水平移动 【答案】B 【解析】 【详解】对重物A受力分析可知，机器狗对重物A有竖直向上的支持力的作用，根据力做功的两个必要因素可知，需要在竖直方向上移动一定的距离，因此需要托举重物匀速竖直上升，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18. 如图所示是托里拆利实验和自制气压计，下列说法正确的是（　　） A. 自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压 B. 自制气压计的细玻璃管内水柱上升，说明外界大气压变大了 C. 在高山上做托里拆利实验，玻璃管内外水银面的高度差变小 D. 把托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．自制气压计的原理是瓶内密封气体的压强为，因此瓶内气压大于外界大气压，故A错误； B．根据 ，当细玻璃管内水柱上升时，变大，而瓶内气压基本不变，说明外界大气压变小了，故B错误； C．大气压随海拔升高而减小。在高山上，外界大气压变小，托里拆利实验中能支撑的水银柱高度会降低，因此玻璃管内外水银面的高度差变小，故C正确； D．托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差只与外界大气压有关，与玻璃管是否倾斜无关。将玻璃管稍微倾斜，水银柱的长度会变长，但竖直高度差不变，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空，共30分） 19. 如图是手握瓶子在空中静止不动时的情景。手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；向瓶中加水后仍在空中静止，则瓶子受到的摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；用力捏瓶壁，瓶子会变扁，说明________；松开手，瓶子将向下做________（选填“匀速运动”或“加速运动”）。 【答案】 ①. 是 ②. 变大 ③. 力可以改变物体的形状 ④. 加速运动 【解析】 【详解】[1]手握瓶子在空中静止不动时，瓶子受力平衡，手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力是一对平衡力。 [2]向瓶中加水后仍在空中静止，受力平衡，摩擦力等于重力，重力增大，则瓶子受到的摩擦力将变大。 [3]用力捏瓶壁，瓶子会变扁，瓶子的形状发生了变化，说明力可以物体发生形变。 [4]松开手，瓶子受重力和阻力作用，重力大于阻力，将向下做加速运动。 20. 近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已悄然成为生活中一种新的交通时尚，如图所示。平衡车的踏板上都刻有花纹，目的是__________。平衡车的轮子比较宽大，是通过增大__________来减小对地面的__________；当人驾驶该车在水平路面匀速前进时，以平衡车为参照物，人是__________（选填“静止”或“运动”）的。 【答案】 ①. 增大摩擦力 ②. 受力面积 ③. 压强 ④. 静止 【解析】 【详解】踏板表面刻有花纹，在人站在踏板上时，人对踏板的压力大小不变，花纹能够增大踏板与鞋底之间接触面的粗糙程度，从而增大脚和踏板间的摩擦力，防止人站在平衡车上打滑摔倒。 平衡车的轮子设计得比较宽大，会让车轮和地面相互接触的区域变大，平衡车行驶时，人和车的总重力等于对地面的压力，压力保持不变，增大受力面积可以减小压强，从而减小轮子对地面的压陷程度，保护路面，同时也使得行驶更加平稳。 当人驾驶平衡车在水平路面匀速前进时，以平衡车为参照物，人与平衡车之间的位置没有发生变化，因此人是静止的。 21. 小京在劳动实践课上，主动承担了推车运土的工作，如图所示。当他抬起独轮车时，该车相当于________杠杆。小京发现车装载的土越多，推车越费力，说明相同条件下________越大，车轮与地面间的摩擦力越大。 【答案】 ①. 省力 ②. 压力 【解析】 【详解】独轮车的支点在车轮的转轴处，当他抬起独轮车时，人施加的动力的动力臂大于阻力臂，因此属于省力杠杆；接触面粗糙程度不变时，装载的土越多，独轮车对地面的压力越大，车轮与地面间的摩擦力越大，因此推车更费力。 22. 如图所示的装置中，物块甲重，甲的底面积为，物块乙重12 N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为__________，甲对地面的压强为__________。 【答案】 ①. 12 ②. 8000 【解析】 【详解】对乙进行受力分析，乙受到了竖直向下的重力和竖直向上拉力，乙处于静止状态，即平衡状态，则拉力等于重力，故此时弹簧测力计的示数为12N。 对甲进行受力分析，由于定滑轮只改变力的方向，不能改变力的大小，故甲受到了向上的拉力12N，而自身的重力为20N，则地面对其的支持力为 根据力的作用是相互的可知，物体对地面的压力为 所以甲对地面产生的压强为 23. 如下图甲所示，用一根钉子容易刺破气球，放在钉板上施加同样的压力，气球只会变形但不会被刺破，说明压力的作用效果与_______________有关；如图乙所示是兴趣小组自制的“气球车”，给气球充满气，松开堵住吸管的手，气球向左排气，“气球车”就会向右动起来，说明了力的作用是_______________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 相互的 【解析】 【详解】甲图场景中，两次施加给气球的压力大小相同，单根钉子和气球的接触面积很小，钉板上多根钉子和气球的总接触面积更大，最终压力的作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。 乙图中，气球向左向外排气时，气球对向左喷出的气体施加了向左的力，同时喷出的气体反过来对气球施加一个向右的反作用力，让气球车向右运动，这直接说明了力的作用是相互的。 24. 如图所示，用手指按压重力为0.6 N的铅笔尖端和尾端，图甲__________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是_____________________。 【答案】 ①. 可以 ②. 图乙中铅笔竖直放置，铅笔自身存在重力，会导致上下两手指受到的压力大小不相等，没有控制压力这一变量相同，因此不能探究。 【解析】 【详解】探究压力作用效果与压力大小的关系时，需要控制受力面积不变、改变压力大小；图甲中铅笔水平放置，重力不会对压力产生影响，可以控制受力面积不变，改变按压的压力大小，因此可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 图乙中铅笔竖直放置，铅笔自身存在重力，会导致上下两手指受到的压力大小不相等，没有控制压力这一变量相同，因此不能探究。 25. 如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，从而避免了冰面破裂。“趴”的作用是减小________；鸟在空中展翅滑翔时不会坠落，是利用“流体中流速越大的位置，压强越________”的原理而获得升力的。 【答案】 ①. 压强 ②. 小 【解析】 【详解】北极熊趴在冰面时，对冰面的压力等于自身重力不变，“趴”增大了受力面积，可以减小对冰面的压强，避免冰面破裂。 鸟翅膀上凸下平，滑翔时翅膀上方空气流速更大、压强更小，下方流速小、压强大，从而产生向上的升力，让鸟不会坠落。 26. 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，如图用手将重力为1.5N，体积为155cm3的苹果慢慢放入水中，直至苹果浸没，此过程中水对容器底部的压强将______（选填“增大”“减小”或“不变”），松开手后，当苹果静止时受到的浮力为______N。（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3） 【答案】 ①. 增大 ②. 1.5 【解析】 【详解】苹果慢慢放入水中直至浸没，排开水的体积增大，水面上升，根据液体压强公式可知，水对容器底部的压强将增大。 苹果完全浸没时受到的浮力为 因为浮力大于重力1.5N，所以松开手后苹果会上浮，最终漂浮在水面上，此时苹果静止，受到的浮力等于其重力，即为1.5N 27. 如图所示，水平桌面上有一块质量分布均匀的木板，其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，M对桌面的压力__________，桌面对M的摩擦力__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”。） 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 【解析】 【详解】木板在水平拉力作用下被缓慢向右拉出桌边一小段距离，木板的重力不变，对桌面的压力等于其重力，所以M对桌面的压力不变；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，因为压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以桌面对M的摩擦力大小不变。 28. 如图所示，在一层水平书架上立放一捆20本相同的书，每本书的高、宽、厚分别为20 cm、15 cm和2 cm，每本书的质量为0.3 kg，此时书架受到的压强为__________Pa。若从这一排书中抽出两本书，则这层书架受到的压力__________，压强__________。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）（取） 【答案】 ①. 1000 ②. 变小 ③. 不变 【解析】 【详解】由题可知，20本书的总质量 书架受到的压力等于20本书的总重力，即 每本书与书架的接触面积 则20本书与书架的总接触面积 此时书架受到的压强为 抽出两本书后，书的总质量减少，总重力变小，即书架受到的压力变小。同时受力面积S也按比例变小，减少了2本书的接触面积，压力和受力面积同比例减小，因此压强不变。 29. 如上图所示是我国古代汲水装置桔槔水平静止时的简化模型，此时配重物重为，水桶重为，力臂之比，若不计杆重，则__________。 【答案】2:3 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件 可得 30. 如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。物体C在第4s时受到的摩擦力大小为___________N；0~3s内物体静止是因为受到的拉力___________地面对木块的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 4 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，根据图丙可知，物体6~9s做匀速直线运动，表明此时物体处于平衡状态，由于此时物体在水平方向只受拉力和摩擦力作用，故；根据图乙可知在6~9s物体受到的拉力为4N，故此时物体受到的滑动摩擦力为 而物体受到的滑动摩擦力大小与速度无关，所以3~6s内物体做加速运动，受到的滑动摩擦力大小不变均为4N，故物体C在第4s时受到的摩擦力大小为4N。 [2]0~3s内物体静止，即处于平衡状态，由二力平衡的条件，故此时。 31. 塑料吸盘是家庭常用的小工具，它是利用_________吸在墙壁上的。如图甲乙所示，两吸盘都保持静止，所挂钩码已是吸盘所能提起的最大物重，利用图_________可以粗略测量大气压强的值。 【答案】 ①. 大气压 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]家庭常用的小工具塑料吸盘，是利用大气压，吸在墙壁上的。 [2]甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和墙壁的支持力，二力也是一对平衡力，此时大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，它们的大小不相等，无法得出大气压力的大小，所以甲图不能测出大气对吸盘的压力，故不可以粗测出大气压的值；乙图中大气对吸盘的压力与钩码重力大小相等，测出受力面积，根据就可以粗略测出大气压的值。 三、作图与实验题（共2） 32. 图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中为支点，为压饺子皮时作用在点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时作用在A点的最小动力及阻力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂不变，以OA为动力臂时，动力臂最长，根据杠杆平衡条件，动力最小，所以过点A作垂直于OA向下的力即为最小动力；过支点O作阻力作用线的垂线段即为阻力臂，作图如下： 33. 用乒乓球完成以下实验： （1）如图甲，球拍击打乒乓球，受力物体是_____________。 （2）如图乙，从倒置的漏斗管口向下吹气，乒乓球不会掉落，是因为乒乓球上方的气体流速__________，压强__________。 （3）如图丙，滚动的乒乓球碰到塑料棒后，改变运动方向，说明了力可以改变物体的__________。 （4）如图丁，将乒乓球压入水中，松手后乒乓球会上浮。在露出水面之前，乒乓球上下表面受到水的压力差__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）乒乓球 （2） ①. 大 ②. 小 （3）运动状态 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 球拍击打乒乓球，球拍是施力物体，乒乓球是受力物体； 【小问2详解】 根据流体压强与流速的关系可知，流速大的地方压强小。用力吹气，使漏斗上方空气流速大、压强小，下方压强大，在向上的压力差作用下球不会掉下来； 【小问3详解】 滚动的乒乓球碰到塑料棒后，受到塑料棒力的作用，改变了运动方向，说明了力可以改变物体的运动状态； 【小问4详解】 根据浮力产生原因可知，乒乓球上下表面受到水的压力差即为浮力，乒乓球在露出水面之前，液体的密度不变，排开液体的体积不变，由得，浮力不变，即乒乓球上下表面受到水的压力差不变。 34. 在学习“液体的压强”时，小明把底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。 （1）根据图甲中的现象，液体压强可能与______有关。 （2）利用图乙（a）中的装置（压强计）对以上问题展开探究。该装置______（选填“属于”或“不属于”）连通器。实验前发现液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小明将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差______（选填“为零”或“不为零”）。 （3）正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：在同种液体中，深度越深，______。 （4）小明猜想：液体压强可能与液体密度有关系。为探究两者的关系，保持图乙（c）中的探头在水中的位置不变，向烧杯中倒入一杯浓盐水，搅拌直至杯中的液体混合均匀后，观察U形管两侧液面高度差的变化。同学们认为他还应进行以下操作：______。 （5）如下图，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图丁所示的现象。想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，小明接下来的操作是：______。 【答案】（1）深度 （2） ①. 不属于 ②. 不为零 （3）压强越大 （4）调整探头的位置，使其在液体中的深度与原来（c）相同 （5）将塑料盒在水中同一深度处水平旋转，观察侧面橡皮膜b、c、e、f是否仍然向塑料盒内凸起，若都凸起，则表明都有压强 【解析】 【小问1详解】 根据图甲中的现象，水从瓶底的小孔向上喷入瓶中，且瓶子浸入水中越深，水喷的越高，这说明液体压强可能与物体所处的深度有关。 【小问2详解】 压强计的U形管一端与封闭的探头相连，另一端开口，不符合连通器“上端开口、底部连通”的定义。 图乙(a)中U形管右侧液面较高，表明左侧管内气压大于外界大气压。将右侧高出的液体倒出后，右侧管仍然和大气连通，大气压强不变，左侧气压基本不变。因此，U形管两边的液面在重新稳定后，其高度差不为零。 【小问3详解】 由图乙可知，在同种液体中，探头所处的深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，这表明液体压强越大。因此可得出在同种液体中，深度越深，液体压强越大。 【小问4详解】 小明想探究液体压强与液体密度的关系，他改变了液体密度，但倒入盐水后液面会升高，导致探头所处的深度也发生了改变。为了遵循控制变量法的原则，他必须保持深度不变。因此，他还应调整探头的位置，使其在液体中的深度与原来（c）相同。 【小问5详解】 略 35. 以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1cm，一个钩码1N。 （1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。使杠杆在水平位置平衡的目的是________________________。 （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持不变”）。 （3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）1.5N。 （4）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用L1表示，货车重力G的力臂用L2表示，货车之所以会翘起来，是因为FL1________（选填“>”“=”或“<”）GL2。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 ③. 排除杠杆自身重力的影响，且便于测量力臂 （2） ①. 3 ②. 左端下沉 （3）大于 （4）> 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止，受力平衡，杠杆处于平衡状态；为了排除杠杆自身重力的影响，且便于测量力臂，应该使杠杆在水平位置平衡；如图甲所示，杠杆左端上翘，右端下沉，应将平衡螺母向左调。 【小问2详解】 钩码重力为G，杠杆一格长度为L，由杠杆平衡原理可知， 解得，因此在B点挂3个钩码，可使杠杆在水平位置平衡；在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则左端为 右端为 因此杠杆将左端下沉。 【小问3详解】 如果弹簧测力计竖直向下拉动，杠杆在水平位置平衡可知 解得 而如图丙所示弹簧测力计拉动位置的力臂小于弹簧测力计竖直向下拉动的力臂，所以此时弹簧测力计的拉力大于1.5N。 【小问4详解】 以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用L1表示，货车重力G的力臂用L2表示，FL1>GL2，无法达到杠杆平衡，所以货车会翘起来。 四、计算题（本大题共两道小题，共13分。要求：解答时有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 36. 大同地处塞外气候干燥多沙尘，进入春夏季节为了降温和净化空气，城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积。装满水后，车轮与地面的总接触面积为。求：（） （1）该车最多能装水的质量为多少？ （2）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？ （3）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）该车最多能装水的质量为 （2）水对罐底的压强为 （3）洒完一半水时，水的质量为 此时汽车与水的总量为 根据二力平衡及力的作用是相互的，此时汽车对地面的压力大小等于汽车与水的总重 因此，此时洒水车对地面的压强为 答：（1）该车最多能装水的质量为； （2）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为； （3）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为。 37. 石家庄市云朵体育馆即将完工。如图所示，工人用滑轮组向体育馆楼上运送建材，每次运送的重量不定，不计绳重及摩擦。（g取10N/kg） （1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了9m，求拉力做的功。 （2）某次运送建材的重力为300N，滑轮组的机械效率为60%，求动滑轮的重力。 （3）某次工人将重力为500N的建材以1m/s的速度提升，求工人拉力做功的功率。（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 【答案】（1）3600J （2）200N （3）700W 【解析】 【小问1详解】 由图可知，有效绳子段数为，则绳子自由端移动的距离为 根据公式可知，拉力做的功为 【小问2详解】 不计绳重及摩擦，滑轮组的机械效率为 则动滑轮的重力为 【小问3详解】 不计绳重及摩擦，工人拉力为 绳子自由端移动的速度为 根据公式可知，拉力做功的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宽城满族自治县2025–2026学年度第二学期期末质量监测 八年级物理试题 注意事项：1．本试卷满分为100分，考试时间为80分钟； 2．考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在试卷和答题卡对应位置； 3．选择题请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。所有试题答案必须填到答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共18个小题。每小题中只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分） 1. 下列物体所受重力约为的是（ ） A. 一枚大头针 B. 一双筷子 C. 一瓶矿泉水 D. 一个中学生 2. 骑车是“低碳生活”倡导的出行方式之一。下列实例为了减小摩擦的是（ ） A. 轮胎上有凹凸不平的花纹 B. 刹车时，用力捏车闸 C. 轴承中装有滚珠 D. 车把上有细条纹 3. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 天平 C. 钢丝钳 D. 食品夹 4. 如图所示情景没有利用大气压强的是（ ） A. 高压锅做饭 B. 拔火罐 C. 吸盘挂衣钩 D. 吸管吸饮料 5. 为使船舶顺利通过上、下游落差100多米的三峡大坝，工程师在其左侧修建了五级船闸，船闸的设计可以看作连通器。下列与其原理相同的是（ ） A. 自制气压计 B. 下水道存水管 C. 微小压强计 D. 托里拆利实验装置 6. 物理复习课上，小明整理了关于力和运动的学习笔记，下列是他记录的四个观点，其中正确的是（　　） A. 施力物体同时也是受力物体 B. 弹簧测力计在使用时必须竖直放置 C. 物体的重心一定在其几何中心上 D. 压力的大小总等于物体重力的大小 7. 如图所示，端午节龙舟比赛时，站在船头的人击鼓指挥，选手们齐力划桨使船前进。龙舟能向前进的关键是（ 　） A. 桨向后划水的力 B. 水对桨的反作用力 C. 桨对水的作用力大于水对桨的作用力 D. 桨对水的作用力小于水对桨的作用力 8. 透过物理现象发现内在的本质和规律，这是学好物理的一项重要能力。以下四个现象与其本质对应不合理的是（　　） A. 甲图中孔越低水喷的越远——液体压强与深度有关 B. 乙图用同样大小的力在A点更容易把门推开——力的作用点会影响力的作用效果 C. 丙图中球拍改变了球的运动方向——力可以改变物体的运动状态 D. 丁图中桌子静止不动——地面对桌子的支持力和桌子受到的重力是一对平衡力 9. 关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法错误的是（ ） A. 甲：两手指受到的压力相同，受力面积越大，压强越小 B. 乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等 C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D. 丁：往B管吹气，A管液面上升是因为杯子液面上方的大气压变大了 10. 碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中（　　） A. 汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B. 墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C. 汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D. 汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 11. 如图所示，某同学对下列现象分析正确的是（　　） A. 甲图中，竖直握在手中的瓶子处于静止状态，握力越大瓶子受到的摩擦力越大 B. 乙图中，上下运动的毽子受到重力和空气阻力，上升过程中合力大于下落过程合力 C. 丙图中，人推木箱未推动，人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D. 丁图中，蹦蹦杆竖直跃到最高点时，速度为零，受平衡力的作用 12. 某消防战士在训练爬杆和爬绳时，该战士先后顺着绳向下匀速直线滑落和顺着杆匀速向上爬，下滑时速度大于爬升的速度。则以下说法正确的是（　　） A. 爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大 B. 因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大 C. 因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大 D. 爬杆和爬绳的速度不同，爬绳时速度大，所以摩擦力较大 13. 在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 试管在甲液体中受到的浮力较小 B. 试管在乙液体里排开的液体质量较小 C. 甲液体的密度小于乙液体的密度 D. 在两种液体中容器底部所受液体压强相等 14. 小明用以下四种方式匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），其中最省力的是（　　） A. B. C. D. 15. 两个完全相同的滑轮，分别以图示两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升相同高度，不计绳重和摩擦，甲、乙的机械效率为η1、η2，拉力F1、F2做的功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（　　） A. F1=2F2 B. η1>η2 C. W1>W2 D. P1=P2 16. 如图所示为甲、乙两队进行拔河比赛双方僵持时的情景，下列有关说法正确的是（　　） A. 比赛时穿钉鞋可以减小对地面的摩擦力 B. 获胜方对地面的摩擦力大于失败方对地面的摩擦力 C. 获胜方对绳子的拉力大于失败方对绳子的拉力 D. 为了取胜，常选用体重较大的运动员，主要是因为他们力气大 17. 机器狗能帮助人们搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是（　　） A. 蹲着不动 B. 托举重物匀速竖直上升 C. 站着不动 D. 承载重物匀速水平移动 18. 如图所示是托里拆利实验和自制气压计，下列说法正确的是（　　） A. 自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压 B. 自制气压计的细玻璃管内水柱上升，说明外界大气压变大了 C. 在高山上做托里拆利实验，玻璃管内外水银面的高度差变小 D. 把托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差变大 二、填空题（每空，共30分） 19. 如图是手握瓶子在空中静止不动时的情景。手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；向瓶中加水后仍在空中静止，则瓶子受到的摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；用力捏瓶壁，瓶子会变扁，说明________；松开手，瓶子将向下做________（选填“匀速运动”或“加速运动”）。 20. 近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已悄然成为生活中一种新的交通时尚，如图所示。平衡车的踏板上都刻有花纹，目的是__________。平衡车的轮子比较宽大，是通过增大__________来减小对地面的__________；当人驾驶该车在水平路面匀速前进时，以平衡车为参照物，人是__________（选填“静止”或“运动”）的。 21. 小京在劳动实践课上，主动承担了推车运土的工作，如图所示。当他抬起独轮车时，该车相当于________杠杆。小京发现车装载的土越多，推车越费力，说明相同条件下________越大，车轮与地面间的摩擦力越大。 22. 如图所示的装置中，物块甲重，甲的底面积为，物块乙重12 N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为__________，甲对地面的压强为__________。 23. 如下图甲所示，用一根钉子容易刺破气球，放在钉板上施加同样的压力，气球只会变形但不会被刺破，说明压力的作用效果与_______________有关；如图乙所示是兴趣小组自制的“气球车”，给气球充满气，松开堵住吸管的手，气球向左排气，“气球车”就会向右动起来，说明了力的作用是_______________。 24. 如图所示，用手指按压重力为0.6 N的铅笔尖端和尾端，图甲__________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是_____________________。 25. 如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，从而避免了冰面破裂。“趴”的作用是减小________；鸟在空中展翅滑翔时不会坠落，是利用“流体中流速越大的位置，压强越________”的原理而获得升力的。 26. 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，如图用手将重力为1.5N，体积为155cm3的苹果慢慢放入水中，直至苹果浸没，此过程中水对容器底部的压强将______（选填“增大”“减小”或“不变”），松开手后，当苹果静止时受到的浮力为______N。（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3） 27. 如图所示，水平桌面上有一块质量分布均匀的木板，其右端与桌子边缘对齐。木板在水平拉力的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，M对桌面的压力__________，桌面对M的摩擦力__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”。） 28. 如图所示，在一层水平书架上立放一捆20本相同的书，每本书的高、宽、厚分别为20 cm、15 cm和2 cm，每本书的质量为0.3 kg，此时书架受到的压强为__________Pa。若从这一排书中抽出两本书，则这层书架受到的压力__________，压强__________。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）（取） 29. 如上图所示是我国古代汲水装置桔槔水平静止时的简化模型，此时配重物重为，水桶重为，力臂之比，若不计杆重，则__________。 30. 如图甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。物体C在第4s时受到的摩擦力大小为___________N；0~3s内物体静止是因为受到的拉力___________地面对木块的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 31. 塑料吸盘是家庭常用的小工具，它是利用_________吸在墙壁上的。如图甲乙所示，两吸盘都保持静止，所挂钩码已是吸盘所能提起的最大物重，利用图_________可以粗略测量大气压强的值。 三、作图与实验题（共2） 32. 图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中为支点，为压饺子皮时作用在点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时作用在A点的最小动力及阻力的力臂。 33. 用乒乓球完成以下实验： （1）如图甲，球拍击打乒乓球，受力物体是_____________。 （2）如图乙，从倒置的漏斗管口向下吹气，乒乓球不会掉落，是因为乒乓球上方的气体流速__________，压强__________。 （3）如图丙，滚动的乒乓球碰到塑料棒后，改变运动方向，说明了力可以改变物体的__________。 （4）如图丁，将乒乓球压入水中，松手后乒乓球会上浮。在露出水面之前，乒乓球上下表面受到水的压力差__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 34. 在学习“液体的压强”时，小明把底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。 （1）根据图甲中的现象，液体压强可能与______有关。 （2）利用图乙（a）中的装置（压强计）对以上问题展开探究。该装置______（选填“属于”或“不属于”）连通器。实验前发现液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小明将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差______（选填“为零”或“不为零”）。 （3）正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：在同种液体中，深度越深，______。 （4）小明猜想：液体压强可能与液体密度有关系。为探究两者的关系，保持图乙（c）中的探头在水中的位置不变，向烧杯中倒入一杯浓盐水，搅拌直至杯中的液体混合均匀后，观察U形管两侧液面高度差的变化。同学们认为他还应进行以下操作：______。 （5）如下图，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图丁所示的现象。想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，小明接下来的操作是：______。 35. 以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1cm，一个钩码1N。 （1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。使杠杆在水平位置平衡的目的是________________________。 （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持不变”）。 （3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）1.5N。 （4）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用L1表示，货车重力G的力臂用L2表示，货车之所以会翘起来，是因为FL1________（选填“>”“=”或“<”）GL2。 四、计算题（本大题共两道小题，共13分。要求：解答时有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 36. 大同地处塞外气候干燥多沙尘，进入春夏季节为了降温和净化空气，城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积。装满水后，车轮与地面的总接触面积为。求：（） （1）该车最多能装水的质量为多少？ （2）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？ （3）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ 37. 石家庄市云朵体育馆即将完工。如图所示，工人用滑轮组向体育馆楼上运送建材，每次运送的重量不定，不计绳重及摩擦。（g取10N/kg） （1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了9m，求拉力做的功。 （2）某次运送建材的重力为300N，滑轮组的机械效率为60%，求动滑轮的重力。 （3）某次工人将重力为500N的建材以1m/s的速度提升，求工人拉力做功的功率。（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $