精品解析：广东省江门市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

广东省江门市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1、全卷共23小题。满分共100分，测试时间60分钟。 2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 3、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其它答案标号。 4、答非选择题时，用圆珠笔或黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。 5、所有题目必须在规定的答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案） 1. 进入初中，意味着我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将与新的伙伴一起体验新的生活。这要求我们（ ） A. 标新立异，展现青春风采 B. 把握机遇，想做什么就做什么 C. 珍视当下，积极融入初中生活 D. 专心学习，两耳不闻窗外事 2. “少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。投身行动，才能引领时代潮流。实现目标需要努力。努力的方法有哪些?（ ） ①合理规划和管理时间；②劳逸结合，科学用脑；③学思并进；④珍视团队合作； A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知、都来自我那短暂的中学时代。”这说明初中阶段（ ） A. 打开了我们认知外部世界的大门 B. 对我们的成长提出了新的要求 C. 是决定我们成才与否的关键时期 D. 对我们的人生具有独特的价值 4. 下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（ ） A. 做好规划，坚持不懈 B. 学会合作，突破自我 C. 不断尝试，勇于探索 D. 确立目标，坐等实现 5. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A. 怀揣强国梦想，努力拼搏 B. 坚持梦想，绝不更改 C. 只要敢于有梦，就能成功 D. 勇于追梦，不做小事 6. 在学到《认识自己》这一课时，老师引用了宋代李邦献《省心杂言》中的“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”这一古语。下列与其寓意一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 锲而不舍，金石可镂 C. 没有规矩，不成方圆 D. 知人者智，自知者明 7. 习近平总书记勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，曾经幻想的飞船、潜艇，人类今天不都实现了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（ ） ①少年需要梦想，有梦想，就会有希望②编织梦想，是青少年时期的重要主题 ③梦想一定会在现实中开花结果④读书学习是我们成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，在清明上河园感受宋文化的魅力，在家里帮父母做饭洗衣服，度过了一个充实的五一假期。对此，下列看法正确的是（ ） ①丽丽没有在家好好学习，浪费了大量时间和精力 ②学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习 ③丽丽的学习方向是错误的，要专注课本知识学习 ④学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 道德与法治课上，老师给同学们分享了一首现代小诗（如下图）。从这首小诗中你感悟到（ ） 向上 我们始终牢记， 即便步伐再小， 我们也依旧在不断前行。 A. 要努力做更好的自己 B. 要学会尊重和接受个体的差异 C. 人不能正确认识自己 D. 接纳自己的不足意味着裹足不前 10. 原本乐观自信的明明转学到新的初中后，感到很自卑：别的同学都说着标准的普通话，自己的普通话却带有口音；别的同学多才多艺、能歌善舞，而自己什么特长也没有；别的同学打扮时尚，自己却相貌平平、衣着普通⋯⋯明明感到自卑，主要是因为她（ ） ①不善学习，没有优点 ②没有学会接纳自己 ③性格谦虚，做人低调 ④没有学会欣赏自己 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 11. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学?”自答：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。”正确认识自己的好处不包括（ ） A. 有助于促进与他人的交往 B. 有助于促进自己的全面发展 C. 有助于增强自信、提高收入 D. 有助于处理好与社会的关系 12. 2024年央视春晚的一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想：“龙腾出银河，点睛天下每一双瞳孔，少年齐天有梦⋯⋯少年护九鼎，在何尊刻中国，我们的姓名。”作为龙的传人，当代青少年应该（ ） ①放弃学业，立即投身于社会建设 ②心怀梦想，不断凝聚拼搏向上的力量 ③树立远大志向，并为之奋斗，在追梦中实现自身发展 ④紧扣时代脉搏，与祖国共进步，助力中国梦的实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. “人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”宋朝诗人李觏的《乡思》表达了对远方家人的思念之情。诗人思念远方家人是因为（ ） A. 家是一所舒适的房子 B. 父母所在的家才是真正的家 C. 外面的生活条件艰苦 D. 家里有亲人，家中有亲情 14. 家和万事兴。下列言行不利于构建和谐家庭的是（ ） A. 女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 B. 儿子：妈妈，你别唠叨了，有完没完啊 C. 妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 D. 爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因 15. 陕西省西安市第26中学英语教师杨筱冰40余年如一日执着于三尺讲台，坚守在教学第一线。她以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣启迪学生智慧，因材施教，倾注情感，让每一个孩子都健康成长、人生出彩。这表明杨筱冰（ ） A. 具有仁爱之心和育人智慧 B. 遵守了孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 C. 具有团队意识和合作意识 D. 坚定了心有大我、科技报国的理想信念 16. 近年来，“探究学习”“议题式教学”等新的学习方式广受师生的喜爱。在学习的过程中，学生提出自己的见解，老师及时补充、引导、评价，既促进了学生学习，也促进了老师成长，同时还增强了师生之间的情感联系。由此可见，这些新的学习方式（ ） A. 削弱了老师在课堂上的权威 B. 有利于构建携手共进、教学相长的师生关系 C. 表明师生在教学中的作用相同 D. 充分证明学习关乎个人的命运和民族的发展 17. “每棵西瓜苗需间隔30厘米，这块地需要购买多少棵西瓜苗？”在广州市某小学的种植课程中，学生们带着数学问题，动手丈量西瓜地、计算西瓜苗数量⋯⋯这（ ） ①有利于学生培养综合能力，获得更多启迪 ②有利于学生在实践中学习，学以致用 ③不利于学生学习成绩的提高和品德的培养 ④表明劳动课程比文化课程更重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 19. 鲁迅一生有过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他“极方正、质朴、博学”；《藤野先生》里的解剖学教授藤野先生让鲁迅感言“最使我感激，给我鼓励”；章太炎老师让鲁迅多年之后称他为“有学问的革命家”。三位不同的老师让鲁迅在不同时期有了许多不同的收获。这启示我们（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②时代发展对老师提出了更高的要求 ③要尊重并适应不同风格的老师 ④老师的表扬意味着肯定和鼓励 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A. 承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B. 教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 下面是七年级（1）班小明同学本学期综合素质报告单评价中的部分内容。 写给自己 学习勤奋，做事认真，尊敬师长，与同学相处融洽，兴趣爱好广泛。但有时意志不够坚强，遇到困难时容易放弃。希望今后能改正不足，不断完善自己。 老师寄语 学习认真，成绩优秀，尊敬师长，乐心助人，在音乐和美术竞赛中多次获奖。但容易自满，有时做事不够专注。希望你保持谦虚的态度，在自己喜爱的领域有更大的突破。 材料二 小明学习认真，成绩优秀，但是班主任希望他能够改正自满、做事不专注的缺点，小明心想：“道德与法治课老师告诉我们要接纳自己的全部，对于班主任说的这个问题，我觉得不必理会！” （1）上述评价内容分别体现了小明认识自己的哪些途径？ （2）请你对材料二中小明的想法进行简要评析。 22. 阅读材料，回答问题。 新学期开始，为了让同学们能够更好地适应新的学习节奏，七年级（1）班召开了一次“学海泛舟，不进则退”的主题班会，请你一起参加。以下是本次主题班会的主要环节： 环节一大眼姑娘的逆袭 30多年前，这个连生存都很困难的大眼睛女孩苏明娟，说出当时她最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样的家庭困难的孩子们，让他们有读书的机会。如今苏明娟已成为党的二十大代表。 （1）结合材料，运用所学知识分析学习对我们生命成长的意义。 环节二 学习经验分享 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的学习印记： 印记一 进入中学后，许多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措，老师说：“最有价值的知识是方法的知识。”，将我的学习渐渐引入正轨，我很快便适应了初中生活。。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐探索之旅。 印记三 “读万卷书，不如行万里路”，进入中学后，我积极参加学校的社团活动、校外实践活动，获得很多启迪。 （2）小奇的学习印记启示我们怎样做到努力学习、善于学习? 23. 阅读材料，回答问题。 家庭教育是家庭成员之间相互的知识传授、情感交流和文化影响活动。 【家风代代相传】 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 （1）上述两则节选承载了哪些中华传统家风？ 【突显家庭教育】 家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育。事实上，一个人的成长，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性。在我国古代，家庭教育一度成为培养和教育孩子的主要方式。随着时代的发展变迁，家庭教育的理念、任务和方式方法，也在不断地发生变化。特别是伴随我国教育进入新时代，家庭教育作为与学校教育、社会教育并立，现代化教育不可或缺的三大支柱之一的地位和作用更加突显。 （2）请你结合所学知识谈谈，家庭教育为什么如此重要？ 【让家庭更美好】 七年级某班以情景剧的形式开展家庭教育指导服务。以下是该情景剧的剧情简介。 背景：小龙告诉妈妈，自己和同学约好了周日上午去游泳馆学游泳。妈妈却说：“不要去了，在家写作业吧。” 情景 小龙：“妈妈，游泳既能锻炼身体，又能缓解学习压力。我的作业已经完成了，不会耽误学习的。” 妈妈：“好的，你要把游泳学好，也要注意劳逸结合。” 小龙：“好的，妈妈，你最近太忙了，今天也好好休息一下吧。” 爸爸：“别担心，家务我包了，保证让妈妈好好休息。” （3）请结合情景，谈谈该情景剧给我们带来的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省江门市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1、全卷共23小题。满分共100分，测试时间60分钟。 2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 3、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其它答案标号。 4、答非选择题时，用圆珠笔或黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。 5、所有题目必须在规定的答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案） 1. 进入初中，意味着我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将与新的伙伴一起体验新的生活。这要求我们（ ） A. 标新立异，展现青春风采 B. 把握机遇，想做什么就做什么 C. 珍视当下，积极融入初中生活 D. 专心学习，两耳不闻窗外事 【答案】C 【解析】 【详解】A：标新立异并不是展现青春风采的正确方式，我们应追求个性但也要遵守规则，故A说法错误； B：自由是有限制的，必须在法律和道德范围内行使，不能想做什么就做什么，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的新阶段，我们要珍视当下，把握机遇，积极融入初中生活，故C说法符合题意； D：学习固然重要，但也要关心社会、参与实践，两耳不闻窗外事不利于全面发展，故D说法错误。 2. “少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。投身行动，才能引领时代潮流。实现目标需要努力。努力的方法有哪些?（ ） ①合理规划和管理时间；②劳逸结合，科学用脑；③学思并进；④珍视团队合作； A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①②③④：努力是理想和现实之间的桥梁，努力要有方法。要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；珍视团队合作，故①②③④符合题意； 故本题选D。 3. 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知、都来自我那短暂的中学时代。”这说明初中阶段（ ） A. 打开了我们认知外部世界的大门 B. 对我们的成长提出了新的要求 C. 是决定我们成才与否的关键时期 D. 对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段独特的价值和意义的认识和理解。 D：题干中，舒婷强调中学时代虽短暂，但对她的个性、气质、道德观和常识性认知产生了深远影响，这体现了初中阶段在个人成长中的独特作用，对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； A：题干未能体现打开我们认知外部世界的大门，故A说法不符合题意； B：题干未能体现初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故B说法不符合题意； C：题干强调“影响至深”，但未说它“决定”成才（成才涉及多种因素），且“决定”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 4. 下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（ ） A. 做好规划，坚持不懈 B. 学会合作，突破自我 C. 不断尝试，勇于探索 D. 确立目标，坐等实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：图片中人物“半路改变方向”“做的事情太多”“忘了继续”，反映出缺乏规划和坚持，“做好规划，坚持不懈”能针对性解决其半途而废、目标不明确的问题，故A符合题意； B：图片未体现合作相关内容，“学会合作”与人物问题无关，故B不符合题意； C：人物并非缺乏尝试，而是尝试后未坚持，“不断尝试”不能解决其核心问题，故C不符合题意； D：“坐等实现”是消极态度，不符合积极实现目标的要求，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A. 怀揣强国梦想，努力拼搏 B. 坚持梦想，绝不更改 C. 只要敢于有梦，就能成功 D. 勇于追梦，不做小事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性。 A：依据教材知识，分析题文，《为国攀登》思政大课讲述了中国登山队员和科学家的感人故事，旨在勉励青少年怀揣强国梦想，努力拼搏，故A符合题意； B：梦想应根据实际情况调整，并非绝不更改，故B说法错误； C：梦想的实现需要踏踏实实的努力，故C说法错误； D：勇于追梦，也要做好小事，故D说法错误； 故本题选A。 6. 在学到《认识自己》这一课时，老师引用了宋代李邦献《省心杂言》中的“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”这一古语。下列与其寓意一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 锲而不舍，金石可镂 C. 没有规矩，不成方圆 D. 知人者智，自知者明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 D：题干古语“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”强调人要懂得自我反省和认识自己的过失，核心寓意是自我认知和自知之明的重要性；知人者智，自知者明意为了解别人是智慧，了解自己才是高明，直接强调自我认知和自知之明，因而，该表述与题干寓意一致，故D说法正确； ABC：己所不欲，勿施于人强调推己及人、尊重他人，与题干寓意不一致；锲而不舍，金石可镂强调坚持不懈，与毅力相关，与自我认知无关；没有规矩，不成方圆强调规则的重要性，与自我认知无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 习近平总书记勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，曾经幻想的飞船、潜艇，人类今天不都实现了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（ ） ①少年需要梦想，有梦想，就会有希望②编织梦想，是青少年时期的重要主题 ③梦想一定会在现实中开花结果④读书学习是我们成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是梦想的重要性。 ①②④：根据材料，青少年要敢于有梦。有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，说明少年需要梦想，有梦想，就会有希望，编织梦想，是青少年时期的重要主题，读书学习是我们成就梦想的重要路径，故①②④符合题意； ③：梦想不一定会在现实中开花结果，故③说法错误； 故本题选D。 8. 丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，在清明上河园感受宋文化的魅力，在家里帮父母做饭洗衣服，度过了一个充实的五一假期。对此，下列看法正确的是（ ） ①丽丽没有在家好好学习，浪费了大量时间和精力 ②学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习 ③丽丽的学习方向是错误的，要专注课本知识学习 ④学习包括知识的获取、能力的提升以及品德的培养等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，这体现了学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习，学习包括知识的获取、能力的培养以及品德的培养，故②④符合题意； ①：丽丽不是浪费时间和精力，而是另一种学习方式，故①说法错误； ③：丽丽学习的方向没有错误，我们不仅要注重课本知识的学习，也要注重实践学习，故③说法错误； 故本题选C。 9. 道德与法治课上，老师给同学们分享了一首现代小诗（如下图）。从这首小诗中你感悟到（ ） 向上 我们始终牢记， 即便步伐再小， 我们也依旧在不断前行。 A. 要努力做更好的自己 B. 要学会尊重和接受个体的差异 C. 人不能正确认识自己 D. 接纳自己的不足意味着裹足不前 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗歌标题“向上”及内容“依旧在不断前行”，体现了积极进取、努力改进自己的精神，故A说法符合题意； B：诗歌强调的是个人的成长与前行，未涉及人与人之间的个体差异，故B说法不符合题意； C：人可以通过自我观察、他人评价等途径正确认识自己，该选项说法本身错误，故C说法错误； D：接纳自己的不足是为了更好地出发，并不意味着裹足不前，诗歌中明确提到“依旧在不断前行”，故D说法错误。 10. 原本乐观自信的明明转学到新的初中后，感到很自卑：别的同学都说着标准的普通话，自己的普通话却带有口音；别的同学多才多艺、能歌善舞，而自己什么特长也没有；别的同学打扮时尚，自己却相貌平平、衣着普通⋯⋯明明感到自卑，主要是因为她（ ） ①不善学习，没有优点 ②没有学会接纳自己 ③性格谦虚，做人低调 ④没有学会欣赏自己 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：明明原本乐观自信，且每个人都有优点，题干未体现她不善学习或无优点，故①说法错误； ②：明明只看到自己的不足，陷入自卑，说明她没有学会接纳自己的不完美，故②说法符合题意； ③：自卑是一种消极的自我评价，不同于谦虚低调，故③说法错误； ④：明明只看到别人的长处和自己的短处，缺乏对自身价值的肯定，说明她没有学会欣赏自己，故④说法符合题意。 11. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学?”自答：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。”正确认识自己的好处不包括（ ） A. 有助于促进与他人的交往 B. 有助于促进自己的全面发展 C. 有助于增强自信、提高收入 D. 有助于处理好与社会的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：当我们正确认识自己时，我们在与他人交往中更加自信、坦诚和尊重他人，这有助于促进与他人的交往，故A说法正确； B：正确认识自己意味着了解自己的优点和不足，努力提升自己的能力和素质，这有助于实现个人的全面发展，故B说法正确； C：虽然正确认识自己确实可以增强自信，但将“提高收入”直接归因于正确认识自己则显得过于片面。收入的提高受多种因素影响，如个人能力、市场需求、工作机会等，而正确认识自己只是其中的一部分，故C说法错误； D：正确认识自己有助于我们理解自己在社会中的角色和定位，从而更好地适应社会环境，有助于处理好与社会的关系，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 2024年央视春晚的一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想：“龙腾出银河，点睛天下每一双瞳孔，少年齐天有梦⋯⋯少年护九鼎，在何尊刻中国，我们的姓名。”作为龙的传人，当代青少年应该（ ） ①放弃学业，立即投身于社会建设 ②心怀梦想，不断凝聚拼搏向上的力量 ③树立远大志向，并为之奋斗，在追梦中实现自身发展 ④紧扣时代脉搏，与祖国共进步，助力中国梦的实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：受教育是公民的基本义务，也是青少年成长成才的基础，放弃学业不利于个人长远发展，故①说法错误； ②：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，青少年应心怀梦想，凝聚拼搏向上的力量，故②说法符合题意； ③：青少年要树立远大志向，将个人梦想与中国梦相结合，为之奋斗，在追梦中实现自身发展，故③说法符合题意； ④：个人命运与国家命运息息相关，青少年应紧扣时代脉搏，与祖国共进步，助力中国梦的实现，故④说法符合题意。 13. “人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”宋朝诗人李觏的《乡思》表达了对远方家人的思念之情。诗人思念远方家人是因为（ ） A. 家是一所舒适的房子 B. 父母所在的家才是真正的家 C. 外面的生活条件艰苦 D. 家里有亲人，家中有亲情 【答案】D 【解析】 【详解】A：家不仅仅是物理意义上的房子，更是心灵的港湾，故A说法错误； B：家的核心在于亲情，并非只有父母所在之处才是家，故B说法错误； C：诗人思乡源于对亲人的牵挂，而非外面生活条件是否艰苦，故C说法错误； D：家中有亲人，家中有亲情，亲情是我们成长的支撑，因此诗人思念家人，故D符合题意。 14. 家和万事兴。下列言行不利于构建和谐家庭的是（ ） A. 女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 B. 儿子：妈妈，你别唠叨了，有完没完啊 C. 妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 D. 爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因 【答案】B 【解析】 【详解】A：女儿主动承担家务劳动，体现对父母的体谅与孝敬，有利于促进家庭和谐，故 A 说法不符合题意。 B：儿子对母亲言语不耐烦，缺乏应有的尊重与有效沟通，容易伤害亲情，不利于家庭和谐，故 B 说法符合题意。 C：妈妈提议看望长辈，传承孝亲敬长的传统美德，有助于增进家人感情，有利于家庭和谐，故 C 说法不符合题意。 D：爸爸理性帮助孩子分析成绩，体现关爱与支持，有利于营造积极向上的家庭氛围，故 D 说法不符合题意。 15. 陕西省西安市第26中学英语教师杨筱冰40余年如一日执着于三尺讲台，坚守在教学第一线。她以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣启迪学生智慧，因材施教，倾注情感，让每一个孩子都健康成长、人生出彩。这表明杨筱冰（ ） A. 具有仁爱之心和育人智慧 B. 遵守了孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 C. 具有团队意识和合作意识 D. 坚定了心有大我、科技报国的理想信念 【答案】A 【解析】 【详解】A：杨筱冰呵护学生心灵、因材施教、倾注情感，体现了她具有仁爱之心和育人智慧，故A说法符合题意； B：题干主要讲述杨筱冰对待学生和工作的态度，未涉及孝敬父母、尊敬师长的内容，故B说法不符合题意； C：题干强调的是杨筱冰个人的坚守与奉献，未体现团队意识和合作意识，故C说法不符合题意； D：杨筱冰是英语教师，题干未体现科技报国的内容，故D说法不符合题意。 16. 近年来，“探究学习”“议题式教学”等新的学习方式广受师生的喜爱。在学习的过程中，学生提出自己的见解，老师及时补充、引导、评价，既促进了学生学习，也促进了老师成长，同时还增强了师生之间的情感联系。由此可见，这些新的学习方式（ ） A. 削弱了老师在课堂上的权威 B. 有利于构建携手共进、教学相长的师生关系 C. 表明师生在教学中的作用相同 D. 充分证明学习关乎个人的命运和民族的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：新的学习方式倡导民主平等，旨在促进互动而非削弱老师权威，故 A 说法错误。 B：题干中提到“促进了学生学习，也促进了老师成长”，体现了教学相长，有利于构建携手共进的师生关系，故 B 说法符合题意。 C：师生在教学中的作用不同，老师是引导者，学生是学习主体，故 C 说法错误。 D：题干主要强调师生互动及共同成长，未体现学习对个人命运和民族发展的意义，故 D 说法不符合题意。 17. “每棵西瓜苗需间隔30厘米，这块地需要购买多少棵西瓜苗？”在广州市某小学的种植课程中，学生们带着数学问题，动手丈量西瓜地、计算西瓜苗数量⋯⋯这（ ） ①有利于学生培养综合能力，获得更多启迪 ②有利于学生在实践中学习，学以致用 ③不利于学生学习成绩的提高和品德的培养 ④表明劳动课程比文化课程更重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：种植课程让学生动手丈量、计算，有利于培养综合实践能力，获得生活启迪，故①符合题意。 ②：学生带着数学问题参与劳动，体现了在实践中学习，学以致用，故②符合题意。 ③：劳动实践能促进学生全面发展，有利于品德培养，并非不利于成绩提高，故③说法错误。 ④：劳动课程与文化课程各有价值，同等重要，不存在谁比谁更重要，故④说法错误。 18. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②④：依据教材知识，树立家风，是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②④说法正确； ③：家风可以改变，故③说法错误； 故本题选C。 19. 鲁迅一生有过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他“极方正、质朴、博学”；《藤野先生》里的解剖学教授藤野先生让鲁迅感言“最使我感激，给我鼓励”；章太炎老师让鲁迅多年之后称他为“有学问的革命家”。三位不同的老师让鲁迅在不同时期有了许多不同的收获。这启示我们（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②时代发展对老师提出了更高的要求 ③要尊重并适应不同风格的老师 ④老师的表扬意味着肯定和鼓励 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：鲁迅从不同老师那里获得许多收获，体现老师是我们学习和成长的引路人，故①符合题意； ②：题干主要讲述鲁迅对过往老师的评价，未涉及时代发展对老师的新要求，故②不符合题意； ③：三位老师风格各异，鲁迅均尊重并向其学习，体现要尊重并适应不同风格的老师，故③符合题意； ④：题干未重点提及老师的表扬及其意义，选项与题干主旨不符，故④不符合题意。 20. 近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A. 承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B. 教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：题干中，习总书记要让“四有”老师竞相涌现，是因为教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一，故A符合题意； B：教师并不是现代社会最好的职业，故B说法错误； C：“只有......才”说法太绝对，曲解了成为“四有”老师的作用，故C说法错误； D：说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 下面是七年级（1）班小明同学本学期综合素质报告单评价中的部分内容。 写给自己 学习勤奋，做事认真，尊敬师长，与同学相处融洽，兴趣爱好广泛。但有时意志不够坚强，遇到困难时容易放弃。希望今后能改正不足，不断完善自己。 老师寄语 学习认真，成绩优秀，尊敬师长，乐心助人，在音乐和美术竞赛中多次获奖。但容易自满，有时做事不够专注。希望你保持谦虚的态度，在自己喜爱的领域有更大的突破。 材料二 小明学习认真，成绩优秀，但是班主任希望他能够改正自满、做事不专注的缺点，小明心想：“道德与法治课老师告诉我们要接纳自己的全部，对于班主任说的这个问题，我觉得不必理会！” （1）上述评价内容分别体现了小明认识自己的哪些途径？ （2）请你对材料二中小明的想法进行简要评析。 【答案】（1）写给自己是自我评价；老师寄语是他人评价。 （2）小明的做法是错误的。 ①做更好的自己，要学会接纳自己的全部，但接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③成为更好的自己要不断完善自己，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ④因此，小明应理性对待班主任的评价，主动改正缺点，不断发挥自己的潜能，完善自己，做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 写给自己，进行自我总结反思，可知自我评价； 老师写下评语给出看法，可知他人评价。 【小问2详解】 小明的做法是错误的，认为接纳自身全部就不用理会缺点建议，接纳全部不等于放任缺点，接纳不足仍要主动完善自我； 小明无视老师指出缺点的评价，他人评价能帮助我们客观认识自己，要理性看待、虚心改正不足。 22. 阅读材料，回答问题。 新学期开始，为了让同学们能够更好地适应新的学习节奏，七年级（1）班召开了一次“学海泛舟，不进则退”的主题班会，请你一起参加。以下是本次主题班会的主要环节： 环节一大眼姑娘的逆袭 30多年前，这个连生存都很困难的大眼睛女孩苏明娟，说出当时她最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样的家庭困难的孩子们，让他们有读书的机会。如今苏明娟已成为党的二十大代表。 （1）结合材料，运用所学知识分析学习对我们生命成长的意义。 环节二 学习经验分享 进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的学习印记： 印记一 进入中学后，许多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措，老师说：“最有价值的知识是方法的知识。”，将我的学习渐渐引入正轨，我很快便适应了初中生活。。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐探索之旅。 印记三 “读万卷书，不如行万里路”，进入中学后，我积极参加学校的社团活动、校外实践活动，获得很多启迪。 （2）小奇的学习印记启示我们怎样做到努力学习、善于学习? 【答案】（1）①苏明娟通过学习，提升自身能力，改变了自身命运体现学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②苏明娟通过努力学习实现梦想体现学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径（或者梦想的实现需要我们努力学习、善于学习）。 ③苏明娟通过学习打开了通往外面世界的大门，帮助他人，回馈社会体现学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④苏明娟通过学习，成为二十大代表，为国建言献策，体现学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2） ①小奇运用科学的学习方法渐入佳境，启示我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ②小奇把每天的学习看成一次快乐探索之旅，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ③小奇积极参加学校的社团活动、校外实践活动收获良多，启示我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书"，获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的价值、学习成就梦想相关知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 苏明娟渴望上学，依靠学习改变自身与家庭命运，可知学习是立身做人的永恒主题，是成就人生梦想的重要路径； 苏明娟学有所成后捐资助学、服务他人，可知学习丰富精神境界，增长才干，拓宽我们看待世界的视野； 苏明娟凭借学习成长为党代表、为国奉献，可知学习不仅决定个人前途，也关系民族与国家发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 依靠科学学习方法适应初中多学科学习，可知掌握科学学习方法，养成良好学习习惯，提升学习效率； 把学习当作快乐探索，可知发现并保持学习兴趣，主动自觉开展学习； 主动参与社团、校外社会实践，可知灵活运用多种学习方式，在社会实践中学习收获启迪。 23. 阅读材料，回答问题。 家庭教育是家庭成员之间相互的知识传授、情感交流和文化影响活动。 【家风代代相传】 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 （1）上述两则节选承载了哪些中华传统家风？ 【突显家庭教育】 家庭教育是一个人接受教育的起点，是人生“打底色”的教育。事实上，一个人的成长，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性。在我国古代，家庭教育一度成为培养和教育孩子的主要方式。随着时代的发展变迁，家庭教育的理念、任务和方式方法，也在不断地发生变化。特别是伴随我国教育进入新时代，家庭教育作为与学校教育、社会教育并立，现代化教育不可或缺的三大支柱之一的地位和作用更加突显。 （2）请你结合所学知识谈谈，家庭教育为什么如此重要？ 【让家庭更美好】 七年级某班以情景剧的形式开展家庭教育指导服务。以下是该情景剧的剧情简介。 背景：小龙告诉妈妈，自己和同学约好了周日上午去游泳馆学游泳。妈妈却说：“不要去了，在家写作业吧。” 情景 小龙：“妈妈，游泳既能锻炼身体，又能缓解学习压力。我的作业已经完成了，不会耽误学习的。” 妈妈：“好的，你要把游泳学好，也要注意劳逸结合。” 小龙：“好的，妈妈，你最近太忙了，今天也好好休息一下吧。” 爸爸：“别担心，家务我包了，保证让妈妈好好休息。” （3）请结合情景，谈谈该情景剧给我们带来的启示。 【答案】（1）勤俭节约；淡泊名利、修身立志。 （2）①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 ②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ③家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。加强家庭教育，有利于促进未成年人全面健康成长。 （3）①情景中，小龙主动和妈妈讲道理，获得了妈妈的理解与支持。这启示我们家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 ②情景中，爸爸主动承担家务。这启示我们建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 ③情景中，家庭成员相互关心，营造了良好的家庭氛围。这启示我们建设美好的家庭，需要相互关爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传统美德、优良家风知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 “一粥一饭，当思来处不易” ，可知体现勤俭节约； “非淡泊无以明志，非宁静无以致远” ，可知体现淡泊名利、修身立志。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家的作用、家庭教育价值知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 家庭教育是人生起点、底色教育，可知家庭是第一所学校，父母是第一任老师，家人言传身教教会我们为人处世； 家风具备无形、潜移默化的影响力，可知家风潜移默化塑造人的三观与品行，优良家风促进家庭和睦； 家庭是社会基本细胞，家庭教育与学校、社会教育并列，可知良好家庭教育助力未成年人成长，维护社会安定文明。 【小问3详解】 从设问中可知要考查和谐家庭建设知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 小龙主动和妈妈沟通解释想法，可知家庭成员相互尊重、主动沟通，换位思考化解矛盾。 爸爸主动包揽家务，可知建设美好家庭是全体成员共同责任，需要分工协作。 小龙体谅妈妈辛苦、家人彼此关心，可知家庭成员相互关爱是家庭幸福的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $