3.10秦末农民大起义教学设计 2026-2027学年历史统编版七年级上册

2026-07-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第10课 秦末农民大起义
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1013 KB
发布时间 2026-07-26
更新时间 2026-07-26
作者 xkw_088576438
品牌系列 -
审核时间 2026-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58965257.html
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来源 学科网

摘要:

该初中历史教学设计聚焦秦末农民大起义,涵盖秦暴政、陈胜吴广起义、巨鹿之战与秦朝灭亡等核心知识点。通过视频或图片设问导入,连接秦朝统一与速亡的历史脉络,搭建从强盛到覆灭的学习支架。 特色在于以史料实证为核心,引用秦朝歌谣、云梦秦简及《汉书》《史记》等文献,结合形势图培养时空观念。通过唯物史观分析人民群众作用及“得民心者得天下”,采用史料分析与合作探究方法,助力学生提升历史解释能力,为教师提供清晰教学逻辑与丰富素材。

内容正文:

第10课 秦末农民大起义 教案 课题 第10课 秦末农民大起义 课型 新授课 课时 1课时 教材 统编人教版七年级上册 授课年级 七年级 教学方法 史料分析、合作探究 项目 内容 教学重点 秦朝暴政的主要表现(赋税沉重、徭役繁重、刑法严苛、焚书坑儒);陈胜吴广起义的经过(前209年大泽乡→建立张楚政权);巨鹿之战与秦朝灭亡。 教学难点 理解"失期必斩"与云梦秦简"失期"有别的辩证分析;区分农民起义与楚汉战争的性质变化;理解人民群众在历史进程中的作用。 三、教学过程 (一)导入新课(约2分钟) 播放视频或展示图片,设问导入:"秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家,为何仅存在十几年就走向灭亡?让我们回到公元前209年的大泽乡,去感受那场震撼古今的农民起义——第10课《秦末农民大起义》。" (二)蛰伏——天下苦秦久矣(约10分钟) 【秦的暴政】 展示秦朝歌谣并配以解读: "我家有三子,老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。" ——秦朝歌谣 引导学生分析歌谣中控诉的秦朝暴政(徭役繁重、兵役繁重、赋税沉重)。 秦的暴政与社会阶级矛盾激化 【徭役与兵役】 骊山陵和阿房宫役使70多万人;征伐南方调发50万士卒;北击匈奴及修筑长城征派40万人。当时全国人口约2000万,每年服役成年男子就有300万左右。 【沉重赋税】 引用课本P58《汉书·食货志》:"收泰半之赋……田租口赋,盐铁之利,二十倍于古。"秦朝赋税高达收成的三分之二,农民深受剥削。 【严苛刑法】 引用云梦睡虎地秦简:"五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。"一人犯法,亲属邻里均受牵连,刑罚极其残酷。 【焚书坑儒】 公元前213年下令烧毁民间诸子百家书籍;公元前212年,活埋460余儒生和方士。焚书坑儒是秦始皇推行思想专制的暴虐手段。 秦二世的暴政①沙丘之变:赐死扶苏及兄弟姐妹,凶残夺取帝位 ②滥杀忠良:逼死蒙恬,屠杀文武大臣 ③穷奢极欲:恣意挥霍,继续营建庞大工程 ④残害百姓:活埋工匠,向郡县加征粮饷 结果:"欲为乱者,十家而五"(《汉书》),社会矛盾急剧激化 (三)起势——王侯将相宁有种乎(约12分钟) 【大泽乡起义】 公元前209年,900余农民被征发戍守渔阳。遇大雨误期,按秦律当斩。陈胜、吴广认为"与其送死不如反抗",于是"斩木为兵,揭竿为旗",发动了中国历史上第一次大规模农民起义。 陈胜说:"且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!"这句话表达了农民阶级反抗命运压迫的精神。 陈胜、吴广起义形势图 【起义经过】 大泽乡起义后,队伍迅速发展: ①大泽乡起义爆发 ②占领陈县,建立张楚政权(张大、复兴楚国之意) ③派主力向西进攻,直逼咸阳 ④秦二世武装刑徒反击 ⑤终因寡不敌众,起义失败 ⑥陈胜、吴广相继牺牲,余部加入其他反秦队伍 【历史意义】 引用《史记·陈涉世家》:"陈胜虽死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。"引用刘邦追封陈胜为"隐王"、国家文物局拨款修复陈胜墓等史实,说明:①发动了中国历史上第一次大规模农民起义;②沉重打击了秦朝统治;③革命首创精神鼓舞了后世劳动人民反抗压迫。 (四)功成——亡秦必楚的应验(约8分钟) 【巨鹿之战】 公元前207年,项羽率2万楚军在巨鹿与30万秦军决战。项羽命令"破釜沉舟",显示决一死战的决心,最终以少胜多,歼灭秦军主力。此后秦朝再也无力挽回败局。 巨鹿之战形势图 【秦朝灭亡】 巨鹿之战后,刘邦趁秦朝内部矛盾加剧,直抵咸阳。公元前207年,秦朝统治者被迫出城投降,强盛一时的秦朝就此灭亡。 【楚汉之争】 秦朝灭亡后,项羽自封西楚霸王,封刘邦为汉王。双方为争夺帝位,展开长达四年的楚汉之争。战争性质发生变化:从农民起义→封建统治阶级内部争夺皇位的斗争。 项羽失败的原因:贵族出身、刚愎自用、众叛亲离、进入咸阳后烧杀抢掠失民心。刘邦胜利的原因:布衣出身、重用人才(张良、萧何、韩信)、入咸阳后约法三章得民心。 得民心者得天下得民心者得天下,失民心者失天下。刘邦约法三章(杀人者死,伤人及盗抵罪),废除秦朝苛法,使秦人大喜,民心安定;项羽入咸阳后纵兵烧杀抢掠,失去关中民心。历史证明:谁代表人民的利益,谁就能得到人民的支持。 四、板书设计 一、秦的暴政 • 赋税沉重:收泰半之赋,二十倍于古 • 徭役繁重:每年300万男子服役 • 刑法严苛:肉刑、断足、刺墨、活埋 • 焚书坑儒:禁锢思想,毁灭文化 • 秦二世:沙丘政变、滥杀忠良、穷奢极欲 二、大泽乡起义(前209年) • 地点:大泽乡(今安徽宿州) • 原因:遇雨误期(直接);秦暴政(根本) • 领导者:陈胜、吴广 • 口号:"王侯将相宁有种乎!" • 结果:建立张楚政权,后失败 • 意义:第一次大规模农民起义 三、秦朝灭亡 • 巨鹿之战(前207年):项羽破釜沉舟,歼灭秦军主力 • 刘邦直抵咸阳,秦王子婴投降 • 秦朝灭亡(仅存在十几年) 四、楚汉之争 • 性质:从农民起义→封建统治阶级内部争夺帝位 • 结果:刘邦胜,项羽败亡 • 原因:刘邦约法三章得民心;项羽失民心 • 启示:得民心者得天下 学科网(北京)股份有限公司 $

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