精品解析：浙江省温州市苍南县龙港市青华学校2024-2025学年七年级下学期6月期末社会•法治试题-初中道德与法治

**基本信息** 以传统文化（商鞅变法）、法治实践（陈某案例）与时代热点（“一盔一带”）为情境，通过判断、选择及综合题考查七年级道德与法治核心知识，注重政治认同、道德修养与法治观念的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|3题/9分|情绪管理、行己有耻、违法行为类型|结合林则徐“制怒”等实例，考查基础概念辨析| |选择题|6题/36分|批判精神、自强、中国智慧、民法典原则、行政违法|以AI学习、独臂篮球少年等情境，设置能力提升梯度| |材料综合题|2题/55分|传统文化思想、处世智慧、法治案例分析|第10题通过商鞅变法等探究文化传承，第11题结合“一盔一带”考查法治实践，体现综合应用导向|

浙江省温州市苍南县龙港市青华学校2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治 一、判断题（9分） 1. 林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”的大匾，这启示我们要体味美好情感，传递情感正能量。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。分析题文，林则徐悬挂“制怒”匾的行为主要是通过自我警示来调节负面情绪，属于情绪管理的范畴。而“体味美好情感、传递情感正能量”强调主动感受和培养积极情感，属于情感范畴，故题干观点错误。 2. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是凡认为可耻的事情就不去做。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻、止于至善的正确认识。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。行己有耻意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。故题文中的说法错误。 3. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，是行政违法行为。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。依据教材所学，朱某捡到苏某的手表拒绝归还，侵犯了苏某的财产权，属于民事违法行为，故题文说法错误。 二、选择题（36分） 4. 某班在推广AI辅助学习后，小余每天机械完成系统推送的题目，返校测试时，他发现自己的成绩不升反降，因此情绪低落。他应该（ ） ①加强独立思考能力，积极培养批判精神 ②征求同学意见，理性对待他人评价 ③不依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性 ④学会自我调节，避免产生负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习、负面情绪、他人评价、独立思考等。 ①③：分析题文材料，小余因为使用AI 辅助学习工具导致成绩下降，这就从反面告诉我们要加强独立思考能力，积极培养批判精神；不可依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性，故①③说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； ④：负面情绪不可避免，故④说法错误； 故本题选B。 5. 七年级（1）班，励志黑板报上，出现了成长励志电影《我，就是风！》中，独臂篮球少年张家城成长经历的真实故事： 数段张家城在篮球场上打球的视频在网络上爆红，只有一只左臂的他在篮球场上做着一连串高难度的运球动作，引来一众赞叹。 对此，下列评价有误的是（ ） A. 他有直面挑战的勇气，乐观而坚定 B. 他的自信源于在锻炼过程中积累的实力 C. 说明自强是完美自我、超越自我的人生追求 D. “克己”“自胜”，主动发掘自身力量，积极进取，才能成为自强的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ABD：题干中，张家城只有一只左臂，他在篮球场上做着一连串高难度的运球动作，引来一众赞叹。这体现了他有直面挑战的勇气，乐观而坚定；他的自信源于在锻炼过程中积累的实力；“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，积极进取，才能成为自强的人，故ABD说法正确； C：任何人都达不到完美，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 6. “高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ） ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：金无足赤，人无完人，我们要悦纳自己，但不存在十全十美的人，不应追求完美，故①说法错误。 ②：“高原现象”是学习过程中遇到的瓶颈挫折，我们需要正视挫折，勇敢迎接挑战，才有可能突破困境，故②说法正确。 ③：行己有耻、自尊自立强调的是个人的道德底线与独立品格，和应对学习中的“高原现象”没有直接关联，故③不符合题意。 ④：要突破“高原现象”的停顿期，需要我们克服自身的惰性、畏难情绪，战胜自我，坚持不懈付出努力，才能实现成绩的进一步提升，故④符合题意。 7. “中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有（ ） ①天下一家，和衷共济②大道之行，天下为公 ③民惟邦本，本固邦宁④道法自然、天人合一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“天下一家，和衷共济”倡导世界各国人民团结互助，与题干中“同球共济”、“命运与共”的理念相一致，故①符合题意。 ②：“大道之行，天下为公”体现了追求世界大同和公正合理国际秩序的理想，呼应了“团结协作、互利共赢”的时代主张，故②符合题意。 ③：“民惟邦本，本固邦宁”强调的是国内治理中人民与国家的关系，侧重于以民为本，与国际社会合作的主题不直接相关，故③不符合题意。 ④：“道法自然、天人合一”主要阐述的是人与自然和谐共生的生态智慧，未直接体现国家间的团结协作关系，故④不符合题意。 8. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念、民法典的基本原则。 ①②③④：图片中蔬菜基地为食堂提供蔬菜，食堂的剩饭菜和蔬菜基地的烂尾叶送到养禽农场，养禽农场产的肉蛋供应到食堂，厨余垃圾和养禽农场的禽类粪便当作蔬菜基地的肥料。在这个循环中，没有废弃物，实现了资源的充分利用与环保消费。因此体现了民法典中绿色的基本原则以及中华民族道法自然天人合一的思想，符合尚和合的核心思想理念的要求，体现了简约自守中和泰和的生活理念，故①②③④说法正确； 故本题选D。 9. 下列属于行政违法行为的有（ ） ①李某破坏铁路封闭网 ②刘某拨打110谎报险情 ③出版社未经作者同意发表其作品 ④甲公司未按合同规定发货给乙公司 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①②：“破坏铁路封闭网”、“谎报险情”都是违反治安管理处罚法的行政违法行为，故①②符合题意； ③：“出版社未经作者同意发表其作品”是侵犯他人知识产权的民事违法行为，故③不符合题意； ④：“未按合同规定发货”是违反民事法律的民事违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 三、材料综合题（55分） 10. 为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神，让同学们身体力行地传承中华优秀传统文化，某校以“品悟文化精髓，践行榜样力量”为主题开展探究活动。 【变法改革品思想】 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国，为改变现状，称霸群雄，商鞅进行了变法改革，废除了贵族的井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动了变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面。 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之遣，莫急于安民生”，于是他开始围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”等方面，大刀阔斧进行整顿。 （1）请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 【座谈讲话悟人文】 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 （2）习近平总书记的以上讲话传递出了哪些处世智慧？ 【榜样事迹知践行】 “为中华之崛起而读书”是“新时代江苏好少年”郝辰澍的座右铭，他从小就对天文学有着浓厚兴趣，“两弹一星”功勋钱学森、载荷专家桂海潮，都是他心中要追的“星”。2023年，郝辰澍作为中国队代表在国际天文奥林匹克竞赛中摘得低年级组金牌。 （3）请你结合人文精神的相关知识，谈谈我们应如何向郝辰澍学习，奏响青春之歌。 【答案】（1）①随着封建社会的不断演进，变法改革始终顺应时代潮流，进行适时调整，体现了革故鼎新与时俱进的思想，顺应时代发展潮流、不断创造与创新；②上述变法改革围绕农业、民生等问题展开变法措施维护了农民权益，体现了惠民利民、安民富民的思想，满足人民实际的利益需求；③所处时代不同，面临的情况不同，变法改革也一直根据实际情况不断调整，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，体现了脚踏实地、实事求是的思想。 （2）①中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，尊重文化差异，说明中国秉持求同存异的处世方式，既找出共同点，又保留不同点，尊重不同意见，让人们更加亲近、友善，彼此尊重、包容；②中国追求文明交流互鉴但不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子，这说明中国秉持和而不同的人文精神，倡导与世界各国和谐相处，协调各国不同意见，但不盲从苟同，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （3）①我们要弘扬向上向善的思想文化。立已达人，兼善天下，积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②我们要向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的地位、正确认识核心思想理念、求同存异，和而不同的内涵及作用、弘扬向上向善的思想文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统文化的地位、正确认识核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：商鞅变法，王安石变法，张居正改革，随着封建社会的不断演进，变法改革始终顺应时代潮流，进行适时调整→可链接革故鼎新与时俱进的思想。 关键词②：上述变法改革围绕农业、民生等问题展开变法措施维护了农民权益→可链接惠民利民、安民富民的思想。 关键词③：商鞅变法，王安石变法，张居正改革，变法改革也一直根据实际情况不断调整，按照事物的实际情况正确对待和处理事情→可链接脚踏实地、实事求是的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统文化的地位、求同存异，和而不同的内涵及作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，尊重文化差异→可链接中国秉持求同存异的处世方式。 关键词②：中国追求文明交流互鉴但不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子→可链接中国秉持和而不同的人文精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华优秀传统文化的地位、弘扬向上向善的思想文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：郝辰澍从小就对天文学有着浓厚兴趣，“两弹一星”功勋钱学森、载荷专家桂海潮，都是他心中要追的“星”→可链接弘扬向上向善的思想文化。 关键词②：郝辰澍作为中国队代表在国际天文奥林匹克竞赛中摘得低年级组金牌→可链接向榜样学习，勇担使命。 第三步：整合信息，组织答案。 11. 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料回答，陈某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？ 【法典规定】民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；自然人的民事权利能力一律平等；民事主体的财产权利受法律平等保护；直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。 （3）上述规定，体现的民法典的基本原则有哪些？ 【保障生活】近日，全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动，公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。通过制裁相关违法行为，更好地保障人民生命安全。 （4）“生活需要法律，法律保障生活”，结合上述材料并运用所学知识，谈谈你的认识。 【答案】（1）刑事违法行为（犯罪行为）。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）平等、守法和公序良俗。 （4）依法开展“一盔一带”安全守护行动说明了法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、预防犯罪、民法典的基本原则、法律保障生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：大学生陈某在网吧结识了不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处刑罚的处罚→可链接犯罪或刑事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查犯罪的特征，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何预防犯罪，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用民法典的基本原则的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；自然人的民事权利能力一律平等→可链接平等； 关键词②：民事主体的财产权利受法律平等保护→可链接守法； 关键词③：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚→可链接公序良俗； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用法律保障生活的知识，从认识类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：《中华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。通过制裁相关违法行为，更好地保障人民生命安全→可链接法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省温州市苍南县龙港市青华学校2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治 一、判断题（9分） 1. 林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”的大匾，这启示我们要体味美好情感，传递情感正能量。（ ） 2. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是凡认为可耻的事情就不去做。（ ） 3. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，是行政违法行为。（ ） 二、选择题（36分） 4. 某班在推广AI辅助学习后，小余每天机械完成系统推送的题目，返校测试时，他发现自己的成绩不升反降，因此情绪低落。他应该（ ） ①加强独立思考能力，积极培养批判精神 ②征求同学意见，理性对待他人评价 ③不依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性 ④学会自我调节，避免产生负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 七年级（1）班，励志黑板报上，出现了成长励志电影《我，就是风！》中，独臂篮球少年张家城成长经历的真实故事： 数段张家城在篮球场上打球的视频在网络上爆红，只有一只左臂的他在篮球场上做着一连串高难度的运球动作，引来一众赞叹。 对此，下列评价有误的是（ ） A. 他有直面挑战的勇气，乐观而坚定 B. 他的自信源于在锻炼过程中积累的实力 C. 说明自强是完美自我、超越自我的人生追求 D. “克己”“自胜”，主动发掘自身力量，积极进取，才能成为自强的人 6. “高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ） ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有（ ） ①天下一家，和衷共济②大道之行，天下为公 ③民惟邦本，本固邦宁④道法自然、天人合一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面图片体现了（ ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 下列属于行政违法行为的有（ ） ①李某破坏铁路封闭网 ②刘某拨打110谎报险情 ③出版社未经作者同意发表其作品 ④甲公司未按合同规定发货给乙公司 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 三、材料综合题（55分） 10. 为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神，让同学们身体力行地传承中华优秀传统文化，某校以“品悟文化精髓，践行榜样力量”为主题开展探究活动。 【变法改革品思想】 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国，为改变现状，称霸群雄，商鞅进行了变法改革，废除了贵族的井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动了变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面。 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之遣，莫急于安民生”，于是他开始围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”等方面，大刀阔斧进行整顿。 （1）请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 【座谈讲话悟人文】 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 （2）习近平总书记的以上讲话传递出了哪些处世智慧？ 【榜样事迹知践行】 “为中华之崛起而读书”是“新时代江苏好少年”郝辰澍的座右铭，他从小就对天文学有着浓厚兴趣，“两弹一星”功勋钱学森、载荷专家桂海潮，都是他心中要追的“星”。2023年，郝辰澍作为中国队代表在国际天文奥林匹克竞赛中摘得低年级组金牌。 （3）请你结合人文精神的相关知识，谈谈我们应如何向郝辰澍学习，奏响青春之歌。 11. 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用所学法律知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料回答，陈某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？ 【法典规定】民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；自然人的民事权利能力一律平等；民事主体的财产权利受法律平等保护；直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。 （3）上述规定，体现的民法典的基本原则有哪些？ 【保障生活】近日，全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动，公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。通过制裁相关违法行为，更好地保障人民生命安全。 （4）“生活需要法律，法律保障生活”，结合上述材料并运用所学知识，谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $