精品解析：浙江省绍兴市嵊州市2025学年第一学期期末学业成绩调测 八年级科学

2025学年第一学期期末学业成绩调测 八年级科学 考生须知： 1．试题卷共8页，四大题，32小题。全卷满分160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4．本卷中的g取10牛/千克，ρ水＝1.0×103千克/米3。 试题卷 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列模型能表示酒精溶液的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】酒精溶液是酒精（溶质）溶于水（溶剂）形成的均一、稳定的混合物，因此酒精分子均匀地分散在水分子之间，故选B。 2. 如图所示的电路，在、之间接入下列物体，闭合开关后，小灯泡能发光的是（ ） A. 硬币 B. 干木条 C. 橡胶棒 D. 塑料直尺 【答案】A 【解析】 【详解】A．硬币是用金属制成的，容易导电，属于导体，在A、B之间接入硬币，闭合开关后，小灯泡能发光，故A符合题意； BCD．干木条、橡胶棒、塑料直尺不容易导电，属于绝缘体，在A、B之间接入上述物体，闭合开关后，小灯泡不能发光，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 人类有各种不同的感官和感受器，能感受外界刺激，产生不同的感觉。下列选项中，主要利用味觉感受外界刺激的是（ ） A. 欣赏路边的风景 B. 聆听悦耳的音乐 C. 品尝美味的菜肴 D. 感受冬日的暖阳 【答案】C 【解析】 【详解】A．欣赏风景依赖眼的视觉感受器，利用的是视觉，A错误。 B．聆听音乐依赖耳的听觉感受器，利用的是听觉，B错误。 C．品尝菜肴依赖舌的味蕾感受器，利用的是味觉，C正确。 D．感受暖阳依赖皮肤的热觉感受器，利用的是热觉，D错误。 4. 地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲的淡水资源和人口数量各占总量的百分比示意图，下列描述正确的是（　　） A. 全球水资源的分布是平衡的 B. 大洋洲人均拥有的淡水资源最少 C. 水是循环的，没有必要担心水资源不足 D. 亚洲淡水资源最多，但是人均拥有的淡水资源最少 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知全球淡水资源的分布是不均衡的，故A错误；水是循环的，但是淡水资源是十分紧缺的，所以我们要节约用水，故C错误；亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，达到了60亿，人均以后占有量就最少，所以存在淡水资源缺乏问题，故D正确，B错误。故选D。 5. 北宋沈括的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（ ） A. 物体不振动也可以产生声音 B. 声音在真空中传播的速度是340m/s C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 通常情况下，固体传播声音比空气快 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，物体不振动无法产生声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，340m/s是常温下声音在空气中的传播速度，故B错误； C．所有固体、液体、气体都可以作为传声介质，并非只有牛皮箭筒能传播声音，故C错误； D．通常情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体、气体中的速度，士兵通过地面（固体）能更早接收到马蹄声，正是利用了这个原理，故D正确。 故选D。 6. 大饼是一种常见的面食。制作大饼时，先将发酵好的面团揉成厚薄均匀的饼胚，再进行烤制。如图所示，将面团揉成一张饼胚后，它对桌面的（ ） A. 压力不变 B. 压力变小 C. 压强不变 D. 压强变大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．面团放在水平桌面上，对桌面的压力大小等于面团自身的重力，将面团揉成饼胚的过程中，面团的质量没有发生变化，重力不变，因此它对桌面的压力保持不变，故A正确，B错误； CD．揉成饼胚后，面团和桌面的接触面积变大，根据压强公式​，在压力不变，受力面积增大的情况下，面团对桌面的压强会变小，故CD错误。 故选A。 7. 小科学习了“硫酸铜晶体的制备和生长”后，用一根线绑住一小块硫酸铜晶体作为晶种，放入一杯70℃硫酸铜热饱和溶液中（如图所示），缓慢静置至室温后，晶体变大了。若不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（ ） A. 硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而减小 B. 放入晶种后的硫酸铜溶液仍是饱和溶液 C. 晶体变大后，剩余硫酸铜溶液是不饱和溶液 D. 放入晶种后，硫酸铜溶液的溶质质量分数在变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中温度从70℃降到室温后，硫酸铜晶体析出变大，说明温度降低硫酸铜溶解度减小，因此硫酸铜的溶解度随温度升高而增大，故A错误； B．70℃的硫酸铜热饱和溶液放入晶种后，随着温度缓慢降低，溶液的溶解度减小，会逐步析出晶体附着在晶种上，整个过程中溶液始终对应当前温度的饱和状态，放入晶种后的溶液仍是饱和溶液，故B正确； C．最终静置至室温后，析出的晶体说明剩余溶液是室温下的硫酸铜饱和溶液，故C错误； D．降温过程中溶剂质量不变，溶质因析出减少，溶液始终为对应温度的饱和溶液，且硫酸铜溶解度随温度降低而减小，因此溶质质量分数会随温度降低而变小，并非变大，故D错误。 故选B。 8. 同学们用两块高度相同的木块和一张硬卡纸搭建了不同形状的桥面，并进行了如图所示的实验。实验中，支撑木块间距相同，实验结果如图所示。以下分析不正确的是（　　） A. 两种情况下桥面能承受力的大小不同 B. 结构的形状会影响结构能承受力的大小 C. 甲实验中纸受到压力和支持力发生弯曲 D. 乙实验中纸受到木块对它竖直向上的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲是平展下凹的桥面，上面的重物有一个；乙是弯折成波浪形的桥面，上面的重物有两个，乙的承重能力更强，故两种桥面能承受的力大小不同，故A正确； B．本实验唯一变量是桥面的形状，最终承重能力出现差异，说明结构形状会影响结构可承受力的大小，故B正确； C．甲实验中硬卡纸受到上方重物的压力，以及支撑点的支持力，受力后发生弯曲形变，故C正确； D．乙实验中纸受到木块对它水平方向的弹力，并不是竖直方向的支持力；故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 9. 如图所示，小科将一枚硬币放在不透明的杯子底部，然后向后退到恰好看不到硬币的位置；小林向杯中缓缓注水后，小科又能看到硬币了。下列光路图能解释此现象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当水倒到一定高度后，看到了硬币。产生这种现象的原因是由于从水下硬币反射的光经水面折射，折射光线远离法线向下偏折（折射角大于入射角），当光线射入人眼，人逆着折射光线，沿直线看到的是硬币的虚像。 A．图中光由水中进入空气中，折射角小于入射角，故A不符合题意； B．图中光由空气进入水中，传播方向错误，故B不符合题意； C．图中光由空气进入水中，传播方向错误，故C不符合题意； D．图中光由水中进入空气中，折射角大于入射角，故D符合题意。 故选D。 10. 已知弹簧受到的弹力与其伸长量成正比（弹簧的质量忽略不计）。如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置：①弹簧的左端固定在墙上，右端受到大小为的拉力作用；②弹簧的左端挂一小物块，右端受到大小为的拉力后，在粗糙的桌面上做匀速直线运动；③弹簧的左右两端都受到一个大小为的拉力作用保持静止。若以、、依次表示三个弹簧的伸长量，则三者之间的大小关系为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】拉力作用在弹簧的右端，弹簧受到了一对平衡力，无论弹簧的左端情况怎样，弹簧始终受的是平衡力，图①和图②中对弹簧的拉力相同，且大于图③中对弹簧的拉力。在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故三个弹簧的伸长量大小关系为，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 11. 如图所示，先用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器A，A的金属箔张开；再用金属棒同时接触验电器A和B的金属球（CD为绝缘绳），发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张开。下列说法正确的是（ ） A. 最终验电器A和B带上异种电荷 B. 丝绸束缚电子的本领比玻璃棒弱 C. 金属棒连接A和B的瞬间，电流的方向由A到B D. 金属棒连接A和B的瞬间，金属棒中电子定向移动的方向由A到B 【答案】C 【解析】 【详解】A．带正电的验电器A通过金属棒连接原本不带电的验电器B时，B的电子会转移到A上，最终A、B都会因缺少电子带上同种正电荷，故A错误； B．丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的电子转移到丝绸上，使玻璃棒带正电，说明丝绸束缚电子的本领比玻璃棒强，故B错误； CD．A带正电缺少电子，B原本不带电，连接瞬间金属棒中的自由电子会从电子更多的B定向移动到A，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷（电子）的定向移动方向与电流方向相反。连接瞬间，电子从B向A移动，因此电流方向为A到B，故C正确，D错误。 故选C。 12. 小科在水平地面上滑滑板车的情景如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 滑板车与地面之间的摩擦是滑动摩擦 B. 小科蹬地时，地面对脚的力大于脚对地面的力 C. 滑板车加速滑行时，力改变了滑板车的运动状态 D. 小科不蹬地后，滑板车会慢慢停下，说明运动需要力维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑板车的轮子在地面滚动，二者之间的摩擦属于滚动摩擦，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，且相互作用力大小相等，所以小科蹬地时，地面对脚的力和脚对地面的力大小相等，故B错误； C．滑板车加速滑行时，它的运动速度大小发生了变化，也就是运动状态发生改变，这个改变是由力的作用导致的，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．小科不蹬地后滑板车慢慢停下，是因为滑板车受到地面的阻力作用，是阻力改变了它的运动状态，说明运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 13. 图甲是探究并联电路中各支路电流特点的电路图，闭合开关S后，两电流表的示数如图乙、丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 通过灯L1的电流为0.1A B. 通过灯L2的电流为0.3A C. 若拧下灯L1，电流表A1的示数变为0 D. 若拧下灯L2，电流表A2的示数仍为0.2A 【答案】A 【解析】 【详解】AB．分析电路可知，灯L1与L2并联，电流表A1测量干路电流，A2测量灯L2电流，两电流表读数分别为0.2A、0.3A，根据并联电路中的电流规律可知，干路电流等于各支路电流之和，故电流表A1的示数大于A2的示数，所以电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A，所以灯L2的电流为0.2A，灯L1的电流为，故A正确，B错误； C．并联电路各支路互不影响，拧下L1后，L2所在支路仍通路，干路电流表A1依然有示数，不会变为0，故C错误； D．拧下灯L2，灯L2所在的支路为断路，没有电流，电流表A2测量灯L2电流，所以电流表A2的示数为0，故D错误。 故选A。 14. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，种子在盐水中的不同状态如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 悬浮种子的密度小于盐水的密度 B. 漂浮种子受到的浮力大于自身重力 C. 沉底种子受到的浮力一定等于它排开盐水的重量 D. 漂浮种子受到的浮力一定比沉底种子受到的浮力大 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据物体悬浮的条件，悬浮物体的密度等于液体密度，因此悬浮种子的密度和盐水密度相等，故A错误； B．漂浮属于平衡状态，漂浮的种子在竖直方向受力平衡，受到的浮力大小等于自身重力，故B错误； C．根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力。沉底的种子浸在盐水中，受到的浮力一定等于排开盐水的重量，故C正确； D．浮力大小和排开盐水的体积有关，漂浮种子的排开盐水体积不一定比沉底种子大，因此无法得出漂浮种子浮力一定更大的结论，故D错误。 故选C。 15. 在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（各处接触良好）。当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，通过小灯泡的电流变化最大的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】设每根铅笔芯的电阻为R。 A．图中，曲别针在铅笔芯左端时，连入电路的阻值为R，曲别针在铅笔芯右端时，连入电路的阻值为0，变阻范围是0∼R； B．图中，曲别针在铅笔芯左端时，连入电路的阻值为0，曲别针在铅笔芯右端时，连入电路的阻值为2R，变阻范围是0∼2R； C．图中，当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，连入电路的阻值始终为R； D．图中，两根铅笔芯并联，曲别针在铅笔芯左端时，连入电路的阻值为，曲别针在铅笔芯右端时，连入电路的阻值为0，变阻范围是0~； 选项B的阻值变化范围最大，由欧姆定律可知，通过小灯泡的电流变化最大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 如图是小科配制溶质质量分数为6%的NaCl（氯化钠）溶液时的实验操作示意图。 （1）步骤⑤中玻璃棒的作用是____________。 （2）小科称量氯化钠时，未使用游码，天平平衡后的状态如图②所示，则可以配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液的质量为____________克。 【答案】（1）搅拌，加速氯化钠溶解 （2）250 【解析】 【小问1详解】 步骤⑤是溶解操作，该过程中玻璃棒搅拌可以加快氯化钠在水中的分散速率，作用为搅拌，加速氯化钠溶解。 【小问2详解】 由图②可知，砝码的质量为10g+5g=15g，未使用游码，则氯化钠的质量为15g。用15gNaCl配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液的质量为15g÷6%=250g。 17. 小科利用如图所示的实验探究了“二力平衡”的条件。 （1）同学们认为图乙实验比图甲实验更合理，其优点是减小了____________对实验的影响。 （2）小科在图乙小车左、右两侧同时悬挂质量相等的钩码时，小车处于静止状态；改变其中一端钩码的质量，小车无法保持静止状态，说明二力平衡时，两个力的大小必须___________。 （3）小科将图乙实验进一步改进成图丙所示的实验。当把卡片转过一个角度，松手后观察到卡片转动回初始状态，说明两个力必须___________才能平衡。 【答案】（1）摩擦 （2）相等 （3）作用在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 图甲中是木块，与桌面间的摩擦为滑动摩擦；图乙中是小车，与桌面间的摩擦为滚动摩擦。相同情况下滚动摩擦远小于滑动摩擦，所以图乙装置的优点是减小了摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 小车左、右两侧悬挂质量相等的钩码时，小车受到的两个拉力大小相等，小车静止；改变一端钩码质量，两个拉力大小不相等，小车无法静止。由此说明二力平衡时，两个力的大小必须相等。 【小问3详解】 把小卡片转过一个角度，此时两个力不在同一直线上，卡片转动，最后恢复初始状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 18. 为“探究光的反射定律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器，设计了如图所示的实验。 （1）为了能从各个方向观察到反射光线，应该选择较___________（选填“粗糙”或“光滑”）的纸板。 （2）将一束光紧贴纸板射向镜面上的点，在纸板上描出入射光线和反射光线（图甲），并测出反射角和入射角，改变入射角大小做三次实验，并记录实验数据。该操作探究的问题是___________。 A. 光能否发生反射 B. 光是否沿直线传播 C. 光是否只能在镜面上反射 D. 反射角与入射角的大小关系 （3）同学们把纸板沿剪开，将纸板的上半部分向后折转一定的角度（图乙），发现在纸板的上半部分看不到反射光线。此现象说明反射光线、入射光线、法线___________（选填“在”或“不在”）同一平面内。 【答案】（1）粗糙 （2）D （3）在 【解析】 【小问1详解】 为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，此时光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。 【小问2详解】 已知入射光线EO和反射光线OF，测入射角与反射角的大小；改变光的入射角度，即若将EO向ON靠近，入射角减小，反射角等于入射角，所以OF也靠近法线，若将EO向ON远离，入射角增大，反射角等于入射角，所以OF也远离法线，该操作探究的问题是反射角与入射角的大小关系，故选D。 【小问3详解】 由图乙可知，将右侧上半部分向后折转一定的角度，下半部分在原来的平面，在纸板的上半部分看不到反射光线，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 19. 如图所示的装置可以用来探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察___________来反映液体压强的大小。 （2）小科用手轻压探头处的橡皮膜，U形管左侧液面下降，松手后液面恢复到原来位置，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （3）实验前，小科发现U形管内的液面左低右高，为使管内液面左右持平，正确的做法是___________。 A. 将U形管右侧的红墨水倒出一些 B. 取下软管重新安装 【答案】（1）U形管两侧的液面高度差 （2）不漏气 （3）B 【解析】 【小问1详解】 由转换法，实验中通过观察U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小。 【小问2详解】 小科用手轻压探头处的橡皮膜，U形管左侧液面下降，松手后液面恢复到原来位置，说明液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好。 【小问3详解】 实验前，小科发现U形管内的液面左低右高，可知左侧管中气压大一些，为使管内液面左右持平，正确的做法是取下软管重新安装，两管气体与外界大气相连通，即可达到目的，故选B。 20. 小科用长方体纸盒作为暗箱，配置焦距为15cm的凸透镜制作了一个图甲所示的简易投影仪，将播放视频的手机放到指定位置，白屏上便能观察到放大的视频画面。 （1）现有水平方向长度分别为10cm、15cm和30cm的三个纸盒（宽和高均为18cm），应选择长度为___________cm的纸盒做暗箱。 （2）为方便改变物距，小科给暗箱增加了一个抽屉（如图乙所示）。若要使白屏上的像变得更大，需要进行的操作是___________。 （3）观影时，小科发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱上方开槽（如图丙所示），并插入透镜X后，屏上呈现像的亮度增强，但模糊不清，接着他将白屏靠近暗箱，得到了清晰的像。透镜X是一块___________透镜（选填“凸”或“凹”）。 【答案】（1）30 （2）手机靠近透镜（向右推抽屉），同时增大暗箱与白屏的距离 （3）凸 【解析】 【小问1详解】 已知凸透镜焦距15cm，投影仪成像条件是物距在一倍焦距和二倍焦距之间，即，因此暗箱长度要选30cm，才能满足物距范围。 【小问2详解】 凸透镜成实像遵循 “物近像远像变大” 的规律，想要白屏上的像更大，就要减小手机到透镜的物距（向右推抽屉），同时增大透镜到白屏的像距（把白屏远离暗箱）。 【小问3详解】 插入透镜后画面亮度提升，说明透镜对光线有会聚作用，凸透镜具备会聚光线的作用，插入凸透镜会让光线提前会聚，原本的白屏位置无法承接清晰的像，将白屏靠近暗箱缩短像距后就能重新成清晰的像，因此透镜X是凸透镜。 21. 在探究“串联电路各部分电压之间关系”的实验中，小科设计了图甲所示的电路，电源电压保持不变。 （1）闭合开关S，电压表V1的示数如图乙所示，此时R1两端的电压___________V。 （2）不拆接电压表，利用该电路测量电源电压的方法是：___________，并读出电压表V1的示数，即为电源电压。 （3）在逐渐移动变阻器滑片P的过程中，两电压表的示数变化规律为：___________。 【答案】（1）1.6 （2）将变阻器的滑片P移到最左端 （3）一电压表示数变大，另一电压表示数变小，两电压表的示数之和不变 【解析】 【小问1详解】 观察图乙，电压表V1选择的是0 - 3V量程，其分度值为0.1V，指针指在1V后面第6个小格处，所以此时两端的电压 【小问2详解】 由图甲可知，当把滑动变阻器的滑片P移到最左端时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，此时电压表V1测量的就是电源电压，所以不拆接电压表，测量电源电压的方法是：将滑动变阻器的滑片P移到最左端，并读出电压表V1的示数，即为电源电压。 【小问3详解】 在串联电路中，总电压等于各部分电压之和，电源电压不变。根据串联分压原理 当逐渐移动变阻器滑片P时，若滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，其两端电压变大，因为电源电压不变，所以​两端电压变小；若滑片P向左移动，滑动变阻器​接入电路的电阻变小，其两端电压变小，两端电压变大。即两电压表的示数变化规律为：一个示数变大，另一个示数变小，且两电压表的示数之和不变。 22. 在跨学科实践课上，某小组同学开展了“制作简易密度计”的项目化学习活动。 【项目实施】 （1）制作步骤：在竹筷的一端紧绕上适量细铅丝，放入水中后，竹筷能竖直漂浮在水面。 标注密度计的刻度： ①将密度计放入不同液体中静止时，在密度计液面处标注不同液体的密度值。图甲所示的四幅图中，密度计的刻度（单位：g/cm3）标注正确的是___________（填字母）。 ②为了提高密度计测量的精确度，应该使密度计上相邻两条刻度线之间的距离大一些，请提出一条合理的改进措施：___________。 【项目拓展】 资料：能测量大于水密度的密度计，人们习惯称为“重表”，能测量小于水密度的密度计，人们习惯称为“轻表”。 （2）图乙是某密度计的结构图，若该密度计为重表，刻度线在图乙中的___________（选填“A”或“B”）处。 【答案】（1） ①. B ②. 选用的筷子细一些或加大细铅丝的重量 （2）A 【解析】 【小问1详解】 ①密度计始终漂浮，浮力等于重力，即 排开液体的体积 密度计的重力不变，液体密度越大，排开液体的体积越小，密度计浸入液体越浅，刻度位置越靠下，密度计的横截面积S，由可知，液体密度越大，刻度间距越密，刻度上疏下密，故选B。 ②由可知，要求相邻刻度线距离更大，换更细的竹筷（减小横截面积S）或增加铅丝，增大重力G。 【小问2详解】 若该密度计为重表，重表是测比水密度大的液体，根据密度计刻度上小下大，刻度线是最小的，应该在图乙中的最上方，即A处。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23. 关于平面镜成像的特点，小科利用玻璃板、蜡烛、刻度尺等器材，根据图甲所示装置进行了探究。 （1）实验中刻度尺的作用是___________。 （2）图甲实验中，只将玻璃板向右平移，蜡烛像的位置___________（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。 （3）为确定平面镜成像的虚实，可以在图乙实验的蜡烛B位置处放一个（不透光的）光屏，并在图中的___________（选填“C”“D”或“E”）处观察光屏上是否有像。 （4）如果玻璃板倾斜放置（图丙），蜡烛A的像会成在图中A1处。小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止___________（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方，干扰司机视线。 【答案】（1）测量物体和像到平面镜的距离 （2）不变 （3）D （4）车内 【解析】 【小问1详解】 本实验要研究像与物到镜面的距离关系，故实验中刻度尺的作用是测量像与物到镜面的距离。 【小问2详解】 平面镜成的像与物关于镜面对称，图甲实验中，只将玻璃板向右平移，对称面和物的位置不变，故蜡烛像的位置不变。 【小问3详解】 虚像不能成在光屏上，为确定平面镜成像的虚实，可以在图乙实验的蜡烛B位置处放一个（不透光的）光屏，直接观察光屏上是否成像，在图中的D处观察光屏上是否有像。 【小问4详解】 平面镜成的像与物关于镜面对称，如果玻璃板倾斜放置（图丙），蜡烛A的像会成在图中A1处。小轿车前面的挡风玻璃是倾斜的，目的就是为了使车内物体所成的虚像位于玻璃的上方，不妨碍司机视线． 24. 电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢？小科利用图甲所示装置进行了探究。是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在、、处，丝线与竖直方向的夹角大小如图所示。 （1）对小球作用力的大小是通过___________来显示的。 （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用___________（选填“钢球”或“泡沫小球”）。 （3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力___________。 （4）完成以上实验后，小科用另一个小球靠近时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况可能是___________。 A. 带负电 B. 不带电 C. 带正电 【答案】（1）丝线与竖直方向的夹角大小 （2）泡沫小球 （3）越大 （4）AB 【解析】 【小问1详解】 Q对小球作用力的大小是通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来，这种研究方法称之为转换法。 【小问2详解】 为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用泡沫小球，因为泡沫小球质量小，容易改变其状态。 【小问3详解】 根据实验现象知道，小球离带正电的物体Q越近，其丝线与竖直方向的夹角越大，受到的电荷间作用力越大，所以可以得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大。 【小问4详解】 是一个带正电的物体，小科用另一个小球靠近时，情景如图乙所示，物体Q和小球相互吸引，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此可能是异种电荷，小球带负电，也可能小球不带电，故选AB。 25. 为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小科设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使其做___________运动，可以测出物块受到滑动摩擦力大小。 （2）甲、乙、丙三次实验中，物块所受滑动摩擦力最大的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”）实验。 （3）对比图中甲、丙两组实验数据不能得出“压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大”的结论，理由是___________。 （4）为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，小科将物块A切去了一半，继续做了图丁所示的实验。为了得到正确的结论，请对图丁实验作出改进：___________。 【答案】（1）匀速直线 （2）丙 （3）甲、丙的压力和粗糙程度均不同 （4）将切下部分叠放在剩余部分上方 【解析】 【小问1详解】 当物块沿水平方向做匀速直线运动时，受力平衡，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力。 【小问2详解】 由图可知，甲的压力等于自身重力，接触面是木板；乙的压力等于自身和砝码的总重力，比甲的压力大，接触面也是木板；丙的压力和乙相同，但棉布比木板更粗糙，因此丙的滑动摩擦力最大。 【小问3详解】 探究“压力越大滑动摩擦力越大”的结论时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大小，由图可知，甲、丙的压力和粗糙程度均不同，因此无法得出对应结论。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要控制压力大小、接触面粗糙程度都相同，只改变受力面积；切去物块一半后，物块的总重力也减半，压力随之变小，因此把切下的部分叠放在剩余物块上，就能保证总压力和原物块一致，只改变接触面积。 26. 兴趣小组收集到一瓶浑浊的江河水，并在实验室模拟教材中所学的净水过程，最终制得蒸馏水。其实验过程如图所示。 （1）操作①对应的实验应选择下图中的___________装置（填字母）。 （2）装置B中的活性炭层可消除河水的异味，主要是利用了活性炭具有___________的性质。 （3）若图C操作后得到的液体仍浑浊，可能的原因是___________（写出一点）。 （4）利用图A、B和C装置进行单一操作，净化效果最好的是___________（填字母）。 A. B. C. 【答案】（1）C （2）疏松多孔，表面积大，有较强的吸附作用 （3）滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或接滤液的烧杯不干净等 （4）A 【解析】 【小问1详解】 操作①是将静置后的江河水分离为固体不溶物和液体，该操作是过滤，对应装置C。 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，表面积大，有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 【小问3详解】 过滤后滤液仍浑浊，常见原因有：滤纸破损导致固体杂质直接进入滤液；漏斗内液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接从滤纸和漏斗的缝隙流下；承接滤液的烧杯本身不干净等。 【小问4详解】 装置A是蒸馏装置，蒸馏可以除去水中所有的可溶性、不溶性杂质，得到几乎纯净的蒸馏水，单一操作下净化效果远好于过滤（C）和活性炭吸附（B），因此净化效果最好的是A。 27. 小科利用图甲实验探究了“通过导体的电流与电阻的关系”实验，电源电压恒为6V，实验时将电阻箱的阻值依次调节为、、、。 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大___________。 （2）正确连接电路后，闭合开关，电压表示数接近于电源电压，电流表示数几乎为零。故障原因可能是___________。 （3）排除故障后，由实验数据作出图乙所示的图像。由此可得出的结论是：在电压一定时，___________。 （4）若完成某次实验后，仅调节好电阻箱的阻值，闭合开关，观察到电压表示数如图丙所示，滑动变阻器的滑片应向___________（选填“A”或“B”）端移动。 【答案】（1） （2）断路 （3）通过导体的电流与导体的电阻成反比 （4）B 【解析】 【小问1详解】 要求滑片P向右移动时电流变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻变小，因此需将滑动变阻器的右下接线柱B接入电路，让滑片右移时接入的电阻丝长度变短，同时电压表应与电阻箱并联，因此将滑动变阻器的右下接线柱与电流表的负接线柱相连，同时将电压表的负接线柱与电阻箱的左接线柱相连。 【小问2详解】 电流表示数几乎为零说明电路可能整体断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两端能连通到电源两极，因此故障可能是与电压表并联的电阻箱发生断路。 【小问3详解】 由图乙的图像是过原点的直线，说明I与的比值固定不变，因为，所以电流与电阻的乘积为定值，则说明电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比。 【小问4详解】 由图乙可知，当时，即时，电路中的电流为0.2A，则本实验控制电阻箱两端电压为 图丙电压表用0~3V的测量范围，分度值为0.1V，示数为1.5V，小于需要控制的2V。探究电流与电阻关系时要保持电阻箱两端电压不变，根据串联分压规律，需要使电阻箱两端电压变大，电源电压不变，则应减小滑动变阻器的电压，也就是让滑动变阻器接入电阻变小，因此滑片向B端移动。 四、综合题（本大题有5小题，第28、30小题各6分，第29小题7分，第31、32小题各8分，共35分） 28. 宋代的建造规范《营造法式》中记载，矩形木梁的横截面的高与宽比为3:2时承重能力最大，这个规范非常接近现代建筑学对梁的设计要求。用图甲所示的方式可以测试木材的承重能力（表示中间位置的形变量）。木材的形变系数为，其中为木材的长度，和分别为木材横截面的高和宽，为加载在木材上的压力。 （1）两根用同种木材制成的木梁，长度、横截面积大小均相同，按图乙所示的两种方式使用，其中承重能力较强的是___________（填数字序号）。 （2）为提高木梁的承重能力，可以在木梁上粘贴一层抗拉伸的材料，效果最好的粘贴位置是木梁的___________（选填“顶面”或“底面”）。 （3）现代建筑设计要求木梁的形变量不大于木梁长度的，以保障房屋的安全。若一根木梁长为4m，横截面高为0.1m，宽为0.06m，所用木材的形变系数为，则该木梁的最大承重为___________N。 【答案】（1）① （2）底面 （3）960 【解析】 【小问1详解】 矩形木梁的横截面的高与宽比为3:2时承重能力最大，因此乙图的①承重能力最强。 【小问2详解】 为提高木梁的承重能力，应在形变最大的位置粘贴一层抗拉伸的材料，由图甲可知，木梁的底面拉伸形变最大，所以应该贴在木梁的底面。 【小问3详解】 当木梁的形变量等于木梁长度的，木梁的承重最大。木材的形变系数为 则木梁的最大承重为 29. 孔明灯相传是由三国时期的诸葛亮所发明，当时用于传递军事信号。 （1）孔明灯的工作原理是：当点燃灯内燃料加热空气时，由于灯内空气被加热后密度变小，但孔明灯的体积不变，所以孔明灯所受浮力___________（选填“变大”“不变”或“变小”），重力减小，当孔明灯受到的浮力大于重力时就会升空。 （2）小科制作了一个孔明灯，体积约为0.02m3，材料和燃料的质量约为4.1g（环境温度为20℃）。一个标准大气压下干燥空气的密度和温度的关系如表所示。 温度（℃） 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 密度（kg/m3） 1.248 1.205 1.165 1.128 1.093 1.060 1.029 1.000 0.972 0.945 ①该孔明灯受到空气的浮力为多少牛？___________。 ②若要使该孔明灯升空，灯内空气的温度至少为多少摄氏度？___________。 【答案】（1）不变 （2） ①. 0.241N ②. 80℃ 【解析】 【小问1详解】 当点燃灯内燃料加热空气时，而孔明灯的体积不变，故排开空气的体积不变，根据阿基米德原理可知孔明灯所受浮力不变。 【小问2详解】 ①环境温度为20℃时，空气的密度是1.205kg/m3，该孔明灯受到空气的浮力为 ②材料和燃料的重力为 灯刚好要上升时，所受的浮力等于重力，即，灯内空气的重力 灯内空气的质量 灯内空气的密度 由表中数据可知，灯内空气的温度为80℃。 30. 如图所示，一箱饮料放在水平地面上，其包装箱上的标识“毛重”指包装箱及其内部饮料的总质量：“净重”指包装箱内饮料的总质量：“体积”指包装箱的“长度×宽度×高度”。包装箱底部能承受的最大压强为7500帕。求： （1）这箱饮料对地面的压力多少牛？___________。 （2）这箱饮料对地面的压强为多少帕？___________。 （3）这种包装箱叠放时，最多能在竖直方向上叠放____________箱。 【答案】（1）120N （2）750Pa （3）10 【解析】 【小问1详解】 由图可知，这箱饮料的毛重是12kg，这箱饮料的重力 这箱饮料放在水平地面上，对地面的压力等于其总重力，则这箱饮料对地面的压力为 【小问2详解】 由题意可知，包装箱的尺寸为40cm×40cm×40cm，正常放置时，与地面的接触面积为 这箱饮料对地面的压强为 【小问3详解】 包装箱底部能承受的最大压力为 这种包装箱叠放时，最多能在竖直方向上叠放箱数为 31. 如图所示，40℃时，将60克硝酸钾加入100g水中，充分搅拌后，烧杯②中的硝酸钾固体完全消失，再经过某一步操作，烧杯③中的溶液恰好饱和。硝酸钾的部分溶解度数据如下表所示。 温度（℃） 20 30 40 60 溶解度（g） 32 46 64 110 （1）烧杯②中的溶液属于____________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）烧杯②中溶液的溶质质量分数为多少？___________。 （3）图中“某一步操作”的具体方法是什么？___________（写出2种方法，要有具体数据）。 【答案】（1）不饱和 （2）烧杯②中溶液的溶质质量分数为 （3）烧杯②中的溶液为不饱和溶液，要转化为饱和溶液可以： 方法一：蒸发溶剂，设40℃时 60gKNO3饱和所需水的质量为x x=93.75g 原来100g水，需蒸发掉100g−93.75g=6.25g水，在40℃下得到饱和溶液。 方法二：加溶质，在40℃时，100g水最多溶64g，已有60g,所以只需再加4gKNO3固体，就达到饱和。 【解析】 【小问1详解】 40℃时，硝酸钾的溶解度为64g，烧杯②中的溶液中含有100g水和60g硝酸钾，所以为不饱和溶液。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 见答案。 32. 图甲为测定水箱内水量的电路原理图，水箱位于压力传感器上，阻值随水量变化的关系如图乙所示；将电流表改装成水量表，水箱内水量的变化可通过电流表示数的变化来显示（如图丙所示）；定值电阻阻值为，电源电压恒为9V；电流表的测量范围为0~0.6A，当该水箱加满水时，电流表指针恰好指示最大刻度。 （1）压力传感器的阻值随水箱内的水位增加而____________（选填“增大”或“减小”）。 （2）水箱水量为0L时电流表的示数为多少安？___________。 （3）小林认为当电流表示数为最大刻度的一半时，实际水量也恰好为满水量的一半；小科认为当电流表示数为最大刻度的一半时，实际水量低于满水量的一半。请通过计算说明哪位同学的观点是正确的___________。 （4）若在电路中换一个测量范围为0~15V的电压表作为水量表，当该水箱加满水时电压表示数为3伏。为实现该要求，电压表应该并联在____________的两端（选填“”或“”）。 【答案】（1）减小 （2）0.2A （3）小科正确 （4） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，水箱内的水位增加，压力传感器的阻值减小，压力传感器R的阻值随水箱内的水位增加而减小。 【小问2详解】 图中两个电阻串联，电流表测量电路中的电流，水箱水量为0L时，根据串联电路的特点和欧姆定律可知 【小问3详解】 电流表的测量范围为0~0.6A，电流为电流表最大刻度的一半是0.3A时，总电阻 根据串联电路电阻的特点可知 对应水量是30L，小于满水量（90L）的一半45L，小科观点正确。 【小问4详解】 水箱加满水时，R的电阻最小，电路的总电阻最小，由欧姆定律可知电路中的电流最大，根据可知，定值电阻的电压最大，由串联电路电压的规律可知R的电压最小，故电压表应该并联在R0两端，根据，满水时，电压表的示数 符合要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期末学业成绩调测 八年级科学 考生须知： 1．试题卷共8页，四大题，32小题。全卷满分160分，考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4．本卷中的g取10牛/千克，ρ水＝1.0×103千克/米3。 试题卷 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列模型能表示酒精溶液的是（　　） A. B. C. D. 2. 如图所示的电路，在、之间接入下列物体，闭合开关后，小灯泡能发光的是（ ） A. 硬币 B. 干木条 C. 橡胶棒 D. 塑料直尺 3. 人类有各种不同的感官和感受器，能感受外界刺激，产生不同的感觉。下列选项中，主要利用味觉感受外界刺激的是（ ） A. 欣赏路边的风景 B. 聆听悦耳的音乐 C. 品尝美味的菜肴 D. 感受冬日的暖阳 4. 地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲的淡水资源和人口数量各占总量的百分比示意图，下列描述正确的是（　　） A. 全球水资源的分布是平衡的 B. 大洋洲人均拥有的淡水资源最少 C. 水是循环的，没有必要担心水资源不足 D. 亚洲淡水资源最多，但是人均拥有的淡水资源最少 5. 北宋沈括的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是（ ） A. 物体不振动也可以产生声音 B. 声音在真空中传播的速度是340m/s C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 通常情况下，固体传播声音比空气快 6. 大饼是一种常见的面食。制作大饼时，先将发酵好的面团揉成厚薄均匀的饼胚，再进行烤制。如图所示，将面团揉成一张饼胚后，它对桌面的（ ） A. 压力不变 B. 压力变小 C. 压强不变 D. 压强变大 7. 小科学习了“硫酸铜晶体的制备和生长”后，用一根线绑住一小块硫酸铜晶体作为晶种，放入一杯70℃硫酸铜热饱和溶液中（如图所示），缓慢静置至室温后，晶体变大了。若不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（ ） A. 硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而减小 B. 放入晶种后的硫酸铜溶液仍是饱和溶液 C. 晶体变大后，剩余硫酸铜溶液是不饱和溶液 D. 放入晶种后，硫酸铜溶液的溶质质量分数在变大 8. 同学们用两块高度相同的木块和一张硬卡纸搭建了不同形状的桥面，并进行了如图所示的实验。实验中，支撑木块间距相同，实验结果如图所示。以下分析不正确的是（　　） A. 两种情况下桥面能承受力的大小不同 B. 结构的形状会影响结构能承受力的大小 C. 甲实验中纸受到压力和支持力发生弯曲 D. 乙实验中纸受到木块对它竖直向上的支持力 9. 如图所示，小科将一枚硬币放在不透明的杯子底部，然后向后退到恰好看不到硬币的位置；小林向杯中缓缓注水后，小科又能看到硬币了。下列光路图能解释此现象的是（ ） A. B. C. D. 10. 已知弹簧受到的弹力与其伸长量成正比（弹簧的质量忽略不计）。如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置：①弹簧的左端固定在墙上，右端受到大小为的拉力作用；②弹簧的左端挂一小物块，右端受到大小为的拉力后，在粗糙的桌面上做匀速直线运动；③弹簧的左右两端都受到一个大小为的拉力作用保持静止。若以、、依次表示三个弹簧的伸长量，则三者之间的大小关系为（ ） A. B. C. D. 11. 如图所示，先用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器A，A的金属箔张开；再用金属棒同时接触验电器A和B的金属球（CD为绝缘绳），发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张开。下列说法正确的是（ ） A. 最终验电器A和B带上异种电荷 B. 丝绸束缚电子的本领比玻璃棒弱 C. 金属棒连接A和B的瞬间，电流的方向由A到B D. 金属棒连接A和B的瞬间，金属棒中电子定向移动的方向由A到B 12. 小科在水平地面上滑滑板车的情景如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 滑板车与地面之间的摩擦是滑动摩擦 B. 小科蹬地时，地面对脚的力大于脚对地面的力 C. 滑板车加速滑行时，力改变了滑板车的运动状态 D. 小科不蹬地后，滑板车会慢慢停下，说明运动需要力维持 13. 图甲是探究并联电路中各支路电流特点的电路图，闭合开关S后，两电流表的示数如图乙、丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 通过灯L1的电流为0.1A B. 通过灯L2的电流为0.3A C. 若拧下灯L1，电流表A1的示数变为0 D. 若拧下灯L2，电流表A2的示数仍为0.2A 14. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，种子在盐水中的不同状态如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 悬浮种子的密度小于盐水的密度 B. 漂浮种子受到的浮力大于自身重力 C. 沉底种子受到的浮力一定等于它排开盐水的重量 D. 漂浮种子受到的浮力一定比沉底种子受到的浮力大 15. 在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（各处接触良好）。当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，通过小灯泡的电流变化最大的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 如图是小科配制溶质质量分数为6%的NaCl（氯化钠）溶液时的实验操作示意图。 （1）步骤⑤中玻璃棒的作用是____________。 （2）小科称量氯化钠时，未使用游码，天平平衡后的状态如图②所示，则可以配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液的质量为____________克。 17. 小科利用如图所示的实验探究了“二力平衡”的条件。 （1）同学们认为图乙实验比图甲实验更合理，其优点是减小了____________对实验的影响。 （2）小科在图乙小车左、右两侧同时悬挂质量相等的钩码时，小车处于静止状态；改变其中一端钩码的质量，小车无法保持静止状态，说明二力平衡时，两个力的大小必须___________。 （3）小科将图乙实验进一步改进成图丙所示的实验。当把卡片转过一个角度，松手后观察到卡片转动回初始状态，说明两个力必须___________才能平衡。 18. 为“探究光的反射定律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器，设计了如图所示的实验。 （1）为了能从各个方向观察到反射光线，应该选择较___________（选填“粗糙”或“光滑”）的纸板。 （2）将一束光紧贴纸板射向镜面上的点，在纸板上描出入射光线和反射光线（图甲），并测出反射角和入射角，改变入射角大小做三次实验，并记录实验数据。该操作探究的问题是___________。 A. 光能否发生反射 B. 光是否沿直线传播 C. 光是否只能在镜面上反射 D. 反射角与入射角的大小关系 （3）同学们把纸板沿剪开，将纸板的上半部分向后折转一定的角度（图乙），发现在纸板的上半部分看不到反射光线。此现象说明反射光线、入射光线、法线___________（选填“在”或“不在”）同一平面内。 19. 如图所示的装置可以用来探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察___________来反映液体压强的大小。 （2）小科用手轻压探头处的橡皮膜，U形管左侧液面下降，松手后液面恢复到原来位置，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （3）实验前，小科发现U形管内的液面左低右高，为使管内液面左右持平，正确的做法是___________。 A. 将U形管右侧的红墨水倒出一些 B. 取下软管重新安装 20. 小科用长方体纸盒作为暗箱，配置焦距为15cm的凸透镜制作了一个图甲所示的简易投影仪，将播放视频的手机放到指定位置，白屏上便能观察到放大的视频画面。 （1）现有水平方向长度分别为10cm、15cm和30cm的三个纸盒（宽和高均为18cm），应选择长度为___________cm的纸盒做暗箱。 （2）为方便改变物距，小科给暗箱增加了一个抽屉（如图乙所示）。若要使白屏上的像变得更大，需要进行的操作是___________。 （3）观影时，小科发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱上方开槽（如图丙所示），并插入透镜X后，屏上呈现像的亮度增强，但模糊不清，接着他将白屏靠近暗箱，得到了清晰的像。透镜X是一块___________透镜（选填“凸”或“凹”）。 21. 在探究“串联电路各部分电压之间关系”的实验中，小科设计了图甲所示的电路，电源电压保持不变。 （1）闭合开关S，电压表V1的示数如图乙所示，此时R1两端的电压___________V。 （2）不拆接电压表，利用该电路测量电源电压的方法是：___________，并读出电压表V1的示数，即为电源电压。 （3）在逐渐移动变阻器滑片P的过程中，两电压表的示数变化规律为：___________。 22. 在跨学科实践课上，某小组同学开展了“制作简易密度计”的项目化学习活动。 【项目实施】 （1）制作步骤：在竹筷的一端紧绕上适量细铅丝，放入水中后，竹筷能竖直漂浮在水面。 标注密度计的刻度： ①将密度计放入不同液体中静止时，在密度计液面处标注不同液体的密度值。图甲所示的四幅图中，密度计的刻度（单位：g/cm3）标注正确的是___________（填字母）。 ②为了提高密度计测量的精确度，应该使密度计上相邻两条刻度线之间的距离大一些，请提出一条合理的改进措施：___________。 【项目拓展】 资料：能测量大于水密度的密度计，人们习惯称为“重表”，能测量小于水密度的密度计，人们习惯称为“轻表”。 （2）图乙是某密度计的结构图，若该密度计为重表，刻度线在图乙中的___________（选填“A”或“B”）处。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23. 关于平面镜成像的特点，小科利用玻璃板、蜡烛、刻度尺等器材，根据图甲所示装置进行了探究。 （1）实验中刻度尺的作用是___________。 （2）图甲实验中，只将玻璃板向右平移，蜡烛像的位置___________（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。 （3）为确定平面镜成像的虚实，可以在图乙实验的蜡烛B位置处放一个（不透光的）光屏，并在图中的___________（选填“C”“D”或“E”）处观察光屏上是否有像。 （4）如果玻璃板倾斜放置（图丙），蜡烛A的像会成在图中A1处。小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止___________（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方，干扰司机视线。 24. 电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢？小科利用图甲所示装置进行了探究。是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在、、处，丝线与竖直方向的夹角大小如图所示。 （1）对小球作用力的大小是通过___________来显示的。 （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用___________（选填“钢球”或“泡沫小球”）。 （3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力___________。 （4）完成以上实验后，小科用另一个小球靠近时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况可能是___________。 A. 带负电 B. 不带电 C. 带正电 25. 为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小科设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使其做___________运动，可以测出物块受到滑动摩擦力大小。 （2）甲、乙、丙三次实验中，物块所受滑动摩擦力最大的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”）实验。 （3）对比图中甲、丙两组实验数据不能得出“压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大”的结论，理由是___________。 （4）为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，小科将物块A切去了一半，继续做了图丁所示的实验。为了得到正确的结论，请对图丁实验作出改进：___________。 26. 兴趣小组收集到一瓶浑浊的江河水，并在实验室模拟教材中所学的净水过程，最终制得蒸馏水。其实验过程如图所示。 （1）操作①对应的实验应选择下图中的___________装置（填字母）。 （2）装置B中的活性炭层可消除河水的异味，主要是利用了活性炭具有___________的性质。 （3）若图C操作后得到的液体仍浑浊，可能的原因是___________（写出一点）。 （4）利用图A、B和C装置进行单一操作，净化效果最好的是___________（填字母）。 A. B. C. 27. 小科利用图甲实验探究了“通过导体的电流与电阻的关系”实验，电源电压恒为6V，实验时将电阻箱的阻值依次调节为、、、。 （1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大___________。 （2）正确连接电路后，闭合开关，电压表示数接近于电源电压，电流表示数几乎为零。故障原因可能是___________。 （3）排除故障后，由实验数据作出图乙所示的图像。由此可得出的结论是：在电压一定时，___________。 （4）若完成某次实验后，仅调节好电阻箱的阻值，闭合开关，观察到电压表示数如图丙所示，滑动变阻器的滑片应向___________（选填“A”或“B”）端移动。 四、综合题（本大题有5小题，第28、30小题各6分，第29小题7分，第31、32小题各8分，共35分） 28. 宋代的建造规范《营造法式》中记载，矩形木梁的横截面的高与宽比为3:2时承重能力最大，这个规范非常接近现代建筑学对梁的设计要求。用图甲所示的方式可以测试木材的承重能力（表示中间位置的形变量）。木材的形变系数为，其中为木材的长度，和分别为木材横截面的高和宽，为加载在木材上的压力。 （1）两根用同种木材制成的木梁，长度、横截面积大小均相同，按图乙所示的两种方式使用，其中承重能力较强的是___________（填数字序号）。 （2）为提高木梁的承重能力，可以在木梁上粘贴一层抗拉伸的材料，效果最好的粘贴位置是木梁的___________（选填“顶面”或“底面”）。 （3）现代建筑设计要求木梁的形变量不大于木梁长度的，以保障房屋的安全。若一根木梁长为4m，横截面高为0.1m，宽为0.06m，所用木材的形变系数为，则该木梁的最大承重为___________N。 29. 孔明灯相传是由三国时期的诸葛亮所发明，当时用于传递军事信号。 （1）孔明灯的工作原理是：当点燃灯内燃料加热空气时，由于灯内空气被加热后密度变小，但孔明灯的体积不变，所以孔明灯所受浮力___________（选填“变大”“不变”或“变小”），重力减小，当孔明灯受到的浮力大于重力时就会升空。 （2）小科制作了一个孔明灯，体积约为0.02m3，材料和燃料的质量约为4.1g（环境温度为20℃）。一个标准大气压下干燥空气的密度和温度的关系如表所示。 温度（℃） 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 密度（kg/m3） 1.248 1.205 1.165 1.128 1.093 1.060 1.029 1.000 0.972 0.945 ①该孔明灯受到空气的浮力为多少牛？___________。 ②若要使该孔明灯升空，灯内空气的温度至少为多少摄氏度？___________。 30. 如图所示，一箱饮料放在水平地面上，其包装箱上的标识“毛重”指包装箱及其内部饮料的总质量：“净重”指包装箱内饮料的总质量：“体积”指包装箱的“长度×宽度×高度”。包装箱底部能承受的最大压强为7500帕。求： （1）这箱饮料对地面的压力多少牛？___________。 （2）这箱饮料对地面的压强为多少帕？___________。 （3）这种包装箱叠放时，最多能在竖直方向上叠放____________箱。 31. 如图所示，40℃时，将60克硝酸钾加入100g水中，充分搅拌后，烧杯②中的硝酸钾固体完全消失，再经过某一步操作，烧杯③中的溶液恰好饱和。硝酸钾的部分溶解度数据如下表所示。 温度（℃） 20 30 40 60 溶解度（g） 32 46 64 110 （1）烧杯②中的溶液属于____________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）烧杯②中溶液的溶质质量分数为多少？___________。 （3）图中“某一步操作”的具体方法是什么？___________（写出2种方法，要有具体数据）。 32. 图甲为测定水箱内水量的电路原理图，水箱位于压力传感器上，阻值随水量变化的关系如图乙所示；将电流表改装成水量表，水箱内水量的变化可通过电流表示数的变化来显示（如图丙所示）；定值电阻阻值为，电源电压恒为9V；电流表的测量范围为0~0.6A，当该水箱加满水时，电流表指针恰好指示最大刻度。 （1）压力传感器的阻值随水箱内的水位增加而____________（选填“增大”或“减小”）。 （2）水箱水量为0L时电流表的示数为多少安？___________。 （3）小林认为当电流表示数为最大刻度的一半时，实际水量也恰好为满水量的一半；小科认为当电流表示数为最大刻度的一半时，实际水量低于满水量的一半。请通过计算说明哪位同学的观点是正确的___________。 （4）若在电路中换一个测量范围为0~15V的电压表作为水量表，当该水箱加满水时电压表示数为3伏。为实现该要求，电压表应该并联在____________的两端（选填“”或“”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $