第3课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《首届诺贝尔奖颁发》同步练习

一、积累与运用

1. 给下列句中加点汉字注音

颁发（ ） 遗嘱（ ） 渗透（ ） 仲裁（ ）

拨款（ ） 巨额（ ） 逝世（ ） 建树（ ）

2. 根据拼音填写汉字

bān（ ）发 yí zhǔ（ ） shèn（ ）透 zhòng cái（ ）

bō（ ）款 jù（ ）额 shì（ ）世 jiàn shù（ ）

3. 下列词语书写完全正确的一项是（      ）

A. 挪威  联盟 遗嘱 卓有成就

B. 仲栽  逝世 巨额 国际联盟

C. 拔款  颁发 建树 锐不可当

D. 授奖  渗诱 仪式 举世瞩目

4. 下列加点词语运用不恰当的一项是（   ）

A. 他在物理学领域深耕数十年，颇有建树，斩获首届诺贝尔物理学奖。

B. 这份遗嘱清晰写明，诺贝尔基金将用于奖励在各领域做出突出贡献的人。

C. 评委经过多轮仲裁，最终确定了本年度诺贝尔奖获奖名单。

D. 同学们屏息敛声、肆无忌惮地聆听诺贝尔奖得主的线上讲座。

5. 选出没有语病的一句（    ）

A. 首届诺贝尔奖颁发，激励了全球科学家投身科学研究。

B. 通过阅读这则消息，使我们了解了诺贝尔奖的设立初衷。

C. 能否公平公正评选获奖者，是诺贝尔奖公信力的关键。

D. 诺贝尔奖不仅表彰科研成果，还要推动人类文明进步。

二、课内阅读

阅读《首届诺贝尔奖颁发》原文选段，完成 6—10 题

①路透社斯德哥尔摩 1901 年 12 月 10 日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。

②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了 X 射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于 1864 年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。

③由 4 个机构颁发诺贝尔奖：瑞典 3 个，挪威 1 个。颁奖仪式每年于 12 月 10 日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的

奥斯陆举行。

④1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。诺贝尔逝世后，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。

6. 这则消息的导语是哪一段？导语交代了哪些核心内容？

 

 

 

7. 第②段主要介绍了哪些方面的内容？请分点简要概括。

 

 

 

8. 赏析句子：

德国的伦琴（物理学奖），他发现了 X 射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。

 

 

 

9. 文中提到诺贝尔奖分设五类奖项，结合全文说说设立这些奖项的意义是什么？

 

 

 

10. 通读语段，概括诺贝尔身上具备哪些可贵品质？

 

 

 

三、课外阅读

诺奖之光，照我前行

①小时候，我常常在科普读物上看见 “诺贝尔奖” 四个字。书页上印着历届获奖者的照片，老师告诉我们，能拿到这份奖项的人，都是为全人类做出巨大贡献的伟人。那些陌生的名字、伟大的发明，在我心里埋下一颗热爱科学、造福人类的种子。

②升入初中，学校开设科学拓展社团，我主动报名参加。社团里陈列着各类科学发展史展板，老师细致讲解诺贝尔的生平与诺贝尔奖的由来，演示简单的物理、化学小实验。从前只停留在书本上的科学成就，变得鲜活可感。我开始摘抄诺奖得主的事迹，把他们的科研故事整理成