精品解析：广东省东莞市四校2024-2025学年七年级上学期期中联考道德与法治试卷

广东省东莞市四校2024-2025学年七年级上学期期中联考 道德与法治试卷 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的学校、班级、姓名、座位号和考生号。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 循规蹈矩，见机行事 C. 自暴自弃，放任自流 D. 尽职尽责，标新立异 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，面对新旅程，我们应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故A符合题意； B：循规蹈矩缺乏创新精神，见机行事缺乏原则，不利于个人成长和发展，故B说法错误； C：自暴自弃、放任自流是消极的生活态度，不利于适应新环境和挖掘自身潜能，故C说法错误； D：标新立异通常指故意显示与众不同，不是适应初中生活的正确做法，我们应追求内在的提升而非外在的奇特，故D说法错误。 2. 某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识，正确的是（ ） ①为学生创造更多全面发展的机会 ②能够帮助学生成为最完美的自己 ③能够带领我们探索新的知识领域 ④违背了“双减”政策的精神要义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：多样化选修课程有助于激发学生兴趣，促进德智体美劳全面发展，故①符合题意； ②：“最完美”的说法过于绝对，人无完人，我们要追求做更好的自己，故②说法错误； ③：丰富的课程内容能够拓宽学生视野，带领我们探索新的知识领域，故③符合题意； ④：开设选修课程有利于提升学校教育质量，符合素质教育要求，不违背“双减”政策精神，故④说法错误。 3. 某班道德与法治老师开展议题式教学，下列表格是道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架。根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） 总议题：_____ 子议题一：确定个人发展目标 子议题二：制订行动方案 子议题三：持之以恒向着既定目标前进 A. 正确认识自己 B. 学习成就梦想 C. 奏响中学序曲 D. 规划初中生活 【答案】D 【解析】 【详解】A：正确认识自己侧重于全面客观评价自我，题干强调的是目标确立与行动，故 A 说法不符合题意； B：学习成就梦想侧重于学习对实现梦想的作用，题干侧重生活规划的具体步骤，故 B 说法不符合题意； C：奏响中学序曲侧重于适应中学生活新变化，题干侧重对未来发展的规划，故 C 说法不符合题意； D：规划初中生活包含确立发展目标、制订行动方案并持之以恒，与子议题内容高度契合，故 D 说法符合题意。 4. 小王这样评价自己：“我眼睛不大，但视力很好。”“我比较粗心，做事缺乏耐心。”小王通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④生活实践来认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“眼睛不大，但视力很好”是对身体特征的描述，属于从生理状况来认识自己，故①符合题意； ②：“比较粗心，做事缺乏耐心”是对性格特征的描述，属于从心理特征来认识自己，故②符合题意； ③：题干未涉及个人在社会中的角色及与他人关系，故③不符合题意； ④：题干未体现通过具体行动或实践结果来认识自己，故④不符合题意。 5. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（ ） A. 少年的梦想，指引未来方向，要经常立志 B. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C. 只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 D. 少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 【答案】B 【解析】 【详解】A：少年的梦想能指引未来方向，但立志应坚定，“经常立志”意味着志向不坚定，故A说法错误； B：题干中“脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”强调梦想的实现需要行动，故B符合题意； C：“只要……就一定……"表述过于绝对，努力是梦想与现实之间的桥梁，但并非所有梦想都能实现，故C说法错误； D：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能激发生命的热情，不应“不必太在意”，故D说法错误。 6. 我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（ ） ①通过与他人合作，不断提升自己的能力，发掘自己的潜能 ②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区 ③他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受 ④形成对自己客观、完整的认识，需要正确对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：潜能区是自己和他人都不了解的部分，通过与他人合作探索，能够发掘自身潜能、提升能力，故①说法符合题意； ②：自己独享的秘密属于隐私区（自己知道、他人不知道），向朋友倾诉会减少隐私区，而非盲目区（自己不知道、他人知道），故②说法错误； ③：他人评价可能带有主观倾向，并非都具有公正性，我们应理性对待而非全部虚心接受，故③说法错误； ④：他人评价能够帮助我们了解自身的盲目区，正确对待他人评价有助于形成客观完整的自我认识，故④说法符合题意。 7. 卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地；不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”对此，下列理解错误的是（ ） ①要相信自己是独一无二的、最完美的 ②要学会欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③要学会接纳自己，接纳自己的优缺点 ④人的优势和不足是天生的，不能改变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：每个人都是独一无二的，但人无完人，不能认为自己是最完美的，故①说法错误，符合题意； ②：我们要学会欣赏自己的独特性，以此激励自己不断进步，故②说法正确，不符合题意； ③：接纳自己需要乐观的心态，接纳自己的全部，包括优点和缺点，故③说法正确，不符合题意； ④：人的优势和不足并非固定不变，我们可以通过努力发扬优点、改正缺点，故④说法错误，符合题意； 8. 下表是某校七年级（6）班班务日志的摘录。从中我们可以感悟到（ ） 9月13日，参观科技馆，探索科技奥秘 9月28日，学校组织学生进行义卖活动 10月10日，参加消防演练活动，掌握了火灾逃生技能 A. 生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习没有终点，要终身学习 C. 社会实践比在校学习更重要 D. 学习的关键在于品德的培养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：参观科技馆获取科学知识、义卖培养社会责任感、消防演练掌握生存技能，均属于广义的学习范畴，说明学习渗透在生活的点滴中，故A符合题意； B：终身学习强调学习时间的持续性，但题干未涉及持续学习或年龄跨度，故B不符合题意； C：社会实践与在校学习是互补关系，题干未比较二者重要性，且选项说法片面，故C说法错误； D：题干中科技馆侧重知识、消防演练侧重技能，选项仅强调品德而忽略其他学习维度，故D说法错误； 故本题选A。 9. 下边漫画《埋头苦干》启示我们要（ ） A. 接纳自己，欣赏自己的独特 B. 增强信心，为梦想坚持努力 C. 扬长避短，发掘自己的潜能 D. 善于学习，掌握科学的方法 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画内容未涉及接纳自己、欣赏自己独特的相关表述，与题意无关，故A不符合题意； B：漫画中的拉车人并不是缺乏努力、缺乏信心，而是采用的做事方式不科学，该项和漫画寓意不符，故B不符合题意； C：漫画没有体现扬长避短、发掘自身潜能的内容，与题意无关，故C不符合题意； D：漫画里的拉车人拒绝使用可以提升运输效率的轮子，只顾埋头蛮干，效率低下，启示我们做事要善于学习，掌握科学的方法，故D符合题意。 10. 某班召开主题班会，小德同学分享了一个小故事。 孙先生的父亲患病离开人世，孙先生始终对心脏不好的奶奶隐瞒消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少奶奶对父亲的牵挂，孙先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶更加安心。 同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（ ） A. 同学甲：现代科技能够延续孙先生父亲的自然生命 B. 同学乙：孙先生对奶奶隐瞒事实，违背了诚信原则 C. 同学丙：孙先生的做法体现了孝亲敬长的传统美德 D. 同学丁：必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：自然生命是不能延续的，故A说法错误； B：孙先生对奶奶隐瞒事实，体现了诚信的 智慧，故B说法错误； C：孙先生对奶奶隐瞒事实，运用了诚信的智慧，体现了孝亲敬长的传统美德，故C说法正确； D：必须、禁止所有，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 11. 下边漫画《家风》告诉我（ ） A. 家风潜移默化影响家人 B. 顺从是维系亲情的纽带 C. 传承家风化解亲子冲突 D. 现代家庭结构发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中母亲孝敬长辈的行为潜移默化地影响并带动孩子也关心长辈，体现家风潜移默化影响家人，故A说法正确； B：维系亲情的纽带是家庭成员之间的相互关爱、尊重与理解，不是顺从，故B说法错误； C：漫画主要体现家风的重要性，没有涉及亲子冲突的相关内容，故C说法错误； D：漫画主要体现家风的重要性，没有体现家庭结构的变化，故D说法错误。 12. “谁愿意离开父母的身旁，谁愿意离开亲爱的宝贝。只为让生活能有模有样，再多的留恋也在心中藏。”这首朴素写实的歌曲唱出了亿万打工者的心声，引发了他们在外思乡的共鸣。打工者想家是因为（　　） A. 家是提供他们住宿的地方 B. 家里有亲人，家里有亲情 C. 家能够提供一切物质基础 D. 家是休闲娱乐的重要场所 【答案】B 【解析】 【详解】分析题文，题干中打工者在外思乡、想家的原因是家是一个充满亲情的地方，家里有亲人，家中有亲情，说明家庭是我们感情的栖息地，是感情的归宿，所以B符合题意；A理解片面，家不仅是提供住宿的地方；C错误，家不可能提供一切物质基础；D与题干不符。故选B。 13. 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力。面对这些有实力的学生，教授不得不更努力。”对此理解正确的是（ ） A. 芝加哥大学的学生比教授更有实力 B. 教与学是师生共同成长的过程 C. 作为学生，要善于同老师进行交流 D. 师生之间是民主、平等的关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 B：题干材料的意思是学生实力强大，就促使教师更加努力去钻研，才能更好教导学生，体现了师生教学相长的关系，教与学是师生相互促进的过程，也说明我们的学习离不开老师的指引，B符合题意； A：是字面上的理解，没有看到本质，A说法错误； CD：说法正确，但与题意不符，排除CD； 故本题选B。 14. 语文老师文采飞扬，亲切温和；数学老师严谨认真，逻辑性强；英语老师视野开阔，幽默风趣；历史老师通晓古今，谈古论今……对此，下列说法正确的是（ ） A. “教学相长”能提升学生成绩 B. 应正确对待老师的表扬和批评 C. 我们只需尊重自己喜欢的老师 D. 我们应该尊重不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】A：题文的主旨是在强调接纳不同风格的老师，没有体现教学相长对成绩的影响，故 A 说法不符合题意； B：题文中未涉及老师的表扬和批评，与主旨不符，故 B 说法不符合题意； C：我们要尊重老师，而不能只尊重自己喜欢的老师，故 C 说法错误； D：题文中描述了不同风格老师的特点，告诉我们要接纳不同风格的老师，故 D 说法符合题意； 15. 2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子单人10米跳台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌。赛后两人暖暖相拥。平时的她们就是相互接受对方的帮助，也主动帮助对方；感受对方的关怀，也主动关怀对方。她们共同分享，也相互分担。这体现友谊是（ ） A. 是一成不变的 B. 一种心灵的相遇 C. 平等的、双向的 D. 一种亲密的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C： 题目中描述的全红婵、陈芋汐两人相互接受帮助、主动帮助对方，以及感受和主动关怀对方，都充分体现了友谊的平等性和双向性，双方都在给予和接受中维持着友谊。故C符合题意； A：友谊不是一成不变的。友谊是动态发展的，会随着时间、环境和个人经历的变化而变化。故A说法错误； BD：说法正确，但题目中侧重于描述全红婵、陈芋汐双方之间的互助和情感交流行为，这些行为更具体地体现了友谊的平等性和双向性。故BD不符合题意； 故本题选C。 16. 2024年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队入选。下列能体现这些教师们“无私奉献”精神的诗句是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师工作的理解。 A：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” ，表达的是友情，与无私奉献无关，故A不符合题意； B： “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” ，表达的是爱情，与无私奉献无关，故B不符合题意； C： “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情” ，表达的是思乡之情，与无私奉献无关，故C不符合题意； D： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，常用来形容教师无私奉献的精神，故D符合题意。 故本题选D。 17. 有人说：“距离是朋友的氧气。”这启示我们，交友时要（ ） A. 正确对待交友中受到的伤害 B. 以行动向朋友表达关心和支持 C. 要把握好彼此的界限和分寸 D. 正确地处理交友中产生的冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A：正确对待交友中受到的伤害，题干强调的是交友需要保持距离，未涉及受到的伤害，故 A 说法不符合题意； B：以行动向朋友表达关心和支持，题干强调的是交友需要保持距离，未涉及表达关心和支持，故 B 说法不符合题意； C：“距离是朋友的氧气”意味着朋友之间需要保持适当的心理空间，要把握好彼此的界限和分寸，故 C 说法符合题意； D：正确地处理交友中产生的冲突，题干强调的是交友需要保持距离，未涉及产生的冲突，故 D 说法不符合题意。 18. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾……唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调交友（ ） A. 需要慎重选择 B. 要真诚和热情 C. 需要讲原则 D. 要处理冲突和矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干古语强调的是交友要交心、以诚相待，并未体现交友需要慎重选择的内容，故 A 不符合题意； B：“贵在知心”“唯以心相交”都强调了朋友之间要坦诚相待、用心交流，反对以利、以势相交，体现了交友要真诚和热情，故 B 符合题意； C：题干主要强调交友的态度要真诚，未涉及交友需要讲原则（如是非分明）的内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及朋友之间发生冲突和矛盾时该如何处理的内容，故 D 不符合题意； 19. 给下列两则情境拟定一个标题，最恰当的是（ ） 情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体规则我遵守 B. 建设美好班集体 C. 集体生活成就我 D. 个体相加变集体 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中两则情境均未涉及集体规则的相关内容，故A不符合题意； B：题干体现的是集体对“我”的积极影响，未体现“我”参与建设美好班集体的内容，故B不符合题意； C：两则情境都体现了“我”在集体生活中，学习态度、性格都得到了积极的改变，说明集体生活成就我，故C符合题意； D：集体并不是成员的简单相加，且题干未涉及集体的构成相关内容，故D说法错误且不符合题意； 20. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这对我们参与集体生活的启示是（ ） ①人无完人，学会理解和包容 ②善于合作，确定共同的愿景 ③遵守规则，感受集体的温暖 ④敢于竞争，发展自己的个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：取经的师徒四人组各有优缺点，通过彼此扶持取得真经，说明人无完人，要学会理解和包容，故①符合题意； ②：四人历经磨难取得真经，说明在集体生活中我们要善于合作，要确定共同的愿景，故②符合题意； ③：题干主要强调团队合作与互补，并未涉及遵守规则及感受温暖，故③不符合题意； ④：题干强调团结协作，不是竞争，故④不符合题意； 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月，张亮参加第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛，并在安徽赛区决赛中获得二等奖。 2024年4月24日，张亮在安徽芜湖登记注册了一家科技创业公司。他决心做一名人体智能外骨骼领域的社会企业家，希望依靠自己的专业知识和自身实践在不远的未来用智能化装备帮助更多伤残人士。 （1）结合材料一，谈谈张亮追逐和实现梦想给我们什么启示。 材料二 “扭扭车”男孩张亮心中一直都埋藏着一个梦想，他想和正常人一样站起来行走。一次偶然的机会，他接触到了仿生外骨骼技术。在学校和各界爱心人士的帮助下，他通过查阅大量资料，终于为自己设计了一套人体下肢外骨骼雏形作为行走站立的辅助器具，并最终通过3D打印技术完成了设计方案。现在的张亮有着清晰的职业规划，他决心做一名人体智能外骨骼领域的社会企业家，希望为更多的伤残人士带去福音。 （2）有人认为，有了清晰的职业规划就能实现梦想。请你评析这一观点。 【答案】（1）①少年有梦，要与时代发展、社会需要紧密相连，张亮立足人体智能外骨骼领域，立志帮助伤残人士，让梦想具备社会价值；②实现梦想要积极参与实践锻炼，通过职业规划赛事积累经验，提升自身规划与专业能力；③要不断夯实专业知识，用所学本领服务他人、奉献社会，在承担社会责任的过程中实现人生价值。 （2）这个观点是片面的。①清晰的职业规划能为追梦指明方向、避免行动盲目无序，是实现梦想的重要助力；②但仅有规划远远不够，实现梦想需要付出持续的努力，就像张亮查阅大量资料钻研技术、推进设计落地，要把规划拆解为每日具体行动；③追梦还要善于借助外部支持，不断攻克过程中的困难，长期坚持落实计划，才能一步步靠近并实现梦想。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合张亮参赛获奖、创业立志帮扶伤残人士的经历，总结追逐实现梦想的启示。 从张亮参与职业规划大赛打磨自身、创办科技公司想用专业技术帮扶伤残人士的行为，可知追梦要提升自身能力，同时要把个人理想和社会需求相结合。 【小问2详解】 该观点存在片面性，清晰的职业规划能够明确追梦的目标路径、规范行动节奏，是实现梦想的重要前提条件，但实现梦想还需要落实少年有梦更在于行动的知识点，依托扎实专业学习、反复实践钻研推进方案落地，合理借助外界提供的资源帮扶，长期坚持攻坚克难、细化执行计划，多方面要素协同发力才能最终达成梦想。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级（2）班的小林在日记中，是这样描述他的校园生活的： ①在这个大家庭中，我感觉到很幸福。生病的时候有老师的问候；心情不好的时候有同学的关心；班级获奖时每个同学的脸上都挂着笑容……班里40个同学是一家人。 ②从小学到初中，多年的寄宿生活让我学会了自己洗衣服、整理房间，大大提高了我的生活自理能力。 ③自从担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，生活也过得更加充实。我会竭尽所能做好这份工作。 ④我之前性格内向、不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文写作水平也提高了。 （1）结合材料一，请谈谈你对集体生活的认识和感受。 材料二 “一支竹蒿呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。建设美好集体，离不开大家的共同努力。 （2）为了使我们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么? 【答案】（1）①集体带给我们温暖，集体成员彼此关爱、互帮互助，让我们获得归属感与幸福感；②集体生活能培养我们的生活自理能力，锻炼我们的独立生活本领；③集体生活可以培养我们的交往能力和责任意识，在承担集体任务、与同学协作的过程中完善自我；④集体活动与社团平台能丰富我们的生活，助力我们发展兴趣特长、完善性格，促进个人全面成长。 （2）①树立集体主人翁意识，自觉维护集体的荣誉与利益；②为集体建设出谋划策，积极参与班级各项活动；③根据自身特长承担班级事务，认真完成分配的任务；④同学之间团结友爱、互帮协作，相互包容配合；⑤共同制定遵守集体规则，营造民主、和谐、向上的集体氛围。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合小林的四段校园生活记录，谈对集体生活的认识与感受。 从集体中师生、同学互相关怀共享荣誉，可知集体能带来温暖与归属感； 从寄宿集体生活提升自理能力，可知集体生活可以培养我们独立自主的能力； 从担任班级岗位主动合作、变得开朗，可知集体生活能培养人际交往能力与责任担当； 从参与集体活动和社团实现性格转变、提升特长水平，可知集体能涵养品格、发展个人特长。 【小问2详解】 从设问可知要结合歌词体现的集体协作力量，说明建设优秀班集体的做法。 从歌词体现众人团结协作才能形成强大力量的内容，可知建设美好集体需要每位成员主动出力、团结协作、担当尽责。 23. 阅读材料，回答问题。 朋友关系、师生关系、亲子关系是我们初中生涯面临的三大关系，即将面临毕业的广东某校九年级（1）班的部分同学最近在这些关系上遇到了一些烦恼。下面是该班三位同学的烦恼，请你一起帮忙解决。 烦恼一 喜欢网上交友的小芳同学最近有点烦，她聊得比较好的网友“令狐冲”突然问她的家庭住址、家庭情况，并说喜欢小芳，还想约小芳明天下午5点在广场旁的肯德基店见面。小芳觉得作为好朋友不应该隐瞒，就把家里的情况如实告诉了“令狐冲”，并准备去赴约。但同学提醒小芳需要有一定的自我保护意识，并要考虑自身安全等问题。 （1）结合烦恼一和所学知识，如果你是小芳的同学，你会告诉小芳交友要注意什么？ 烦恼二 小军认为自己成绩差，已经考不上重点高中，产生了厌学情绪，于是就在上课时看课外书、睡觉。当老师批评他时，他还振振有词：“学习是我自己的事情，别人管不着！” （2）根据烦恼二，如果你是小军的同桌，你会运用哪些所学知识劝说小军？ 烦恼三 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“哎呀，我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… （3）根据烦恼三，这对我们建设美好家庭有何启发？ 【答案】（1）①网上交友要理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识，不轻易泄露家庭住址、家庭情况等个人隐私信息；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，线下见面尽量选择公开场合，最好有家人陪同，不要独自赴约。 （2）①学习既是公民的权利，也是公民的法定义务，不能随意放弃；②上课看课外书、睡觉违反课堂纪律，会影响自身与班级的学习秩序；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心；④学习能丰富知识、提升能力，即便不冲刺重点高中，也需要坚持完成义务教育阶段的学习。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合小芳网上交友透露隐私、准备线下贸然见面的烦恼，给出网络交友的注意事项。 从小芳向陌生网友泄露家庭隐私、打算独自线下赴约的行为，可知网络交友要增强自我保护意识，谨慎处理隐私与线下见面事宜。 【小问2详解】 从设问可知要结合小军厌学、上课违纪、不听老师批评的表现，运用相关知识进行劝说。 从小军放弃学习、课堂违反纪律、否认老师管教作用的言行，可知受教育既是权利也是义务，上课要遵守纪律，要正确对待老师的批评。 【小问3详解】 从设问可知要结合小强和妈妈因穿衣产生分歧的生活场景，提炼建设美好家庭的启发。 从小强和妈妈因穿衣问题产生意见分歧、出现亲子沟通摩擦，可知建设美好家庭要用心体味亲情之爱、相互关爱、彼此尊重等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省东莞市四校2024-2025学年七年级上学期期中联考 道德与法治试卷 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的学校、班级、姓名、座位号和考生号。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 循规蹈矩，见机行事 C. 自暴自弃，放任自流 D. 尽职尽责，标新立异 2. 某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识，正确的是（ ） ①为学生创造更多全面发展的机会 ②能够帮助学生成为最完美的自己 ③能够带领我们探索新的知识领域 ④违背了“双减”政策的精神要义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某班道德与法治老师开展议题式教学，下列表格是道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架。根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） 总议题：_____ 子议题一：确定个人发展目标 子议题二：制订行动方案 子议题三：持之以恒向着既定目标前进 A. 正确认识自己 B. 学习成就梦想 C. 奏响中学序曲 D. 规划初中生活 4. 小王这样评价自己：“我眼睛不大，但视力很好。”“我比较粗心，做事缺乏耐心。”小王通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④生活实践来认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（ ） A. 少年的梦想，指引未来方向，要经常立志 B. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C. 只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 D. 少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 6. 我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（ ） ①通过与他人合作，不断提升自己的能力，发掘自己的潜能 ②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区 ③他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受 ④形成对自己客观、完整的认识，需要正确对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地；不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”对此，下列理解错误的是（ ） ①要相信自己是独一无二的、最完美的 ②要学会欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③要学会接纳自己，接纳自己的优缺点 ④人的优势和不足是天生的，不能改变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下表是某校七年级（6）班班务日志的摘录。从中我们可以感悟到（ ） 9月13日，参观科技馆，探索科技奥秘 9月28日，学校组织学生进行义卖活动 10月10日，参加消防演练活动，掌握了火灾逃生技能 A. 生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习没有终点，要终身学习 C. 社会实践比在校学习更重要 D. 学习的关键在于品德的培养 9. 下边漫画《埋头苦干》启示我们要（ ） A. 接纳自己，欣赏自己的独特 B. 增强信心，为梦想坚持努力 C. 扬长避短，发掘自己的潜能 D. 善于学习，掌握科学的方法 10. 某班召开主题班会，小德同学分享了一个小故事。 孙先生的父亲患病离开人世，孙先生始终对心脏不好的奶奶隐瞒消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少奶奶对父亲的牵挂，孙先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶更加安心。 同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（ ） A. 同学甲：现代科技能够延续孙先生父亲的自然生命 B. 同学乙：孙先生对奶奶隐瞒事实，违背了诚信原则 C. 同学丙：孙先生的做法体现了孝亲敬长的传统美德 D. 同学丁：必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用 11. 下边漫画《家风》告诉我（ ） A. 家风潜移默化影响家人 B. 顺从是维系亲情的纽带 C. 传承家风化解亲子冲突 D. 现代家庭结构发生变化 12. “谁愿意离开父母的身旁，谁愿意离开亲爱的宝贝。只为让生活能有模有样，再多的留恋也在心中藏。”这首朴素写实的歌曲唱出了亿万打工者的心声，引发了他们在外思乡的共鸣。打工者想家是因为（　　） A. 家是提供他们住宿的地方 B. 家里有亲人，家里有亲情 C. 家能够提供一切物质基础 D. 家是休闲娱乐的重要场所 13. 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力。面对这些有实力的学生，教授不得不更努力。”对此理解正确的是（ ） A. 芝加哥大学的学生比教授更有实力 B. 教与学是师生共同成长的过程 C. 作为学生，要善于同老师进行交流 D. 师生之间是民主、平等的关系 14. 语文老师文采飞扬，亲切温和；数学老师严谨认真，逻辑性强；英语老师视野开阔，幽默风趣；历史老师通晓古今，谈古论今……对此，下列说法正确的是（ ） A. “教学相长”能提升学生成绩 B. 应正确对待老师的表扬和批评 C. 我们只需尊重自己喜欢的老师 D. 我们应该尊重不同风格的老师 15. 2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子单人10米跳台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌。赛后两人暖暖相拥。平时的她们就是相互接受对方的帮助，也主动帮助对方；感受对方的关怀，也主动关怀对方。她们共同分享，也相互分担。这体现友谊是（ ） A. 是一成不变的 B. 一种心灵的相遇 C. 平等的、双向的 D. 一种亲密的关系 16. 2024年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队入选。下列能体现这些教师们“无私奉献”精神的诗句是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 17. 有人说：“距离是朋友的氧气。”这启示我们，交友时要（ ） A. 正确对待交友中受到的伤害 B. 以行动向朋友表达关心和支持 C. 要把握好彼此的界限和分寸 D. 正确地处理交友中产生的冲突 18. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾……唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调交友（ ） A. 需要慎重选择 B. 要真诚和热情 C. 需要讲原则 D. 要处理冲突和矛盾 19. 给下列两则情境拟定一个标题，最恰当的是（ ） 情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。 情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。 A. 集体规则我遵守 B. 建设美好班集体 C. 集体生活成就我 D. 个体相加变集体 20. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这对我们参与集体生活的启示是（ ） ①人无完人，学会理解和包容 ②善于合作，确定共同的愿景 ③遵守规则，感受集体的温暖 ④敢于竞争，发展自己的个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年3月，张亮参加第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛，并在安徽赛区决赛中获得二等奖。 2024年4月24日，张亮在安徽芜湖登记注册了一家科技创业公司。他决心做一名人体智能外骨骼领域的社会企业家，希望依靠自己的专业知识和自身实践在不远的未来用智能化装备帮助更多伤残人士。 （1）结合材料一，谈谈张亮追逐和实现梦想给我们什么启示。 材料二 “扭扭车”男孩张亮心中一直都埋藏着一个梦想，他想和正常人一样站起来行走。一次偶然的机会，他接触到了仿生外骨骼技术。在学校和各界爱心人士的帮助下，他通过查阅大量资料，终于为自己设计了一套人体下肢外骨骼雏形作为行走站立的辅助器具，并最终通过3D打印技术完成了设计方案。现在的张亮有着清晰的职业规划，他决心做一名人体智能外骨骼领域的社会企业家，希望为更多的伤残人士带去福音。 （2）有人认为，有了清晰的职业规划就能实现梦想。请你评析这一观点。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级（2）班的小林在日记中，是这样描述他的校园生活的： ①在这个大家庭中，我感觉到很幸福。生病的时候有老师的问候；心情不好的时候有同学的关心；班级获奖时每个同学的脸上都挂着笑容……班里40个同学是一家人。 ②从小学到初中，多年的寄宿生活让我学会了自己洗衣服、整理房间，大大提高了我的生活自理能力。 ③自从担任班里的黑板报主编后，我忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，生活也过得更加充实。我会竭尽所能做好这份工作。 ④我之前性格内向、不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文写作水平也提高了。 （1）结合材料一，请谈谈你对集体生活的认识和感受。 材料二 “一支竹蒿呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。建设美好集体，离不开大家的共同努力。 （2）为了使我们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么? 23. 阅读材料，回答问题。 朋友关系、师生关系、亲子关系是我们初中生涯面临的三大关系，即将面临毕业的广东某校九年级（1）班的部分同学最近在这些关系上遇到了一些烦恼。下面是该班三位同学的烦恼，请你一起帮忙解决。 烦恼一 喜欢网上交友的小芳同学最近有点烦，她聊得比较好的网友“令狐冲”突然问她的家庭住址、家庭情况，并说喜欢小芳，还想约小芳明天下午5点在广场旁的肯德基店见面。小芳觉得作为好朋友不应该隐瞒，就把家里的情况如实告诉了“令狐冲”，并准备去赴约。但同学提醒小芳需要有一定的自我保护意识，并要考虑自身安全等问题。 （1）结合烦恼一和所学知识，如果你是小芳的同学，你会告诉小芳交友要注意什么？ 烦恼二 小军认为自己成绩差，已经考不上重点高中，产生了厌学情绪，于是就在上课时看课外书、睡觉。当老师批评他时，他还振振有词：“学习是我自己的事情，别人管不着！” （2）根据烦恼二，如果你是小军的同桌，你会运用哪些所学知识劝说小军？ 烦恼三 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“哎呀，我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… （3）根据烦恼三，这对我们建设美好家庭有何启发？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $