第三章一元二次方程单元测试卷 2026-2027学年湘教版数学九年级上册

2026-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版九年级上册
年级 九年级
章节 小结与评价
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 457 KB
发布时间 2026-07-26
更新时间 2026-07-26
作者 枫月李老师
品牌系列 -
审核时间 2026-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58968346.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 湘教版九年级上册一元二次方程单元卷,覆盖定义、解法、根的判别式、应用等核心知识,通过摄影作品、文创销售等真实情境设计,梯度化呈现基础题与综合题,培养抽象能力、模型意识与创新思维,适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|一元二次方程定义、解法、根的判别式|第9题摄影衬纸问题,发展几何直观| |填空题|4题|根与系数关系、方程应用|第16题结合根的性质,考查推理能力| |解答题|7题|解方程、几何应用(菱形、三角形)、实际应用(利润、面积)、新定义|19题文创销售利润问题体现模型意识,23题“师梅方程”培养创新意识|

内容正文:

2026-2027湘教版数学九年级上册第三章一元二次方程单元测试卷答案 一.选择题。 1.下列方程属于一元二次方程的是(  ) A.x2﹣y+2=0 B.x2+y2=1 C.x2﹣2x+2=0 D. 【分析】根据一元二次方程的定义:含有一个未知数,未知数最高次数为2次,这样的整式方程为一元二次方程,即可做出判断. 【详解】解:A、方程中含有两个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意; B、方程中含有两个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意; C、是一元二次方程,故此选项符合题意; D、方程中含有分式,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;. 故选:C. 2.方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别是(    ) A. B. C. D. 【分析】本题考查一元二次方程的一般形式.根据一元二次方程的一般形式: ,其中,,分别为二次项系数,一次项系数和常数项,进行判断即可. 【详解】解:∵, ∴二次项系数、一次项系数和常数项分别是; 故选:A. 3.把一元二次方程,化为(x+p)2=q的形式,正确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】本题考查了用配方法解一元二次方程,用配方法解一元二次方程就是把方程左边整理成完全平方式的形式,再用完全平方公式进行分解因式. 【详解】解: , 移项得:, 等式两边同时加, 可得: 整理得:. 故选: C. 4.关于一元二次方程x2﹣3x+1=0的根的情况,下列结论正确的是(  ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法判断根的情况 【分析】根据根的判别式即可求出答案. 【解答】解:∵Δ=(﹣3)2﹣4×1×1=5>0, ∴方程x2﹣3x+1=0有两个不相等的实数根. 故选:A. 5.方程x2﹣4x=0的解是(  ) A.x=4 B.x1=1,x2=4 C.x1=0,x2=4 D.x=0 【分析】由题已知的方程进行因式分解,将原式化为两式相乘的形式,再根据两式相乘值为0,这两式中至少有一式值为0,求出方程的解. 【解答】解:∵x2﹣4x=0, ∴x(x﹣4)=0, ∴方程的解:x1=0,x2=4. 故选:C. 【点睛】因式分解法是解一元二次方程的一种简便方法,要会灵活运用. 6.若,是一元二次方程的两个根,则,的值分别是(        ) A.1和6 B.5和 C.和6 D.5和6 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系求解即可. 【详解】解:∵,是一元二次方程的两个根, ∴x1+x2=5,x1x2=6, 故选:D. 7.若菱形两条对角线的长度是方程的两根,则该菱形的边长为(    ) A. B.4 C. D.5 【分析】先求出方程的解,即可得出AC=4,BD=2,根据菱形的性质求出AO和OD,根据勾股定理求出AD即可. 【详解】解:解方程x2−6x+8=0得:x=4或2, 即AC=4,BD=2, ∵四边形ABCD是菱形, ∴∠AOD=90°,AO=OC=2,BO=DO=1, 由勾股定理得:AD==, 故选:A. 8.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k-2≠0且Δ=(-2)2-4(k-2)>0,然后求出两个不等式的公共部分即可. 【详解】解:根据题意得k-2≠0且Δ=(-2)2-4(k-2)>0, 解得:k<3且k≠2. 故选:D. 9.一份摄影作品【七寸照片(长7英寸,宽5英寸)】,现将照片贴在一张矩形衬纸的正中央,照片四周外露衬纸的宽度相同;矩形衬纸的面积为照片面积的2倍.设照片四周外露衬纸的宽度为x英寸(如图),下面所列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 【详解】解:设照片四周外露衬纸的宽度为x英寸,则矩形衬纸的长为英寸,宽为英寸, 由题意得, 故选D. 10.在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,则参加酒会的人数为( ) A.9人 B.10人 C.11人 D.12人 【详解】设参加酒会的人数为x人,依题可得: x(x-1)=55, 化简得:x2-x-110=0, 解得:x1=11,x2=-10(舍去), 故答案为C. 11. 已知x、y都是实数,且(x2+y2)(x2+y2+2)﹣3=0,那么x2+y2的值是(  ) A. ﹣3 B. 1 C. ﹣3或1 D. ﹣1或3 【答案】B 【解析】 【详解】解:∵(x2+y2)(x2+y2+2)-3=0, ∴(x2+y2)2+2(x2+y2)-3=0, 解得:x2+y2=-3或x2+y2=1 ∵x2+y2>0 ∴x2+y2=1 故选B. 12.已知,是一元二次方程x2+x-2027=0的两个实数根,则代数式的值等于(  ) A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 【答案】C 【解析】【解答】解:∵ a,b是一元二次方程x2+x-2027=0的两个实数根 ∴a2+a=2027,a+b=-1 ∴ =2027+(-1) =2026 故答案为:C 二.填空题。 13.方程的根是   . 【答案】, 14.已知方程的两根分别为,则的值为   . 【答案】 15.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是 . 【分析】本题考查了一元二次方程的定义,一元二次方程根的判别式,掌握这两个知识点是关键;根据一元二次方程的定义和根的判别式,方程有两个实数根需满足二次项系数不为零且判别式大于或等于零. 【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个实数根, ∴且, 解得:且, ∴且. 16.方程x2﹣2024x﹣2025=0的两个根分别是m、n,则(m2﹣2023m﹣2026)(n2﹣2023n﹣2026)=  ﹣4048  . 【分析】如果一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1,x2,则,.根据 根与系数的关系和方程的解得到m2﹣2024m﹣2025=0,n2﹣2024n﹣2025=0,m+n=2024,mn=﹣2025,代入,并再将原式化简为 mn﹣(m+n)+1,即可求解. 解:∵方程x2﹣2024x﹣2025=0的两个根分别是m、n, ∴m2﹣2024m﹣2025=0,n2﹣2024n﹣2025=0,m+n=2024,mn=﹣2025, ∴m2=2024m+2025,n2=2024n+2025, ∴(m2﹣2023m﹣2026)(n2﹣2023n﹣2026) =(2024m+2025﹣2023m﹣2026)(2024n+2025﹣2023n﹣2026) =(m﹣1)(n﹣1) =mn﹣(m+n)+1 =﹣2025﹣2024+1 =﹣4048, 故答案为:﹣4048. 三.解答题。 17.解下列一元二次方程: (1); (2). 【分析】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键. (1)利用配方法求解即可. (2)先将方程变形,再利用因式分解法求解即可. 【详解】(1)解:, , , , ∴, ; (2), , , 或, ∴,. 18.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 【详解】(1)△ABC是等腰三角形; 理由:∵x=﹣1是方程的根, ∴(a+c)×(﹣1)2﹣2b+(a﹣c)=0, ∴a+c﹣2b+a﹣c=0, ∴a﹣b=0, ∴a=b, ∴△ABC是等腰三角形; (2)∵方程有两个相等的实数根, ∴(2b)2﹣4(a+c)(a﹣c)=0, ∴4b2﹣4a2+4c2=0, ∴a2=b2+c2, ∴△ABC是直角三角形; (3)当△ABC是等边三角形,∴(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,可整理为: 2ax2+2ax=0, ∴x2+x=0, 解得:x1=0,x2=﹣1. 19.随着《哪吒之魔童闹海》电影的大爆,与之相关的哪吒文创周边销售也异常火爆.某文创店 将进价为20元/个的哪吒钥匙扣以30元/个出售,平均每天能售出50个,该文创店通过两查发 现这 种钥匙扣每个的售价每上涨1元,其每天的销售量就减少2个,要使每天销售这种钥匙扣的利润为608元,且售价不能超过38元/个,这种钥匙扣的售价应定为多少元/个? 【分析】设这种钥匙扣的售价应定为x元/个,则每个的销售利润为(x﹣20)元,每天的销售量 为[50﹣2(x﹣30)]个,根据每天销售这种钥匙扣的利润为608元,列出一元二次方程,解之取符合题意的值即可. 解:设这种钥匙扣的售价应定为x元/个,则每个的销售利润为(x﹣20)元,每天的销售量为[50﹣2(x﹣30)]个, 根据题意得:(x﹣20)[50﹣2(x﹣30)]=608, 整理得:x2﹣75x+1404=0, 解得:x1=36,x2=39(不符合题意,舍去), 答:这种商品的售价应定为36元. 20.已知关于的一元二次方程. (1)求证:无论取何值,此方程总有两个不相等的实数根; (2)已知是此方程的一个根,求的值和这个方程的另一个根. (1)证明:由题意得:, 则:, 不论取何值,该方程都有两个不相等的实数根. (2)解:将代入方程可得,解得, 当时,原方程为,解得:, 即方程的另一个根为. 21.某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园(如图所示),其中一边靠墙(墙长为18m),另外三边用32m的篱笆围成. (1)若苗圃园的面积为96m2,求垂直于墙的一边长为多少米? (2)苗圃园的面积能否达到150m2?请说明理由. 【分析】(1)利用矩形面积公式,结合墙长限制,通过设垂直于墙的一边长为x米,然后根据苗圃的面积为96m2列方程求解,验根求解 (2)假设面积能达到150m2,列方程x(32−2x)=150后用判别式判断方程是否有解. (1)解:设垂直于墙的一边长为x米, 则有x(32−2x)=96, 解得:x1=2,x2=12, 当x=4时,30−2x=22>18,不符合题意舍去, ∴取x=12 答:垂直于墙的一边长为12m. (2)解:苗圃园的面积不能达到150m2. 理由如下: 由题意得:x(32−2x)=150,化简得:x2-16x+75=0. ∵△=(-16)2-4×1×75<0, ∴方程无实数根. 故这个苗圃园的面积不能达到150m2. 22.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,. (1)求m的取值范围; (2)当时,求m的值. 【详解】(1)∵原一元二次方程有两个不相等的实数根, ∴,且m≠0, 整理,得:, 解得:,且m≠0, 即m的取值范围为,且m≠0; (2)∵,, ∴, ∵, 即,即, 设,则有:, 利用因式分解法,解得:,, 根据,得, 可得m为4或者-1, 又∵,且m≠0, ∴m的值为4. 23.新定义:关于x的一元二次方程与互为“师梅方程”. (1)根据上述定义,判断以下三组方程是否互为“师梅方程”(在题后相应的括号中,是打“√”,不是打“×”); ①与(     ) ②与(     ) ③与(     ) (2)若关于x的一元二次方程的两实数根. ①求a的值; ②记方程的“师梅方程”为方程,q是方程的一个实数根,求的值. (3)若关于x的一元二次方程与它的“师梅方程”有且只有一个公共实数根,求k的值. 【分析】(1)由“师梅方程”的定义,逐一判断即可; (2)①根据题意可知该一元二次方程有两个相等实数根,结合根的判别式可知,从而求出a的值,注意一元二次方程二次项系数,要舍去的情况;②将方程的“师梅方程”,即方程 变形为:,由此可知当方程的时,方程的,且方程与的根互为相反数,从而求得; (3)先将方程化简为,写出其“师梅方程”为:,设两个方程的公共根为,将公共根代入两个方程并相减,可得,随后分析和两种情况,最后求出k的值. (1)解:①两组方程二次项系数均为1,一次项系数为2和,常数项均为0,符合定义,标记为√; ②两组方程常数项分别为4和,不相等,不符合定义,标记为×; ③两组方程二次项系数均为1,一次项系数为3和,常数项均为,符合定义,标记为√. (2)解:①∵关于x的一元二次方程有两个相等实数根, ∴ , 解得或, ∵一元二次方程二次项系数, ∴, ∴; ②∵,方程的“师梅方程”为方程, ∴,即, ∴当方程的时, 师梅方程的, 且方程与的根互为相反数, ∴. (3)解:∵, ∴该方程化为:, 该方程的“师梅方程”为:, 设两个方程的公共根为, 则有及, 两式相减得:, ∴或. 若, 则两个方程均为, 此时两个方程有两个公共根,不符题意, 故; 若,将其代入方程中, 解得:, 经验证,符合题意, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027湘教版数学九年级上册第三章一元二次方程单元测试卷答案 一.选择题。 1.下列方程属于一元二次方程的是(  ) A.x2﹣y+2=0 B.x2+y2=1 C.x2﹣2x+2=0 D. 2.方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别是(    ) A. B. C. D. 3.把一元二次方程,化为(x+p)2=q的形式,正确的是(  ) A. B. C. D. 4.关于一元二次方程x2﹣3x+1=0的根的情况,下列结论正确的是(  ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法判断根的情况 5.方程x2﹣4x=0的解是(  ) A.x=4 B.x1=1,x2=4 C.x1=0,x2=4 D.x=0 6.若,是一元二次方程的两个根,则,的值分别是(        ) A.1和6 B.5和 C.和6 D.5和6 7.若菱形两条对角线的长度是方程的两根,则该菱形的边长为(    ) A. B.4 C. D.5 8.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 9.一份摄影作品【七寸照片(长7英寸,宽5英寸)】,现将照片贴在一张矩形衬纸的正中央,照片四周外露衬纸的宽度相同;矩形衬纸的面积为照片面积的2倍.设照片四周外露衬纸的宽度为x英寸(如图),下面所列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 10.在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,则参加酒会的人数为( ) A.9人 B.10人 C.11人 D.12人 11. 已知x、y都是实数,且(x2+y2)(x2+y2+2)﹣3=0,那么x2+y2的值是(  ) A. ﹣3 B. 1 C. ﹣3或1 D. ﹣1或3 12.已知,是一元二次方程x2+x-2027=0的两个实数根,则代数式的值等于(  ) A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 二.填空题。 13.方程的根是   . 14.已知方程的两根分别为,则的值为   . 15.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是 . 16.方程x2﹣2024x﹣2025=0的两个根分别是m、n,则(m2﹣2023m﹣2026)(n2﹣2023n﹣2026)=     . 三.解答题。 17.解下列一元二次方程: (1); (2). 18.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 19.随着《哪吒之魔童闹海》电影的大爆,与之相关的哪吒文创周边销售也异常火爆.某文创店 将进价为20元/个的哪吒钥匙扣以30元/个出售,平均每天能售出50个,该文创店通过两查发 现这 种钥匙扣每个的售价每上涨1元,其每天的销售量就减少2个,要使每天销售这种钥匙扣的利润为608元,且售价不能超过38元/个,这种钥匙扣的售价应定为多少元/个? 20.已知关于的一元二次方程. (1)求证:无论取何值,此方程总有两个不相等的实数根; (2)已知是此方程的一个根,求的值和这个方程的另一个根. 21.某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园(如图所示),其中一边靠墙(墙长为18m),另外三边用32m的篱笆围成. (1)若苗圃园的面积为96m2,求垂直于墙的一边长为多少米? (2)苗圃园的面积能否达到150m2?请说明理由. 22.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,. (1)求m的取值范围; (2)当时,求m的值. 23.新定义:关于x的一元二次方程与互为“师梅方程”. (1)根据上述定义,判断以下三组方程是否互为“师梅方程”(在题后相应的括号中,是打“√”,不是打“×”); ①与(     ) ②与(     ) ③与(     ) (2)若关于x的一元二次方程的两实数根. ①求a的值; ②记方程的“师梅方程”为方程,q是方程的一个实数根,求的值. (3)若关于x的一元二次方程与它的“师梅方程”有且只有一个公共实数根,求k的值. 学科网(北京)股份有限公司 $

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