第三单元 数据的收集与整理(单元自测练习卷)-2026-2027学年三年级上册数学苏教版
2026-07-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 三 数据的收集与整理 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | 芷兰知礼 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58966056.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏教版三年级数学上册第三单元“数据的收集与整理”单元测试卷,40分钟/100分,紧扣单元核心,覆盖数据收集、整理、分析全流程,基础与实践结合,适配三年级单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|20分|“正”字统计法、数据整理原则、统计步骤|以基础概念为主,如“正”字代表5个数据,强调不重复不遗漏|
|操作统计题|38分|画正字记录、统计表填写、数据比较|结合水果喜好、兴趣项目情境,考查数据转换与分析,体现数学眼光|
|解决问题|22分|数据整理应用、合计计算|以卫生红旗、垃圾分类为素材,培养数据意识与数学语言表达能力|
内容正文:
新编苏教版三年级数学上册第三单元数据的收集与整理单元测试卷
考试时间:40分钟 满分:100分
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、填空题(每空1分,共20分)
1. 收集和整理数据最常用、最简便的方法是画( )字记录,一个完整的“正”字代表( )个数据。
2. 用画正字统计数据时,每一笔代表( )个数量,统计结束后需要算出各类数据的( )。
3. 统计数据时,要做到不( )、不( ),保证统计结果准确。
4. 对同一组数据,按照不同的标准分类,整理出的结果( ),但所有数据的总数量( )。
5. 学校统计学生最喜欢的球类项目,属于( )数据;整理统计结果填入表格,属于( )数据。
6. 小明用画正字统计班级读书情况:正正、正、正一,对应的数量分别是( )、( )、( )。
7. 把杂乱的数据进行分组、汇总、填表的过程,叫做数据的( )与( )。
8. 统计结束后,所有分类的数据相加的和,就是数据的( )数。
9. 调查收集数据的常见方法有举手统计、( )、( )等。
10. 在统计结果中,数量最多的类别叫( ),数量最少的类别叫( )。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
1. 一个“正”字有5笔,代表5个统计对象。( )
2. 数据分类标准不同,数据的总数量也会发生改变。( )
3. 统计数据时,重复计数和漏计数都会导致结果错误。( )
4. 只有画正字这一种方法可以整理数据。( )
5. 根据统计表的数据,可以分析出简单的数学信息和问题。( )
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
1. 统计全班同学的早餐喜好,最合适的方法是( )
A. 随意猜测 B. 逐一调查统计 C. 只统计部分同学
2. 画正字统计中,“正正下”表示的数量是( )
A. 13 B. 12 C. 8
3. 对一组数据重新分类整理,不变的是( )
A. 各类数量 B. 数据总数 C. 分类标准
4. 统计数量较多的数据时,最好的整理方法是( )
A. 画正字 B. 随便标记 C. 口头数数
5. 从统计表中不能直接看出的是( )
A. 数量多少 B. 数据变化原因 C. 最多最少类别
四、操作统计题(共38分)
1. 三年级一班同学最喜欢的水果统计记录如下(18分)
苹果:正正正
香蕉:正正
橘子:正正一
葡萄:正
(1)根据画正字的结果,填写下面统计表。
水果
苹果
香蕉
橘子
葡萄
人数
(2)最喜欢( )的同学最多,最喜欢( )的同学最少。
(3)最喜欢苹果的同学比最喜欢香蕉的多( )人。
(4)三年级一班参与统计的一共有( )名同学。
2. 老师统计班级同学课后兴趣项目,记录如下(20分)
画画、看书、运动、画画、看书、运动、画画、看书
运动、画画、看书、运动、画画、看书、运动、看书
(1)用画正字的方法整理上面的数据。
画画:________
看书:________
运动:________
(2)填写统计表
兴趣项目
画画
看书
运动
合计
人数
(3)参与统计的同学一共有( )人。
(4)最喜欢( )和( )的人数同样多。
五、解决问题(每题11分,共22分)
1. 学校统计三年级各班卫生流动红旗获得情况,三1班6次、三2班4次、三3班7次、三4班3次。请整理数据制成统计表,并回答哪个班级获得红旗次数最多。
2. 整理生活中的一组数据:小区垃圾分类投放统计,可回收物8户、厨余垃圾12户、有害垃圾3户、其他垃圾9户。制成统计表,并求出参与统计的总户数。
参考答案
一、填空题
1. 正、5
2. 1、总数
3. 重复、遗漏
4. 不同、相同
5. 收集、整理
6. 10、5、6
7. 收集、整理
8. 总
9. 投票统计、问卷统计
10. 最多、最少
二、判断题
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
三、选择题
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
四、操作统计题
1.(1)15、10、11、5
(2)苹果、葡萄
(3)5
(4)41
2.(1)画画:正 看书:正一 运动:正
(2)5、6、5、16
(3)16
(4)画画、运动
五、解决问题
1.
三年级卫生流动红旗获得情况统计表
班级
三1班
三2班
三3班
三4班
次数
6
4
7
3
答:三3班获得红旗次数最多。
2.
小区垃圾分类投放情况统计表
垃圾种类
可回收物
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
合计
户数
8
12
3
9
32
8+12+3+9=32(户)
答:参与统计的总户数是32户。
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