精品解析：山东省聊城市东昌府区2025-2026学年第一学期九年级历史期末试题

2025-2026学年第一学期期末考试九年级历史试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 在144小时的过境免签政策加持下，Chinatravel(中国旅行)爆火。一位英国游客在广东虎门参观后，在微博发布“折断的烟枪”雕塑照片并配文“Chinasocity！历史与现实的碰撞”。导游应补充的历史背景是（ ） A. 此处见证了鸦片战争中天朝上国的陨落 B. 该遗址是第二次鸦片战争中英法联军焚毁的皇家园林 C. 林则徐领导禁烟运动彰显民族气节 D. 八国联军侵华战争时期虎门炮台的防御作用 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“折断的烟枪”可知，该雕塑直接象征林则徐虎门销烟的历史事件，展现中华民族反抗鸦片毒害的决心和气节，与题目高度契合，C项正确；雕塑本身更强调禁烟运动和民族抗争，而非直接描述“天朝上国的陨落”，排除A项；虎门与“折断的烟枪”雕塑无关第二次鸦片战争或皇家园林（如圆明园），虎门销烟是第一次鸦片战争导火线，排除B项；八国联军侵华与虎门炮台无关，且“折断的烟枪”雕塑不体现防御作用，此选项错误。排除D项。故选C项。 2. 马克思说：“1842年的条约，不但没有使美国和英国的对华输出扩大，反而只是加速和加深了1847年的经济危机。”为了扭转这一局面，西方列强随后发动（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中马克思提到的“1842年的条约”指《南京条约》（第一次鸦片战争后签订），但列强认为对华输出未达预期，反而加剧了1847年的经济危机。为扩大侵略权益，英法于1856年发动第二次鸦片战争，B项正确；鸦片战争已发生于1840-1842年，与题干“随后发动”矛盾，排除A项；甲午战争发生在1894年，时间远晚于题干所述背景，排除C项；八国联军侵华发生在1900年，时间远晚于题干所述背景，排除D项。故选B项。 3. 甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了（ ） A. 洋务运动未能取得成效 B. 中国开始丧失关税自主权 C. 民族资本主义发展停滞 D. 西方列强经济侵略的加剧 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。”结合可知，甲午战争后帝国主义对中国的侵略由主要的商品输出变为资本输出，这一变化反映了西方列强经济侵略的加剧，D项正确；洋务运动未能取得成效与题意不符，题干未涉及洋务运动失败的信息，反映的是西方列强的资本输入，排除A项；中国开始丧失关税自主权与题意不符，题干中反映的是西方列强对中国资本输入，排除B项；民族资本主义发展停滞与题意不符，题干未出现民族资本主义发展的信息，反映的资本输出加剧，排除C项。故选D项。 4. 有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（ ） A. 中外势力联合绞杀农民运动 B. 中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C. 近代民族工业得以迅速发展 D. 清政府完全沦为列强统治中国的工具 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”和结合所学知识，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；材料强调的是中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，未涉及中外势力联合绞杀农民运动，排除A项；中国开始丧失完整独立的主权是在《南京条约》签订之后，排除B项；《辛丑条约》的签订对近代民族工业的发展并无直接促进作用，反而加剧了民族工业的困境，排除C项。故选D项。 5. 《国闻报》曾连载严复翻译的赫胥黎的《天演论》等，这些译著的刊登，不仅丰富了报纸的内容，也促进了西方先进思想在中国的传播。这表明（ ） A. 维新思想广泛传播 B. 三民主义思潮兴起 C. 清朝统治土崩瓦解 D. 文学革命应运而生 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知《国闻报》刊登严复译著《天演论》等，促进西方思想传播，结合所学知识，严复是维新变法时期维新派代表，其译著宣传进化论，为维新变法提供理论支持，因此《国闻报》作为维新派创办的报纸，此举直接推动维新思想的传播，A项正确；三民主义是孙中山等革命派主张，与维新派无关，排除B项；清朝瓦解发生于辛亥革命后，与题干时间不符，排除C项；文学革命属陈独秀等人发起的新文化运动内容，时间更晚且主题不符，排除D项。故选A项。 6. 南开大学历史教授李喜所评价戊戌变法：“变法失败的基本缘由不在康梁维新派的变法内容和详细战略上，而在于当时没有呈现一个使变法胜利的整体的社会环境。”其意在表明戊戌变法（ ） A. 重在思想启蒙 B. 变法策略不当 C. 缺乏社会基础 D. 顺应时代潮流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“而在于当时没有呈现一个使变法胜利的整体的—个社会环境”可知，戊戌变法缺乏必要的社会基础，无法得到广泛的支持和推动，C项正确；题干强调的是戊戌变法失败的原因，且重在思想启蒙也不是戊戌变法的主要目的，排除A项；变法策略不当是戊戌变法失败的原因之一，但与题干强调的缺乏社会基础不符，排除B项；戊戌变法主张发展资本主义，顺应了时代潮流，但与题干强调的缺乏社会基础不符，排除D项。故选C项。 7. “《新青年》出版以后，有易家钺、罗教伟等组织研究家族问题的团体，并实行对家庭的奋斗。潮流一开，青年男女对旧家庭的反抗，就几乎传遍了全国。”由此可知，新文化运动（ ） A. 对中国传统文化看法具有片面性 B. 打开了中国进步潮流的闸门 C. 动摇了封建道德礼教的统治地位 D. 拉开了民族民主革命的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“《新青年》出版以后”“潮流一开，青年男女对旧家庭的反抗，就几乎传遍了全国”及所学可知，1915年陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕，沉重打击了统治中国两千多年的封建道德礼教，C项正确；新文化运动对中国传统文化看法具有片面性，不符合题意，排除A项；辛亥革命打开了中国进步潮流的闸门，排除B项；辛亥革命拉开了近代民族民主革命的序幕，排除D项。故选C项。 8. 下图是一张北京清华大学研究生的毕业证书，按落款日期它应当颁发于（ ） A. 公元1915年 B. 公元1925年 C. 公元1927年 D. 公元1926年 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，民国纪年以1912年为民国元年（民国1年），换算公式为：公元纪年=民国纪年+1911。毕业证书落款为“民国十五年”，则民国15年=15+1911=1926年，D项正确；1915年为民国4年（4+1911=1915），此时清华仍为“清华学校”，尚未大规模开展研究生教育，排除A项；1925年为民国14年（14+1911=1925），清华1925年始设大学部，研究生教育尚未成熟，排除B项；1927年为民国16年（16+1911=1927），与常见民国十五年纪年不符，排除C项。故选D项。 9. 知识分子越来越清楚地感受到：拯救祖国的真正力量存在于千千万万个普通中国人，特别是工人阶级身上，“到工人中去”成为当时一部分青年的口号。这一形势的出现直接得益于（ ） A. 北伐战争胜利进军 B. 五四运动的发展 C. 全民族抗战的开始 D. 解放战争的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“拯救祖国的真正力量存在于千千万万个普通中国人，特别是工人阶级身上，‘到工人中去’成为当时一部分青年的口号”和所学知识可知，五四运动中工人阶级登上政治舞台，展现了强大力量，促使先进知识分子认识到工人阶级的革命性，进而推动马克思主义与工人运动结合，形成“到工人中去”的热潮，B项正确；北伐战争主要依靠革命军队作战，未突出工人阶级的主体地位，排除A项；全民族抗战以国共合作为基础，团结全民族力量，但并非首次让知识分子认识到工人阶级的决定性作用，排除C项；解放战争时期“到工人中去” 的口号已非“直接得益于”某一事件的最初阶段，且题干强调的是知识分子对工人阶级力量的“初次深刻认知”，排除D项。故选B项。 10. 1940年某次战役胜利后，蒋介石致电该部队□：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”同时，蒋介石在日记中写到：“一、八路军截断山西各铁路之行动，对敌军精神与计划上必受一打击。二、八路军对抗战之态度表示积极”。“□”是（ ） A. 李宗仁 B. 张自忠 C. 彭德怀 D. 林彪 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1940年某次战役胜利后……‘一、八路军截断山西各铁路之行动，对敌军精神与计划上必受一打击。二、八路军对抗战之态度表示积极’”等信息结合所学知识可知，1940年下半年，八路军总部在彭德怀指挥下，组织了100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”，取得辉煌的战绩，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，C项正确；李宗仁指挥徐州会战，与题意不符合，排除A项；张自忠1937年至1940年先后参与临沂保卫战、徐州会战、武汉会战、随枣会战与枣宜会战等，而题干所述为百团大战，排除B项；材料所述内容体现的是百团大战，该战役由彭德怀指挥，而不是林彪，排除D项。故选C项。 11. 右图选自《中国新闻漫画》，图中的大渡河水波浪汹涌，两岸峭壁耸立，红军战士在弥漫的硝烟中拼死战斗。漫画生动刻画了红军（ ） 漫画《泸定桥》 A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 英勇顽强、舍生忘死的革命精神 C. 自力更生、艰苦奋斗的创业精神 D. 不懈奋斗、务求实效的实干风貌 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“图中的大渡河水波浪汹涌，两岸峭壁耸立，红军战士在弥漫的硝烟中拼死战斗”可知，漫画中描述的红军战士在弥漫的硝烟中拼死战斗，以及大渡河水波浪汹涌、两岸峭壁耸立的恶劣环境，都体现了红军战士的英勇顽强和舍生忘死的革命精神，B项正确；“开天辟地、敢为人先的首创精神”一般与新事物、新思想的开创有关，比如中国共产党的成立或改革开放的开创，而漫画中描绘的是红军在大渡河的战斗场景，与“开天辟地、敢为人先的首创精神”不符，排除A项；“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”通常与在困难条件下自主创新、努力发展有关，如新中国成立初期的经济建设，而漫画中描绘的是红军在战斗中的英勇表现，与“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”不相关，排除C项；“不懈奋斗、务求实效的实干风貌”描述的是一种持续努力、追求实际效果的工作态度，虽然红军确实具有不懈奋斗的精神，但漫画中主要描绘的是红军在战斗中的英勇和牺牲，与“务求实效的实干风貌”不完全吻合，排除D项。故选B项。 12. 毛泽东在某次军事活动中指出：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。……我们要以一个延安换取全中国。”此次军事活动（ ） A. 基本消灭国民党军队的主力部队 B. 粉碎了国民党军队重点进攻 C. 揭开人民解放军战略进攻的序幕 D. 标志解放战争取得彻底胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“我军打仗，不在一城一池的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。……我们要以一个延安换取全中国”，并结合所学知识可知，解放战争初期，面对国民党军队的重点进攻，中共中央主动撤出延安，转战陕北，极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心，而西北解放军在彭德怀等指挥下，采用灵活战术，粉碎了国民党军队对陕北解放区的重点进攻，B项正确；三大战役基本消灭了国民党主力，与题意不符，排除A项；刘邓大军千里挺进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕，与题意不符，排除C项；此时尚处于解放战争防御阶段，还没有取得彻底胜利，与题意不符，排除D项。故选B项。 13. “四十昼夜风云，三千里路程；雄师南下，越黄泛，铁骑饮马长江滨；壮举谁为者，刘邓常胜军。”材料描写的事件（ ） A. 成功粉碎国民党军重点进攻 B. 揭开解放军战略进攻的序幕 C. 成功实现三大战役全面胜利 D. 宣告国民党反动统治的覆灭 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，题干中“刘邓常胜军”“雄师南下，越黄泛”等信息，指的是1947年刘邓大军千里跃进大别山。刘邓大军挺进大别山，直接插入国民党统治的心脏地带，像一把利剑刺向敌人，揭开了解放军战略进攻的序幕 ，B项正确；粉碎国民党军重点进攻主要是通过陕北和山东解放区的一系列防御作战，如青化砭、孟良崮等战役，并非题干所描述事件，排除A项；三大战役是指辽沈、淮海、平津战役，主要是国共双方主力进行的战略决战，与题干表述不符，排除C项；宣告国民党反动统治覆灭的是人民解放军解放南京，与题干所写事件不一致，排除D项。故选B项。 14. 歌曲不仅是文化艺术的发展，更具有浓郁的时代气息。田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》《毕业歌》，冼星海作曲的《黄河大合唱》，张寒晖创作的《松花江上》等歌曲共同反映的时代背景是（ ） A. 推翻腐朽的封建统治 B. 打倒列强，除军阀 C. 武装反抗国民党反动派 D. 民族矛盾日益加深 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》《毕业歌》，冼星海作曲的《黄河大合唱》，张寒晖创作的《松花江上》等歌曲”并结合所学知识可知，《义勇军进行曲》（1935年）和《毕业歌》（1934年）诞生于日本侵华加剧、民族危机深重的背景下；《黄河大合唱》（1939年）反映全民族抗战的壮烈场景；《松花江上》（1936年）控诉东北沦陷后的悲愤。这些歌曲均以民族矛盾激化为核心背景，主题均围绕救亡图存、激发民族斗志，D项正确；“推翻封建统治”对应辛亥革命（1911年），与歌曲时间不符，排除A项；“打倒列强，除军阀”对应北伐战争（1926—1928年），主题不符，排除B项；“反抗国民党”对应国共内战（1927—1937年局部），而抗战时期国共合作，主题转向抗日，排除C项。故选D项。 15. 学完近代中国波澜壮阔的历史，我们发现，中国近代史不仅是一部灾难深重的屈辱史，还是一部不屈不挠的抗争史，也是一部中国人民的探索史。由此可见，下列最符合中国近代史主题的是（ ） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 百年屈辱，文明蒙难 C. 国家统一，民族团结 D. 民族独立，人民解放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国近代史的主题。根据“中国近代史不仅是一部灾难深重的屈辱史，还是一部不屈不挠的抗争史，也是一部中国人民的探索史”，并结合所学可知，近代中国 不断遭到列强入侵，中国人民不断探索救过救民的道路，最终实现了民族独立，人民解放，D项正确；“驱除鞑虏，恢复中华”是中国同盟会的政治纲领，体现了“民族主义”，不能全面反映“中国近代史”，排除A项；“百年屈辱，文明蒙难”反映的是中国近代的屈辱史，排除B项；“国家统一，民族团结”体现不出“抗争史”“探索史”，排除C项。故选D项。 16. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索资料时，输入了“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”“大竞技场”等信息。据此，AI最可能展示给他们的探究性学习对象是（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 雅典城邦 D. 古罗马 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，斯巴达克起义是古罗马时期最大的一次奴隶起义，屋大维首创元首制标志着罗马帝国的建立，大竞技场是古罗马的著名建筑，所以学习对象是古罗马，D项正确；古代埃及的核心标志为金字塔、法老制度等，与题干关键词无关，排除A项；古巴比伦的核心标志为《汉谟拉比法典》、两河流域文明等，与题干关键词无关，排除B项；雅典城邦的核心标志为奴隶制民主政治、伯里克利改革等，与题干关键词不匹配，排除C项。故选D项。 17. 美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（ ） A. 费城 B. 来克星顿 C. 华盛顿 D. 萨拉托加 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，北美人民打响了反抗英国殖民统治的第一枪。1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。故选B。 18. 《英国通史》中写道，工业革命前，时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车，还教会人们将守时、准时、准点成为现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表。时间概念是一个全新的概念。材料反映了工业革命（ ） A. 加速了城市化发展进程 B. 带来了环境污染问题 C. 改变了人们的生活方式 D. 增强了工人劳动强度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“现在以分钟、以秒计算……时间概念是一个全新的概念”和所学知识可知，材料中时间计量方式的变化、守时观念的形成、佩戴手表的行为，都属于生活方式的改变，C项正确；材料中未提及人口流动、城市发展等相关内容，排除A项；材料没有涉及工业革命造成的废气、废水、废渣等污染现象，排除B项；材料并未提及工厂劳动的相关内容，排除D项。故选C项。 19. 马克思指出，北方表现了欧洲历史上前所未有的忍耐之后，才拔出刀剑来拯救联邦，打一场“根据宪法进行的战争”，而不是以革命方式进行战争。这场战争（ ） A. 摆脱了英国殖民统治 B. 消除了种族矛盾 C. 保留大量的封建残余 D. 维护了国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国南北战争前，南方种植园经济与北方资本主义经济矛盾尖锐，南方甚至试图分裂国家。战争以北方胜利告终，维护了美国的国家统一，同时废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的快速发展扫除了内部障碍，D项正确；美国摆脱英国殖民统治，赢得民族独立，是通过1775—1783年的美国独立战争，并非材料所指的战争，排除A项；美国南北战争期间，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，但美国社会的种族矛盾根深蒂固，并未因南北战争而完全消除，直至今日，种族问题仍是美国社会的重要问题之一，排除B项；美国是由殖民地发展而来，没有经历过封建制度阶段，不存在保留大量封建残余的情况，排除C项。故选D项。 20. 牛顿的《自然哲学的数学原理》影响了人类几百年的思维方式；达尔文的《物种起源》使人们的世界观发生了重大的改变。这两部著作的共同之处是（ ） A. 传播资产阶级自由民主思想 B. 奠定了物理学发展基础 C. 丰富人类对自然科学的认识 D. 彻底否定了神学世界观 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，牛顿的《自然哲学的数学原理》创立经典力学体系，达尔文的《物种起源》提出生物进化论，两者均属于自然科学领域的重大突破，拓展了人类对自然界的科学的认识，C项正确；“传播资产阶级自由民主思想”属于启蒙思想家的贡献，与科学著作无关，排除A项；奠定了物理学发展基础仅符合牛顿的成就，不涉及达尔文，排除B项；“彻底否定神学世界观”表述绝对，牛顿未否定神学，达尔文虽冲击神创论但未完全否定神学，排除D项。故选C项。 21. 冯绍雷先生在《普京和俄国政治》中谈到：俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程；第二个高峰使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰以反西方的中央集权方式推动现代化。对俄罗斯这三个高峰理解正确的是 A. 第一个高峰是彼得一世改革，推动俄国走上资本主义道路 B. 第二个高峰是俄国农奴制改革，彻底摧毁了俄国封建残余 C. 第三个高峰是二月革命，推翻了俄国沙皇的封建专制统治 D. 第三个高峰是十月革命后，俄国逐步建立的“斯大林模式” 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第三个高峰以反西方的中央集权方式推动现代化”及所学知识可知，斯大林上台后，建立了高度集中的计划经济体制即斯大林模式，故Ｄ项正确；第一个高峰是彼得一世改革，开启了俄国近代化的进程，没有推动俄国走上资本主义道路，故Ａ项错误；农奴制改革废除了农奴制度，推动俄国走上了资本主义的发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在。彻底摧毁了俄国封建残余，不符合史实，故Ｂ项错误；第三个高峰应该是十月革命，故Ｃ项错误。 22. 列宁指出，“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节”。苏俄（联）的下列举措最能体现上述主张的是（ ） A. 实施战时共产主义政策 B. 实施新经济政策 C. 进行社会主义工业化建设 D. 开展农业集体化运动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节”结合所学可知，为了改变战时共产主义政策，恢复和发展经济，1921年春，苏俄实行新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地；纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。该政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，B项正确；题干措施废除了战时共产主义政策，排除A项；进行社会主义工业化建设、开展农业集体化运动都在斯大林时期，排除CD项。故选B项。 23. 下面是某同学学习罗斯福新政这一课时绘制的思维导图，思维导图中①处应填写的是（ ） A. 通过《紧急银行法案》 B. 建立法西斯专政 C. 加强对工业的计划和指导 D. 推行“以工代赈” 【答案】D 【解析】 【详解】观察图可知，思维导图逻辑为：经济大危机导致失业人数激增，①处措施通过“保障制度”使就业人数增加、人民生活改善，需选择与就业保障相关的新政措施，“以工代赈”通过政府投资公共工程吸纳失业者，属于社会保障与就业保障措施，能直接增加就业、改善生活，D项正确；《紧急银行法案》是整顿金融的措施，与就业无关，排除A项；建立法西斯专政不符合美国史实，罗斯福新政维护了资本主义民主制度，排除B项；加强对工业的计划和指导是工业领域措施，主要调整生产，与直接增加就业关联不大，排除C项。故选D项。 24. “第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。”材料是（ ） A. 美苏争霸的演进过程 B. 欧洲联盟成立的影响 C. 西方各国经济的状况 D. 西欧走向联合的背景 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的联合是绝对迫切需要的”并结合所学可知，第二次世界大战后，欧洲国家的实力大大下降，为了振兴经济，提高国际地位以及在美苏对抗中维护自身安全和利益，欧洲国家消除战争积怨，走向了联合，这体现了欧洲走向联合的背景，D项正确；材料强调欧洲的变化，并未体现美苏争霸的演进过程，排除A项；欧洲联盟成立的影响是促进了欧洲的经济发展等，与材料信息无关，排除B项；材料强调欧洲需要联合，但并未体现西方各国经济的状况，排除C项。故选D项。 25. 以下知识卡片聚焦的核心问题是（ ） 1951年利比亚独立 1960年非洲17个国家独立（“独立年”） 1990年纳米比亚独立 A. 欧洲资本主义制度逐步确立 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 世界经济全球化趋势的加强 D. 世界格局多极化趋势的出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.“欧洲资本主义制度逐步确立”对应的是近代欧美资产阶级革命的相关内容，与非洲独立的史实无关，错误。 B.卡片中的事件都是二战后非洲国家独立的史实：1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解，这些非洲独立进程共同指向了资本主义世界殖民体系逐步走向崩溃的核心主题，正确。 C.“世界经济全球化”是世界经济领域的发展趋势，与题干的民族独立主题不匹配，错误。 D.多极化趋势是指世界政治力量的对比变化，并非这些非洲独立事件聚焦的核心，错误。 二、材料解析题（每题10分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一 康有为批评了惨淡经营30多年的洋务运动……“购船置械”“设邮使，开矿务”等，虽有图强的意愿，然而触及的仅仅是局部的东西，这种只是“小变”。他认为“日本改定国宪，变法之全体也”，乃是凿破封建政治体制同资本主义政治体制之间的度，才是“全变”。他认为“今变行新法，固为治强之计”。 ——摘编自《日本变政考》 （1）根据材料一结合所学，分析康有为认为洋务运动“小变”的原因，概括康有为“强国”的具体主张。 材料二 辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，摧毁了中国传统的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。 ——摘编自冉嫦《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》 （2）根据材料二结合所学，指出“中国传统的政治模式”是什么？结合所学知识，说明辛亥革命实现从“人治”逐渐转向“法治”的具体表现。 材料三 《新青年》创刊于1915年，至1926年停刊，其宣传内容的转向展现了近代中国最为重要的一场思想解放运动轨迹。1918年后，新文化知识分子开始转向宣传现实的政治斗争、把民主与科学思想同时事政治结合起来，五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，号召以理论创新指导社会实践。 ——摘编自王兰娟《新青年》杂志的“主义”转向 （3）根据材料三归纳新文化运动中知识分子思想宣传内容的新变化，结合所学分析这一变化出现的主要原因。 【答案】（1）原因：洋务运动没有触动封建制度，只是学习了西方先进的科学技术。 主张：实行变法，改变封建制度，建立资本主义君主立宪制。 （2）政治模式：君主专制中央集权制度（或封建君主专制制度）。 实现：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；颁布了《中华民国临时约法》，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则；实行民主选举（如选举临时大总统）责任内阁制等民主制度，打破“世袭制”“终身制”的人治传统。 （3）变化：从宣传民主科学到宣传马克思主义。 原因：1917年俄国十月社会主义革命的胜利和1919年爆发的五四运动均促进了马克思主义在中国的传播。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料信息“康有为批评了惨淡经营30多年的洋务运动……‘购船置械’‘设邮使，开矿务’等，虽有图强的意愿，然而触及的仅仅是局部的东西，这种只是‘小变’”及所学知识可知，洋务运动没有触动封建制度，只是学习了西方先进的科学技术，未使得国家真正走向富强，所以康有为认为洋务运动只是实现“小变”。 主张：据材料信息“他认为‘日本改定国宪，变法之全体也’，乃是凿破封建政治体制同资本主义政治体制之间的度，才是‘全变’。他认为‘今变行新法，固为治强之计’”及所学知识可知，康有为认为应该实行变法，改变封建制度，建立资本主义君主立宪制，以实现国家富强。 【小问2详解】 政治模式：根据所学知识可知，“中国传统的政治模式”是君主专制中央集权制度，其核心是皇权至上和“家天下”的世袭统治。 实现：据材料信息“辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，摧毁了中国传统的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念”及所学知识可知，辛亥革命是中国近代史上完全意义上的民族民主革命，其实现从“人治”逐渐转向“法治”的具体表现为：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，皇帝作为“世袭权威”被废除；颁布了《中华民国临时约法》，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则；实行民主选举（如选举临时大总统）责任内阁制等民主制度，打破“世袭制”“终身制”的人治传统。 【小问3详解】 变化：据材料信息“1918年后，新文化知识分子开始转向宣传现实的政治斗争、把民主与科学思想同时事政治结合起来，五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，号召以理论创新指导社会实践”及所学知识，新文化运动前期（1915-1917年）新文化运动主要宣传宣传民主科学思想，1918年后（五四运动前后）新文化运动以宣传马克思主义思想为主，故新文化运动中知识分子思想宣传内容的新变化是从宣传民主科学到宣传马克思主义。 原因：据材料三信息及所学知识可知，1917年俄国十月社会主义革命胜利，为中国送来了马克思主义，提供了新的救国方案；1919年五四运动爆发，无产阶级登上政治舞台，推动先进知识分子关注工人阶级和社会主义道路，促进了马克思主义的传播；综上可知，这一变化出现的主要原因是1917年俄国十月社会主义革命的胜利和1919年爆发的五四运动均促进了马克思主义在中国的传播。 27. 中国共产党以敢为人先、不屈不挠的奋斗精神，带领中国人民开创了一个又一个胜利的新局面。阅读材料，回答问题。 【启航新征程】 材料一 “这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。” ——中央电视台《信念永恒》朗诵词 （1）材料一中“从上海望志路到南湖的红船”指的是什么？结合所学知识，说明它是如何“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”的？ 【开辟新道路】 材料二 现代中国革命没有枪杆子是不行的。有枪杆子才能打倒反动派。这次武装起义又受了挫折。算不了什么！胜败乃兵家常事。我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村。去保存力量。发动农民运动。 ——毛泽东在文家市的讲话 （2）根据材料二，指出中国革命重心的转变。结合所学知识，指出我党找到的新的革命道路。 【开创新局面】 材料三 一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。……从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘自哈里森·索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》 （3）材料三中的“分水岭”指什么？结合所学知识，概括它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。 【答案】（1）“从上海望志路到南湖的红船”：中国共产党成立（中共一大召开）。 说明：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）转变：由攻打大城市转变为到农村去。 道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路（井冈山道路或工农武装割据道路）。 （3）“分水岭”：遵义会议。 依据：确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位（或确立了毛泽东的正确领导）；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上生死攸关的转折点（或让中国共产主义革命运动的领导和方向改变）；是中国共产党历史上从幼年走向成熟的转折点（或中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒）。 【解析】 【小问1详解】 “从上海望志路到南湖的红船”：“从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”→“上海望志路”“南湖红船”是中共一大的标志性地点， 说明：从开天辟地的大事变、中国革命的面貌焕然一新等角度分析。 【小问2详解】 转变：“我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村”→由攻打大城市转变为到农村去。 道路：“我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村。去保存力量。发动农民运动”→毛泽东主张放弃攻打大城市，转向敌人统治薄弱的农村地区，发动农民运动，积蓄力量。走上了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路（井冈山道路或工农武装割据道路）。 【小问3详解】 “分水岭”：“一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒”→在长征途中，红军面临生死存亡，博古、李德“左”倾军事指挥导致严重损失。于是召开了遵义会议，会议纠正“左”倾错误，确立毛泽东在红军和党中央的领导地位。所以，“分水岭”指遵义会议。 依据：“整个中国革命史上最重大的一个事件”→从遵义会议的历史地位和影响角度概括其作为重大事件的依据。 28. 国共合作有力地推动了中国革命的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中取得最为突出的两项成就。其一是创办了一所新式的军事院校。其二是领导了一场轰轰烈烈的战争……有力地推动了全国革命形势的发展。 ——摘自《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“国共历史上的第一次合作”正式形成的标志。及“最为突出的两项成就”。 材料二 西安事变发生后，周恩来表示只要蒋介石答应停止内战，一致抗日；就释放他回去；同时还拥护他做全国抗日的领袖，以有利于全国抗战的发动。 ——摘编自《周恩来对中共确立和平解决西安事变方针的贡献》 （2）根据材料二，概括周恩来的主张。结合所学知识，指出西安事变的和平解决对促进“全国抗战”局面的形成产生的积极作用。 材料三 1937年，国共两党在民族危亡之时，再度合作，建立起抗日民族统一战线，共同抗日。两党实行不同的抗战路线，存在两个不同的战场，国民党正面战场与共产党敌后战场互相支援和配合，都为抗战的胜利作出了积极的贡献， ——部编版五四制教学参考书《中国历史第三册》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。列举一例国民党正面战场取得胜利的战役。 【答案】（1）标志：国民党一大的召开。 成就：成立黄埔军校；发动北伐战争基本推翻北洋军阀的统治。 （2）主张：和平解决西安事变，联蒋抗日。 积极作用：揭开了国共由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，标志着抗日民族统一战线初步建立。 （3）原因：全民族抗战，国共合作，中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。 正面战场：台儿庄战役。 【解析】 【小问1详解】 标志：1924年国民党一大在广州召开，标志着国共两党第一次合作的正式形成。 成就：“创办了一所新式的军事院校”→成立黄埔军校； “领导了一场轰轰烈烈的战争……有力地推动了全国革命形势的发展”→发动北伐战争基本推翻北洋军阀的统治。 【小问2详解】 主张：“西安事变发生后，周恩来表示只要蒋介石答应停止内战，一致抗日；就释放他回去；同时还拥护他做全国抗日的领袖，以有利于全国抗战的发动”→和平解决西安事变，联蒋抗日。 积极作用：从国共由内战到联合抗日、扭转时局、抗日民族统一战线初步建立等角度分析。 【小问3详解】 原因：“国共两党在民族危亡之时，再度合作，建立起抗日民族统一战线，共同抗日”→全民族抗战，国共合作，中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。 正面战场：列举国民党正面战场取得胜利的典型战役即可。如：台儿庄战役。 29. 17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 （17世纪）这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤，终于这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》 材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物⋯⋯它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 材料三 18世纪后期，英国那场没有硝烟的革命对周边造成巨大压力。法国是最早受到压力的地区，也最早体会到必须追上英国的步伐……所以法国面临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。 ——摘编自钱乘旦《资本主义发展史上的“大国”兴替》 （1）材料一中“崭新的制度”具体指什么？结合所学知识，说一说此后的英国取得了怎样“惊人的进步”？（举一例即可） （2）材料二指出美国宪法是“多元利益相互妥协”的产物，美国宪法的设计所依据的原则是什么？ （3）材料二中法国面临的“双重革命”分别是什么？结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 【答案】（1）崭新的制度：君主立宪制 惊人的进步：英国率先开启工业革命，成为世界上第一个工业国家；英国通过殖民扩张建立了庞大的帝国，成为日不落帝国；英国在科学领域取得了众多突破，如牛顿的经典力学、达尔文的进化论。 （2）设计原则：分权制衡（或三权分立；相互制衡） （3）双重革命：政治革命（资产阶级革命）；工业革命 共同作用：都建立起了资本主义政治体制（或都确立了资本主义制度或都走上了发展资本主义的道路）；都促进了资本主义经济的发展（或都为资本主义发展扫除了障碍）；都推动了世界历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“17 世纪”“英国”“融合的手段”，结合所学知识可知，17世纪英国资产阶级革命的特点是 “非对抗性的融合”—1688年“光荣革命”以和平方式推翻詹姆士二世的专制统治，未发生大规模流血冲突，1689年议会颁布《权利法案》，以法律形式限制国王权力，确立议会至上的原则，这种制度既保留了君主的形式，又让议会掌握国家实权，因此被称为君主立宪制。 惊人的进步：结合所学知识可知，18 世纪60年代，英国凭借稳定的政治制度、圈地运动积累的自由劳动力、海外殖民扩张获得的原料和市场，率先开启工业革命，蒸汽机的改良与应用推动生产方式从手工工场转向机器大生产，英国成为世界上第一个工业国家，被称为 “世界工厂”。18—19世纪，英国通过殖民战争先后击败西班牙、荷兰、法国，确立海上霸权，自诩为“日不落帝国”，在全球范围内抢占殖民地，掠夺资源和倾销商品，19 世纪中期成为世界上最大的殖民帝国。英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步；1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，打破了千百年“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。（一例即可） 【小问2详解】 原则：1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 【小问3详解】 双重革命：根据材料“18世纪后期，英国那场没有硝烟的革命对周边造成巨大压力。法国是最早受到压力的地区，也最早体会到必须追上英国的步伐”,结合所学可知，18 世纪后期,法国封建专制统治严重阻碍资本主义发展，受英国资产阶级革命和启蒙思想的影响，1789 年法国爆发大革命，推翻波旁王朝的专制统治，颁布《人权宣言》，确立资产阶级的自由、平等原则，最终通过多次革命与改革确立共和制，完成政治制度的转型；英国工业革命的开展让法国看到了工业化的巨大优势，19世纪初法国开始工业革命，引进英国的机器与技术，发展纺织、冶金等工业，到19世纪末基本完成工业化，成为欧洲第二个工业化国家。 共同作用：三场革命虽背景、形式不同，但本质都是资产阶级性质的革命，其共同作用可从政治、经济、世界影响三个维度归纳。由此可得出，都建立起了资本主义政治体制（或都确立了资本主义制度或都走上了发展资本主义的道路）；都促进了资本主义经济的发展（或都为资本主义发展扫除了障碍）；都推动了世界历史的发展进程。 30. 阅读下列材料，回答问题。 【和平下的危机】 材料一 它不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾，更没有解决战后产生的矛盾。相反，它使帝国主义国家争霸的矛盾愈演愈烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为，打破了该体系维持的均势，导致第二次世界大战的爆发。 ——摘编自霍布斯鲍姆《极端的年代》 （1）据材料一并结合所学知识，写出一战后维持“均势”的体系名称并做出评价。 【变化中的关系】 材料二 在雅尔塔会议上，斯大林指出，“在战时并不难保持团结，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，彼时各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）据材料二并结合所学知识，写出“同盟”为了实现“打败共同的敌人”签署了哪一文件？ （3）根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，选择两个史实，提炼一个观点，并结合所学知识予以阐述，写一篇小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实准确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 时代需求 人物 实践 科技创新 瓦特 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 奥托 1876年，奥托制造出煤气内燃机 本茨 19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车 社会变革 玻利瓦尔 19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动 列宁 1917年，列宁领导俄国十月革命 甘地 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 【答案】（1）名称：凡尔赛——华盛顿体系。 评价：暂时缓解了列强之间的矛盾，有利于世界和平；但没有消除帝国主义列强之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了隐患。 （2）文件：《联合国家宣言》。 （3）参考范文1： 题目：科技创新推动时代发展。 论述：工业革命时期，瓦特改进蒸汽机，解决了生产的动力问题，使人类进入“蒸汽时代”，极大地提高了生产效率，促进了世界经济的发展与交流。第二次工业革命中，本茨制造出由内燃机驱动的汽车，改变了人们的交通和生活方式，进一步加强了世界各地的联系。 由此可见，科技创新是时代发展的重要推动力。 参考范文2： 题目：反抗殖民统治，争取民族独立是时代进步的强音。 论述：19世纪初，为了推翻西班牙、葡萄牙殖民压迫，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，摆脱了殖民枷锁，赢得民族独立。为了实现印度自治，甘地领导非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。他们的抗争，是时代进步的强音，推动着世界朝着更公正的方向发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：“它不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾，更没有解决战后产生的矛盾。相反，它使帝国主义国家争霸的矛盾愈演愈烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为，打破了该体系维持的均势，导致第二次世界大战的爆发”→凡尔赛——华盛顿体系。 评价：可从积极与消极两方面辩证分析凡尔赛—华盛顿体系，如：暂时缓解了列强之间的矛盾，有利于世界和平；但没有消除帝国主义列强之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了隐患。 【小问2详解】 文件：“在战时并不难保持团结，因为有一个打败共同敌人的共同目标”→1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》，此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。 【小问3详解】 参考范文1： 根据题干要求可从材料中选择瓦特改进蒸汽机、本茨制造出由内燃机驱动的汽车。瓦特改进蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。本茨制造出由内燃机驱动的汽车，进一步加强了世界各地的联系，可提炼出“科技创新推动时代发展”的题目。围绕题目，结合瓦特改进蒸汽机、本茨制造出由内燃机驱动的汽车的时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 参考范文2： 根据题干要求可从材料中选择拉丁美洲独立运动、非暴力不合作运动。玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，赢得民族独立。甘地领导非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，可提炼出“反抗殖民统治，争取民族独立是时代进步的强音”的题目。围绕题目，结合拉丁美洲独立运动、非暴力不合作运动的背景、时间、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末考试九年级历史试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 在144小时的过境免签政策加持下，Chinatravel(中国旅行)爆火。一位英国游客在广东虎门参观后，在微博发布“折断的烟枪”雕塑照片并配文“Chinasocity！历史与现实的碰撞”。导游应补充的历史背景是（ ） A. 此处见证了鸦片战争中天朝上国的陨落 B. 该遗址是第二次鸦片战争中英法联军焚毁的皇家园林 C. 林则徐领导禁烟运动彰显民族气节 D. 八国联军侵华战争时期虎门炮台的防御作用 2. 马克思说：“1842年的条约，不但没有使美国和英国的对华输出扩大，反而只是加速和加深了1847年的经济危机。”为了扭转这一局面，西方列强随后发动（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 3. 甲午战争前，外国对中国的资本输出数量不多。甲午战争后，帝国主义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华投资，1902年投资总额达15亿美元，比甲午战争前增加5至8倍。这一变化反映了（ ） A. 洋务运动未能取得成效 B. 中国开始丧失关税自主权 C. 民族资本主义发展停滞 D. 西方列强经济侵略的加剧 4. 有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（ ） A. 中外势力联合绞杀农民运动 B. 中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C. 近代民族工业得以迅速发展 D. 清政府完全沦为列强统治中国的工具 5. 《国闻报》曾连载严复翻译的赫胥黎的《天演论》等，这些译著的刊登，不仅丰富了报纸的内容，也促进了西方先进思想在中国的传播。这表明（ ） A. 维新思想广泛传播 B. 三民主义思潮兴起 C. 清朝统治土崩瓦解 D. 文学革命应运而生 6. 南开大学历史教授李喜所评价戊戌变法：“变法失败的基本缘由不在康梁维新派的变法内容和详细战略上，而在于当时没有呈现一个使变法胜利的整体的社会环境。”其意在表明戊戌变法（ ） A. 重在思想启蒙 B. 变法策略不当 C. 缺乏社会基础 D. 顺应时代潮流 7. “《新青年》出版以后，有易家钺、罗教伟等组织研究家族问题的团体，并实行对家庭的奋斗。潮流一开，青年男女对旧家庭的反抗，就几乎传遍了全国。”由此可知，新文化运动（ ） A. 对中国传统文化看法具有片面性 B. 打开了中国进步潮流的闸门 C. 动摇了封建道德礼教的统治地位 D. 拉开了民族民主革命的序幕 8. 下图是一张北京清华大学研究生的毕业证书，按落款日期它应当颁发于（ ） A. 公元1915年 B. 公元1925年 C. 公元1927年 D. 公元1926年 9. 知识分子越来越清楚地感受到：拯救祖国的真正力量存在于千千万万个普通中国人，特别是工人阶级身上，“到工人中去”成为当时一部分青年的口号。这一形势的出现直接得益于（ ） A. 北伐战争胜利进军 B. 五四运动的发展 C. 全民族抗战的开始 D. 解放战争的爆发 10. 1940年某次战役胜利后，蒋介石致电该部队□：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”同时，蒋介石在日记中写到：“一、八路军截断山西各铁路之行动，对敌军精神与计划上必受一打击。二、八路军对抗战之态度表示积极”。“□”是（ ） A. 李宗仁 B. 张自忠 C. 彭德怀 D. 林彪 11. 右图选自《中国新闻漫画》，图中的大渡河水波浪汹涌，两岸峭壁耸立，红军战士在弥漫的硝烟中拼死战斗。漫画生动刻画了红军（ ） 漫画《泸定桥》 A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 英勇顽强、舍生忘死的革命精神 C. 自力更生、艰苦奋斗的创业精神 D. 不懈奋斗、务求实效的实干风貌 12. 毛泽东在某次军事活动中指出：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。……我们要以一个延安换取全中国。”此次军事活动（ ） A. 基本消灭国民党军队的主力部队 B. 粉碎了国民党军队重点进攻 C. 揭开人民解放军战略进攻的序幕 D. 标志解放战争取得彻底胜利 13. “四十昼夜风云，三千里路程；雄师南下，越黄泛，铁骑饮马长江滨；壮举谁为者，刘邓常胜军。”材料描写的事件（ ） A. 成功粉碎国民党军重点进攻 B. 揭开解放军战略进攻的序幕 C. 成功实现三大战役全面胜利 D. 宣告国民党反动统治的覆灭 14. 歌曲不仅是文化艺术的发展，更具有浓郁的时代气息。田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》《毕业歌》，冼星海作曲的《黄河大合唱》，张寒晖创作的《松花江上》等歌曲共同反映的时代背景是（ ） A. 推翻腐朽的封建统治 B. 打倒列强，除军阀 C. 武装反抗国民党反动派 D. 民族矛盾日益加深 15. 学完近代中国波澜壮阔的历史，我们发现，中国近代史不仅是一部灾难深重的屈辱史，还是一部不屈不挠的抗争史，也是一部中国人民的探索史。由此可见，下列最符合中国近代史主题的是（ ） A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 百年屈辱，文明蒙难 C. 国家统一，民族团结 D. 民族独立，人民解放 16. 某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索资料时，输入了“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”“大竞技场”等信息。据此，AI最可能展示给他们的探究性学习对象是（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 雅典城邦 D. 古罗马 17. 美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（ ） A. 费城 B. 来克星顿 C. 华盛顿 D. 萨拉托加 18. 《英国通史》中写道，工业革命前，时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车，还教会人们将守时、准时、准点成为现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表。时间概念是一个全新的概念。材料反映了工业革命（ ） A. 加速了城市化发展进程 B. 带来了环境污染问题 C. 改变了人们的生活方式 D. 增强了工人劳动强度 19. 马克思指出，北方表现了欧洲历史上前所未有的忍耐之后，才拔出刀剑来拯救联邦，打一场“根据宪法进行的战争”，而不是以革命方式进行战争。这场战争（ ） A. 摆脱了英国殖民统治 B. 消除了种族矛盾 C. 保留大量的封建残余 D. 维护了国家统一 20. 牛顿的《自然哲学的数学原理》影响了人类几百年的思维方式；达尔文的《物种起源》使人们的世界观发生了重大的改变。这两部著作的共同之处是（ ） A. 传播资产阶级自由民主思想 B. 奠定了物理学发展基础 C. 丰富人类对自然科学的认识 D. 彻底否定了神学世界观 21. 冯绍雷先生在《普京和俄国政治》中谈到：俄罗斯现代化的第一个高峰……实行开明专制，面向欧洲，跨入现代化进程；第二个高峰使俄国经济在十九世纪七八十年代走上迅速发展的道路，尔后的文化与政治也出现了创新和突破；第三个高峰以反西方的中央集权方式推动现代化。对俄罗斯这三个高峰理解正确的是 A. 第一个高峰是彼得一世改革，推动俄国走上资本主义道路 B. 第二个高峰是俄国农奴制改革，彻底摧毁了俄国封建残余 C. 第三个高峰是二月革命，推翻了俄国沙皇的封建专制统治 D. 第三个高峰是十月革命后，俄国逐步建立的“斯大林模式” 22. 列宁指出，“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节”。苏俄（联）的下列举措最能体现上述主张的是（ ） A. 实施战时共产主义政策 B. 实施新经济政策 C. 进行社会主义工业化建设 D. 开展农业集体化运动 23. 下面是某同学学习罗斯福新政这一课时绘制的思维导图，思维导图中①处应填写的是（ ） A. 通过《紧急银行法案》 B. 建立法西斯专政 C. 加强对工业的计划和指导 D. 推行“以工代赈” 24. “第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。”材料是（ ） A. 美苏争霸的演进过程 B. 欧洲联盟成立的影响 C. 西方各国经济的状况 D. 西欧走向联合的背景 25. 以下知识卡片聚焦的核心问题是（ ） 1951年利比亚独立 1960年非洲17个国家独立（“独立年”） 1990年纳米比亚独立 A. 欧洲资本主义制度逐步确立 B. 资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 世界经济全球化趋势的加强 D. 世界格局多极化趋势的出现 二、材料解析题（每题10分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一 康有为批评了惨淡经营30多年的洋务运动……“购船置械”“设邮使，开矿务”等，虽有图强的意愿，然而触及的仅仅是局部的东西，这种只是“小变”。他认为“日本改定国宪，变法之全体也”，乃是凿破封建政治体制同资本主义政治体制之间的度，才是“全变”。他认为“今变行新法，固为治强之计”。 ——摘编自《日本变政考》 （1）根据材料一结合所学，分析康有为认为洋务运动“小变”的原因，概括康有为“强国”的具体主张。 材料二 辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，摧毁了中国传统的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。 ——摘编自冉嫦《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》 （2）根据材料二结合所学，指出“中国传统的政治模式”是什么？结合所学知识，说明辛亥革命实现从“人治”逐渐转向“法治”的具体表现。 材料三 《新青年》创刊于1915年，至1926年停刊，其宣传内容的转向展现了近代中国最为重要的一场思想解放运动轨迹。1918年后，新文化知识分子开始转向宣传现实的政治斗争、把民主与科学思想同时事政治结合起来，五四运动前后，《新青年》刊登了李大钊《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等文章，号召以理论创新指导社会实践。 ——摘编自王兰娟《新青年》杂志的“主义”转向 （3）根据材料三归纳新文化运动中知识分子思想宣传内容的新变化，结合所学分析这一变化出现的主要原因。 27. 中国共产党以敢为人先、不屈不挠的奋斗精神，带领中国人民开创了一个又一个胜利的新局面。阅读材料，回答问题。 【启航新征程】 材料一 “这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。” ——中央电视台《信念永恒》朗诵词 （1）材料一中“从上海望志路到南湖的红船”指的是什么？结合所学知识，说明它是如何“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”的？ 【开辟新道路】 材料二 现代中国革命没有枪杆子是不行的。有枪杆子才能打倒反动派。这次武装起义又受了挫折。算不了什么！胜败乃兵家常事。我们当前力量还小，还不能去攻打敌人重兵把守的大城市，应当先到敌人统治薄弱的农村。去保存力量。发动农民运动。 ——毛泽东在文家市的讲话 （2）根据材料二，指出中国革命重心的转变。结合所学知识，指出我党找到的新的革命道路。 【开创新局面】 材料三 一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。……从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘自哈里森·索尔兹伯里《长征：前所未闻的故事》 （3）材料三中的“分水岭”指什么？结合所学知识，概括它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。 28. 国共合作有力地推动了中国革命的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中取得最为突出的两项成就。其一是创办了一所新式的军事院校。其二是领导了一场轰轰烈烈的战争……有力地推动了全国革命形势的发展。 ——摘自《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“国共历史上的第一次合作”正式形成的标志。及“最为突出的两项成就”。 材料二 西安事变发生后，周恩来表示只要蒋介石答应停止内战，一致抗日；就释放他回去；同时还拥护他做全国抗日的领袖，以有利于全国抗战的发动。 ——摘编自《周恩来对中共确立和平解决西安事变方针的贡献》 （2）根据材料二，概括周恩来的主张。结合所学知识，指出西安事变的和平解决对促进“全国抗战”局面的形成产生的积极作用。 材料三 1937年，国共两党在民族危亡之时，再度合作，建立起抗日民族统一战线，共同抗日。两党实行不同的抗战路线，存在两个不同的战场，国民党正面战场与共产党敌后战场互相支援和配合，都为抗战的胜利作出了积极的贡献， ——部编版五四制教学参考书《中国历史第三册》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析抗日战争胜利的原因。列举一例国民党正面战场取得胜利的战役。 29. 17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 （17世纪）这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤，终于这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》 材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物⋯⋯它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 材料三 18世纪后期，英国那场没有硝烟的革命对周边造成巨大压力。法国是最早受到压力的地区，也最早体会到必须追上英国的步伐……所以法国面临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。 ——摘编自钱乘旦《资本主义发展史上的“大国”兴替》 （1）材料一中“崭新的制度”具体指什么？结合所学知识，说一说此后的英国取得了怎样“惊人的进步”？（举一例即可） （2）材料二指出美国宪法是“多元利益相互妥协”的产物，美国宪法的设计所依据的原则是什么？ （3）材料二中法国面临的“双重革命”分别是什么？结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。 30. 阅读下列材料，回答问题。 【和平下的危机】 材料一 它不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾，更没有解决战后产生的矛盾。相反，它使帝国主义国家争霸的矛盾愈演愈烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为，打破了该体系维持的均势，导致第二次世界大战的爆发。 ——摘编自霍布斯鲍姆《极端的年代》 （1）据材料一并结合所学知识，写出一战后维持“均势”的体系名称并做出评价。 【变化中的关系】 材料二 在雅尔塔会议上，斯大林指出，“在战时并不难保持团结，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，彼时各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）据材料二并结合所学知识，写出“同盟”为了实现“打败共同的敌人”签署了哪一文件？ （3）根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，选择两个史实，提炼一个观点，并结合所学知识予以阐述，写一篇小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实准确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 时代需求 人物 实践 科技创新 瓦特 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 奥托 1876年，奥托制造出煤气内燃机 本茨 19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车 社会变革 玻利瓦尔 19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动 列宁 1917年，列宁领导俄国十月革命 甘地 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $