精品解析：浙江温州市文成县2025-2026学年人教版三年级下学期期末学业质量监测试卷

小学数学三年级下册期末学业质量监测 测评时间：70分钟 2026.06 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 （卷面分：2分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观。 第一模块 概念与理解（41分） 一、反复比较，认真选择（每题2分，共16分） 1. 文成畲族民俗表演中，属于旋转现象的是（ ）。 A. 畲族队列直行 B. 民俗灯笼转动 C. 推拉景区大门 D. 游船平稳前行 【答案】B 【解析】 【分析】平移是物体沿直线运动、运动过程中方向不发生改变的现象，旋转是物体绕着一个点或轴做圆周运动、方向会发生改变的现象，根据两类现象的特征判断即可。 【详解】A．畲族队列直行是沿直线移动，属于平移现象； B．民俗灯笼转动是绕中心轴做圆周运动，属于旋转现象； C．推拉景区大门是沿直线移动，属于平移现象； D．游船平稳前行是沿直线移动，属于平移现象。 2. 要使□24÷3的商是三位数，且商中间有0，方框里最小可以填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】要使商是三位数，被除数的百位数字需大于或等于除数3；要使商中间有0，被除数的百位数字除以3需没有余数，此时十位上的2小于3，商的十位就为0，找符合要求的最小数即可。 【详解】商是三位数，则□里的数要大于或等于3； 商中间有0，需百位上的数能被3整除，即□是3的倍数； 满足条件的最小数是3，验证：324÷3＝108，符合要求。 3. 用一根16厘米长的铁丝围长方形，长5厘米，宽是（ ）厘米。 A. 11 B. 3 C. 6 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方形周长的计算方法，先用周长除以2求出长与宽的和，再减去长即可得到宽。 【详解】16÷2＝8（厘米） 8－5＝3（厘米） 4. 从一张长方形卡纸的边上（非顶点处）剪掉一个小正方形，剩余图形和原图形相比（ ）。 A. 周长不变，面积变小 B. 周长变大，面积变小 C. 周长变小，面积变小 D. 周长、面积都不变 【答案】B 【解析】 【分析】周长：在长方形一条边的中间位置剪掉一个小正方形，周长会增加2条小正方形的边长，周长变大； 面积：面积指的是平面图形所占的大小，所以剪掉一个正方形后的图形的面积比原来的长方形的面积更小。 【详解】从一张长方形卡纸的边上（非顶点处）剪掉一个小正方形，剩余图形和原图形相比周长变大，面积变小。 5. 下面年份是闰年的是（ ）。 A. 2023 B. 2024 C. 2025 D. 2027 【答案】B 【解析】 【分析】判断非整百年份是否为闰年，只需看年份能否被4整除，能整除的是闰年，不能整除的是平年。 【详解】A．，不能整除，是平年； B．，能整除，是闰年； C．，不能整除，是平年； D．，不能整除，是平年。 6. 甲、乙两根绳子，甲绳长1.2米，乙绳长1米2厘米，两根绳子相比（ ）。 A. 甲绳长 B. 乙绳长 C. 长度相等 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】先统一两根绳子的长度单位，再比较大小即可，1米＝100厘米。 【详解】1.2米就是120厘米，所以甲绳长度是120厘米。 1米＝100厘米，所以乙绳长度是102厘米。 ，因此甲绳更长。 7. 想要了解全县三年级学生喜爱文成畲族文化的情况，仅抽取本校学生调查，该数据（ ）。 A. 可以完全代表全县情况 B. 样本片面，不具备代表性 C. 数据绝对准确 D. 可以直接作为全县结论 【答案】B 【解析】 【分析】本次调查的对象是全县三年级学生，仅抽取本校学生进行调查，样本只包含一所学校的三年级学生，范围过窄、内容片面，无法代表全县所有三年级学生的整体情况，因此该数据样本片面，不具备代表性。 【详解】样本只包含一所学校的三年级学生，无法代表全县所有三年级学生的整体情况。因此该数据样本片面，不具备代表性。 8. 周长相等的长方形和正方形（边长取整厘米），比较它们的面积，说法正确的是（ ）。 A. 长方形面积大 B. 正方形面积大 C. 面积一定相等 D. 无法比较大小 【答案】B 【解析】 【分析】当周长固定时，长方形长与宽越接近，面积越大；长和宽相等时即为正方形，此时面积最大。 【详解】举例：周长为16厘米： 正方形边长：（厘米） 正方形面积：（平方厘米） 长方形长与宽的和：（厘米） 取长7厘米，宽1厘米，面积：（平方厘米） 取长6厘米，宽2厘米，面积：（平方厘米） 取长5厘米，宽3厘米，面积：（平方厘米） 16＞15＞12＞7 以上长方形面积均小于正方形面积，所以，周长相等时正方形面积更大。 二、认真读题，细心填写（每空1分，共26分） 9. 选填“旋转”或者“平移”。 电梯升降是（ ）现象，钟表指针运动是（ ）现象。 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此解答即可。 【详解】电梯升降是平移现象，钟表指针运动是旋转现象。 10. 428÷4的商是（ ）位数，商的中间有（ ）个0；要使3□0÷6的商末尾有0，方框里最大填（ ）。 【答案】 ①. 三 ②. 1 ③. 6 【解析】 【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位大于等于除数时，商是三位数。 商末尾要有0，说明前两位“3□”除以6必须能除尽没有余数，这样个位的0落下来后直接商0。 【详解】（1）428÷4，被除数百位上的4等于除数4，够除，所以商的最高位在百位，商是三位数。 （2）计算428÷4，百位4÷4＝1，十位上的2比除数4小，不够商1，要商0占位，再把个位的8落下来和2合起来算28÷4＝7，最终得到商是107，所以商的中间有1个0。 （3）要使3□0÷6的商末尾有0，前两位“3□”除以6必须能除尽没有余数，30、36都能被6整除，符合要求的数字是0和6，其中最大的是6。 11. 一个长方形长12厘米，宽7厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；一个正方形周长36分米，它的面积是（ ）平方分米，用两个这样的正方形拼成一个大长方形，大长方形周长是（ ）分米。 【答案】 ①. 38 ②. 84 ③. 81 ④. 54 【解析】 【分析】根据题意，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽；代入数据，计算出长方形的周长和面积。正方形边长＝周长÷4，周长36分米，边长为36÷4＝9分米；正方形面积＝边长×边长，9×9＝81平方分米。拼合后大长方形周长计算：两个边长9分米的正方形拼成长方形后，新长方形的长是9×2＝18分米、宽是9分米，代入数据，计算出长方形周长即可。 【详解】（12＋7）×2 ＝19×2 ＝38（厘米） 12×7＝84（平方厘米） 36÷4＝9（分米） 9×9＝81（平方分米） 9×2＝18（分米） （18＋9）×2 ＝27×2 ＝54（分米） 一个长方形长12厘米，宽7厘米，周长是38厘米，面积是84平方厘米；一个正方形周长36分米，它的面积是81平方分米，用两个这样的正方形拼成一个大长方形，大长方形周长是54分米。 12. 单位换算。 8元5角＝（ ）元 5米－8分米＝（ ）米 1.2米＝（ ）分米＝（ ）厘米 2年＝（ ）个月 【答案】 ①. 8.5 ②. 4.2 ③. 12 ④. 120 ⑤. 24 【解析】 【分析】1角＝元＝0.1元，1分米＝米＝0.1米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1年＝12个月；据此结合题意解决。 【详解】5角＝元＝0.5元，故，8元5角＝8.5元； 8分米＝米＝0.8米，故，5米－8分米＝5米－0.8米＝4.2米； 1米＝10分米＝100厘米，0.2米＝米＝2分米，2分米＝20厘米，10分米＋2分米＝12分米，100厘米＋20厘米＝120厘米，故，1.2米＝12分米＝120厘米； 12个月＋12个月＝24个月，故，2年＝24个月。 13. 2026年是（ ）年，全年有（ ）天，第二季度一共有（ ）天；一年中连续两个月都是大月的是（ ）月和（ ）月。 【答案】 ①. 平 ②. 365 ③. 91 ④. 7 ⑤. 8 【解析】 【分析】判断平年还是闰年：一般年份数除以4，整百年份需要除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。平年全年365天，闰年全年366天。 第二季度包括4月、5月、6月，需看各月份是大月（31天）还是小月（30天），然后相加。 一年中的大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 【详解】2026÷4＝506……2 2026年是平年，全年有365天。 第二季度包含4月、5月、6月，4月是小月，有30天；5月是大月，有31天；6月是小月，有30天。 30＋31＋30＝91（天） 大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，7月和8月是连续的两个大月。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5平方米（ ）500平方厘米 300平方厘米（ ）3平方分米 36个月（ ）3年 72小时（ ）4日 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】根据1平方米＝10000平方厘米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12个月，1日＝24小时，换算后再比较。 【详解】5平方米里面有5个1平方米，也就是5个10000平方厘米是50000平方厘米，50000＞500，所以5平方米＞500平方厘米； 300平方厘米里面有3个100平方厘米，也就是3个1平方分米是3平方分米，所以300平方厘米＝3平方分米； 3×12＝36（个月），36＝36，所以36个月＝3年； 4×24＝96（小时），72＜96，所以72小时＜4日。 15. 兴趣小组统计：画画12人，阅读人数是画画的2倍，运动比阅读少7人，三组一共（ ）人。 【答案】 53 【解析】 【分析】阅读人数是画画的2倍，画画有12人，所以用12乘2得出阅读人数；运动比阅读少7人，用阅读人数减7得出运动人数；然后再把各组的人数相加即可。 【详解】12×2＝24（人） 24－7＝17（人） 12＋24＋17＝53（人） 因此，三组一共53人。 16. 长方形面积48平方米，宽6米，长是（ ）米；若用这根长方形的铁丝改围成正方形，正方形面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 8 ②. 49 【解析】 【分析】先根据长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，求出长方形的长；再根据长方形的周长公式：长方形的周长 ＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，即铁丝的长度；然后用铁丝长度围成正方形，根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的边长；最后根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积。 【详解】长方形的长：48÷6＝8（米） 铁丝长度（长方形周长）：（6＋8）×2＝28（米） 正方形边长：28÷4＝7（米） 面积：7×7＝49（平方米） 第二模块 技能与方法（34分） 三、看清题目，细心计算（共26分） 17. 直接写出得数。 600÷3＝ 240÷8＝ 12×30＝ 0÷56＝ 0.3＋0.5＝ 1－0.4＝ 450÷9＝ 25×4＝ 【答案】 ；；；； ；；； 18. 竖式计算，带★的题目要验算。 524÷4＝ 783÷6＝ 12.6－5.8＝ ★612÷3＝ 【答案】131；130……3；6.8；204 【解析】 【分析】计算除法竖式，商写在对应被除数数位上方，数位对齐；从被除数最高位开始除，一位不够看两位；余数必须小于除数。被除数某一位不够商1，一定要商0占位，不能空着不写。 验算方法：商×除数＝被除数。 小数减法竖式：小数点对齐，不是末尾对齐；哪一位不够减，向前一位借1，借1当作10；结果不要忘记点小数点。 【详解】524÷4＝131 783÷6＝130……3 12.6－5.8＝6.8 612÷3＝204 验算 19. 脱式计算。 360÷4×15 （408－128）÷4 24×（36÷9） 【答案】 1350；70；96 【解析】 【分析】先算除法，再算乘法。 先算括号内的减法，再算括号外的除法。 先算括号内的除法，再算括号外的乘法。 【详解】360÷4×15 ＝90×15 ＝1350 （408－128）÷4 ＝280÷4 ＝70 24×（36÷9） ＝24×4 ＝96 四、我会操作（共8分，每个方格边长为1cm） 20. 每个方格长1厘米。 （1）画出长方形向右平移4格后的图形。 （2）画一个面积是12平方厘米的长方形。 （3）画一个周长是12厘米的正方形，并标出边长。 【答案】（1） （2）（答案不唯一） （3） 【解析】 【分析】方格中每个小正方形边长为1 厘米。 （1）平移作图：确定长方形4个顶点，全部向右平移4格，顺次连接顶点得到新图形； （2）长方形面积＝长×宽，面积为12平方厘米，所以长×宽＝12平方厘米，可得长方形的长和宽为12厘米、1厘米；6厘米、2厘米，4厘米、3厘米，任选一组画长方形即可，如：画一个长4格、宽3格的长方形； （3）正方形周长公式：周长＝边长×4，周长为12厘米，所以边长：12÷4＝3（厘米），画出边长3格的正方形，标注边长3厘米。 【小问1详解】 将原长方形四个顶点分别向右平移4格，首尾相连画出平移图形； 【小问2详解】 根据分析，画长4格、宽3格的长方形（答案不唯一）； 【小问3详解】 根据分析：12÷4＝3（厘米），画边长为3格的正方形，在边长处标出3厘米。 第三模块 问题与思考（22分） 五、我会解决问题 生活应用·实践探究 21. 文成园艺基地培育428株花卉苗，先取出28株用于园区展示，剩余花苗平均分给4个研学小组养护。每个小组分到多少株花苗？ 【答案】100株 【解析】 【分析】先算出除去园区展示后剩余的花苗数量，总花苗数为428株，取出28株用于展示，剩余花苗数等于总花苗数减去取出的花苗数；再将剩余花苗平均分成4份，每个小组分到的花苗数等于剩余花苗数除以小组数量。 【详解】（株） （株） 答：每个小组分到100株花苗。 22. 文旅园区有一块长方形休闲绿地，长18米，宽12米。 （1）给绿地围一圈防护栏，防护栏长多少米？ （2）如果在草坪上铺边长2分米的正方形草皮，一共需要多少块草皮？ 【答案】（1） 60米 （2） 5400块 【解析】 【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，防护栏长度等于长方形绿地的周长，代入数据计算即可。 （2）根据长方形的面积＝长×宽，明确单位间的进率，1平方米＝100平方分米，把平方米换算成平方分米，用绿地面积除以单块草皮面积，得到草皮总块数。 【小问1详解】 （18＋12）×2 ＝30×2 ＝60（米） 答：防护栏长60米。 【小问2详解】 18×12＝216（平方米） 216平方米＝21600平方分米 21600÷4＝5400（块） 答：一共需要5400块草皮。 23. 非遗手工展从3月12日开展，到3月25日结束。展览一共多少天？每天上午9：00开放，下午4：00闭馆，每天展览时长几小时？ 【答案】 14天；7小时 【解析】 【分析】计算展览总天数时，开展日和结束日都需计入，因此用结束日期减去开始日期后再加1； 计算每日展览时长时，先将下午闭馆时间转换为24时计时法，再用闭馆时刻减去开馆时刻得到时长。 【详解】展览总天数：（天） 每日展览时长：下午4：00转换为24时计时法是16：00； 16时－9时＝7（小时） 答：展览一共14天，每天展览时长7小时。 24. 文创摊位售卖纪念品：书签0.9元，小风车2.5元，盆栽3.8元。 （1）买一枚书签和2个小风车一共多少元？ （2）带5元买一盆盆栽，能找回多少元？ 【答案】（1）5.9元 （2）1.2元 【解析】 【分析】（1）总钱数是1枚书签的价钱加2个小风车的总价钱，2个小风车的总价钱用加法计算； （2）找回的钱数等于带的总钱数减去一盆盆栽的价钱。 【小问1详解】 2.5＋2.5＝5（元） 0.9＋5＝5.9（元） 答：买一枚书签和2个小风车一共5.9元。 【小问2详解】 5－3.8＝1.2（元） 答：能找回1.2元。 25. 三（1）班全体同学参与研学项目投票（每人限选一项），统计如下： 项目 赏花观景 手工体验 游乐项目 户外野餐 人数 10 14 18 8 （1）全班一共有多少名同学？ （2）结合数据分析，如果你是班主任，你会优先组织（ ）项目。 （3）如果每8人分为一组开展活动，全班一共可以分成几组？剩余几人？ 【答案】（1）50名 （2）游乐 （3）6组；2人 【解析】 【分析】（1）利用统计表数据求和得到总人数； （2）对比各项票数选择人数最多的项目； （3）利用总人数进行平均分，求出组数和余数。 【小问1详解】 10＋14＋18＋8 ＝24＋18＋8 ＝42＋8 ＝50（名） 答：全班一共有50名同学。 【小问2详解】 18＞14＞10＞8 游乐项目投票人数最多，优先组织游乐项目。 【小问3详解】 50÷8＝6（组）……2（人） 答：全班一共可以分成6组，剩余2人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学数学三年级下册期末学业质量监测 测评时间：70分钟 2026.06 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 （卷面分：2分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观。 第一模块 概念与理解（41分） 一、反复比较，认真选择（每题2分，共16分） 1. 文成畲族民俗表演中，属于旋转现象的是（ ）。 A. 畲族队列直行 B. 民俗灯笼转动 C. 推拉景区大门 D. 游船平稳前行 2. 要使□24÷3的商是三位数，且商中间有0，方框里最小可以填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3. 用一根16厘米长的铁丝围长方形，长5厘米，宽是（ ）厘米。 A. 11 B. 3 C. 6 D. 8 4. 从一张长方形卡纸的边上（非顶点处）剪掉一个小正方形，剩余图形和原图形相比（ ）。 A. 周长不变，面积变小 B. 周长变大，面积变小 C. 周长变小，面积变小 D. 周长、面积都不变 5. 下面年份是闰年的是（ ）。 A. 2023 B. 2024 C. 2025 D. 2027 6. 甲、乙两根绳子，甲绳长1.2米，乙绳长1米2厘米，两根绳子相比（ ）。 A. 甲绳长 B. 乙绳长 C. 长度相等 D. 无法比较 7. 想要了解全县三年级学生喜爱文成畲族文化的情况，仅抽取本校学生调查，该数据（ ）。 A. 可以完全代表全县情况 B. 样本片面，不具备代表性 C. 数据绝对准确 D. 可以直接作为全县结论 8. 周长相等的长方形和正方形（边长取整厘米），比较它们的面积，说法正确的是（ ）。 A. 长方形面积大 B. 正方形面积大 C. 面积一定相等 D. 无法比较大小 二、认真读题，细心填写（每空1分，共26分） 9. 选填“旋转”或者“平移”。 电梯升降是（ ）现象，钟表指针运动是（ ）现象。 10. 428÷4的商是（ ）位数，商的中间有（ ）个0；要使3□0÷6的商末尾有0，方框里最大填（ ）。 11. 一个长方形长12厘米，宽7厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；一个正方形周长36分米，它的面积是（ ）平方分米，用两个这样的正方形拼成一个大长方形，大长方形周长是（ ）分米。 12. 单位换算。 8元5角＝（ ）元 5米－8分米＝（ ）米 1.2米＝（ ）分米＝（ ）厘米 2年＝（ ）个月 13. 2026年是（ ）年，全年有（ ）天，第二季度一共有（ ）天；一年中连续两个月都是大月的是（ ）月和（ ）月。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5平方米（ ）500平方厘米 300平方厘米（ ）3平方分米 36个月（ ）3年 72小时（ ）4日 15. 兴趣小组统计：画画12人，阅读人数是画画的2倍，运动比阅读少7人，三组一共（ ）人。 16. 长方形面积48平方米，宽6米，长是（ ）米；若用这根长方形的铁丝改围成正方形，正方形面积是（ ）平方米。 第二模块 技能与方法（34分） 三、看清题目，细心计算（共26分） 17. 直接写出得数。 600÷3＝ 240÷8＝ 12×30＝ 0÷56＝ 0.3＋0.5＝ 1－0.4＝ 450÷9＝ 25×4＝ 18. 竖式计算，带★的题目要验算。 524÷4＝ 783÷6＝ 12.6－5.8＝ ★612÷3＝ 19. 脱式计算。 360÷4×15 （408－128）÷4 24×（36÷9） 四、我会操作（共8分，每个方格边长为1cm） 20. 每个方格长1厘米。 （1）画出长方形向右平移4格后的图形。 （2）画一个面积是12平方厘米的长方形。 （3）画一个周长是12厘米的正方形，并标出边长。 第三模块 问题与思考（22分） 五、我会解决问题 生活应用·实践探究 21. 文成园艺基地培育428株花卉苗，先取出28株用于园区展示，剩余花苗平均分给4个研学小组养护。每个小组分到多少株花苗？ 22. 文旅园区有一块长方形休闲绿地，长18米，宽12米。 （1）给绿地围一圈防护栏，防护栏长多少米？ （2）如果在草坪上铺边长2分米的正方形草皮，一共需要多少块草皮？ 23. 非遗手工展从3月12日开展，到3月25日结束。展览一共多少天？每天上午9：00开放，下午4：00闭馆，每天展览时长几小时？ 24. 文创摊位售卖纪念品：书签0.9元，小风车2.5元，盆栽3.8元。 （1）买一枚书签和2个小风车一共多少元？ （2）带5元买一盆盆栽，能找回多少元？ 25. 三（1）班全体同学参与研学项目投票（每人限选一项），统计如下： 项目 赏花观景 手工体验 游乐项目 户外野餐 人数 10 14 18 8 （1）全班一共有多少名同学？ （2）结合数据分析，如果你是班主任，你会优先组织（ ）项目。 （3）如果每8人分为一组开展活动，全班一共可以分成几组？剩余几人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $