《7～9的表内乘除法》(专项训练) -2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 系统覆盖7-9乘法口诀及表内乘除，通过口诀补全、口算、应用等模块，以题载法构建“概念-技能-应用”逻辑链，培养抽象能力、运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题|口诀补全与乘除互逆|基础概念构建| |口算计算题|16题|口诀直接计算与混合运算顺序|基本技能训练| |比一比填一填|9题|结果比较法|运算能力提升| |列式计算|8题|数量关系列式（求和/商/积）|数量关系应用| |解决实际问题|6题|生活场景模型（单价×数量等）|综合实践迁移|

2026-2027学年人教版二年级上册数学《7~9的表内乘除法》（含解析） 专项练习题 适用教材：2026-2027学年人教版二年级上册数学（新教材第五单元） 练习说明：本套练习严格贴合新课标人教版二年级上册7、8、9的乘法口诀及表内乘除法核心考点，涵盖口诀背诵补全、口算计算、变式填空、大小比较、列式计算、乘除混合运算、生活应用题，题型丰富、难度梯度合理，适配课堂同步训练、课后巩固提升，每道题目均配有标准答案及详细解题思路。 一、填空题 1. 补全乘法口诀。 （ ）七四十二 八（ ）七十二 （ ）九六十三 七（ ）五十六 九（ ）八十一 （ ）八四十 2. 根据口诀“七八五十六”，可以写出乘法算式（ ）、（ ），除法算式（ ）、（ ）。 3. 63÷7＝（ ），想口诀：（ ）；48÷8＝（ ），想口诀：（ ）。 4. 两个乘数都是9，积是（ ）；被除数是72，除数是8，商是（ ）。 5. 4个7相加的和是（ ），9里面有（ ）个3。 6. （ ）×8＝56 9×（ ）＝63 7×（ ）＝49 72÷（ ）＝9 （ ）÷7＝8 （ ）÷8＝6 7. 把45平均分成9份，每份是（ ）；56里面有（ ）个7。 8. 计算7×9和63÷9时，都可以用口诀（ ）来计算。 9. 从72里面连续减去（ ）个8，结果是0。 10. 一套尺子9元，买7套一共需要（ ）元。 二、口算计算题 直接写出得数 7×8＝ 9×6＝ 8×4＝ 7×9＝ 56÷7＝ 63÷9＝ 72÷8＝ 49÷7＝ 32÷8＝ 81÷9＝ 45÷9＝ 28÷7＝ 6×7＋8＝ 8×9－12＝ 42÷7＋15＝ 81÷9－6＝ 三、比一比，填一填 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 7×8（ ）60 9×5（ ）48 49÷7（ ）8 72÷8（ ）9 63÷9（ ）7 8×6（ ）9×5 42÷7（ ）56÷8 9×9（ ）80 36÷9（ ）28÷7 四、列式计算 1. 7个9相加是多少？ 2. 被除数是64，除数是8，商是多少？ 3. 两个乘数分别是7和8，积是多少？ 4. 把72平均分成9份，每份是多少？ 5. 45里面有几个9？ 6. 每组有7个五角星，有8组，一共有多少个五角星？ □○□＝□ 7. 一共有63朵小花，平均分成7束，每束有几朵？ □○□＝□ 8. 一共有72块橡皮，每8块装一盒，可以装几盒？ □○□＝□ 五、解决实际问题 1. 一本绘本7元，买8本同样的绘本，一共需要多少钱？ 2. 老师把72块糖果平均分给9名同学，每名同学分到几块糖果？ 3. 教室里摆放花盆，每行摆8盆，摆7行，一共摆了多少盆花盆？ 4. 有48本练习本，每8本装一袋，可以装几袋？ 5. 超市9元一支的钢笔，小明带了63元，可以买几支钢笔？ 6. 同学们排队做操，每列站7人，站8列，一共有多少名同学做操？ 参考答案及详细解析 一、填空题 1. 六、九、七、八、九、五 解析：熟练背诵7、8、9的乘法口诀，根据口诀补全空缺字词，是表内乘除法计算的基础。 2. 7×8=56、8×7=56、56÷7=8、56÷8=7 解析：一句乘法口诀（两个乘数不同）可对应两道乘法算式、两道除法算式，乘除互为逆运算。 3. 9、七九六十三、6、六八四十八 解析：表内除法求商，直接对应相关乘法口诀，想除数乘几等于被除数。 4. 81、9 解析：乘数×乘数=积，9×9=81；被除数÷除数=商，72÷8=9。 5. 28、3 解析：4个7相加用乘法计算，4×7=28；求一个数里包含几个另一个数，用除法9÷3=3。 6. 7、7、7、8、56、48 解析：乘法算式求乘数，用积÷已知乘数；除法算式求被除数=商×除数，求除数=被除数÷商。 7. 5、8 解析：平均分问题用除法，45÷9=5；56÷7=8。 8. 七九六十三 解析：乘法和除法共用一句对应口诀，实现快速计算。 9. 9 解析：72里面包含9个8，连续减去9个8结果为0，72÷8=9。 10. 63 解析：单价×数量=总价，9×7=63（元）。 二、口算计算题 56、54、32、63 8、7、9、7 4、9、5、4 50、60、21、3 解析：纯乘除算式直接用乘法口诀计算；乘加、乘减、除加、除减混合运算，先算乘除法，再算加减法。 三、比一比，填一填 ＜、＜、＜ ＝、＝、＞ ＜、＞、＝ 解析：先计算出左右两边算式的结果，再比较数值大小。 四、列式计算 1. 7×9=63 解析：求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。 2. 64÷8=8 解析：被除数÷除数=商，直接列式计算。 3. 7×8=56 解析：乘数×乘数=积，代入数值计算即可。 4. 72÷9=8 解析：平均分问题，用除法计算。 5. 45÷9=5 解析：求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。 6. 7×8=56 解析：求几组物品的总数，每组数量×组数=总数量。 7. 63÷7=9 解析：总数平均分若干份，求每份数量用除法。 8. 72÷8=9 解析：已知总数和每份数量，求可以分的份数，用除法。 五、解决实际问题 1. 7×8=56（元） 答：一共需要56元。 解析：单价乘购买数量等于总价钱，用乘法计算。 2. 72÷9=8（块） 答：每名同学分到8块糖果。 解析：糖果总数平均分给同学，平均分问题用除法。 3. 8×7=56（盆） 答：一共摆了56盆花盆。 解析：每行盆数乘行数，求出总盆数。 4. 48÷8=6（袋） 答：可以装6袋。 解析：总本数除以每袋的数量，求出装的袋数。 5. 63÷9=7（支） 答：可以买7支钢笔。 解析：总钱数除以单价，求出可购买的数量。 6. 7×8=56（名） 答：一共有56名同学做操。 解析：每列人数乘列数，求出总人数。 学科网（北京）股份有限公司 $