精品解析：浙江温州市南浦实验中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

浙江温州市南浦实验中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 温馨提示： 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 2.答题前，请在答题卷指定位置填写学校、班级、姓名、准考证号。 3.考试结束后，只上交答题卷。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中最符合题意的一个选项，不选、多选、错选均不给分。） 1. 进入青春期，我们的身体会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化主要表现的是（ ） A. 认知能力不断提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形变化、体内机能增强、性机能成熟 D. 情感世界愈加丰富 2. 面对青春期的生理变化，我们应该持有的正确态度是（ ） A. 焦虑自卑，过分关注外表 B. 嘲弄他人，取笑同学变化 C. 既不因自己的变化焦虑，也不嘲弄他人 D. 追求时尚，不顾自身条件 3. 青春期的心理矛盾有时会让我们感到困惑。下列积极面对青春期心理矛盾的方式中，不恰当的是（ ） A. 参加集体活动，在温暖中接纳自己 B. 求助老师、家长，化解烦恼 C. 学会自我调节，做自己的“心理医生” D. 封闭自己，独自承受所有烦恼 4. “青春之美，美在内外兼修。”这启示我们（ ） A. 只需注重仪表形象 B. 既要注重外在美，更要提升内在品德与文化修养 C. 只有外表漂亮才是真正的美 D. 青春之美与学习无关 5. 小刚和同学们一起讨论如何与异性同学相处。以下观点正确的是（ ） A. 与异性交往会影响学习，应完全避免 B. 异性之间没有真正的友谊 C. 应自然、适度地交往，把握好尺度 D. 与异性交往仅限于班级活动，不能私下交流 6. 古希腊哲学家亚里士多德曾说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”这句话启示我们（ ） A. 只要生存就好，不需要思考 B. 青春时期要不断提升思维能力 C. 思考能力是成年人独有的 D. 生命的意义只在于身体健壮 7. 当我们被不良情绪困扰时，以下管理情绪的方法中，合理的是（ ） A. 注意转移法——听听音乐、做做运动 B. 合理宣泄法——砸东西、攻击他人 C. 认知调节法——只看到事情的消极面 D. 放松训练法——熬夜打游戏放松 8. “人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。”这说明（ ） A. 表达情绪可以不顾他人感受 B. 我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 C. 只能表达积极情绪，不能表达消极情绪 D. 情绪完全属于个人隐私，与他人无关 9. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列属于情感的是（ ） A. 因考试取得好成绩而开心 B. 因丢失东西而难过 C. 对祖国日益强大的自豪感 D. 因被误解而愤怒 10. 小明在帮助同学解决学习难题后，感到非常快乐。这种情感体验属于（ ） A. 基础性情感 B. 负面情感 C. 高级情感（道德感、理智感等） D. 情绪波动 11. “自尊是对自我价值的肯定。”下列行为中，体现自尊的是（ ） A. 小华因家境贫寒而自卑，不愿与人交往 B. 小李考试作弊后沾沾自喜 C. 小张注重自己的言行举止，希望获得他人认可 D. 小王过分在意他人评价，虚荣心强 12. 自尊的人知廉耻、明是非。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 做了错事还拒不承认 B. 对自己不恰当的行为感到惭愧并改正 C. 明知不对仍一意孤行 D. 对错误行为缺乏羞耻心 13. 面对他人的批评，正确的做法是（ ） A. 恼羞成怒，反唇相讥 B. 有则改之，无则加勉 C. 完全否定自己，全盘接受 D. 置之不理，我行我素 14. “自信人生二百年，会当水击三千里。”自信对个人成长具有重要意义。下列行为属于自信表现的是（ ） A. 小丽在演讲比赛中因害怕失败而放弃 B. 小强相信自己通过努力能取得好成绩 C. 小刚只做自己有把握的事，从不尝试新事物 D. 小美总觉得自己不如别人 15. 自强不息是中华民族的优良传统。在青春年华里，做自强不息的中国人，要求我们（ ） A. 树立远大理想，脚踏实地努力 B. 只做大事，小事可以忽略 C. 遇到困难就放弃，知难而退 D. 等待机遇，不主动付出 16. 中华优秀传统文化中“崇正义”的思想，要求我们（ ） A. 追求个人利益最大化，其他不考虑 B. 坚持做正确的事、符合道义的事 C. 为了义气可以违法乱纪 D. 对不正义的事睁一只眼闭一只眼 17. “尚和合”思想强调多样性统一。下列做法最符合这一理念的是（ ） A. 要求所有同学想法都和自己一样 B. 尊重不同意见，寻求共同进步 C. 对差异充满敌意，排斥不同观点 D. 凡事都以和为贵，放弃原则 18. 某中学生小陈遭遇校园欺凌，被高年级同学索要财物。小陈的正确做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 纠集同学报复，以暴制暴 C. 保持冷静，事后向老师、家长报告或报警 D. 答应对方所有要求，避免冲突 19. 法律是统治阶级利益和意志的体现。我国的法律体系是中国特色社会主义性质的，这体现了（ ） A. 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 B. 我国法律只保护少数人的利益 C. 法律完全等同于道德 D. 法律的制定不需要考虑人民意愿 20. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义。这主要体现了法律的____作用。（ ） A. 维护社会秩序 B. 保护社会公共利益 C. 促进社会发展 D. 提高个人修养 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共10分。请将正确答案填写在答题卷相应的横线上。） 21. 青春期身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或______，也不嘲弄他人的____。 22. 管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。（ ） 23. 违法行为的类型通常分为民事违法行为、________违法行为和刑事违法行为。 24. 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种____的法律。 25. 我国的刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、____、无期徒刑、死刑。 26. 我们要树立正确的是非观念，增强自控力，____律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 三、非选择题（本题共4小题，共50分。请根据题目要求作答。） 27. 【青春烦恼理智应对】 进入青春期，小明的身体发生了明显变化，声音变粗、脸上长出了青春痘，这让他感到非常焦虑。同时，他和好朋友小刚因为一点小事发生了争执，情绪非常低落，甚至不想上学。 （1）请运用所学知识，告诉小明如何正确对待青春期的生理变化？ （2）小明情绪低落的状况体现了青春期的什么特点？请为他提供两种调节情绪的有效方法。 （3）结合所学，谈谈我们应该如何“学会自我保护”，特别是在与人交往中？ 28. 【青春有格自尊自信】 情境一 学校要举行演讲比赛，小丽觉得自己口才不好，不敢报名，认为肯定拿不到奖。 情境二 小强在考试中抄袭同桌答案，被老师发现后，他不仅不承认错误，还认为“抄点答案没什么大不了”。 情境三 班里的小华家庭并不富裕，但他从不因此而自卑，积极参加班级活动，赢得了同学们的尊重。 （1）请运用“自尊”的有关知识，评析小丽、小强和小华的行为。 （2）请结合“做自信的人”相关知识，说说小丽应该如何调整心态，增强自信？ （3）从“行己有耻”的角度，说说小强应该如何做才能避免类似行为再次发生？ 29. 【法不可违远离犯罪】 材料一 15岁的中学生林某，使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名低年级学生索要财物，一年内共索得三千余元。经鉴定，被打学生身体多处软组织挫伤。 材料二 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （1）林某的行为属于哪一类违法行为？ （2）结合材料，运用所学知识，分析林某的行为为什么具有严重社会危害性？ （3）从“犯罪与刑罚”的角度，说说林某可能面临的法律后果是什么？ （4）林某的案例对我们青少年“严于律己，远离违法犯罪”有什么警示？ 30. 【弘扬美德传承文化】 某校七年级（1）班以“传承中华优秀传统文化，做美德少年”为主题开展探究活动，请你参与。 【谈古论今】 活动小组搜集了以下名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（孟子） （1）请指出这句名言体现了中华传统美德中的哪一美德？在今天，我们为什么要弘扬这一美德？ 【美德践行】 班级准备评选“美德少年”，有同学推荐了以下候选人： 小李：学习刻苦，成绩优异，但从不帮助有困难的同学。 小王：乐于助人，但与同学交往中缺乏原则，朋友犯错也替他隐瞒。 小张：孝老爱亲，回家主动做家务，在学校团结同学，积极参加志愿者活动。 （2）请你从“做自强不息的人”和“做见义勇为的人”两个角度，分别谈谈应该向哪位同学学习，并说明理由。 【时代传承】 （3）传承中华传统美德，关键在于践行。请结合自身实际，分别从“孝老爱亲”和“扶危济困”两个角度，各写出一条具体的践行做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江温州市南浦实验中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 温馨提示： 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 2.答题前，请在答题卷指定位置填写学校、班级、姓名、准考证号。 3.考试结束后，只上交答题卷。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中最符合题意的一个选项，不选、多选、错选均不给分。） 1. 进入青春期，我们的身体会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化主要表现的是（ ） A. 认知能力不断提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形变化、体内机能增强、性机能成熟 D. 情感世界愈加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知能力不断提高属于青春期心理变化的表现，故A不符合题意； B：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故B不符合题意； C：身体外形变化、体内机能增强、性机能成熟属于青春期生理变化的主要表现，故C符合题意； D：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故D不符合题意。 2. 面对青春期的生理变化，我们应该持有的正确态度是（ ） A. 焦虑自卑，过分关注外表 B. 嘲弄他人，取笑同学变化 C. 既不因自己的变化焦虑，也不嘲弄他人 D. 追求时尚，不顾自身条件 【答案】C 【解析】 【详解】A：焦虑自卑、过分关注外表是不接纳自己生理变化的表现，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：嘲弄他人、取笑同学变化是不尊重他人的表现，会伤害同学自尊心，故 B 说法错误； C：正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化，是成熟理性的表现，故 C 符合题意； D：追求时尚应适度，不顾自身条件盲目追求是不可取的，与对待生理变化的态度无关且行为不当，故 D 说法错误； 3. 青春期的心理矛盾有时会让我们感到困惑。下列积极面对青春期心理矛盾的方式中，不恰当的是（ ） A. 参加集体活动，在温暖中接纳自己 B. 求助老师、家长，化解烦恼 C. 学会自我调节，做自己的“心理医生” D. 封闭自己，独自承受所有烦恼 【答案】D 【解析】 【详解】A：参加集体活动，在集体的温暖中接纳自己，有助于放松身心，是积极面对心理矛盾的正确方式，故A不符合题意； B：求助老师、家长，可以获得支持和指导，有助于化解烦恼，是积极面对心理矛盾的正确方式，故B不符合题意； C：学会自我调节，做自己的“心理医生”，有助于增强自控力，是积极面对心理矛盾的正确方式，故C不符合题意； D：封闭自己，独自承受所有烦恼，会导致心理负担加重，不利于身心健康，是不恰当的方式，故D符合题意。 4. “青春之美，美在内外兼修。”这启示我们（ ） A. 只需注重仪表形象 B. 既要注重外在美，更要提升内在品德与文化修养 C. 只有外表漂亮才是真正的美 D. 青春之美与学习无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：只需注重仪表形象，忽略了内在修养，观点片面，故A说法错误； B：既要注重外在美，更要提升内在品德与文化修养，体现了内外兼修的要求，故B符合题意； C：只有外表漂亮才是真正的美，否定了内在美的重要性，故C说法错误； D：青春之美与学习无关，学习是提升内在修养的重要途径，故D说法错误。 5. 小刚和同学们一起讨论如何与异性同学相处。以下观点正确的是（ ） A. 与异性交往会影响学习，应完全避免 B. 异性之间没有真正的友谊 C. 应自然、适度地交往，把握好尺度 D. 与异性交往仅限于班级活动，不能私下交流 【答案】C 【解析】 【详解】A：与异性正常交往有利于优势互补，促进身心健康发展，完全避免不利于成长，故 A 说法错误； B：异性之间可以建立纯洁、真正的友谊，故 B 说法错误； C：与异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，自然、适度地交往，把握好尺度，故 C 说法符合题意； D：与异性交往不仅限于班级活动，正常的私下交流也是允许的，关键在于把握分寸，故 D 说法错误； 6. 古希腊哲学家亚里士多德曾说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”这句话启示我们（ ） A. 只要生存就好，不需要思考 B. 青春时期要不断提升思维能力 C. 思考能力是成年人独有的 D. 生命的意义只在于身体健壮 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调人生价值在于觉醒和思考，而非仅仅生存，故 A 说法错误； B：亚里士多德的话强调了思考能力对人生价值的重要性，启示我们在青春时期要发展独立思维，不断提升思维能力，故 B 说法符合题意； C：思考能力是人皆具有的潜能，并非成年人独有，青少年也需要培养思考能力，故 C 说法错误； D：生命的意义不仅在于身体健壮，更在于精神层面的成长、觉醒和对社会的贡献，故 D 说法错误； 7. 当我们被不良情绪困扰时，以下管理情绪的方法中，合理的是（ ） A. 注意转移法——听听音乐、做做运动 B. 合理宣泄法——砸东西、攻击他人 C. 认知调节法——只看到事情的消极面 D. 放松训练法——熬夜打游戏放松 【答案】A 【解析】 【详解】A：注意转移法是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，听听音乐、做做运动有利于缓解不良情绪，故 A 说法符合题意； B：合理宣泄法要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益，砸东西、攻击他人是不合理的宣泄方式，故 B 说法错误； C：认知调节法是通过改变对事物的看法来调节情绪，只看到事情的消极面会加重不良情绪，应全面客观地看待问题，故 C 说法错误； D：放松训练法应采用健康的方式，熬夜打游戏损害身体健康，不是合理的放松方式，故 D 说法错误； 8. “人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。”这说明（ ） A. 表达情绪可以不顾他人感受 B. 我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 C. 只能表达积极情绪，不能表达消极情绪 D. 情绪完全属于个人隐私，与他人无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪具有感染性，表达情绪时应当顾及他人感受，不能随心所欲，故A说法错误； B：题干强调情绪会感染他人，因此我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，故B符合题意； C：消极情绪也是正常的心理反应，需要合理调节而非完全不能表达，故C说法错误； D：情绪具有相通性和感染性，会影响周围的人，并非与他人无关，故D说法错误。 9. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列属于情感的是（ ） A. 因考试取得好成绩而开心 B. 因丢失东西而难过 C. 对祖国日益强大的自豪感 D. 因被误解而愤怒 【答案】C 【解析】 【详解】A：因考试取得好成绩而开心，是短暂的、情境性的内心体验，属于情绪，故A不符合题意； B：因丢失东西而难过，是短暂的、情境性的内心体验，属于情绪，故B不符合题意； C：对祖国日益强大的自豪感，是深刻的、稳定的内心体验，属于情感，故C符合题意； D：因被误解而愤怒，是短暂的、情境性的内心体验，属于情绪，故D不符合题意。 10. 小明在帮助同学解决学习难题后，感到非常快乐。这种情感体验属于（ ） A. 基础性情感 B. 负面情感 C. 高级情感（道德感、理智感等） D. 情绪波动 【答案】C 【解析】 【详解】A：基础性情感通常指安全感等初级体验，帮助同学体现道德感，为高级情感，故A不符合题意； B：帮助同学后感到快乐，属于正面情感体验，而非负面情感，故B说法错误； C：高级情感包括道德感、理智感等，帮助同学体现道德感，解决难题体现理智感，属于高级情感，故C符合题意； D：情绪波动指情绪的不稳定状态，题干描述的是一种具体的情感体验类型，而非波动状态，故D不符合题意。 11. “自尊是对自我价值的肯定。”下列行为中，体现自尊的是（ ） A. 小华因家境贫寒而自卑，不愿与人交往 B. 小李考试作弊后沾沾自喜 C. 小张注重自己的言行举止，希望获得他人认可 D. 小王过分在意他人评价，虚荣心强 【答案】C 【解析】 【详解】A：小华因家境贫寒而自卑，不愿与人交往，这是自卑心理的表现，轻视自己，不是自尊，故 A 说法不符合题意； B：小李考试作弊后沾沾自喜，这是不诚信且不知耻的行为，违背了道德原则，不是自尊，故 B 说法不符合题意； C：小张注重自己的言行举止，希望获得他人认可，这是维护自己形象、渴望得到尊重的表现，体现了自尊，故 C 说法符合题意； D：小王过分在意他人评价，虚荣心强，这是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故 D 说法不符合题意； 12. 自尊的人知廉耻、明是非。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 做了错事还拒不承认 B. 对自己不恰当的行为感到惭愧并改正 C. 明知不对仍一意孤行 D. 对错误行为缺乏羞耻心 【答案】B 【解析】 【详解】B：对自己不恰当的行为感到惭愧并改正，体现了知廉耻、明是非，是自尊的表现，故 B 说法符合题意。 A：做了错事还拒不承认是不知廉耻的表现，不符合自尊的要求，故 A 说法不符合题意。 C：明知不对仍一意孤行是不明是非、不知廉耻的表现，不符合自尊的要求，故 C 说法不符合题意。 D：对错误行为缺乏羞耻心是不知廉耻的表现，不符合自尊的要求，故 D 说法不符合题意。 13. 面对他人的批评，正确的做法是（ ） A. 恼羞成怒，反唇相讥 B. 有则改之，无则加勉 C. 完全否定自己，全盘接受 D. 置之不理，我行我素 【答案】B 【解析】 【详解】A：恼羞成怒，反唇相讥是不能控制情绪、不尊重他人的表现，不利于解决问题，故A说法错误； B：有则改之，无则加勉是虚心接受批评、理性反思、完善自我的正确态度，故B符合题意； C：完全否定自己，全盘接受是缺乏自信、盲目顺从的表现，不利于健康成长，故C说法错误； D：置之不理，我行我素是忽视他人意见、固执己见的表现，不利于改正缺点，故D说法错误。 14. “自信人生二百年，会当水击三千里。”自信对个人成长具有重要意义。下列行为属于自信表现的是（ ） A. 小丽在演讲比赛中因害怕失败而放弃 B. 小强相信自己通过努力能取得好成绩 C. 小刚只做自己有把握的事，从不尝试新事物 D. 小美总觉得自己不如别人 【答案】B 【解析】 【详解】A：因害怕失败而放弃是缺乏自信、畏难退缩的表现，故A不符合题意； B：相信自己通过努力能取得好成绩，是对自身能力的肯定，属于自信的表现，故B符合题意； C：只做有把握的事，从不尝试新事物，是缺乏探索精神和勇气的表现，不是真正的自信，故C不符合题意； D：总觉得自己不如别人是自卑心理的表现，故D不符合题意。 15. 自强不息是中华民族的优良传统。在青春年华里，做自强不息的中国人，要求我们（ ） A. 树立远大理想，脚踏实地努力 B. 只做大事，小事可以忽略 C. 遇到困难就放弃，知难而退 D. 等待机遇，不主动付出 【答案】A 【解析】 【详解】A：树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的，故A符合题意； B：成就事业要从点滴小事做起，不能忽略小事，故B说法错误； C：自强不息要求我们勇敢面对困难，知难而进，而不是知难而退，故C说法错误； D：实现理想需要主动付出努力，不能消极等待机遇，故D说法错误。 16. 中华优秀传统文化中“崇正义”的思想，要求我们（ ） A. 追求个人利益最大化，其他不考虑 B. 坚持做正确的事、符合道义的事 C. 为了义气可以违法乱纪 D. 对不正义的事睁一只眼闭一只眼 【答案】B 【解析】 【详解】B：坚持做正确的事、符合道义的事，体现了对正义的追求和维护，符合“崇正义”的要求，故 B 符合题意。 A：追求个人利益最大化，其他不考虑，这是极端个人主义的表现，违背了正义原则，故 A 说法错误。 C：为了义气可以违法乱纪，这是哥们义气，不是真正的正义，违法行为违背了法治精神，故 C 说法错误。 D：对不正义的事睁一只眼闭一只眼，这是缺乏正义感的表现，纵容了非正义行为，故 D 说法错误。 17. “尚和合”思想强调多样性统一。下列做法最符合这一理念的是（ ） A. 要求所有同学想法都和自己一样 B. 尊重不同意见，寻求共同进步 C. 对差异充满敌意，排斥不同观点 D. 凡事都以和为贵，放弃原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：要求所有同学想法都和自己一样，违背了“多样性”的前提，强求一致并非真正的和合，故A说法错误； B：尊重不同意见，寻求共同进步，体现了在承认差异的基础上寻求统一，符合“多样性统一”的理念，故B符合题意； C：对差异充满敌意，排斥不同观点，违背了“和合”中包容、和谐的精神，故C说法错误； D：凡事都以和为贵，放弃原则，属于无原则的妥协，不是真正的“和合”思想，故D说法错误。 18. 某中学生小陈遭遇校园欺凌，被高年级同学索要财物。小陈的正确做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 纠集同学报复，以暴制暴 C. 保持冷静，事后向老师、家长报告或报警 D. 答应对方所有要求，避免冲突 【答案】C 【解析】 【详解】 A：忍气吞声会纵容欺凌者的违法犯罪行为，不利于维护自身合法权益，故 A 说法错误； B：纠集同学报复属于以暴制暴，是违法行为，会使矛盾激化甚至导致犯罪，故 B 说法错误； C：面对侵害要机智应对，保持冷静，事后向老师、家长报告或报警是依法维权的正确途径，故 C 符合题意； D：无原则答应对方所有要求不能从根本上解决问题，还可能遭受进一步侵害，故 D 说法错误； 19. 法律是统治阶级利益和意志的体现。我国的法律体系是中国特色社会主义性质的，这体现了（ ） A. 我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 B. 我国法律只保护少数人的利益 C. 法律完全等同于道德 D. 法律的制定不需要考虑人民意愿 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国是人民当家作主的社会主义国家，法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故 A 说法符合题意。 B：我国法律代表广大人民利益，并非只保护少数人利益，故 B 说法错误。 C：法律与道德相辅相成但有所区别，不能完全等同，故 C 说法错误。 D：我国法律是人民意志的体现，制定必须考虑人民意愿，故 D 说法错误。 20. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义。这主要体现了法律的____作用。（ ） A. 维护社会秩序 B. 保护社会公共利益 C. 促进社会发展 D. 提高个人修养 【答案】A 【解析】 【详解】A：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，保障社会生活的有序进行，体现了维护社会秩序的作用，故A符合题意； B：保护社会公共利益属于法律的作用范畴，但题干侧重的是通过调解和制裁维持社会运行秩序，故B不符合题意； C：促进社会发展是法律的宏观效果，题干描述的是具体的秩序维护手段，故C不符合题意； D：提高个人修养主要依靠道德自律和教育，并非法律通过制裁和调解直接体现的作用，故D说法错误。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共10分。请将正确答案填写在答题卷相应的横线上。） 21. 青春期身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或______，也不嘲弄他人的____。 【答案】自卑；生理变化 22. 管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。结合课本知识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。故说法正确。 23. 违法行为的类型通常分为民事违法行为、________违法行为和刑事违法行为。 【答案】行政 24. 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种____的法律。 【答案】刑罚 25. 我国的刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、____、无期徒刑、死刑。 【答案】有期徒刑 26. 我们要树立正确的是非观念，增强自控力，____律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【答案】严于 三、非选择题（本题共4小题，共50分。请根据题目要求作答。） 27. 【青春烦恼理智应对】 进入青春期，小明的身体发生了明显变化，声音变粗、脸上长出了青春痘，这让他感到非常焦虑。同时，他和好朋友小刚因为一点小事发生了争执，情绪非常低落，甚至不想上学。 （1）请运用所学知识，告诉小明如何正确对待青春期的生理变化？ （2）小明情绪低落的状况体现了青春期的什么特点？请为他提供两种调节情绪的有效方法。 （3）结合所学，谈谈我们应该如何“学会自我保护”，特别是在与人交往中？ 【答案】（1）①既不因自己的生理变化而焦虑或自卑；②也不嘲弄他人的生理变化。 （2）①体现了青春期情绪容易波动、不稳定的特点。②调节情绪的方法：注意转移法（如听听音乐、做做运动）；合理宣泄法（如向朋友倾诉、在合适的场合大哭一场）。 （3）①了解性知识，树立正确的性观念；②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查正确对待青春期的生理变化的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 声音变粗、脸上长出了青春痘，可知正确对待青春期的生理变化。 【小问2详解】 小问1： 从材料中可知考查青春期情绪的特点的知识，需对材料进行关键词提炼； 因为一点小事发生了争执，情绪非常低落，可知青春期情绪容易波动、不稳定的特点。 小问2： 略 【小问3详解】 略 28. 【青春有格自尊自信】 情境一 学校要举行演讲比赛，小丽觉得自己口才不好，不敢报名，认为肯定拿不到奖。 情境二 小强在考试中抄袭同桌答案，被老师发现后，他不仅不承认错误，还认为“抄点答案没什么大不了”。 情境三 班里的小华家庭并不富裕，但他从不因此而自卑，积极参加班级活动，赢得了同学们的尊重。 （1）请运用“自尊”的有关知识，评析小丽、小强和小华的行为。 （2）请结合“做自信的人”相关知识，说说小丽应该如何调整心态，增强自信？ （3）从“行己有耻”的角度，说说小强应该如何做才能避免类似行为再次发生？ 【答案】（1）①小丽不敢报名是缺乏自信、不能正确认识自己价值的体现；②小强抄袭作弊、不承认错误是缺乏羞耻心、不知廉耻的表现；③小华不因贫寒自卑是正确认识自己、肯定自我价值、自尊自爱的表现。 （2）①发现自己的优势，找到自信的支点；②克服自卑心理，敢于尝试；③在实践中不断积累成功的经验。 （3）①要有知耻之心，对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情；②能够明辨是非对错，自觉约束自己的行为；③主动培养美好的道德品行，不触碰道德和法律底线。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查自尊的人的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 小丽觉得自己口才不好，不敢报名，认为肯定拿不到奖，可知缺乏自信、不能正确认识自己价值的体现； 小强在考试中抄袭同桌答案，被老师发现后，他不仅不承认错误，还认为“抄点答案没什么大不了”，可知缺乏羞耻心、不知廉耻的表现； 小华家庭并不富裕，但他从不因此而自卑，积极参加班级活动，可知正确认识自己、肯定自我价值、自尊自爱的表现。 【小问2详解】 从材料中可知考查做自信的人的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 小丽觉得自己口才不好，不敢报名，认为肯定拿不到奖，可知做自信的人的要求。 【小问3详解】 从材料中可知考查自尊的人的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 小强在考试中抄袭同桌答案，被老师发现后，他不仅不承认错误，还认为“抄点答案没什么大不了”，可知要有知耻之心；能够明辨是非对错，自觉约束自己的行为；主动培养美好的道德品行，不触碰道德和法律底线。 29. 【法不可违远离犯罪】 材料一 15岁的中学生林某，使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名低年级学生索要财物，一年内共索得三千余元。经鉴定，被打学生身体多处软组织挫伤。 材料二 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （1）林某的行为属于哪一类违法行为？ （2）结合材料，运用所学知识，分析林某的行为为什么具有严重社会危害性？ （3）从“犯罪与刑罚”的角度，说说林某可能面临的法律后果是什么？ （4）林某的案例对我们青少年“严于律己，远离违法犯罪”有什么警示？ 【答案】（1）刑事违法行为（犯罪）。 （2）①林某多次强行索要财物，殴打他人，对多名被害学生造成身体和心理伤害；②他的行为破坏了校园秩序，损害了社会公共利益，危害达到了相当严重的程度。 （3）①林某的行为构成抢劫罪；②可能面临有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 （4）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律；②要杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然；③要树立法治观念，增强法律意识，自觉遵纪守法；④交友要慎重，远离不良群体。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 多次强行向几名低年级学生索要财物，一年内共索得三千余元，可知属于刑事违法行为。 【小问2详解】 从设问可知要考查犯罪的基本特征，需要结合材料进行关键词提炼； 使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名低年级学生索要财物，可知对多名被害学生造成身体和心理伤害； 被打学生身体多处软组织挫伤，可知破坏了校园秩序，损害了社会公共利益。 【小问3详解】 从设问可知要考查犯罪的基本特征，需要结合材料进行关键词提炼； 多次强行向几名低年级学生索要财物，一年内共索得三千余元，被打学生身体多处软组织挫伤，可知构成抢劫罪；可能面临刑罚处罚。 【小问4详解】 从设问可知要考查严于律己，需要结合材料进行关键词提炼； 多次强行向几名低年级学生索要财物，一年内共索得三千余元，被打学生身体多处软组织挫伤，可联系严于律己的要求。 30. 【弘扬美德传承文化】 某校七年级（1）班以“传承中华优秀传统文化，做美德少年”为主题开展探究活动，请你参与。 【谈古论今】 活动小组搜集了以下名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（孟子） （1）请指出这句名言体现了中华传统美德中的哪一美德？在今天，我们为什么要弘扬这一美德？ 【美德践行】 班级准备评选“美德少年”，有同学推荐了以下候选人： 小李：学习刻苦，成绩优异，但从不帮助有困难的同学。 小王：乐于助人，但与同学交往中缺乏原则，朋友犯错也替他隐瞒。 小张：孝老爱亲，回家主动做家务，在学校团结同学，积极参加志愿者活动。 （2）请你从“做自强不息的人”和“做见义勇为的人”两个角度，分别谈谈应该向哪位同学学习，并说明理由。 【时代传承】 （3）传承中华传统美德，关键在于践行。请结合自身实际，分别从“孝老爱亲”和“扶危济困”两个角度，各写出一条具体的践行做法。 【答案】（1）①体现了“孝老爱亲”的传统美德。②因为这一美德有利于营造和谐的家庭氛围，促进社会文明进步；也是社会主义核心价值观的要求。 （2）①应向小张学习。因为做自强不息的人要自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神开辟人生新天地。②应向小张学习。因为做见义勇为的人不仅要敢于挺身而出，还要运用智慧帮助他人，而不是像小王那样不讲原则。 （3）①孝老爱亲方面：回家主动帮父母做家务，经常和爷爷奶奶聊天，关心他们的身体健康。②扶危济困方面：当同学遇到困难时主动伸出援助之手，积极参加学校组织的慈善募捐活动。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查中华传统美德，需要结合材料进行关键词提炼； 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，可知孝老爱亲。 小问2：略 【小问2详解】 从设问可知要考查“做自强不息的人”和“做见义勇为的人”，需要结合材料进行关键词提炼； 孝老爱亲，回家主动做家务，在学校团结同学，积极参加志愿者活动，可知做自强不息的人的要求； 从不帮助有困难的同学，与同学交往中缺乏原则，朋友犯错也替他隐瞒，可知做见义勇为的人不仅要敢于挺身而出，还要运用智慧帮助他人。 【小问3详解】 本题要求分别从“孝老爱亲”和“扶危济困”两个角度，各写出一条具体的践行做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $