精品解析：辽宁省鞍山市第二十六中学、高新实验学校 2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷

辽宁省鞍山市第二十六中学、高新实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考 道德与法治试卷 考试时间：90分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意； ③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. 5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园……小吉和父母在（ ） A. 体会各种复杂的社会关系 B. 努力成为收藏家 C. 感受社会生活的绚丽多彩 D. 远离学校和老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 C：依据教材知识可知，个人与社会息息相关，我们积极参加社会生活。题文中，参观博物馆、来到商场、去植物园，能让我们感受社会生活的绚丽多彩，故C正确； AB：与题干主旨内容不符合，故AB排除； D：“远离学校和老师”不符合实际，不利于自己的健康成长，故D错误； 故本题选C。 3. 2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。17时46分，神舟十七号载人飞船采用自主交会对接模式对接于天和核心舱前向端口，形成三舱三船组合体。小治在电视里看到这则新闻时，觉得非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②我们对社会生活的感受越来越丰富 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：说法正确，但题干主要强调小治对国家航天成就的情感体验，未体现个人与社会的结构组成关系，故①不符合题意； ②：小治通过看电视新闻产生自豪感和敬佩感，体现了随着参与社会生活，我们对社会生活的感受越来越丰富，故②符合题意； ③：说法正确，但题干未涉及人的身份在社会关系中确定的内容，故③不符合题意； ④：小治为中国航天成就感到自豪，体现了我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪，故④符合题意； 4. 神舟十七号执行飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波担任指令长。乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，是空间站建造任务启动以来，平均年龄最小的航天员乘组。这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，航天员乘组成员因共同执行飞行任务而结成团队，属于职业分工合作，故A说法符合题意； B：血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，航天员之间并非亲属关系，故B说法不符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，航天员来自不同地方，因工作聚在一起，非地缘关系，故C说法不符合题意； D：亲缘关系通常指血缘关系和姻缘关系，航天员之间不存在亲属关系，故D说法不符合题意； 5. 在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。这说明（ ） A. 人的身份不同，责任也不同 B. 我们都是以地缘关系建立的社会关系 C. 每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 D：依据教材知识，分析题干和选项得知，题干内容体现了我们的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份具有不同的责任，D正确； A：人的身份不同，责任也不同在题文材料中未涉及，A排除； B：我们都是以地缘关系建立的社会关系太绝对，B错误； C：说法在题干中没有体现，应排除； 故本题选D。 6. 每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ） ①养成亲社会行为 ②真正实现我们人生的社会价值 ③成为一名合格的社会成员 ④不需要依靠父母健康成长 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②③：根据题文、结合所学可知，每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能养成亲社会行为，真正实现我们人生的社会价值，成为一名合格的社会成员，所以①②③正确； ④：说法不符合实际，④错误； 故本题选C。 7. 下列诗句中,要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物,化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：诗句以落红化泥护花为喻，体现奉献社会的精神，故①符合题意； ②：诗句强调甘愿为人民服务，体现关注社会的态度，故②符合题意； ③：诗句强调为国家利益献身，体现社会责任，故③符合题意； ④：诗句表达对民间疾苦的关切，体现亲社会意识，故④符合题意； 故本题选A。 8. 小芳在网络上结交了很多网友，主要有同学和老师等。学习之余，可以上网聊聊天；遇到问题时，在网络上可以向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明网络交往（ ） ①有利无弊 ②改变了我们的价值观 ③超越了空间 ④方便了人们的学习和生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ③④：小芳在网络上结交了很多网友，主要有同学和老师等体现了网络交往超越了空间；遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷体现了网络交往方便了人们的学习和生活，故③④说法正确； ①：网络是把双刃剑，有利有弊，故①说法错误； ②：题文中没有体现网络交往改变了我们的人生价值，故②说法错误； 故本题选D。 9. 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A. 恪守风俗，遵守道德 B. 恪守道德，遵守法律 C. 恪守纪律，遵守法律 D. 恪守道德，遵守纪律 【答案】B 【解析】 【详解】B：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者，故B正确； ACD：说法不符合题意，ACD应排除； 故本题选B。 10. 各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。此举（ ） ①有利于政府决策的科学化、民主化 ②有利于汇聚民智，促进社会和谐与发展 ③体现了民众直接管理政府 ④说明公民只能通过互联网表达自己的建议 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：政府设置网络栏目拓宽了公民参与民主决策的渠道，有利于政府听取民意，促进决策科学化、民主化，故①符合题意； ②：民众通过网络建言献策，有利于汇聚民智，解决社会问题，促进社会和谐与发展，故②符合题意； ③：在我国，公民通过人民代表大会等方式间接管理国家事务，不能直接管理政府，故③说法错误； ④：公民表达建议的渠道多种多样，如信访、热线等，并非只能通过互联网，故④说法错误； 11. 一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了（ ） ①杜绝各种侵权行为 ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题 ④规范互联网企业行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。题干中，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》是为了保护公民合法权益，规范互联网企业行为，故②④正确； ①：杜绝，说法绝对，故排除①； ③：材料未涉及基层治理难题，故排除③； 故本题选C。 12. 在网络高度发达的现代社会，未成年人个人信息网络保护面临严峻挑战。我们要保护自己的个人信息不被侵害，就要（ ） A. 推进网络文明建设，消灭网络违法行为 B. 提高防范意识和能力，不泄露、防窃取、敢维权 C. 远离网络，拒绝上网，为个人信息保护筑牢屏障 D. 在任何时候、任何场合不向任何人透露个人信息 【答案】B 【解析】 【详解】A：推进网络文明建设、消灭网络违法行为主要是国家和社会的责任，不是未成年人个人能直接做到的，故A说法不符合题意； B：面对网络挑战，未成年人应提高防范意识和能力，不泄露、防窃取、敢维权，切实保护个人信息，故B说法符合题意； C：网络有利有弊，应合理利用网络，而不是远离网络、拒绝上网，故C说法错误； D：保护个人信息并不意味着完全封闭，必要时需依法提供，该说法太绝对，故D说法错误； 13. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：从题文中“这项技术在提供方便的同时，也带来一些风险”一句可知，人工智能技术是把“双刃剑”，有利也有弊。启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，学会辨识信息内容，恪守道德遵守法律，故②③符合题意； ①：生活在信息化时代，远离人工智能是不现实的，故①说法错误； ④：社会规则划定自由的边界，故④说法错误； 故本题选B。 14. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） ①纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 ②行人、自行车、机动车各行其道——生产秩序 ③人们在商场、车站保持安静——公共场所秩序 ④人们在动车站排队进行安全检查——社会管理秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ①：纺纱工人按操作规程工作，这是生产秩序，①说法错误； ②：行人、自行车、机动车各行其道，这是交通秩序，②说法错误； ③：人们在商场、车站保持安静，这是遵守公共场所秩序的表现，③说法正确； ④：人们在动车站排队进行安全检查，这是遵守社会管理秩序的表现，④说法正确； 故本题选D。 15. “无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。”这句名言告诉我们（ ） A. 规则不是一成不变的 B. 公民要积极改进规则 C. 规则限制了人身自由 D. 规则需要他律和自律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识。 D：“无规矩不成方圆，有敬畏才知行止” 意思是说，没有规矩的话，就不能够稳稳妥妥的，有秩序的进行，有尊敬和畏惧，才知道什么时候该行动，什么时候该停止。这告诉我们，规则需要他律和自律，我们要自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，故D符合题意； A：规则不是一成不变的与题干内容无直接关系，故A不符合题意； B：改进规则与题干内容无关，故B不符合题意； C：社会规则划定了自由的边界，社会规则也是人们享有自由的保障，规则并不是对人身自由的限制，故C说法错误； 故本题选D。 16. 下列行为符合“梨虽无主，我心有主”这一观点的是（ ） A. 发现踩踏草坪者奖励10元 B. 小思阻止邻居在小区的电梯里抽烟 C. 小明在无人的街头仍遵守交通规则 D. 小厦要专注学习，所以拒绝做家务 【答案】C 【解析】 【详解】A：发现踩路草坪者奖励 10 元依靠的是外部奖励机制，而非内心的自我约束，故A说法不符合题意； B：小思阻止邻居在电梯里抽烟是监督他人，体现的是维护公共秩序，未体现无人监督下的自律，故B说法不符合题意； C：小明在无人的街头仍遵守交通规则，体现了在没有外部监督时仍能坚守内心准则，做到自律和慎独，故C说法符合题意； D：以学习为由拒绝做家务是缺乏劳动意识和家庭责任感的表现，故D说法错误。 17. 在道德与法治课堂上，学生开展议题式活动，对图中人物的行为进行整体评价，你认为正确的是（ ） A. 没有自觉遵守社会规则，应该承担相应的社会责任 B. 完全是自己的自由，他人无权干涉，否则涉嫌侵权 C. 具有严重的社会危害性，应该承担相应的刑事责任 D. 没有做到遵守规则，任何公民都可以对其严格执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：我们的生活离不开规则。图片中人物随地吐痰、在水池中任意洗手、公共场所大声打电话，这些都是没有自觉遵守社会规则，应该承担相应的社会责任，故A正确； B：自由是相对的，完全，说法绝对，故B错误； C：图片中人物的行为是破坏社会秩序，不属于严重违法行为，故C错误； D：公民不能严格执法，故D错误； 故本题选A。 18. 乘客李某无视高铁乘车规则，偷偷在车内厕所里吸烟，结果引发烟雾报警器报警，致使列车紧急停靠，影响了高铁的正常运行，李某因此被处以2000元罚款。这警示我们（ ） ①要培养规则意识，养成守规则的习惯 ②要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行 ③李某的行为正确行使了自己的自由和权利，处罚不合理 ④公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①②④：乘客李某无视高铁乘车规则，受到了法律的制裁，说明公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要培养规则意识，养成守规则的习惯，要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行，①②④说法正确； ③：李某的行为没有正确行使自己的自由和权利，③错误； 故本题选B。 19. 《中华人民共和国未成年人保护法》是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题。这说明（ ） A. 社会规则是可以随时修改的 B. 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 C. 未成年人保护法是保护未成年人唯一有效的社会规则 D. 修订了未成年人保护法，就彻底解决了未成年人被侵害问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 B：题文中，《中华人民共和国未成年人保护法》的修订，说明了规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，故B正确； A：社会规则因社会的需要而修改，故A错误； C：“唯一有效”说法太绝对，故C错误； D：“彻底解决”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 20. 对下列生活中常见的图示，小闽认为看似限制自由，实则保障自由。这是因为（ ） ①社会规则划定了人们自由的边界 ②社会规则就是刚性的法律 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④社会规则都是强制性手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与自由的关系。 ①③：题干表述的图示，看似限制自由，实则保障自由。这是因为社会规则划定了人们自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。①③说法正确，符合题意； ②：法律是最刚性的社会规则，②错误； ④：社会规则包括法律、道德等，法律是强制性手段，道德没有强制性。④错误； 故本题选C。 二、材料分析题（21题10分,22题6分,23题14分） 21. 材料 第八届全国助人为乐道德模范张超凡10年间进行了700余场公益宣讲，返乡创办学校资助残疾人子女超过400名，发起打造“梦想小镇”公益项目。2011年起张超凡单手提着偌大的拉杆箱去村小支教，顶着发髻、冒着雨雪深入贫困山区、村屯、高校进行全国巡回公益励志演说700余场，覆盖28个省级行政区，累计志愿服务时长12800小时，鼓舞线下23万女性“自尊、自信、自立、自强”；设立超凡姐姐梦想信箱，通过线上书信的形式为8500万残友妈妈加油鼓劲儿，为迷失方向的青少年指点迷津，互动人数超5000万人次。 （1）向张超凡学习践行亲社会行为，对我们自身健康成长有何意义? （2）运用所学知识回答，我们应该怎样养成亲社会行为? 【答案】（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是亲社会行为的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 学习张超凡开展公益宣讲、资助困难群体、打造公益项目等亲社会行为，可知要联系亲社会行为对个人成长的重要性。 【小问2详解】 略。 22. 材料一 网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，因其内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限性和虚拟化的特点，成为广大青少年喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐、休闲的方式。 材料二 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 材料一和材料二共同说明了什么?请结合所学知识具体说明。 【答案】（1）网络是一把双刃剑，有利也有弊。 材料一说明了网络的积极作用，给我们的生活带来便利； 材料二说明了不正确使用网络的消极影响，网络生活中存在虚假的、不良信息。 【解析】 【详解】本题考查网络的利弊，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “网络作为信息技术的产物，内容具有丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限性和虚拟化的特点，成为广大青少年喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐、休闲的方式”，可知网络具有积极作用，网络改变生活。 “出现了一些虚假的、不良的信息，歪曲事实误导大众，有的人随意宣泄情绪，侵犯他人人格尊严，网络诈骗侵害他人利益，发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，影响恶劣”，可知网络的消极影响，网络信息良莠不齐，侵犯他人合法权益、危害社会稳定，不正确使用网络会带来诸多负面后果。 “网络具有积极作用的同时，伴随消极作用”，可知网络是把双刃剑。 23. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。 行为 乱扔垃圾 闯红灯 围观并起哄 插队 践踏花草 抢座 其他 比例 23% 17% 16% 12% 9% 9% 4% （1）上述不良行为违反了哪些社会规则？ （2）请结合材料，从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪儿？ （3）我们应该如何改正不良行为，遵守社会规则？ 【答案】（1）道德、法律。 （2）①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。③这些不良行为越过了自由的边界，损害了国家的、社会的、集体的或其他公民的合法的自由和权利，应当受到相应的处罚。 （3）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则。一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【详解】（1）本题考查社会规则的相关内容。依据教材内容，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。 （2）题文体现的是自由与规则的关系，纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。遵守社会规则，需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 （3）本题为开放性试题，言之有理即可。依据教材内容，可以从遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；我们要坚定维护规则等方面来回答。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。既要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【点睛】遵守社会规则需要我们要正确认识规则与自由不可分，遵守社会规则的自由才是真正的自由，自觉遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省鞍山市第二十六中学、高新实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考 道德与法治试卷 考试时间：90分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园……小吉和父母在（ ） A. 体会各种复杂的社会关系 B. 努力成为收藏家 C. 感受社会生活的绚丽多彩 D. 远离学校和老师 3. 2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。17时46分，神舟十七号载人飞船采用自主交会对接模式对接于天和核心舱前向端口，形成三舱三船组合体。小治在电视里看到这则新闻时，觉得非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②我们对社会生活的感受越来越丰富 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4. 神舟十七号执行飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波担任指令长。乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，是空间站建造任务启动以来，平均年龄最小的航天员乘组。这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 5. 在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居。这说明（ ） A. 人的身份不同，责任也不同 B. 我们都是以地缘关系建立的社会关系 C. 每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 6. 每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ） ①养成亲社会行为 ②真正实现我们人生的社会价值 ③成为一名合格的社会成员 ④不需要依靠父母健康成长 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 7. 下列诗句中,要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①落红不是无情物,化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 小芳在网络上结交了很多网友，主要有同学和老师等。学习之余，可以上网聊聊天；遇到问题时，在网络上可以向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明网络交往（ ） ①有利无弊 ②改变了我们的价值观 ③超越了空间 ④方便了人们的学习和生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A. 恪守风俗，遵守道德 B. 恪守道德，遵守法律 C. 恪守纪律，遵守法律 D. 恪守道德，遵守纪律 10. 各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。此举（ ） ①有利于政府决策的科学化、民主化 ②有利于汇聚民智，促进社会和谐与发展 ③体现了民众直接管理政府 ④说明公民只能通过互联网表达自己的建议 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 11. 一旦在手机上查找什么，很快就会在某手机App里看见这类商品；刚刚浏览了某个主题的新闻，很快某手机App里就会有很多同类事件的内容。针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布约束“算法”的《互联网信息服务算法推荐管理规定》。国家出台此项规定是为了（ ） ①杜绝各种侵权行为 ②保护公民合法权益 ③破解基层治理难题 ④规范互联网企业行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在网络高度发达的现代社会，未成年人个人信息网络保护面临严峻挑战。我们要保护自己的个人信息不被侵害，就要（ ） A. 推进网络文明建设，消灭网络违法行为 B. 提高防范意识和能力，不泄露、防窃取、敢维权 C. 远离网络，拒绝上网，为个人信息保护筑牢屏障 D. 在任何时候、任何场合不向任何人透露个人信息 13. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） ①纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 ②行人、自行车、机动车各行其道——生产秩序 ③人们在商场、车站保持安静——公共场所秩序 ④人们在动车站排队进行安全检查——社会管理秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。”这句名言告诉我们（ ） A. 规则不是一成不变的 B. 公民要积极改进规则 C. 规则限制了人身自由 D. 规则需要他律和自律 16. 下列行为符合“梨虽无主，我心有主”这一观点的是（ ） A. 发现踩踏草坪者奖励10元 B. 小思阻止邻居在小区的电梯里抽烟 C. 小明在无人的街头仍遵守交通规则 D. 小厦要专注学习，所以拒绝做家务 17. 在道德与法治课堂上，学生开展议题式活动，对图中人物的行为进行整体评价，你认为正确的是（ ） A. 没有自觉遵守社会规则，应该承担相应的社会责任 B. 完全是自己的自由，他人无权干涉，否则涉嫌侵权 C. 具有严重的社会危害性，应该承担相应的刑事责任 D. 没有做到遵守规则，任何公民都可以对其严格执法 18. 乘客李某无视高铁乘车规则，偷偷在车内厕所里吸烟，结果引发烟雾报警器报警，致使列车紧急停靠，影响了高铁的正常运行，李某因此被处以2000元罚款。这警示我们（ ） ①要培养规则意识，养成守规则的习惯 ②要学会敬畏规则，把规则内化于心、外化于行 ③李某的行为正确行使了自己的自由和权利，处罚不合理 ④公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 《中华人民共和国未成年人保护法》是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题。这说明（ ） A. 社会规则是可以随时修改的 B. 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 C. 未成年人保护法是保护未成年人唯一有效的社会规则 D. 修订了未成年人保护法，就彻底解决了未成年人被侵害问题 20. 对下列生活中常见的图示，小闽认为看似限制自由，实则保障自由。这是因为（ ） ①社会规则划定了人们自由的边界 ②社会规则就是刚性的法律 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④社会规则都是强制性手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、材料分析题（21题10分,22题6分,23题14分） 21. 材料 第八届全国助人为乐道德模范张超凡10年间进行了700余场公益宣讲，返乡创办学校资助残疾人子女超过400名，发起打造“梦想小镇”公益项目。2011年起张超凡单手提着偌大的拉杆箱去村小支教，顶着发髻、冒着雨雪深入贫困山区、村屯、高校进行全国巡回公益励志演说700余场，覆盖28个省级行政区，累计志愿服务时长12800小时，鼓舞线下23万女性“自尊、自信、自立、自强”；设立超凡姐姐梦想信箱，通过线上书信的形式为8500万残友妈妈加油鼓劲儿，为迷失方向的青少年指点迷津，互动人数超5000万人次。 （1）向张超凡学习践行亲社会行为，对我们自身健康成长有何意义? （2）运用所学知识回答，我们应该怎样养成亲社会行为? 22. 材料一 网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，因其内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限性和虚拟化的特点，成为广大青少年喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐、休闲的方式。 材料二 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 材料一和材料二共同说明了什么?请结合所学知识具体说明。 23. 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。 行为 乱扔垃圾 闯红灯 围观并起哄 插队 践踏花草 抢座 其他 比例 23% 17% 16% 12% 9% 9% 4% （1）上述不良行为违反了哪些社会规则？ （2）请结合材料，从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪儿？ （3）我们应该如何改正不良行为，遵守社会规则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $