3.7整理与复习（课件）2026-2027学年五年级数学上册北师大版

该小学数学课件聚焦小数乘法，涵盖意义、计算方法、混合运算及实际应用，通过“我的收获”模块回顾整数乘法，以转化思想搭建支架，逐步学习小数乘小数、积的小数位数确定、竖式计算，延伸至混合运算与问题解决。 其亮点在于以转化思想培养数学思维，结合航天、购物等真实情境发展模型意识，如长征五号质量计算体现应用，苹果购买问题融合估算与精确计算提升数感，助力学生形成运算能力和应用意识，教师可借助结构化资料高效教学。

整理与复习 小数乘法 通过本单元的学习你有什么收获？ 小数乘法的意义： 小数乘法和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算 我的收获 通过本单元的学习你有什么收获？ 小数乘小数的计算： 小数乘小数可以转化成整数乘法；再把计数单位相乘。 我的收获 通过本单元的学习你有什么收获？ 积的小数位数如何确定： 在小数乘法中，两个乘数中一共有几位小数，积就有几位小数。 我的收获 通过本单元的学习你有什么收获？ 小数乘法竖式计算： 先按照整数乘整数竖式计算的方法计算，最后在横式结果点上小数点，积的小数位数等于乘数小数位数之和。 我的收获 3.4×1.2= 3 4 × 1 2 6 8 3 4 8 1 0 4 4.08 34个0.1 12个0.1 408个0.01 通过本单元的学习你有什么收获？ 小数混合运算： 1.小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同，有括号先算括号里面的； 没有括号，只有加减从左到右依次计算；既有加减又有乘法时，先算乘法再算加减 我的收获 2.整数混合运算的运算律在小数中仍然适用。 通过本单元的学习你有什么收获？ 一个足球27.8元，一个篮球32.2元，学校体育组各买5个需要多少元？ 我的收获 27.8×5+32.2×5 =139+161 =300（元） （27.8+32.2）×5 =60×5 =300（元） 答：学校体育组各买5个需要300元。 重阳节，幸福小组用义卖活动获得的100元，给敬老院的爷爷、奶奶买苹果。 （1）苹果每千克9.8元，估一估，100元够吗？ 9.8元≈10元 我的收获 9.6kg≈10kg 10×10=100（元） 100元=100元 答：100元够。 重阳节，幸福小组用义卖活动获得的100元，给敬老院的爷爷、奶奶买苹果。 （2）售货员应收多少元？与同伴交流。 我的收获 9 8 × 9 6 5 8 8 8 8 2 8 1 0 4 9.8×9.6= 1 9 94.08（元） 答：售货员应收94.08元。 通过本单元的学习你有什么疑惑？ 我的问题 巩固与应用 1.画一画，算一算，把你的想法与同伴交流。 =0.24 =0.8 0.06×4 2×0.4 巩固与应用 2.根据第一个算式，在 里填上合适的数，并与同伴交流你的想法。 16 0.28 28 0.16 0.016 280 2.9 0.35 0.029 35 29 0.035 巩固与应用 3. 5.04×28 3.82×0.45 0.96×6.9 5 0 4 × 2 8 4 0 3 2 1 0 0 8 1 2 1 1 4 1 3 8 2 × 4 5 1 9 1 0 1 5 2 8 1 0 9 1 7 1 =141.12 =1.719 9 6 × 6 9 8 6 4 5 7 6 1 4 2 6 6 1 =6.624 巩固与应用 3. （15.4-7.8）×3.5 4.15+3.24+9.85+6.76 =7.6×3.5 3.2×4.6+3.2×5.4 =26.6 =（4.15+9.85）+（3.24+6.76） = 14+10 = 24 =（4.6+5.4）×3.2 = 10×3.2 = 32 巩固与应用 4.2021年4月29日，空间站天和核心舱由长征五号系列运载火箭成功发射升空。从此，中国的航天员有了太空中的“办公室”。 2.9×300=870（吨） 答：长征五号的起飞质量大约是870吨。 （1）长征五号是目前我国体积最大的运载火箭，起飞质量约等于300头成年犀牛的质量。一头成年白犀牛的质量约是2.9t，长征五号的起飞质量大约是多少吨？ 巩固与应用 2.85×20=57（米） 答：长征五号的高度大约是57米。 （2）长征五号是目前我国箭体结构最大的运载火箭，差不多有20层楼高。如果每层楼高约2.85米，长征五号的高度大约是多少米？ 巩固与应用 5.园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃。 2.7×2+4=9.4（米） 答：需要用9.4米长的篱笆。 （1）需要用多长的篱笆？ 巩固与应用 2.7×4=10.8（平方米） 答：花圃的面积是10.8平方米。 （2）花圃的面积是多少平方米？ 巩固与应用 10.8×0.6=6.48（千克） 答：这个花圃需要施6.48千克的肥料。 （3）如果每平方米施0.6kg的肥料，这个花圃需要施多少千克的肥料？ 巩固与应用 6.滑雪板的长度会直接影响滑雪运动员在直线滑行和转弯时的表现。跳台滑雪中，滑雪板的长度为滑雪运动员身高的1.45倍。某运动员的身高为1.7m,她使用的滑雪板有多长? 1.7×1.45=2.465（米） 答：她使用的滑雪板有2.465米长。 巩固与应用 8.妈妈带了20元买蔬菜水果。 7.8≈8，4.7≈5 8×0.9+5×1.1=12.7（元） 答：剩下的钱够买一盒橘子，不够买一盒葡萄。 20-12.7=7.3（元） 7.3＞5 7.8≈7，4.7≈4 7×0.9+4×1.1=10.7（元） 20-10.7=9.3（元） 9.3＜10 巩固与应用 9.淘气这样计算2.7×1.3，你能看明白吗？你也找一道题来试一试。 2+0.6+0.7+0.21=3.51 1 0.7 2 0.3 课后小结 本单元你还有什么疑惑吗？ $