精品解析：甘肃定西市临洮县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

七年级质量监测 语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一 积累与运用（25分） 班级开展“壮美定西”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1. 阅读下面语段，完成题目。 清明后某日，我去登西岩山。定西的山坡上、山脚下，到处都盛开着山桃花与山杏花。此时东风浩荡，漫山的春色给人以无限的chōng jǐng。 山桃树与山杏树不择土地，无论是在地埂边上，还是在山脊梁上，都能顽强生长。__________在热风黄沙间默默渴求着空气里那微弱的雨意。它们长满山洼，却很少抱团聚集，因为那样会争夺有限的水分，让生存更加艰难。它们恰似生活在这片土地上的百姓，虽贫穷却乐观，虽卑微却旷达。 陇中诗人马雅琴有诗云：“我时常在山桃花开得漫山遍野的时候会更加想念他们/想为他们斟一杯桃花酿/敬他们各自辛劳的一生/每一朵花里都有他们慈祥的面容/每一朵花开都有他们的声音。”读罢此诗，我更想说，生活于斯的人都和山桃花有着一样的品质：不服输、不认命，坚韧且乐观。 在洮河边的台地上，在渭河边的山坡上，在青岚山的褶皱间，处处都能见到山桃花、山杏花的芬芳。每到春末，它们便竞相开放，生怕一场倒春寒剥夺了绽放的权利。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 chōng jǐng____________ 坚韧____________ （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ） ①它们便枝条柔润，叶子繁茂； ②少雨或大旱时， ③雨水丰沛时， ④它们便将叶片蜷缩，枝条垂向大地， A. ②①③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 2. 下图为小文所写的书法作品，作品的内容与陇中春分时节的时令特点和农事活动有关。下列对这幅作品的赏析，正确的一项是（ ） A. 该书法作品是隶书，书写讲究“蚕头燕尾”。 B. 该书法作品是楷书，字形端正，秀美圆润。 C. 该书法作品是行书，每字各具笔态，疏密得体。 D. 该书法作品是草书，笔法苍劲有力，一气呵成。 3. 下面是2026年一季度定西市畜禽出栏量同比增长情况图，请根据你的发现，写出两条结论。 4. 省运会期间，来自全省14个市州的运动员、教练员及全国各地的游客将齐聚定西。假如你是本次省运会的一名小志愿者，请根据下面的信息，向外地客人介绍一种定西药材。 药材名称 功效 陇西黄芪 增强免疫力、抗疲劳、保护心血管 渭源白条党参 补中益气、生津养血 岷县当归 补血活血、润肠通便 （信息来源：定西市中医药产业发展局） 5. 在“家住定西”活动中，小文写了下面文字，请你帮他完善。 当晨光熹微，定西的山就醒了。那些（ ）着黄土的山梁像骆驼的脊背，或是弓着，或是伏着，任由日头从东边的山峦后慢慢爬上来。 定西的山，算不得什么名山大川，却有着独属于自己的脾性与韵味。它们只是静静地（ ）在这片黄土地上，默然无语。山脊上稀疏的野草是它们唯一的装饰，千百年来，除了四季草木枯荣与光影流转，山的风骨似乎从未改变。这纵横的山梁，正是大自然鬼斧神工的杰作。 村人的房子，绝大部分都贴在山体上，那架势，就像依偎在母亲膝下的孩童，不肯离开半步。灰瓦覆盖的屋顶，在岁月的冲刷下，也染上了和山相似的颜色。这里的房子，有的用石头砌成，有的用土坯垒成，岁月更迭间，也有不少砖瓦房错落其间。它们虽然看上去（ ），却是人们温暖的归宿。山村里的人，每天就在这山与房之间来来回回，虽然过着平淡的日子，但也有美好的记忆。 那山，是定西人的依靠；那房，____________________________。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 掩盖 矗立 波澜起伏 B. 覆盖 矗立 参差不齐 C. 覆盖 设立 波澜起伏 D. 掩盖 设立 参差不齐 （2）结合语境，给文中横线处填写恰当的句子。 6. 阅读下面语段，在横线处填入古诗文原句。 品读古代诗文，提升人文素养。读“万里赴戎机，①____________________”（《木兰诗》），我们读出了巾帼英雄的飒爽英姿与家国担当；读“故园东望路漫漫，②____________________”（《逢入京使》），我们读出了岑参对故园亲人的深切挂念；读“③____________________，____________________”（《望岳》），我们读出了杜甫登临的决心和豪迈的气概；读“斯是陋室，④____________________”（《陋室铭》），我们读出了刘禹锡安贫乐道、以德自守的人格境界；读“⑤____________________，____________________”（《泊秦淮》），我们读出了杜牧借古讽今的兴亡之叹。诗文滋养气度，涵养德行。愿我们在传统文化中沉淀底蕴，成长为情志丰盈、胸襟开阔的人。 二 阅读（45分） （一）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 与日出相遇 南方 ①金乌降福，四季流转。 ②数万观众已经集聚到金沙滩上，手执鱼灯笼的孩子们欢欣雀跃，“旦”字写意雕塑矗立于岸边。钟声响起来。一群身着非遗服饰的歌者、舞者旋然而至，一袭盛装的羲和翩然而来。迎日祈福大典开始了。 ③这里是日照。“日出初光先照”，这名字起得多好！在日照，阳光总是一片璀璨。西汉在此设置海曲县，就是王勃《滕王阁序》中“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”的那个海曲，多美的名字，海的神韵，海的旋律。宋设日照镇，日照之名始于此。 ④我抵达岸边时，夜色还未褪尽，海风扑面而来。我满怀期待地沿着海岸行走，沙子在脚下发出细碎的声响。远处，海平面开始泛白，掺了点蓝灰，像碎裂的陶片。那白渐渐洇开，又染上了淡淡的绯红，似乎有些羞怯。 ⑤眨眼间，朝阳破云而出，我也停住了脚步。先是一抹金红，锋利地划开一片天幕。海湾瞬间被点燃，黛青变为深紫，深紫变为绛红，绛红里洒出鎏金。漫天的朝霞，流光溢彩。海面上波光粼粼，如梦如幻。见到这景象，我想起了那些珍藏于心底或温暖或苍凉的往事。 ⑥诞生的过程实在短暂，从一缕晨光，到一轮朝日，不过短短几分钟。然而就在这期间，我感受到了光如何一寸一寸诞生，夜如何一步一步退却。那些星辰并未消失，而是融入更浩荡的光里。这分明是每天都在上演的“开天辟地”。 ⑦我忽然明白，日出的动人，不仅在于短暂，也在于重复。它仿佛是一种承诺——无论夜晚多么漫长，阳光总会到来。而每一次日出又是唯一的，就像赫拉克利特所说的，“人不能两次踏入同一条河流”，你也永远不会看见两次相同的日出。 ⑧当太阳全然升起，万平口的碧波铺开一片银亮，从太阳下一直延伸到身边。码头上出海的船已经发动引擎，突突的马达声砸入花屿海的波涛里；赶海的人在海龙湾弓腰捡拾，脚步在礁石间踩出细小的虹影。 ⑨在石臼灯塔边，我安然坐下，瞻望着阳光下的一片蔚蓝。刚刚还模糊的海边孤峰奎山，此刻是如此清晰，风景明丽。被潮水留在礁石上的绿色海藻，折射出一缕缕光。 ⑩听，远处传来了鲁南民歌《满江红》：“盼到春来呀/春那又来呀/桃花杏花呀/桃杏花开呀……”迎日祈福大典的气氛，沿着微波荡漾的日照潟湖弥漫开来。赶海的人直起腰，提着收获的桶往岸上走；沿着阳光海岸绿道晨跑的人，停下了脚步。 ⑪太阳升得越来越高，海面平静如常。在这个“初光先照”之地，在明与暗的边界，我见证了一场日出的缱绻与决绝，见证了阳光如何一点点地给世界带来光明。与日出相遇后，我将回到自己的生活轨道，一路向着光，一路向上、向前。 （选自《光明日报》2026年5月2日，有删改） 7. 请根据作者的游踪梳理内容，将下面的表格补全。 游踪 所见景象 内心感受 海岸行走 ①_______________________ 满怀期待 驻足欣赏 ②_______________________ ③_________________ 行至石臼灯塔 ④________________________ 平静安然 8. 作者为什么说日出是每天都在上演的“开天辟地”？请结合文章内容谈谈你的理解。 9. 结合语境，分析文中的画线句子里加点词的妙处。 码头上出海的船已经发动引擎，突突的马达声砸入花屿海的波涛里；赶海的人在海龙湾弓腰捡拾，脚步在礁石间踩出细小的虹影。 10. 请结合本文内容和链接材料，说说宗璞“加快了脚步”和本文作者“一路向着光，一路向上、向前”的动力来源有何不同。 链接材料： 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （节选自宗璞《紫藤萝瀑布》） （二）（11分） 阅读下面文章，完成题目。 北坡上的苔藓 邓跃东 ①初夏，旅行到湘粤交界的云冰山，在山顶看到一处苔藓景致。苔层约有20厘米厚，是一片很宽很厚的苔藓群。听管护人员说，高山寒区的苔藓生长状态是以百年计的，一个人一辈子可能都看不到苔藓的一点变化。 ②那一刻，心突然飞到了另一片遥远的苔藓地。 ③10多年前，我去北部边地体验生活，沿山行进。山脉东西绵延，山脊形成南北界线。北坡山腰上，是一串哨所。 ④从山下往山上眺望，好像并不遥远。上了车，七拐八弯，忽上忽下，许久到不了要去的点位。车行数里，不见树木。 ⑤这环境叫人难耐。听说，看树、看绿叶，成了边防士兵极其奢侈又渴慕的事情。每次休假或出勤到山下的机关，他们都要痴情地观看一棵树，甚至抱了又抱。我们一路聊着对草木的感受，时间变得快起来，没过多久就到了第一个哨所。 ⑥这里有5名士兵，除了在瞭望执勤的，其他人都出门列队迎接我们。因为巡逻日晒风吹，他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色，红褐偏黑，布着皴纹。很久没有见到外面来的人了，他们激动又热情，紧紧握着我们的手。手是粗糙的，足见边关生活的粗粝和硬挣。 ⑦车给哨所带了一些物资。我们一箱箱往屋里搬。屋子很小，容不下多少人，所以待了一会儿就出来了。哨楼在屋后的坡上。一同来的任参谋用电话跟正在执勤的战士通话，说我们上来看看你们。 ⑧上坡是条“之”字形台阶，那是几代哨所人用石头砌成的。台阶两边是陡峭的山坡，还用绳子拉了两道线，不让踩到台阶外面。山体上有一层绿茸茸的东西，黄绿晶莹，不是很宽，两边合起来半个篮球场的样子。这是什么？好像铺了一张军绿色的毛毯。 ⑨仿佛一点偶然长出的植被雏形，根本不起眼。我觉得有些异样，就问走在后面的哨长小庞。他告诉我，这是苔藓。因为北坡背风，日照时间短，保存了一定的湿度，所以苔藓得以长成，形成了苔藓群。 ⑩啊，苔藓，竟会长在这样苍凉的地方。 ⑪我饶有兴趣地向小庞了解，这里以前有苔藓吗？你是什么时候看到的？小庞望着我说，他上山那年就有了，长得不茂盛，始终是这个薄薄的样子。小庞是名三期士官，一直在山上，对北坡的沟沟岔岔了如指掌。 ⑫见我疑惑，小庞说等一下，他去屋里取个东西。他拿来一本影集，找到一张照片，这是他当新兵那年照的，背景就是这片毛茸茸的苔藓。我看过去，那时的苔藓长势跟现在差不多，没见茂密多少。 ⑬苔藓怎么长得这么慢呢？我喃喃自语道。 ⑭一旁的任参谋接过话，他在边防干了16年了，在哨所也待过几年，那时的苔藓基本也是这个样子。苔藓孢子在北坡这种土壤里很难生长，从发芽到冒绿、长绒、形成苔面，差不多要六七十年时间。我问他，为什么认定是这个时间？你来这里还不到20年啊！ ⑮他说，是听他们班长讲的，班长也是听他们的班长讲的，再早的时候，老兵们都没见过苔藓。任参谋激越地讲了下去——北坡一带历来是我们的土地，过去管控力量薄弱，那边的人、马、牛羊时有进出，坡上尘土飞扬。新中国成立后，加强边防建设，改进了管控手段，一茬茬官兵接续守护。没有外部侵扰，北坡复归宁静，慢慢长出了苔藓，一年一年，形成了苔面。 ⑯哦，原来是这样，真不简单。 ⑰大家愉快地聊着，守护在北坡，有苔藓相伴，是开心的、满足的。早些时候，士兵从各自的家乡带树苗上山，把饮用水节省下来浇灌，但是，没栽活一棵。没想到，多年后，北坡竟长出了一片苔藓。 ⑱祖先造的“藓”字，很有先见，一种鲜见的草。 ⑲下山时，我不停地回头观望北坡上的苔藓…… ⑳10多年过去了。有苔藓相伴的北坡的士兵，一直让我难忘。 （选自《人民日报》2026年6月3日，有删改） 11. 下列对文章内容的理解与表述，正确的一项是（ ） A. 云冰山的苔藓厚达20厘米，生长极快，普通人一生中能清晰地看到它的生长变化。 B. 边防哨所山路曲折偏远，哨所周边草木稀少，绿植是士兵们极为珍视的景致。 C. 战士们从家乡带来树苗，节省饮用水浇灌，最终在北坡栽种出成片绿植与苔藓。 D. 北坡苔藓自古存在，只是长势缓慢，常年保持单薄的状态，没有明显的生长变化。 12. 边防士兵是一群怎样的人？请根据第⑥段概括。 13. 揣摩下面句子，说说你从中读出了什么。 啊，苔藓，竟会长在这样苍凉的地方。 14. 文章结尾说“有苔藓相伴的北坡的士兵，一直让我难忘”。请结合全文，具体说说作者“难忘”的是什么。 （三）（12分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】 古人有学书①于人者，数年，自以艺成，告而辞去。师曰：“吾有一箧②物，可附于某处。”及山之下，绝无所付人。封题③亦不甚密，乃启而视之，皆磨穴者砚数十枚。方知师夙用者。乃返山服膺，至皓首，方毕其艺。 （选自《一箧磨穴砚》，有删改） 【注释】①书：书法。②箧（qiè）：竹箱。③封题：物品封装妥善后，在封口处题签。 15. 解释下列句中加点的词。 （1）尔安敢轻吾射__________ （2）康肃笑而遣之__________ （3）告而辞去__________ （4）及山之下__________ 16. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 尝射于家圃 古人有学书于人者（《一箧磨穴砚》） B. 睨之久而不去 何陋之有（《陋室铭》） C. 乃启而视之 出淤泥而不染（《爱莲说》） D. 乃返山服膺 乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）无他，但手熟尔。 （2）数年，自以艺成。 18. 两文蕴含的道理有共通之处，请加以概括。 （四）（4分） 阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 己亥杂诗（其二十八） 龚自珍 不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。 照人胆似秦时月，送我情如岭上云。 【注释】①苦誉：竭力赞美。 19. 下列说法正确的一项是（ ） A. 【甲】诗“白日斜”点明时间是夕阳西下时，勾勒出诗人英雄迟暮的形象。 B. 【甲】诗“吟鞭东指即天涯”表现了诗人离开京城这个政治中心时的忧愁感伤。 C. 【乙】诗“亦狂亦侠亦温文”，突出了友人狂放、侠义又温文尔雅的形象。 D. 【乙】诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，有言有尽而意无穷的效果。 20. 两首诗都运用了比喻的手法，请分别指出【甲】诗中的“落红”与【乙】诗中的“秦时月”各自喻指什么。 （五）名著阅读。（6分） 21. 班级开展名著联读活动，请将表格空缺处补写完整。 书名 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 作者 老舍（中国） 尼·奥斯特洛夫斯基（①___________） 时间地点 故事发生在1920年代的北平 故事横跨1915年至1930年代初的苏联 社会特征 ①军阀割据，各地军阀混战，苛捐杂税繁重，百姓生活困苦；②旧社会秩序瓦解，但新秩序尚未建立，普通人在生存与道德间挣扎。 ①布尔什维克党领导十月革命，建立苏维埃政权；②国内战争结束后，苏联进入国民经济恢复期，强调集体主义、工业化与共产主义理想。 总结 两部作品都反映了特定时代背景下底层青年的奋斗与挣扎，不同点在于《骆驼祥子》侧重于揭示②______________________________，而《钢铁是怎样炼成的》则反映了③______________________________。 22. 请你仿照示例，在下列选项中选择一本名著，结合内容，赋予其一种色彩，并阐述理由。 示例：我觉得《朝花夕拾》是暖黄色的。书中回忆长妈妈为鲁迅买来渴慕已久的《山海经》，那是充满温情的关怀；藤野先生细心为鲁迅修改讲义，展现师者的热忱。这些温馨的回忆如暖黄色光芒，照亮鲁迅的童年与求学岁月，让全书洋溢着暖黄色的怀旧温情。 A.《骆驼祥子》 B.《钢铁是怎样炼成的》 三 作文（50分） 23. 甘肃省第十六届运动会将于8月在定西举行，班级拟举办“喜迎省十六运，争做文明少年”主题班会。请为本次班会写一段开场白。（120字左右） 从下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。（40分） 24. 请以“那一刻，让我难以忘怀”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。 25. 下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 假如能够回到童年，重新做个孩子，你希望度过怎样的时光？当我们带着此刻的认知，沿着时间长河逆流回望，难免遇见缺憾和怅然，却也辨认着来时的路，找到童年的宝藏和火种。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁,不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级质量监测 语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一 积累与运用（25分） 班级开展“壮美定西”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1. 阅读下面语段，完成题目。 清明后某日，我去登西岩山。定西的山坡上、山脚下，到处都盛开着山桃花与山杏花。此时东风浩荡，漫山的春色给人以无限的chōng jǐng。 山桃树与山杏树不择土地，无论是在地埂边上，还是在山脊梁上，都能顽强生长。__________在热风黄沙间默默渴求着空气里那微弱的雨意。它们长满山洼，却很少抱团聚集，因为那样会争夺有限的水分，让生存更加艰难。它们恰似生活在这片土地上的百姓，虽贫穷却乐观，虽卑微却旷达。 陇中诗人马雅琴有诗云：“我时常在山桃花开得漫山遍野的时候会更加想念他们/想为他们斟一杯桃花酿/敬他们各自辛劳的一生/每一朵花里都有他们慈祥的面容/每一朵花开都有他们的声音。”读罢此诗，我更想说，生活于斯的人都和山桃花有着一样的品质：不服输、不认命，坚韧且乐观。 在洮河边的台地上，在渭河边的山坡上，在青岚山的褶皱间，处处都能见到山桃花、山杏花的芬芳。每到春末，它们便竞相开放，生怕一场倒春寒剥夺了绽放的权利。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 chōng jǐng____________ 坚韧____________ （2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ） ①它们便枝条柔润，叶子繁茂； ②少雨或大旱时， ③雨水丰沛时， ④它们便将叶片蜷缩，枝条垂向大地， A. ②①③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② （3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. 憧憬 ②. rèn （2）B （3）把句末的“芬芳”改为“身影”（或把“见到”改为“闻到”）。 【解析】 【小问1详解】 注意“憧憬”的字形，“韧”的读音。 【小问2详解】 ③“雨水丰沛时”是条件，对应①“它们便枝条柔润，叶子繁茂”，是水分充足时树木的生长状态；②“少雨或大旱时”是相反的条件，对应④“它们便将叶片蜷缩，枝条垂向大地”，是缺水干旱时树木的应对状态。 结合语境可知，前文提到山桃树、山杏树“都能顽强生长”，后文衔接的是“在热风黄沙间默默渴求着空气里那微弱的雨意”，描述干旱缺水的状态。故介绍植物在适宜环境下的表现，再转折到其在恶劣逆境中的特殊应对，自然引出后文干旱相关的描述；据此句子排序为：③①②④。 【小问3详解】 画波浪线的句子搭配不当，谓语“见到”与宾语“芬芳”搭配不当，可把句末的“芬芳”改为“身影”，或把“见到”改为“闻到”。 2. 下图为小文所写的书法作品，作品的内容与陇中春分时节的时令特点和农事活动有关。下列对这幅作品的赏析，正确的一项是（ ） A. 该书法作品是隶书，书写讲究“蚕头燕尾”。 B. 该书法作品是楷书，字形端正，秀美圆润。 C. 该书法作品是行书，每字各具笔态，疏密得体。 D. 该书法作品是草书，笔法苍劲有力，一气呵成。 【答案】C 【解析】 【详解】A.隶书的典型特征是“蚕头燕尾”，即起笔厚重如蚕头、收笔捺脚带有上挑的燕尾形态，这幅作品的笔画没有隶书标志性的蚕头燕尾特征； B.楷书的核心特点是字形方正严谨、笔画规整平直，每个字的结构都工整端正，这幅作品的笔画存在自然的牵丝连带、字形并非完全规整刻板的楷书形态，不符合楷书“字形端正，秀美圆润”的特点； C.行书是介于楷书和草书之间的字体，既保留了汉字的辨识度，又书写流畅自然，每个字都有独特的笔意姿态，字间布局疏密得体，和这幅作品的风格特征完全吻合； D.草书的特点是笔画高度简化、笔势连绵奔放，很多字形做了极大的艺术简化，辨识度较低，这幅作品的每个字都清晰可辨，没有草书笔法连绵狂放、大幅简化的特点，因此该表述错误。 3. 下面是2026年一季度定西市畜禽出栏量同比增长情况图，请根据你的发现，写出两条结论。 【答案】同比增幅数据：家禽出栏18.9%＞羊出栏9.9%＞牛出栏8.6%＞生猪出栏0.9%。 ①2026年一季度定西市生猪、牛、羊、家禽四类畜禽出栏量均同比上涨； ②家禽出栏同比增幅最高，生猪出栏同比增幅最低。 【解析】 【详解】从各类畜禽出栏同比增长率来看：家禽出栏增长率18.9%，羊出栏9.9%，牛出栏8.6%，生猪出栏0.9%，四类畜禽同比增长率数值均大于0，可见2026年一季度定西市生猪、牛、羊、家禽四类畜禽出栏量均实现同比上涨。 对比各项增长率数值大小：家禽出栏同比增长率最高，生猪出栏同比增长率最低，可见各类畜禽出栏增长幅度差距明显，家禽出栏增长势头最强，生猪出栏增幅最为平缓。 综合结论：2026年一季度定西所有品类畜禽出栏量均同比增长，但不同畜禽出栏增长幅度不均衡，家禽出栏同比增幅遥遥领先，生猪出栏增幅远低于其他品类。 4. 省运会期间，来自全省14个市州的运动员、教练员及全国各地的游客将齐聚定西。假如你是本次省运会的一名小志愿者，请根据下面的信息，向外地客人介绍一种定西药材。 药材名称 功效 陇西黄芪 增强免疫力、抗疲劳、保护心血管 渭源白条党参 补中益气、生津养血 岷县当归 补血活血、润肠通便 （信息来源：定西市中医药产业发展局） 【答案】示例：各位游客大家好！定西岷县当归是本地特色药材，它可以补血活血，还能润肠通便，是远近闻名的优质中药材，也是定西一张亮眼的产业名片。 【解析】 【详解】首先提取情境信息：身份是省运会小志愿者，受众为外地运动员、游客，任务是介绍定西特色药材，可以三选一，内容必须依托表格给出的药材功效。表达上要使用礼貌亲切的口语，契合志愿者对外讲解的交际场景，语言通俗易懂，兼具地方特色，自然流畅。先礼貌问候，点明药材名称、产地优势，再介绍药材功效，最后发出友好邀约。 示例1（陇西黄芪）：各位远方的客人，大家好！欢迎来到定西。我向大家介绍咱们定西的特产——陇西黄芪。陇西黄芪品质优良，能够增强免疫力、抗疲劳，还可以保护心血管。各位运动员日常训练辛苦，黄芪十分适合调养身体。欢迎大家多多了解定西中药材，感受陇原大地独特的中医药文化。 示例2（渭源白条党参）：朋友们大家好！很高兴作为志愿者为大家介绍定西特产渭源白条党参。渭源是党参的优质产区，白条党参有着补中益气、生津养血的作用。长途出行容易疲惫，党参是不错的养生食材，欢迎大家感受定西源远流长的中医药文化。 示例3（岷县当归）：各位来宾，大家好！我来给大家介绍定西知名药材岷县当归。岷县当归品质出众，有着补血活血、润肠通便的功效。远道而来的游客、运动健儿可以多多了解。这是定西珍贵的物产，承载着陇中独特的中医药文化，欢迎大家多多认识。 5. 在“家住定西”活动中，小文写了下面文字，请你帮他完善。 当晨光熹微，定西的山就醒了。那些（ ）着黄土的山梁像骆驼的脊背，或是弓着，或是伏着，任由日头从东边的山峦后慢慢爬上来。 定西的山，算不得什么名山大川，却有着独属于自己的脾性与韵味。它们只是静静地（ ）在这片黄土地上，默然无语。山脊上稀疏的野草是它们唯一的装饰，千百年来，除了四季草木枯荣与光影流转，山的风骨似乎从未改变。这纵横的山梁，正是大自然鬼斧神工的杰作。 村人的房子，绝大部分都贴在山体上，那架势，就像依偎在母亲膝下的孩童，不肯离开半步。灰瓦覆盖的屋顶，在岁月的冲刷下，也染上了和山相似的颜色。这里的房子，有的用石头砌成，有的用土坯垒成，岁月更迭间，也有不少砖瓦房错落其间。它们虽然看上去（ ），却是人们温暖的归宿。山村里的人，每天就在这山与房之间来来回回，虽然过着平淡的日子，但也有美好的记忆。 那山，是定西人的依靠；那房，____________________________。 （1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 掩盖 矗立 波澜起伏 B. 覆盖 矗立 参差不齐 C. 覆盖 设立 波澜起伏 D. 掩盖 设立 参差不齐 （2）结合语境，给文中横线处填写恰当的句子。 【答案】（1）B （2）示例：是定西人的温暖港湾。 【解析】 【小问1详解】 第一处，覆盖：遮盖、笼罩，侧重事物铺在表面；掩盖：隐瞒、遮蔽，多用于遮掩真相、痕迹。 黄土铺在山梁表层，选用：覆盖。 第二处，矗立：高大物体长久笔直地挺立；设立：建立、设置，多用于机构、设施。 群山挺立在黄土地之上，选用：矗立。 第三处，参差不齐：长短、高低错落不整齐；波澜起伏：多形容情节、思绪跌宕变化。 房屋高低错落、样式不一，选用：参差不齐。 【小问2详解】 本题需沿用“是定西人的……”句式，贴合全文赞美定西山水民居、温情乡土的主旨。前句写大山是当地人的生活依靠，横线围绕“房屋”的价值落笔，结合文中“温暖的归宿、美好记忆”，突出房屋安放生活、温暖心灵的作用，语句朴实自然，贴合散文温柔的文风。 示例：是定西人的心灵归宿。 6. 阅读下面语段，在横线处填入古诗文原句。 品读古代诗文，提升人文素养。读“万里赴戎机，①____________________”（《木兰诗》），我们读出了巾帼英雄的飒爽英姿与家国担当；读“故园东望路漫漫，②____________________”（《逢入京使》），我们读出了岑参对故园亲人的深切挂念；读“③____________________，____________________”（《望岳》），我们读出了杜甫登临的决心和豪迈的气概；读“斯是陋室，④____________________”（《陋室铭》），我们读出了刘禹锡安贫乐道、以德自守的人格境界；读“⑤____________________，____________________”（《泊秦淮》），我们读出了杜牧借古讽今的兴亡之叹。诗文滋养气度，涵养德行。愿我们在传统文化中沉淀底蕴，成长为情志丰盈、胸襟开阔的人。 【答案】 ①. 关山度若飞 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 惟吾德馨 ⑥. 商女不知亡国恨 ⑦. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】注意“度”“袖”“凌”“犹”等字词的写法。 二 阅读（45分） （一）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 与日出相遇 南方 ①金乌降福，四季流转。 ②数万观众已经集聚到金沙滩上，手执鱼灯笼的孩子们欢欣雀跃，“旦”字写意雕塑矗立于岸边。钟声响起来。一群身着非遗服饰的歌者、舞者旋然而至，一袭盛装的羲和翩然而来。迎日祈福大典开始了。 ③这里是日照。“日出初光先照”，这名字起得多好！在日照，阳光总是一片璀璨。西汉在此设置海曲县，就是王勃《滕王阁序》中“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”的那个海曲，多美的名字，海的神韵，海的旋律。宋设日照镇，日照之名始于此。 ④我抵达岸边时，夜色还未褪尽，海风扑面而来。我满怀期待地沿着海岸行走，沙子在脚下发出细碎的声响。远处，海平面开始泛白，掺了点蓝灰，像碎裂的陶片。那白渐渐洇开，又染上了淡淡的绯红，似乎有些羞怯。 ⑤眨眼间，朝阳破云而出，我也停住了脚步。先是一抹金红，锋利地划开一片天幕。海湾瞬间被点燃，黛青变为深紫，深紫变为绛红，绛红里洒出鎏金。漫天的朝霞，流光溢彩。海面上波光粼粼，如梦如幻。见到这景象，我想起了那些珍藏于心底或温暖或苍凉的往事。 ⑥诞生的过程实在短暂，从一缕晨光，到一轮朝日，不过短短几分钟。然而就在这期间，我感受到了光如何一寸一寸诞生，夜如何一步一步退却。那些星辰并未消失，而是融入更浩荡的光里。这分明是每天都在上演的“开天辟地”。 ⑦我忽然明白，日出的动人，不仅在于短暂，也在于重复。它仿佛是一种承诺——无论夜晚多么漫长，阳光总会到来。而每一次日出又是唯一的，就像赫拉克利特所说的，“人不能两次踏入同一条河流”，你也永远不会看见两次相同的日出。 ⑧当太阳全然升起，万平口的碧波铺开一片银亮，从太阳下一直延伸到身边。码头上出海的船已经发动引擎，突突的马达声砸入花屿海的波涛里；赶海的人在海龙湾弓腰捡拾，脚步在礁石间踩出细小的虹影。 ⑨在石臼灯塔边，我安然坐下，瞻望着阳光下的一片蔚蓝。刚刚还模糊的海边孤峰奎山，此刻是如此清晰，风景明丽。被潮水留在礁石上的绿色海藻，折射出一缕缕光。 ⑩听，远处传来了鲁南民歌《满江红》：“盼到春来呀/春那又来呀/桃花杏花呀/桃杏花开呀……”迎日祈福大典的气氛，沿着微波荡漾的日照潟湖弥漫开来。赶海的人直起腰，提着收获的桶往岸上走；沿着阳光海岸绿道晨跑的人，停下了脚步。 ⑪太阳升得越来越高，海面平静如常。在这个“初光先照”之地，在明与暗的边界，我见证了一场日出的缱绻与决绝，见证了阳光如何一点点地给世界带来光明。与日出相遇后，我将回到自己的生活轨道，一路向着光，一路向上、向前。 （选自《光明日报》2026年5月2日，有删改） 7. 请根据作者的游踪梳理内容，将下面的表格补全。 游踪 所见景象 内心感受 海岸行走 ①_______________________ 满怀期待 驻足欣赏 ②_______________________ ③_________________ 行至石臼灯塔 ④________________________ 平静安然 8. 作者为什么说日出是每天都在上演的“开天辟地”？请结合文章内容谈谈你的理解。 9. 结合语境，分析文中的画线句子里加点词的妙处。 码头上出海的船已经发动引擎，突突的马达声砸入花屿海的波涛里；赶海的人在海龙湾弓腰捡拾，脚步在礁石间踩出细小的虹影。 10. 请结合本文内容和链接材料，说说宗璞“加快了脚步”和本文作者“一路向着光，一路向上、向前”的动力来源有何不同。 链接材料： 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （节选自宗璞《紫藤萝瀑布》） 【答案】7. ①. ①夜色未消，海平面泛白，渐染绯红 ②. 朝阳破云，朝霞绚烂，海面波光梦幻 ③. 内心震撼，心生感悟 ④. 奎山清晰，海藻映光，海面蔚蓝 8. 日出时光线缓缓诞生，夜色不断退去，光明取代黑暗，如同开天辟地般划分明暗、重塑天地；日出象征新的开端，黑暗被光明驱散，每天都上演着旧的暗夜落幕、崭新白昼降临的过程，因此作者说日出是每天都在上演的“开天辟地”。 9. “砸入”本义是重物猛烈撞击、刺入。句中用来描写渔船的马达声，把无形的声响化作有形事物，生动表现马达声强劲响亮，骤然汇入波涛之中；展现出海边蓬勃鲜活的生活画面，烘托出日出之后海岸热闹繁忙、充满生机的氛围。 10. 宗璞“加快了脚步”动力来源：从重新盛放的紫藤萝身上感受到蓬勃不息的生命力量，明白不幸是暂时的，生命长河没有尽头，这份生命感悟消解心中忧愁，促使她振作向前。 本文作者“一路向着光，一路向上、向前”动力来源：目睹海上日出，看见光明驱散黑夜，领悟到无论黑夜多么漫长，阳光终会降临。日出蕴含的希望，激励作者心怀光亮，奋勇前行。 【解析】 【导语】文章以日照海上日出为线索，融自然景致、地域文史与迎日民俗于一体。由夜色未消到朝日升空，色彩描摹细腻鲜活；由眼前之景生发哲思，借日出寄寓向光而行的信念。风物、人文、感悟交织，情景相融，意境舒展，兼具画面美感与精神力量。 【7题详解】 第一空，结合第④段可知，作者沿着海岸行走，此时夜色还未褪去，海风迎面吹来，海平面先泛出白，慢慢晕开淡淡的绯红，这是行走途中所见景象。 第二空，结合第⑤段可知，作者停下脚步驻足观赏，朝阳冲破云层升起，天幕色彩不断变换，朝霞流光溢彩，海面波光粼粼，如梦似幻。 第三空，结合第⑤-⑦段可知，壮丽的日出景象勾起作者心底往事，同时引发思考，感悟日出短暂又不断重复的独特意义，内心震撼且思绪万千。 第四空，结合第⑨段可知，作者走到石臼灯塔旁坐下远眺，原本模糊的奎山变得清晰，海面蔚蓝澄澈，礁石上的海藻折射光线，构成明朗的海景。 【8题详解】 结合第⑥段内容可知，从景象层面来看，日出时分，光明一寸寸诞生，黑夜一步步退却，黑暗笼罩的世界逐渐被晨光照亮；星辰融入浩荡天光，完成黑暗与光明的更迭，如同传说里开天辟地，划分明暗、重塑天地。从内涵层面看，开天辟地象征全新的开端，每日日出都摧毁沉沉暗夜，迎来崭新白昼，世界焕然一新。从精神层面看，日出周而复始，预示漫漫长夜终会过去，光明终将降临，给予人向上前行的力量。综上，作者运用比喻，将昼夜交替、光明驱散黑暗的日出景象比作“开天辟地”。 【9题详解】 结合第⑧段可知，“砸入”本义指重物用力撞击、冲入某物之中，多用于有形事物。本句中用来描写无形的马达声，运用化虚为实（通感）的手法，将听觉转化为视觉，形象写出马达声响亮厚重、富有冲击力，猛地融进海涛的样子。既展现出日出时分海岸充满动感的景致特点，又烘托出渔船出海、赶海人劳作时热闹繁忙、生机盎然的海边生活氛围。 【10题详解】 本文作者在日照观赏海上日出，目睹光明逐步驱散长夜，感悟到日出是永恒的承诺，漫漫长夜终会迎来阳光，每一次日出都代表新生与希望，这份日出带来的光明景象，激励作者向着光亮前行；宗璞目睹再度繁盛的紫藤萝瀑布，从花朵顽强复苏的姿态中领悟，人与花都会遭遇不幸，但生命的长河永无止境，蓬勃不息的生命力量抚平了内心的悲愁。二者动力来源存在区别：本文作者的力量来源于昼夜更迭、光明终将到来的自然景象，内核是坚守希望、等候光明降临；宗璞前行的力量来源于花朵劫后重生的生命韧性，内核是接纳苦难、体悟生命永恒的价值。 （二）（11分） 阅读下面文章，完成题目。 北坡上的苔藓 邓跃东 ①初夏，旅行到湘粤交界的云冰山，在山顶看到一处苔藓景致。苔层约有20厘米厚，是一片很宽很厚的苔藓群。听管护人员说，高山寒区的苔藓生长状态是以百年计的，一个人一辈子可能都看不到苔藓的一点变化。 ②那一刻，心突然飞到了另一片遥远的苔藓地。 ③10多年前，我去北部边地体验生活，沿山行进。山脉东西绵延，山脊形成南北界线。北坡山腰上，是一串哨所。 ④从山下往山上眺望，好像并不遥远。上了车，七拐八弯，忽上忽下，许久到不了要去的点位。车行数里，不见树木。 ⑤这环境叫人难耐。听说，看树、看绿叶，成了边防士兵极其奢侈又渴慕的事情。每次休假或出勤到山下的机关，他们都要痴情地观看一棵树，甚至抱了又抱。我们一路聊着对草木的感受，时间变得快起来，没过多久就到了第一个哨所。 ⑥这里有5名士兵，除了在瞭望执勤的，其他人都出门列队迎接我们。因为巡逻日晒风吹，他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色，红褐偏黑，布着皴纹。很久没有见到外面来的人了，他们激动又热情，紧紧握着我们的手。手是粗糙的，足见边关生活的粗粝和硬挣。 ⑦车给哨所带了一些物资。我们一箱箱往屋里搬。屋子很小，容不下多少人，所以待了一会儿就出来了。哨楼在屋后的坡上。一同来的任参谋用电话跟正在执勤的战士通话，说我们上来看看你们。 ⑧上坡是条“之”字形台阶，那是几代哨所人用石头砌成的。台阶两边是陡峭的山坡，还用绳子拉了两道线，不让踩到台阶外面。山体上有一层绿茸茸的东西，黄绿晶莹，不是很宽，两边合起来半个篮球场的样子。这是什么？好像铺了一张军绿色的毛毯。 ⑨仿佛一点偶然长出的植被雏形，根本不起眼。我觉得有些异样，就问走在后面的哨长小庞。他告诉我，这是苔藓。因为北坡背风，日照时间短，保存了一定的湿度，所以苔藓得以长成，形成了苔藓群。 ⑩啊，苔藓，竟会长在这样苍凉的地方。 ⑪我饶有兴趣地向小庞了解，这里以前有苔藓吗？你是什么时候看到的？小庞望着我说，他上山那年就有了，长得不茂盛，始终是这个薄薄的样子。小庞是名三期士官，一直在山上，对北坡的沟沟岔岔了如指掌。 ⑫见我疑惑，小庞说等一下，他去屋里取个东西。他拿来一本影集，找到一张照片，这是他当新兵那年照的，背景就是这片毛茸茸的苔藓。我看过去，那时的苔藓长势跟现在差不多，没见茂密多少。 ⑬苔藓怎么长得这么慢呢？我喃喃自语道。 ⑭一旁的任参谋接过话，他在边防干了16年了，在哨所也待过几年，那时的苔藓基本也是这个样子。苔藓孢子在北坡这种土壤里很难生长，从发芽到冒绿、长绒、形成苔面，差不多要六七十年时间。我问他，为什么认定是这个时间？你来这里还不到20年啊！ ⑮他说，是听他们班长讲的，班长也是听他们的班长讲的，再早的时候，老兵们都没见过苔藓。任参谋激越地讲了下去——北坡一带历来是我们的土地，过去管控力量薄弱，那边的人、马、牛羊时有进出，坡上尘土飞扬。新中国成立后，加强边防建设，改进了管控手段，一茬茬官兵接续守护。没有外部侵扰，北坡复归宁静，慢慢长出了苔藓，一年一年，形成了苔面。 ⑯哦，原来是这样，真不简单。 ⑰大家愉快地聊着，守护在北坡，有苔藓相伴，是开心的、满足的。早些时候，士兵从各自的家乡带树苗上山，把饮用水节省下来浇灌，但是，没栽活一棵。没想到，多年后，北坡竟长出了一片苔藓。 ⑱祖先造的“藓”字，很有先见，一种鲜见的草。 ⑲下山时，我不停地回头观望北坡上的苔藓…… ⑳10多年过去了。有苔藓相伴的北坡的士兵，一直让我难忘。 （选自《人民日报》2026年6月3日，有删改） 11. 下列对文章内容的理解与表述，正确的一项是（ ） A. 云冰山的苔藓厚达20厘米，生长极快，普通人一生中能清晰地看到它的生长变化。 B. 边防哨所山路曲折偏远，哨所周边草木稀少，绿植是士兵们极为珍视的景致。 C. 战士们从家乡带来树苗，节省饮用水浇灌，最终在北坡栽种出成片绿植与苔藓。 D. 北坡苔藓自古存在，只是长势缓慢，常年保持单薄的状态，没有明显的生长变化。 12. 边防士兵是一群怎样的人？请根据第⑥段概括。 13. 揣摩下面句子，说说你从中读出了什么。 啊，苔藓，竟会长在这样苍凉的地方。 14. 文章结尾说“有苔藓相伴的北坡的士兵，一直让我难忘”。请结合全文，具体说说作者“难忘”的是什么。 【答案】11. B 12. 长期风吹日晒，皮肤黝黑粗糙；待人热忱真挚；常年驻守边关，生活艰苦，吃苦耐劳。 13. 作者内心震撼、意外；苍凉荒芜的边关山坡，竟能长出柔软苔藓，反衬苔藓生命力顽强，暗含对这片土地独特生机的惊叹。 14. ①难忘北坡贫瘠苍凉环境里坚韧生长的苔藓，它是边关生机的象征； ②难忘一代代坚守边防、默默守护国土的士兵，他们艰苦却乐观执着； ③难忘苔藓生长背后一代代官兵接续戍边、守护疆土的坚守与奉献精神。 【解析】 【导语】本文是一篇托物咏志的抒情散文，以云冰山苔藓起笔，追忆边关北坡苔藓。作者将生长极慢、于荒寒之地悄然存续的苔藓，与戍边士兵默默坚守、无私奉献的形象相融。以物喻人，借苔藓见证边防安宁与代代官兵的坚守，文笔质朴细腻，意境悠远，饱含对戍边将士的深情礼赞。 【11题详解】 A.结合原文第①段可知，高山寒区苔藓生长以百年计，人一辈子可能都看不到苔藓的一点变化。选项“生长极快，普通人一生中能清晰地看到它的生长变化”与原文相悖。 C.结合原文第⑰段可知，士兵栽种的树苗一棵都没有栽活，北坡的苔藓是自然生长出来的，并非人工栽种形成，选项内容不符合原文。 D.结合原文第⑮段可知，早年老兵从未见过苔藓，苔藓是新中国加强边防管控、北坡恢复宁静后才慢慢长出的，并非自古存在，选项表述错误。 【12题详解】 结合原文第⑥段“因为巡逻日晒风吹，他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色，红褐偏黑，布着皴纹”“手是粗糙的”可知，外貌描写写出士兵长期在边关巡逻，饱受风吹日晒，体现出他们吃苦耐劳、饱经风霜的特点。结合原文第⑥段“很久没有见到外面来的人了，他们激动又热情，紧紧握着我们的手”可知，神态、动作描写写出士兵难得见到外来访客，内心欣喜，体现出他们待人热情真诚的特点。综上概括，边防士兵吃苦耐劳、饱经风霜，待人热情真诚。 【13题详解】 “苍凉”点明北坡环境荒芜、条件恶劣；“竟”表示出乎意料。作者没想到苔藓能在如此艰苦荒凉的边关坡地生长，既写出苔藓生长环境的特殊性，表达了作者见到苔藓时的意外与惊叹；同时这片顽强生长的苔藓，也暗合戍边士兵在艰苦之地坚守的精神，蕴含赞美之情。 【14题详解】 结合原文第⑨-⑮段可知，北坡环境苍凉荒芜，苔藓生长极慢，在艰苦环境中顽强生长，它是一代代官兵坚守边防、换来边境安宁的见证。 结合原文第⑥、⑰段可知，边防士兵身处条件恶劣、草木稀少的边关，耐住孤寂，接续守护国土，有着吃苦耐劳、默默坚守的可贵品质。苔藓坚韧存续的特质与戍边士兵相互映照，苔藓成了战士坚守岁月的陪伴与象征。 因此作者难忘荒凉北坡顽强生长的苔藓，更难忘甘于寂寞、忠诚守边的边防士兵，由衷敬佩他们长久坚守、默默奉献的精神。 （三）（12分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 【乙】 古人有学书①于人者，数年，自以艺成，告而辞去。师曰：“吾有一箧②物，可附于某处。”及山之下，绝无所付人。封题③亦不甚密，乃启而视之，皆磨穴者砚数十枚。方知师夙用者。乃返山服膺，至皓首，方毕其艺。 （选自《一箧磨穴砚》，有删改） 【注释】①书：书法。②箧（qiè）：竹箱。③封题：物品封装妥善后，在封口处题签。 15. 解释下列句中加点的词。 （1）尔安敢轻吾射__________ （2）康肃笑而遣之__________ （3）告而辞去__________ （4）及山之下__________ 16. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 尝射于家圃 古人有学书于人者（《一箧磨穴砚》） B. 睨之久而不去 何陋之有（《陋室铭》） C. 乃启而视之 出淤泥而不染（《爱莲说》） D. 乃返山服膺 乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）无他，但手熟尔。 （2）数年，自以艺成。 18. 两文蕴含的道理有共通之处，请加以概括。 【答案】15. ①. 轻视 ②. 打发 ③. 离开 ④. 到，到达 16. D 17. （1）没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。 （2）学了几年，自认为书法技艺已经学成。 18. 技艺精通贵在勤学苦练、持之以恒，不可浅尝辄止、骄傲自满。 【解析】 【导语】这组文言阅读选段短小精悍，以“熟能生巧、勤学方得精进”为内核，《卖油翁》以酌油日常小事寓理浅白生动，《一箧磨穴砚》以学书人见磨穴砚幡然醒悟的故事补全“长期深耕”的维度，两文互衬，贴合初中生文言认知水平，理趣兼具，引导学生体悟技艺精进的核心要义。 【15题详解】 （1）尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻：轻视。 （2）康肃笑而遣之：陈尧咨笑着让他走了。遣：打发。 （3）告而辞去：向老师告辞准备离开。去：离开。 （4）及山之下：这人走到山下。及：到，到达。 【16题详解】 A.介词，在/介词，向； B.代词，代指陈尧咨射箭/宾语前置标志，无实义； C.连词，表顺承/连词，表转折； D.副词，于是，就/副词，于是，就。 【17题详解】 重点词语： （1）无他：没有别的（奥妙）；但：只是；熟：熟练；尔：同“耳”，罢了。 （2）数：几；自以：自认为；艺：技艺；成：学成。 【18题详解】 结合甲文“我亦无他，惟手熟尔”可知，卖油翁能够轻松让油从铜钱孔流入葫芦而铜钱不湿，依靠的是长期反复练习形成的熟练技巧，揭示出高超技艺源于日复一日勤学苦练、熟能生巧的道理。 结合乙文“皆磨穴者砚数十枚。方知师夙用者。乃返山服膺，至皓首，方毕其艺”可知，求学之人自以为学有所成打算辞别，看到老师数十块磨出凹坑的砚台才幡然醒悟，知晓学艺不可急于求成、骄傲自满，必须持之以恒、潜心钻研，不能浅尝辄止。 综合两段内容可以概括两文共通的道理：想要精通一门技艺贵在勤学苦练、持之以恒，取得一点进步不可骄傲自满，切忌浅尝辄止。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也凭着这种本领自夸。（他）曾经在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】古时候有个向别人学习书法的人，学了好几年，自认为技艺已经学成，向老师告辞准备离开。老师说：“我有一箱东西，麻烦你送到某个地方。”这人走到山下，始终没有遇到可以转交东西的人。箱子封口也封得不严密，于是打开箱子查看，里面是几十块磨出凹坑的砚台。（他）这才明白这些砚台是老师从前一直使用的。于是立刻返回山中，虚心继续求学，直到年老白头，才真正学成书法技艺。 （四）（4分） 阅读下面诗歌，完成题目。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 己亥杂诗（其二十八） 龚自珍 不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。 照人胆似秦时月，送我情如岭上云。 【注释】①苦誉：竭力赞美。 19. 下列说法正确的一项是（ ） A. 【甲】诗“白日斜”点明时间是夕阳西下时，勾勒出诗人英雄迟暮的形象。 B. 【甲】诗“吟鞭东指即天涯”表现了诗人离开京城这个政治中心时的忧愁感伤。 C. 【乙】诗“亦狂亦侠亦温文”，突出了友人狂放、侠义又温文尔雅的形象。 D. 【乙】诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，有言有尽而意无穷的效果。 20. 两首诗都运用了比喻的手法，请分别指出【甲】诗中的“落红”与【乙】诗中的“秦时月”各自喻指什么。 【答案】19. C 20. 甲诗 “落红”：诗人自己（辞官报国、甘愿奉献的诗人）； 乙诗 “秦时月”：友人，喻友人光明磊落、坦荡赤诚的品格。 【解析】 【导语】两首同题诗作风骨各异。甲诗借落红抒辞官后仍心系家国的奉献之志，意境沉郁开阔；乙诗直抒胸臆，以明月岭云喻友人品性与情谊，笔墨真挚豪放。一托物言志，一咏人寄情，尽显龚自珍诗文多重气韵。 【19题详解】 A.“白日斜”渲染离愁氛围，并没有塑造“英雄迟暮”的形象，属于过度解读。 B.“吟鞭东指即天涯”虽有离愁，但不只是单纯忧愁感伤，还蕴含挣脱樊笼的复杂心境。 D.乙诗语言凝练典雅，直白真挚，但并无“幽默诙谐”的特点。 【20题详解】 甲诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”作为喻体，具有凋零离枝却仍能化为泥土滋养繁花的特点，它喻指辞官离京的诗人龚自珍本人，诗人借落花甘愿奉献的形象，表明自己即便离开朝堂，依旧心怀家国，愿意竭尽所能奉献自身、培育后学；乙诗“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”里，“秦时月”澄澈明朗、清辉坦荡，可照见人心，这一喻体用来比喻友人坦荡磊落、光明正直的胸襟与胆气，诗人以恒久清朗的古月作比，生动赞美友人肝胆照人、品性光明的人格。 （五）名著阅读。（6分） 21. 班级开展名著联读活动，请将表格空缺处补写完整。 书名 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 作者 老舍（中国） 尼·奥斯特洛夫斯基（①___________） 时间地点 故事发生在1920年代的北平 故事横跨1915年至1930年代初的苏联 社会特征 ①军阀割据，各地军阀混战，苛捐杂税繁重，百姓生活困苦；②旧社会秩序瓦解，但新秩序尚未建立，普通人在生存与道德间挣扎。 ①布尔什维克党领导十月革命，建立苏维埃政权；②国内战争结束后，苏联进入国民经济恢复期，强调集体主义、工业化与共产主义理想。 总结 两部作品都反映了特定时代背景下底层青年的奋斗与挣扎，不同点在于《骆驼祥子》侧重于揭示②______________________________，而《钢铁是怎样炼成的》则反映了③______________________________。 【答案】 ①. 苏联 ②. 旧社会底层劳动者命运悲惨，黑暗社会吞噬普通人的理想 ③. 革命青年在苦难中磨砺意志，为理想无私奋斗 【解析】 【详解】①《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的自传体小说。主人公保尔出身贫苦，在革命浪潮影响下投身战斗与建设。他历经战火、严寒病痛，晚年双目失明、全身瘫痪，却没有向命运屈服，转而以文学创作继续战斗。小说歌颂革命者为理想顽强拼搏、无私奉献的钢铁意志，诠释生命的价值。 ②《骆驼祥子》里祥子怀揣买车自立的朴素理想，三次起落，最终从勤劳上进的车夫沦为麻木潦倒的行尸走肉。作者借祥子一生的悲剧，揭露北洋军阀统治下的旧社会残酷黑暗，底层劳动者仅凭个人奋斗无法改变命运，黑暗社会不断摧残、吞噬普通人的美好理想。 ③《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔出身底层，历经战争负伤、筑路磨难、瘫痪失明等重重打击，始终坚守共产主义信仰，不断战胜苦难。作品展现新时代革命青年，在时代洪流与艰苦磨难当中淬炼意志，甘愿为革命理想奉献一生、不懈拼搏的精神。 22. 请你仿照示例，在下列选项中选择一本名著，结合内容，赋予其一种色彩，并阐述理由。 示例：我觉得《朝花夕拾》是暖黄色的。书中回忆长妈妈为鲁迅买来渴慕已久的《山海经》，那是充满温情的关怀；藤野先生细心为鲁迅修改讲义，展现师者的热忱。这些温馨的回忆如暖黄色光芒，照亮鲁迅的童年与求学岁月，让全书洋溢着暖黄色的怀旧温情。 A.《骆驼祥子》 B.《钢铁是怎样炼成的》 【答案】 示例1：选A《骆驼祥子》，我觉得《骆驼祥子》是灰黑色的。祥子原本勤劳朴实，一心想买车安稳度日，可三起三落的打击、黑暗世道的压榨，让他从踏实车夫沦为麻木堕落的行尸走肉。灰暗压抑的社会底色，笼罩全书，满是底层小人物的悲凉。 示例2：选B《钢铁是怎样炼成的》，我觉得《钢铁是怎样炼成的》是烈火红色的。保尔历经战场负伤、病痛折磨，依旧坚持读书、投身建设，始终坚守革命理想。炽热的信仰如同烈火，淬炼出坚韧不屈的灵魂，全书满是热血奋斗的红色力量。 【解析】 【详解】首先要把握题型要求：选定名著，确定贴合作品基调的色彩，再结合原著典型情节提炼关键事例。其次挖掘色彩象征内涵，色彩需要匹配书籍整体情感走向与人物命运。围绕人物经历、核心情节，把色彩意象和书中故事融合，阐述色彩与作品气质的关联。语言仿照范例，先亮出观点，再列举两处书中典型情节进行分析，最后总结色彩承载的情感与主旨，语言流畅，富有文学感。 示例1（选A《骆驼祥子》）：我觉得《骆驼祥子》是灰黑色的。祥子一心想要拥有属于自己的洋车，勤恳耐劳拼命打拼，却接连遭遇大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产离世多重打击。小福子自尽后，祥子心中最后一丝希望彻底破灭，沦为麻木自私、自暴自弃的行尸走肉。灰暗压抑的命运如同灰黑色浓雾，笼罩着底层劳动者，道尽旧社会对普通人理想无情吞噬的悲凉。 示例2（选B《钢铁是怎样炼成的》）：我觉得《钢铁是怎样炼成的》是赤红色的。保尔心怀信仰投身革命，在战场上奋勇杀敌；修建铁路时不畏严寒饥饿，顽强拼搏。即便后来全身瘫痪、双目失明，他依旧没有向命运屈服，拿起纸笔继续战斗。炽热不灭的理想如同赤红火焰，淬炼出钢铁般坚韧的意志，全书涌动着永不妥协、为理想奉献一生的红色力量。 三 作文（50分） 23. 甘肃省第十六届运动会将于8月在定西举行，班级拟举办“喜迎省十六运，争做文明少年”主题班会。请为本次班会写一段开场白。（120字左右） 【答案】示例：亲爱的同学们，大家好！万众期待的甘肃省第十六届运动会即将在定西举办，这是属于我们家乡的盛会。作为定西少年，我们既是东道主，更是城市文明的代言人。今天我们开展“喜迎省十六运，争做文明少年”主题班会，让我们一起学习文明礼仪，规范言行，展现定西学子良好风貌，用热情与礼貌迎接八方来客，为省运会添彩！ 【解析】 【详解】首先提取关键信息：活动背景是甘肃省第十六届运动会8月在定西举办，活动形式是班级主题班会，主题为“喜迎省十六运，争做文明少年”，文体为开场白，字数控制在120字左右。开场白需要包含问候、点明活动背景与班会主题，联系青少年身份，发出文明践行的号召，调动现场氛围。语言简洁亲切，符合校园班会场景，兼具鼓动性与礼貌性。 示例：亲爱的同学们，大家好！万众期盼的甘肃省第十六届运动会将于八月在定西盛大启幕。省运会是展现陇原风采的体育盛会。今天我们开展“喜迎省十六运，争做文明少年”主题班会。让我们涵养文明素养，规范自身言行，以热情有礼的少年姿态迎接盛会，争做文明新风的传播者！ 从下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。（40分） 24. 请以“那一刻，让我难以忘怀”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。 【答案】例文： 那一刻，让我难以忘怀 成长的路上，无数画面匆匆掠过，大多随时间淡去，化作记忆里模糊的残影。但有一个瞬间，如同暗夜中的星光，澄澈又温暖，深深镌刻在我的心底，久久无法忘怀。 那是一个深秋的傍晚，天色阴沉，冷风裹挟着细雨肆意吹拂。刚结束月考的我，握着满是红叉的试卷，心头沉甸甸的。连日的熬夜刷题、反复背诵，换来的却是不尽人意的成绩，挫败感层层包裹着我，让我无比沮丧。我拖着沉重的脚步，慢吞吞地走在回家的路上，连雨水打湿衣角都浑然不觉。 推开家门，我刻意压低脚步，不敢抬头看向等候我的家人。预想中的责备没有到来，妈妈只是轻轻接过我的书包，默默递来一杯温热的牛奶，温柔地说：“先暖暖身子，别着急，慢慢来。”她没有追问分数，也没有半句指责，只是安静地陪在我身边，眼神温柔又坚定。 我再也忍不住，积攒的委屈瞬间爆发，低头红了眼眶，小声啜泣起来。妈妈轻轻抬手，温柔拂去我脸颊的泪水，轻声安慰：“一次失利不算什么，努力从不会白费，跌倒了重新站起来，就是最棒的成长。” 我抬起头，泪眼朦胧中，看见妈妈眼底满是包容与期许，没有一丝失望，只有满满的鼓励。暖黄的灯光落在她的眉眼间，驱散了我心底所有的阴霾。那一刻，窗外风雨萧瑟，屋内温暖安然，所有的焦虑、自卑与不甘，都被这份温柔悄悄抚平。 原来，从来不是所有努力都要即刻开花，人生本就是一场慢慢沉淀的旅程。那一刻的温柔与治愈，让我读懂了陪伴的意义，也让我重拾前行的勇气。 时光流转，岁月更迭，无数往事随风散去。可那个雨夜温暖的瞬间，始终清晰如初。它时时提醒我，前路纵有风雨，总有温柔为伴，支撑我勇敢奔赴每一场山海，成为我此生最难以忘怀的温暖记忆。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本题为命题作文，题目《那一刻，让我难以忘怀》。核心审题点：一是“那一刻”，限定写作内容必须是某个具体、短暂、印象深刻的特定瞬间，忌流水账式平铺长过程；二是“难以忘怀”，要求文章必须写出该瞬间带来的情绪触动、心灵震撼或成长启示，突出记忆的深刻性。题干要求文体不限（诗歌除外），鼓励写人记事、抒情说理，立意需正向积极，围绕成长、温暖、感动、顿悟、坚守等正能量主题，抒发真实感悟。 第二，选材构思。 本文建议写成记叙文。写作时要思考，选取生活中哪一个触动心灵的瞬间，梳理该瞬间的完整场景、前后经过以及自身的情感变化，明确这一瞬间为何长久铭记、难以忘怀。例如，可选取低谷中家人温柔鼓励、困境中陌生人善意相助、努力过后收获成长、坚持之后突破自我的瞬间。写作时可按照“总——分——总”的结构组织材料，以“难忘瞬间”为核心线索串联全文，开头总起点题，点明心底珍藏着一个难以忘怀的温暖瞬间；中间细致叙事，铺垫事件背景，运用环境、动作、神态、心理细节描写精准定格“那一刻”，完整还原场景、抒发当下真情；结尾升华主旨，阐述这一瞬间带给自己的成长启发与长久力量，呼应标题。 25. 下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 假如能够回到童年，重新做个孩子，你希望度过怎样的时光？当我们带着此刻的认知，沿着时间长河逆流回望，难免遇见缺憾和怅然，却也辨认着来时的路，找到童年的宝藏和火种。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁,不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。 【答案】例文： 回望童年来路，拾取心底星火 我们总在长大之后频频回望童年，总想顺着时光逆流，重做一次无忧无虑的孩子。褪去年少懵懂，带着如今的成熟与清醒回望来路，童年未必完美，藏着懵懂的缺憾与未竟的怅然，但那些纯粹的时光里，始终藏着照亮一生的宝藏，藏着永不熄灭的初心火种。 小时候的我们，总盼着快点长大，渴望挣脱束缚，奔赴未知的远方。那时的时光很慢，夏日有聒噪的蝉鸣、微凉的晚风，有老槐树下嬉戏的伙伴，有家人温柔的陪伴。我们会为一颗糖果欢喜整日，为一次结伴玩耍满心雀跃，为一次小小的进步倍感骄傲。那时的快乐纯粹又热烈，没有生活的琐碎，没有前路的迷茫，心底满是赤诚与勇敢，敢大胆想象、敢肆意尝试、敢真诚热爱世间万物。 可年少的我们终究不懂珍惜，留下了诸多遗憾。或许是一次和伙伴赌气的转身，从此少了朝夕相伴的玩伴；或许是一次敷衍的陪伴，辜负了家人温柔的期许；或许是一次轻易的放弃，错过了热爱的小事。长大后回望，这些细碎的缺憾，曾让我们耿耿于怀、心生怅然。但正是这些不完美，拼凑出完整的童年，让我们在成长路上学会珍惜、懂得包容、愈发成熟。 童年最珍贵的宝藏，从不是无忧无虑的时光，而是根植心底的纯粹、勇敢与热忱。孩童从不会畏惧失败，摔倒了便勇敢爬起，做错了便坦然改正，对世界永远保持好奇与善意。这份不卑不亢、向阳生长的初心，这份不惧未知、勇往直前的勇气，是童年赠予我们最珍贵的礼物，是照亮漫漫人生路的火种。 岁月流转，童年的时光早已远去，但童年赋予我们的力量从未消散。我们不必执着于重回过去，更不必纠结过往的缺憾。回望来路，是为了辨认前行的方向，拾取心底的星火；追忆童年，是为了珍藏纯粹的初心，温柔且坚定地奔赴远方。 时光不语，岁岁成长。愿我们带着童年的宝藏与火种，褪去稚嫩，不负赤诚。在往后的岁月里，永葆纯粹本心，常怀热爱与勇敢，不惧风雨，向阳而行，在成长的路上，活成自己最喜欢的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文是典型的材料感悟类作文，核心围绕“回望童年”展开，审题立意需跳出浅层的怀旧抒情，精准把握材料的辩证内核。材料核心有两层内涵：一是人们长大后总想回望、重回童年的普遍心境，二是回望童年的双重意义，既能看见过往的缺憾与怅然，也能发掘治愈自我、支撑前行的精神宝藏。立意切忌片面单一，不可只堆砌童年美好画面，也不可一味抒发遗憾伤感，必须兼顾缺憾反思与精神汲取两大重点。写作主旨不能是沉溺过往，而是以成熟的当下视角回望来路，完成自我成长的复盘。立意可层层递进，先感知童年的纯粹美好，再正视童年的不完美与遗憾，最终升华核心：回望童年不是留恋过去，而是从童年的赤诚、勇敢、纯粹中拾取初心火种，消解成长的迷茫。据此确立“回望来路、接纳缺憾、汲取力量、奔赴未来”的中心立意，让文章既有真情温度，又有思想深度。 二、选材构思。 选材构思上需遵循以小见大、真实具象的原则，以个人真实经历为依托，让感悟落地生根。素材分为两类，双向对照互补：一类是童年温暖细碎的美好瞬间，比如亲友陪伴、肆意嬉戏、大胆探索、纯粹热爱等，用以诠释童年的珍贵宝藏；另一类是成长中的细微缺憾，比如年少任性、不懂珍惜、轻言放弃、胆怯退缩等小事，用以承载反思与成长，让内容更真实立体。行文采用“引题—回望—反思—升华”的递进结构，层次清晰。开篇结合材料，以成年人回望童年的普遍心境入题，快速点题；主体双线并行，先描摹鲜活的童年片段，展现童年的美好底色，再结合当下认知反思过往缺憾，明白不完美亦是成长的养分；随后升华主旨，提炼童年赋予我们的纯粹、热忱、勇敢等精神力量；结尾回扣中心，将童年的力量对接当下成长与未来前行，完成从追忆过往到赋能自我的思想进阶，情理兼备，贴合写作要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $