精品解析：河南新乡市第一中学2024-2025学年上学期初二第二次阶段检测生物试卷

新乡市一中2024-2025学年上期初二第2次月考生物试卷 （分值：50分，时间：50分钟） 一、选择题（本题共20小题，均为单选题，每小题1分，共20分） 1. 海蜇和水母一样，有着美丽的外表。我们不能直接用手去触碰海蜇，因为它的体表有（　　） A. 消化腔 B. 芽体 C. 内胚层 D. 刺细胞 2. 下列是对部分动物类群特征的描述，正确的是哪一项（ ） A. 刺胞动物——辐射对称，有口无肛门，生活在海洋或淡水中 B. 节肢动物——都生活在陆地上，通过口器获取食物 C. 软体动物——身体表面都有外套膜和贝壳，运动器官是足 D. 线形动物——生活在土壤或水域中，全部营寄生生活 3. 如图为兴趣小组在“观察蚯蚓”实验中绘制的蚯蚓结构示意图，有关说法错误的是（ ） A. 蚯蚓能够靠肌肉和疣足的配合完成运动 B. 蚯蚓身体呈圆筒形，①为肛门，④为口 C. ③为蚯蚓的环带，它与蚯蚓的繁殖有关 D. 保持蚯蚓体表湿润有利于蚯蚓获取氧气 4. 乐乐身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（　　） A. 背腹扁平，体表有角质层 B. 消化器官不发达，生殖器官发达 C. 有专门的运动器官——疣足 D. 营寄生生活，寄主只限儿童 5. 2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的最危险入侵物种之一，人被咬会有火灼感，严重者可能丧命，红火蚁的胸部着生有三对足，两对翅，头上有一对触角。下列关于红火蚁的叙述正确的是（ ） A. 有一对触角、两对翅、三对足，属于昆虫 B. 用体壁呼吸，属于环节动物 C. 体表有坚韧的外骨骼，只起保护作用 D. 附肢分节，身体不分节，属于节肢动物 6. 下图是蝉的蜕皮现象，关于这层“皮”描述正确的是（　　） A. 没有保护的作用 B. 有助于蒸发水分 C. 限制了蝉的生长 D. 是昆虫的外套膜 7. 某市民将买到的一只河蚌剖开，竟剖出了一颗靓丽的珍珠，如图所示。根据所学知识，判断这颗珍珠是由河蚌的哪一结构分泌的物质形成的（　　） A. 足 B. 外套膜 C. 鳃 D. 贝壳 8. 下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌的荚膜与生殖有关 B. 所有细菌都只能利用现成的有机物生活 C. 真菌的细胞里都有细胞核 D. 真菌的细胞没有细胞壁 9. 生物课上老师拿出一个发霉的馒头，同学们看到霉菌有黑色和绿色的。下列对真菌的认识正确的是（ ） A. 霉菌呈现出的绿色和黑色是孢子的颜色 B. 真菌都是多细胞生物 C. 霉菌的繁殖方式是分裂生殖 D. 干燥的粮食堆容易出现霉菌 10. 下列有关细菌的叙述中正确的是（ ） A. 细菌有杆状、球状等不同形态，因此细菌的结构也都各不相同 B. 芽孢是细菌的生殖细胞 C. 所有细菌都属于生态系统成分中的消费者 D. 一个细菌就是一个细胞 11. 中国乳品企业联合中国航天发布的乳双歧杆菌BL—99菌种，是我国第一株自主研发、具有知识产权的优质乳酸菌。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该菌种通过孢子繁殖后代 B. 用放大镜能观察到该菌种的结构 C. 该菌种能在无氧条件下产生乳酸 D. 该菌种的遗传物质位于细胞核内 12. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图，下列说法不合理的是（ ） A. 该实验的变量是细菌的有无 B. 肉汤煮沸是为了杀灭肉汤中的细菌 C. 该实验说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的 D. 该实验证明了细菌是自然发生的 13. 下图是“检测不同环境中细菌和真菌”的探究过程，有关分析错误的是（ ） A. 步骤①的目的是杀死原有杂菌 B. 步骤②相当于“接种”这一步骤 C. 该实验不需要设置对照实验 D. 完成步骤③需在适宜的恒温下进行 14. 生物防治是今后农林业防治害虫的主要方法，相关叙述错误的是（　　） A. 生物防治有控制虫害持久的优点 B. 节省防治害虫的成本，提高经济效益 C. 生物农药防治属于生物防治 D. 人工合成的性外激素也可用来防治害虫 15. 渡渡鸟灭绝后，大颅榄树就再也没有种子发过新芽，科学家在渡渡鸟的遗骸中发现几颗大颅榄树的果实。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最有可能是（ ） A. 帮助植物传播花粉 B. 取食其种子，减少其数量 C. 为其种子催生，有利于萌发 D. 保护大颅榄树不被其他动物伤害 16. 玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内，吸收其营养，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。这说明（ ） A. 赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响 B. 动物促进了生态系统中的物质循环 C. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 D. 动物能帮助植物传粉，传播果实和种子 17. 野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用椴木和木屑人工栽培，木耳中的胶质具有一定的吸附能力，对消化系统有清涤作用。下列关于木耳的叙述错误的是（ ） A. 和植物一样有根茎叶 B. 属于真菌 C. 属于真核生物 D. 没有叶绿体 18. 科学家在寒冷的极地，甚至深海底部火山口周围的热泉附近也发现了细菌。这些事实可以说明（　　） A. 所有细菌既耐高温又耐低温 B. 细菌的生存不需要任何环境条件 C. 细菌分布较广泛 D. 细菌的个体十分微小 19. 幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述正确的是（ ） A. 与人是寄生关系 B. 需要放大镜观察 C. 通过孢子繁殖 D. 没有细胞壁和细胞膜 20. 篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（ ） A. 2属于结缔组织，能增强关节的牢固性 B. 3内有滑液，能够使肘关节更加灵活 C. 图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D. 篮球运动离不开神经系统的调节 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分） 21. 微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下图是几种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E没有细胞结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨______构成。 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A______。 （3）图中能进行出芽生殖的是______；只能依靠孢子进行繁殖的是______。（填字母） （4）图中生物都没有叶绿体，不能进行光合作用，从营养方式看都属于______生物。 （5）科研人员利用病毒研制疫苗时，需要培养病毒，培养病毒所选用的培养基应为______。 A. 含多种无机盐的营养液 B. 植物组织培养基 C. 活的鸡胚 D. 固体培养基 22. 微生物数量众多，种类庞杂，其中的细菌和大部分真菌个体微小，结构简单。 （1）为便于观察和检测，常常在培养基上对细菌或真菌进行培养。在培养基上它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。观察图中的菌落，乙图为_______菌落。判断依据是后者的菌落一般较大，形成的菌落常呈___________________________________状。 （2）馒头发霉或水果上长“毛”，是真菌中的霉菌，其菌体是由菌丝构成的。小明在做“观察青霉菌”实验时，发现橘皮上的青霉（如图丙）[1]是青绿色的孢子；青霉菌还有部分深入到营养物质内部的结构叫[3]______________，它可以吸收_________供霉菌利用；此外，青霉产生的___________可作为治疗细菌感染的药物。 （3）黄豆酱是我国传统调味酱，香气浓郁，营养丰富，易被人体吸收。它是以黄豆为主要原料，利用米曲霉为主的微生物发酵而成，图丁为显微镜下观察到的米曲霉,米曲霉是________（填“单细胞”或“多细胞”）真菌，生殖方式为_________________。 23. 下图是几种动物的行为，请根据图示回答下列问题： （1）上述动物的行为属于先天性行为的是_________（填图中序号）。这种行为是动物生来就有的，由动物体内的_____________决定的。 （2）大山雀偷喝牛奶的行为是在____________的基础上，通过环境因素的作用，由_________和学习而获得的行为。 （3）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这是因为动物行为的生理基础不同，动物越高等，它们的_________越完善。学习解决问题能力越强，适应生活环境能力也越强。 24. 如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图回答问题 （1）生物分类主要是根据生物的_______________，把生物划分为不同的分类等级，图中所示的分类单位从大到小依次是____________________，其中_____________是最基本的分类单位。 （2）该图中与虎血缘关系最远的是_________________。 （3）食肉目动物分成猫科和犬科，主要是依据动物的_____________和_____________来划分的。 25. 下图是常见的动、植物，请据图回答下列问题。 （1）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，这样划分的分类依据是_________________。 （2）图中仅具有茎、叶分化的是___________，能够利用种子繁殖的植物是______________。 （3）在对被子植物进行分类时，往往把_________________作为其分类的重要依据。 （4）气体进出蝗虫身体的通道是_____________。蝗虫和蜘蛛、虾、蟹等动物同属于节肢动物，该类动物的主要特征是___________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新乡市一中2024-2025学年上期初二第2次月考生物试卷 （分值：50分，时间：50分钟） 一、选择题（本题共20小题，均为单选题，每小题1分，共20分） 1. 海蜇和水母一样，有着美丽的外表。我们不能直接用手去触碰海蜇，因为它的体表有（　　） A. 消化腔 B. 芽体 C. 内胚层 D. 刺细胞 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。由于腔肠动物体表有刺细胞，因此不能直接用手触碰。 【详解】A．消化腔是腔肠动物的消化部位，不位于体表，不是不能直接用手触碰的原因，A不符合题意。 B．芽体，不是不能碰触海蜇的原因，B不符合题意。 C．内胚层围成的消化腔，不是不能用手触摸海蜇的原因，C不符合题意。 D．刺细胞位于腔肠动物体表，可释放毒素，故不能直接用手触碰，D符合题意。 故选D。 2. 下列是对部分动物类群特征的描述，正确的是哪一项（ ） A. 刺胞动物——辐射对称，有口无肛门，生活在海洋或淡水中 B. 节肢动物——都生活在陆地上，通过口器获取食物 C. 软体动物——身体表面都有外套膜和贝壳，运动器官是足 D. 线形动物——生活在土壤或水域中，全部营寄生生活 【答案】A 【解析】 【详解】A．刺胞动物的主要特征是身体呈辐射对称，有口无肛门，多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，A正确。 B．节肢动物并非都生活在陆地上，例如虾、蟹等节肢动物生活在水中，B错误。 C．软体动物身体表面有外套膜，但并非都有贝壳，如乌贼的贝壳退化，C错误。 D．线虫动物有的营自由生活，如秀丽隐杆线虫，并非全部营寄生生活，D错误。 3. 如图为兴趣小组在“观察蚯蚓”实验中绘制的蚯蚓结构示意图，有关说法错误的是（ ） A. 蚯蚓能够靠肌肉和疣足的配合完成运动 B. 蚯蚓身体呈圆筒形，①为肛门，④为口 C. ③为蚯蚓的环带，它与蚯蚓的繁殖有关 D. 保持蚯蚓体表湿润有利于蚯蚓获取氧气 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】A．蚯蚓的腹面有许多的刚毛，用手轻轻抚摸是粗糙的感觉，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，故A错误。 B．蚯蚓身体呈圆筒形，靠近环带的一侧是前侧，①为肛门，④为口，故B正确。 C．③为蚯蚓的环带，它与蚯蚓的繁殖有关，故C正确。 D．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，所以要时刻保持蚯蚓体壁湿润，故D正确。 故选A。 4. 乐乐身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（　　） A. 背腹扁平，体表有角质层 B. 消化器官不发达，生殖器官发达 C. 有专门的运动器官——疣足 D. 营寄生生活，寄主只限儿童 【答案】B 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】营寄生生活的生物所处的环境条件简单而稳定，适应结果是身体的部分结构退化、部分结构加强。钩虫、蛔虫、蛲虫都属于线形动物，身体不分节，体表有角质层，能抵挡消化液的侵蚀。消化器官不发达，生殖器官发达，没有专门的运动器官。它们营寄生生活，寄主不只限儿童，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的最危险入侵物种之一，人被咬会有火灼感，严重者可能丧命，红火蚁的胸部着生有三对足，两对翅，头上有一对触角。下列关于红火蚁的叙述正确的是（ ） A. 有一对触角、两对翅、三对足，属于昆虫 B. 用体壁呼吸，属于环节动物 C. 体表有坚韧的外骨骼，只起保护作用 D. 附肢分节，身体不分节，属于节肢动物 【答案】A 【解析】 【详解】A．昆虫的典型特征就是身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅，A正确。 B．用体壁呼吸，属于环节动物；红火蚁是节肢动物，用气管呼吸，B错误。 C．体表有坚韧的外骨骼，只起保护作用（外骨骼除了保护作用，还能防止体内水分蒸发），C错误。 D．节肢动物的身体和附肢都分节，D错误。 6. 下图是蝉的蜕皮现象，关于这层“皮”描述正确的是（　　） A. 没有保护的作用 B. 有助于蒸发水分 C. 限制了蝉的生长 D. 是昆虫的外套膜 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、若虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育与不完全变态发育相比较多了蛹期。 【详解】昆虫（节肢动物）的体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官，防止体内外骨骼不能随身体长大而长大，因此在它们的发育过程中，具有蜕皮现象，所以关于蝉的蜕皮现象中的这层“皮”描述正确的是限制了蝉的生长，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 某市民将买到的一只河蚌剖开，竟剖出了一颗靓丽的珍珠，如图所示。根据所学知识，判断这颗珍珠是由河蚌的哪一结构分泌的物质形成的（　　） A. 足 B. 外套膜 C. 鳃 D. 贝壳 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．足是河蚌的运动器官，A错误。 B．外套膜是河蚌体内一层薄膜状的组织，外套膜中的特殊细胞称为珍珠母细胞，负责分泌珍珠质。当外套膜受到刺激时，河蚌会通过分泌珍珠质来形成珍珠，B正确。 C．河蚌生活在水中，用鳃与外界环境进行气体交换，呼吸器官是鳃，C错误。 D．河蚌等软体动物坚硬的贝壳位于身体外侧，有保护作用，D错误。 故选B。 8. 下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌的荚膜与生殖有关 B. 所有细菌都只能利用现成的有机物生活 C. 真菌的细胞里都有细胞核 D. 真菌的细胞没有细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细菌属于原核生物，生殖方式为分裂生殖；真菌属于真核生物，生殖方式为孢子生殖。 【详解】A．从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖无关系，故A错误。 B．大多数细菌利用现成的有机物生活，有的细菌为自养细菌，如硫细菌和硝化细菌，故B错误。 C．真菌的基本结构包括∶细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。真菌的细胞里都有细胞核，故C正确。 D．真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，没有叶绿体，故D错误。 故选C。 9. 生物课上老师拿出一个发霉的馒头，同学们看到霉菌有黑色和绿色的。下列对真菌的认识正确的是（ ） A. 霉菌呈现出的绿色和黑色是孢子的颜色 B. 真菌都是多细胞生物 C. 霉菌的繁殖方式是分裂生殖 D. 干燥的粮食堆容易出现霉菌 【答案】A 【解析】 【分析】真菌有多细胞个体，也有单细胞个体，霉菌属于多细胞真菌，由菌丝构成，菌丝分为营养菌丝和直立菌丝，进行孢子繁殖。真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。 【详解】A．霉菌通过孢子进行繁殖，孢子着生在直立菌丝的顶端，霉菌呈现的绿色和黑色实际上是霉菌孢子的颜色，不同种类的霉菌会产生不同颜色的孢子，故A符合题意。 B．真菌有多细胞个体，如霉菌；也有单细胞个体，如酵母菌，故B不符合题意。 C．霉菌的繁殖方式主要是孢子生殖，即通过产生孢子来繁殖后代。而分裂生殖是细菌等单细胞生物的繁殖方式，故C不符合题意。 D．霉菌的生长需要适宜的环境条件，包括水分、适宜的温度和有机物等。干燥的粮食堆由于缺少水分，不利于霉菌的生长和繁殖。相反，在潮湿、温暖的粮食堆中更容易出现霉菌，故D不符合题意。 故选A。 10. 下列有关细菌的叙述中正确的是（ ） A. 细菌有杆状、球状等不同形态，因此细菌的结构也都各不相同 B. 芽孢是细菌的生殖细胞 C. 所有细菌都属于生态系统成分中的消费者 D. 一个细菌就是一个细胞 【答案】D 【解析】 【详解】A．细菌虽有杆状、球状等不同形态，但它们的基本结构是相同的，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域等，A错误。 B．芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，不是生殖细胞，B错误。 C．并非所有细菌都是消费者，腐生细菌属于分解者，硝化细菌属于生产者，C错误。 D．细菌是单细胞原核生物，单个个体就由一个细胞构成，D正确。 11. 中国乳品企业联合中国航天发布的乳双歧杆菌BL—99菌种，是我国第一株自主研发、具有知识产权的优质乳酸菌。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该菌种通过孢子繁殖后代 B. 用放大镜能观察到该菌种的结构 C. 该菌种能在无氧条件下产生乳酸 D. 该菌种的遗传物质位于细胞核内 【答案】C 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】A．乳酸菌属于细菌，它们通过二分裂的方式进行繁殖，即细菌细胞直接分裂成两个子细胞，而不是通过孢子繁殖，故A不符合题意。 B．乳酸菌是微小的单细胞生物，其大小通常小于放大镜的分辨率，因此用放大镜无法直接观察到乳酸菌的结构。要观察乳酸菌的结构，通常需要使用光学显微镜或电子显微镜，故B不符合题意。 C．乳酸菌是一类厌氧或兼性厌氧的细菌，它们能在无氧或低氧条件下通过发酵产生乳酸。这是乳酸菌的一个重要特性，也是它们在食品工业中广泛应用的原因，故C符合题意。 D．乳酸菌是原核生物，与真核生物（如动植物细胞）不同，细菌没有成形的细胞核，遗传物质位于DNA集中区域内，故D不符合题意。 故选C。 12. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图，下列说法不合理的是（ ） A. 该实验的变量是细菌的有无 B. 肉汤煮沸是为了杀灭肉汤中的细菌 C. 该实验说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的 D. 该实验证明了细菌是自然发生的 【答案】D 【解析】 【分析】巴斯德除了证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，推翻了自然发生论。 【详解】A．“鹅颈瓶实验”中的鹅颈瓶由于瓶颈细长且弯曲，空气中的细菌无法进入肉汤，打破瓶颈后，变成直颈瓶，空气中的细菌可以进入肉汤。因此，该实验的变量是细菌的有无，A不符合题意。 B．肉汤煮沸可以杀死肉汤中的细菌，证明肉汤中的细菌不是自然发生的，B不符合题意。 C．肉汤煮沸可以杀死肉汤中的细菌，由于瓶颈细长且弯曲，空气中的细菌无法进入肉汤，打破瓶颈后，变成直颈瓶，空气中的细菌可以进入肉汤，证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，C不符合题意。 D．“鹅颈瓶实验”中，细菌无法进入肉汤，鹅颈瓶的肉汤没有变质，打碎鹅颈后，空气中的细菌进入肉汤，肉汤开始腐败，说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，而不是自然发生的，D符合题意。 故选D。 13. 下图是“检测不同环境中细菌和真菌”的探究过程，有关分析错误的是（ ） A. 步骤①的目的是杀死原有杂菌 B. 步骤②相当于“接种”这一步骤 C. 该实验不需要设置对照实验 D. 完成步骤③需在适宜的恒温下进行 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌培养的一般方法是：配制培养基，高温灭菌，冷却接种、培养。 【详解】A．经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内原有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，A正确。 B．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．用无菌棉棒蘸取池水涂抹是接种，B正确。 C．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。设置对照实验，实验变量是接种，选取两套培养皿，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿用无菌棉棒蘸取池水涂抹，为实验组，C错误。 D．恒温培养：实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养，D正确。 故选C。 14. 生物防治是今后农林业防治害虫的主要方法，相关叙述错误的是（　　） A. 生物防治有控制虫害持久的优点 B. 节省防治害虫的成本，提高经济效益 C. 生物农药防治属于生物防治 D. 人工合成的性外激素也可用来防治害虫 【答案】C 【解析】 【分析】生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。 【详解】A．生物防治利用天敌、病原微生物等自然因素来控制害虫的数量，一旦建立起稳定的生态关系，其效果可以是长期的，A正确。 B．相比于传统的化学防治，生物防治减少了化学农药的使用，降低了成本，同时也有利于保护环境和人体健康，B正确。 C．生物农药是指来源于生物体或采用生物技术生产的农药，用它们来防治害虫不属于生物防治，C错误。 D．性外激素是昆虫之间用于通讯的化学物质，人工合成的性外激素可以用来干扰昆虫的交配行为，从而达到控制害虫数量的目的，D正确。 故选C。 15. 渡渡鸟灭绝后，大颅榄树就再也没有种子发过新芽，科学家在渡渡鸟的遗骸中发现几颗大颅榄树的果实。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最有可能是（ ） A. 帮助植物传播花粉 B. 取食其种子，减少其数量 C. 为其种子催生，有利于萌发 D. 保护大颅榄树不被其他动物伤害 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用．维持自然界中的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。渡渡鸟吃大颅榄树的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种子被排出体外后更有利于种子的萌发。因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽，故ABD错误，C正确。 故选C。 16. 玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内，吸收其营养，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。这说明（ ） A. 赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响 B. 动物促进了生态系统中的物质循环 C. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 D. 动物能帮助植物传粉，传播果实和种子 【答案】C 【解析】 【详解】A．赤眼蜂通过控制玉米螟幼虫数量减少玉米减产，未体现对植物繁殖和分布的直接影响，A不符合题意。 B．题干没有涉及动物促进生态系统物质循环的相关内容，B不符合题意。 C．赤眼蜂抑制玉米螟的数量，维持了生态系统中生物数量与比例的相对稳定，说明动物在维持生态平衡中起着重要作用，C符合题意。 D．题干未提及动物帮助植物传粉、传播果实和种子的相关信息，D不符合题意。 17. 野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用椴木和木屑人工栽培，木耳中的胶质具有一定的吸附能力，对消化系统有清涤作用。下列关于木耳的叙述错误的是（ ） A. 和植物一样有根茎叶 B. 属于真菌 C. 属于真核生物 D. 没有叶绿体 【答案】A 【解析】 【详解】A．木耳属于真菌，没有根、茎、叶，A错误 。 B．木耳是大型真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，B正确。 C．真菌具有成形的细胞核，属于真核生物，C正确。 D．真菌细胞内不含叶绿体，无法进行光合作用，无法自己制造有机物，营腐生生活，D正确。 18. 科学家在寒冷的极地，甚至深海底部火山口周围的热泉附近也发现了细菌。这些事实可以说明（　　） A. 所有细菌既耐高温又耐低温 B. 细菌的生存不需要任何环境条件 C. 细菌分布较广泛 D. 细菌的个体十分微小 【答案】C 【解析】 【分析】细菌分布广泛的原因是细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中发现了细菌，说明古细菌的适应能力很强，也说明细菌的分布非常广泛，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述正确的是（ ） A. 与人是寄生关系 B. 需要放大镜观察 C. 通过孢子繁殖 D. 没有细胞壁和细胞膜 【答案】A 【解析】 【详解】A．幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，吸收营养物质，属于寄生关系，A正确。 B．细菌个体微小，通常以微米为测量单位。可以用显微镜观察，放大镜观察不到其结构，B错误。 CD．幽门螺杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，细菌通过分裂生殖，CD错误。 20. 篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（ ） A. 2属于结缔组织，能增强关节的牢固性 B. 3内有滑液，能够使肘关节更加灵活 C. 图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D. 篮球运动离不开神经系统的调节 【答案】C 【解析】 【详解】A．2是关节囊，由结缔组织构成，能把相邻两骨牢固地连接起来，增强关节的牢固性，A正确。 B．3是关节腔，内有关节囊分泌的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更灵活，B正确。 C．投篮动作是从屈肘到伸肘的过程，肱三头肌的变化是先舒张后收缩，而不是先收缩后舒张，C错误 D．运动离不开神经系统的调节，同时需要骨、关节和肌肉的协调配合，D正确。 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分） 21. 微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下图是几种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E没有细胞结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨______构成。 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A______。 （3）图中能进行出芽生殖的是______；只能依靠孢子进行繁殖的是______。（填字母） （4）图中生物都没有叶绿体，不能进行光合作用，从营养方式看都属于______生物。 （5）科研人员利用病毒研制疫苗时，需要培养病毒，培养病毒所选用的培养基应为______。 A. 含多种无机盐的营养液 B. 植物组织培养基 C. 活的鸡胚 D. 固体培养基 【答案】（1）遗传物质 （2）无成形的细胞核 （3） ①. C ②. B、D （4）异养 （5）C 【解析】 【分析】图A中①荚膜，②细胞壁，③DNA的集中区域，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛，图B中⑦孢子，⑧营养菌丝，图C是酵母菌，图D中a孢子，b菌盖，c菌褶，d菌柄，e营养菌丝，图E中⑨内部遗传物质，⑩蛋白质外壳。 【小问1详解】 E病毒没有细胞结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨遗传物质构成。 【小问2详解】 A是细菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；BCD是真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，属于真核生物。因此A与B、C、D相比，结构上最大的区别是无成形的细胞核。 【小问3详解】 图中C酵母菌属于真菌，在环境适宜的时候，进行出芽生殖，也能通过孢子生殖；而B霉菌、D蘑菇也属于真菌，只能靠孢子繁殖后代。 【小问4详解】 图中生物都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能获取现成的有机物生活，从营养方式看都属于异养生物。 【小问5详解】 病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。所以，培养病毒所选用的培养基应有活细胞，A含多种无机盐的营养液、 B植物组织培养基、D固体培养基中都没有活细胞，而C活的鸡胚中有活的动物细胞，因此可以用来培养病毒，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 22. 微生物数量众多，种类庞杂，其中的细菌和大部分真菌个体微小，结构简单。 （1）为便于观察和检测，常常在培养基上对细菌或真菌进行培养。在培养基上它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。观察图中的菌落，乙图为_______菌落。判断依据是后者的菌落一般较大，形成的菌落常呈___________________________________状。 （2）馒头发霉或水果上长“毛”，是真菌中的霉菌，其菌体是由菌丝构成的。小明在做“观察青霉菌”实验时，发现橘皮上的青霉（如图丙）[1]是青绿色的孢子；青霉菌还有部分深入到营养物质内部的结构叫[3]______________，它可以吸收_________供霉菌利用；此外，青霉产生的___________可作为治疗细菌感染的药物。 （3）黄豆酱是我国传统调味酱，香气浓郁，营养丰富，易被人体吸收。它是以黄豆为主要原料，利用米曲霉为主的微生物发酵而成，图丁为显微镜下观察到的米曲霉,米曲霉是________（填“单细胞”或“多细胞”）真菌，生殖方式为_________________。 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 （2） ①. 营养菌丝 ②. 有机物 ③. 青霉素 （3） ①. 多细胞 ②. 孢子生殖 【解析】 【小问1详解】 细菌菌落特征为菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥；真菌菌落特征为菌落一般更大，菌落疏松，常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状。图中乙菌落体积明显较大，因此乙为真菌菌落。 【小问2详解】 青霉的菌体由菌丝构成，分为生长在营养物质表面的气生菌丝，以及深入营养物质内部的营养菌丝，其中营养菌丝的作用是吸收有机物，供给青霉生长利用；青霉产生的青霉素是一种抗生素，可用于治疗细菌感染。 【小问3详解】 从图丁可以看出米曲霉由大量菌丝构成，因此属于多细胞真菌，米曲霉依靠孢子繁殖后代，生殖方式为孢子生殖。 23. 下图是几种动物的行为，请根据图示回答下列问题： （1）上述动物的行为属于先天性行为的是_________（填图中序号）。这种行为是动物生来就有的，由动物体内的_____________决定的。 （2）大山雀偷喝牛奶的行为是在____________的基础上，通过环境因素的作用，由_________和学习而获得的行为。 （3）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这是因为动物行为的生理基础不同，动物越高等，它们的_________越完善。学习解决问题能力越强，适应生活环境能力也越强。 【答案】（1） ①. ② ②. 遗传物质 （2） ①. 遗传因素 ②. 生活经验 （3）神经系统 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，这种行为是动物生存的基础，是种族延续的保证；题图②蜘蛛织网属于先天性行为。 （2）学习行为是动物出生后成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，动物能更好地适应复杂多变的环境；题图①蚯蚓走迷宫、③大山雀偷喝牛奶、④黑猩猩钓取白蚁属于学习行为。 【小问1详解】 ②蜘蛛织网，这种行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。 【小问2详解】 ③大山雀偷喝牛奶是学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 【小问3详解】 ①蚯蚓走迷宫、④黑猩猩钓取白蚁是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂；蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，说明动物的分类等级越高，它们的神经系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强。 24. 如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图回答问题 （1）生物分类主要是根据生物的_______________，把生物划分为不同的分类等级，图中所示的分类单位从大到小依次是____________________，其中_____________是最基本的分类单位。 （2）该图中与虎血缘关系最远的是_________________。 （3）食肉目动物分成猫科和犬科，主要是依据动物的_____________和_____________来划分的。 【答案】（1） ①. 相似程度 ②. 目、科、属、种 ③. 种 （2）狼和犬 （3） ①. 形态结构 ②. 生理功能 【解析】 【分析】生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位；分类单位越大，生物间的相似程度越小，亲缘关系越远。 【小问1详解】 根据生物分类的定义，生物分类主要是根据生物的相似程度，包含形态结构、生理功能等特征，将生物划分为不同分类等级。观察题图可看出，图中展示的分类单位从大到小依次是目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。 【小问2详解】 分类单位越大，生物间的亲缘关系越远。虎属于食肉目下猫科，狼和犬属于食肉目下犬科，二者与虎的共同分类单位仅为目，是图中最大的分类单位差异，因此与虎血缘关系最远的是狼和犬。 【小问3详解】 生物分类学中，对动物类群进行划分，主要依据是动物的形态结构和生理功能的差异，因此食肉目分为猫科和犬科，是依据形态结构和生理功能划分的。 25. 下图是常见的动、植物，请据图回答下列问题。 （1）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，这样划分的分类依据是_________________。 （2）图中仅具有茎、叶分化的是___________，能够利用种子繁殖的植物是______________。 （3）在对被子植物进行分类时，往往把_________________作为其分类的重要依据。 （4）气体进出蝗虫身体的通道是_____________。蝗虫和蜘蛛、虾、蟹等动物同属于节肢动物，该类动物的主要特征是___________________________。 【答案】（1）有无脊柱 （2） ①. 葫芦藓 ②. 玉米、向日葵和油松 （3）花、果实和种子 （4） ①. 气门 ②. 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 【解析】 【分析】题图展示了12种常见动、植物：植物包含玉米（被子植物）、肾蕨（蕨类植物）、石花菜（藻类植物）、向日葵（被子植物）、葫芦藓（苔藓植物）、油松（裸子植物）；动物包含家兔（哺乳动物）、鲫鱼（鱼类）、蝗虫（节肢动物）、青蛙（两栖动物）、海龟（爬行动物）、蚯蚓（环节动物）。 【小问1详解】 动物可以根据体内是否有由脊椎骨构成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，蝗虫、蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟体内有脊柱，属于脊椎动物，因此该划分的分类依据是体内有无脊柱。 【小问2详解】 不同植物类群结构不同：藻类植物无根茎叶分化，苔藓植物只有茎、叶分化，没有真正的根，从蕨类植物开始出现真正的根；种子植物包括裸子植物和被子植物，依靠种子繁殖后代，图中玉米、向日葵是被子植物，油松是裸子植物，都属于种子植物，因此仅具有茎、叶分化的是葫芦藓，能利用种子繁殖的是玉米、向日葵、油松。 【小问3详解】 被子植物的花、果实和种子作为生殖器官，比营养器官出现得晚，生存时间短，受环境影响小，形态结构更稳定，因此分类时往往把花、果实和种子作为重要依据。 【小问4详解】 蝗虫气体交换的场所是气管，而气门是气体进出蝗虫身体的通道；节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $