6.2 民主政治不断发展 学案- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治学案聚焦“民主政治不断发展”核心知识点，涵盖民主政治成就的原因、四大表现、公民参与途径及民主与法治关系。通过知识预习填空、对比归纳表梳理基础，课堂探究问题引导深化，构建从预习到应用的完整学习支架。 该资料特色在于结合案例探究与层次练习，强化政治认同（如全过程人民民主）、法治观念（民主与法治关系）和责任意识（参与民主生活），帮助学生理解中国特色社会主义民主政治，提升理论联系实际能力，夯实知识应用基础。

6.2 民主政治不断发展 学案 一、学习目标 1. 了解新时代我国民主政治取得巨大成就的原因，知道人民民主是社会主义的生命，理解党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要性，认识全过程人民民主重大理念。 2. 掌握我国民主政治取得成就的四个方面具体表现，能说出四大政治制度，理解协商民主、基层民主和法治建设的重要意义。 3. 了解公民参与民主生活的五大途径（民主选举、民主协商、民主决策、民主监督、民主管理），能区分各途径的含义和特点。 4. 通过案例分析和课堂练习，辩证认识民主与法治的关系，增强对中国特色社会主义民主政治发展道路的自信，树立参与民主生活的责任意识。 二、知识预习 我国民主政治取得成就的原因 1. ____________________是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 2. 新时代以来，我们党团结带领人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持____________________、____________________、____________________有机统一。 3. 我们党创造性地提出____________________重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。 我国民主政治取得成就的具体表现 4. 人民当家作主制度体系不断完善，四大政治制度包括：____________________（根本政治制度）、____________________、____________________、____________________。 5. 协商民主广泛深入发展。____________________，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 6. 基层民主活力增强，基层群众____________________、____________________、____________________、____________________的实效不断增强。 7. 法治中国建设迈出坚实步伐。____________________是法治的基础，____________________是民主的保障。 三、对比归纳表 我国民主政治取得成就的具体表现（四个方面） 表现 核心内容 关键词 (1)制度体系完善 人民当家作主制度体系不断完善，四大政治制度为民主提供制度保障 人民代表大会制度、多党合作、民族区域自治、基层群众自治 (2)协商民主发展 协商民主广泛深入发展，多种协商渠道和方式 有事好商量、众人的事情由众人商量 (3)基层民主增强 基层民主活力增强，完善基层民主制度和办事公开制度 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 (4)法治建设推进 法治中国建设迈出坚实步伐，民主与法治相辅相成 民主是法治的基础，法治是民主的保障 四、课堂探究 探究一：我国民主政治取得成就的原因 1. 为什么说'人民民主是社会主义的生命'？________________________ ________________________ ________________________ 2. 党的领导、人民当家作主、依法治国三者之间是什么关系？________________________ ________________________ ________________________ 3. 全过程人民民主的特点是什么？________________________ ________________________ ________________________ 探究二：民主政治成就的具体表现 4. 我国四大政治制度分别是什么？其中根本政治制度是哪一个？________________________ ________________________ ________________________ 5. 公民参与民主生活有哪些途径？至少写出三个。________________________ ________________________ ________________________ 6. 基层群众自治的'四自'是什么？________________________ ________________________ ________________________ 7. 民主与法治之间的关系是什么？________________________ ________________________ ________________________ 五、课堂练习 练习1 党的二十届四中全会审议通过'十五五'规划建议，此前面向全社会开展了网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。习近平总书记指出：'发扬民主、集思广益，广泛听取各方面意见，是中共中央研究重大问题、制定重要文件的一贯做法和优良传统。'上述材料表明（ 　 ） ①我国民主是全体公民直接参与国家治理的民主 ②我国坚持全过程人民民主，人民是国家的主人 ③民主决策是公民参与政治生活的重要途径 ④网络征求意见只是一种形式，没有实际意义 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 练习2 2026年全国两会期间，西安中学生的模拟提案被带上会场，基层代表的民生建议得到部委回应，这体现了我国全过程人民民主的哪一特征（ ） A.仅体现为选举环节的民主 B.是少数人参与的民主 C.是最广泛、最真实、最管用的民主 D.是西方模式的民主 练习3 党的二十届四中全会审议通过'十五五'规划建议，此前面向全社会开展了网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。习近平总书记指出：'发扬民主、集思广益，广泛听取各方面意见，是中共中央研究重大问题、制定重要文件的一贯做法和优良传统。'上述材料表明（ 　 ） ①我国民主是全体公民直接参与国家治理的民主 ②我国坚持全过程人民民主，人民是国家的主人 ③民主决策是公民参与政治生活的重要途径 ④网络征求意见只是一种形式，没有实际意义 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 练习4 围绕南浔古镇门票改革，湖州市南浔区人大召开座谈会13场，组织代表收集各方意见880条，最终推动实行古镇免门票。古镇门票取消后，客流量增长超过900%，旅游总收入明显增加。南浔古镇门票改革的成功实践说明（ 　） ①基层民主实践能够有效解决实际问题 ②公民参与民主决策没有任何实际作用 ③协商民主是人民民主的重要形式 ④只有政府才能决定公共事务，群众意见可有可无 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 六、参考答案 二、知识预习 1. 人民民主 2. 党的领导、人民当家作主、依法治国 3. 全过程人民民主 4. 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 5. 有事好商量 6. 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 7. 民主、法治 四、课堂探究 1. 因为人民民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有人民民主，社会主义就失去了生命力。 2. 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。三者有机统一于我国社会主义民主政治的伟大实践。 3. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 4. 四大政治制度：人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 5. 民主选举、民主协商、民主决策、民主监督、民主管理。（任写三个即可） 6. 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 7. 民主是法治的基础，法治是民主的保障。两者相辅相成，不可分割。 五、课堂练习 练习1: B。解析：②③正确。①错误，我国民主是直接参与和间接参与的结合。④错误，网络征求意见是民主决策的重要方式。故本题选B。 练习2: C。解析：中学生提案被带上全国两会，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。A、B、D均表述错误。故本题选C。 练习3: B。解析：同练习1。②③正确，①④错误。故本题选B。 练习4: D。解析：①③正确。②错误，公民参与民主决策发挥了实际作用。④错误，群众意见是决策的重要依据。故本题选D。 学科网（北京）股份有限公司 $