暑假提升训练：两、三位数的加法和减法（专项训练）-2025-2026学年数学二年级下册苏教版

**基本信息** 聚焦两三位数加减运算能力，通过基础巩固、实际应用及变式拓展构建系统训练，提炼进位分析、情境转化等实用方法，强化运算逻辑与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算|填空1-6、8、11，计算23-24|直接加减、比较大小、竖式规范|从数的加减到运算规则，形成“算理-算法”基础链| |实际应用|填空2-3、9，解答25-30|总量=部分和、剩余=总量-已用|情境问题抽象为数量关系，培养应用意识| |变式拓展|填空7、10、12，选择13-17|进位分析、数字推理、错中求解|从基础运算到逻辑推理，提升运算能力与推理意识|

暑假提升训练：两、三位数的加法和减法 一、填空题 1．617比304多( )；比538少49的数是( )。 2．小林读一本280页的课外书，第一天读了36页，第二天读的和第一天同样多，已经读了( )页。还剩( )页没有读。 3．军军家离电影院70米，他从家出发10米后发现忘了拿水，回家拿了水后又走去电影院，他一共走了( )米。 4．由3、0、9组成的最小三位数是( )，最大三位数是( )，两数相差( )。 5．乐乐拿100元买售价60元的书包，应找回( )元。 6．一副围棋共有361颗棋子，分为白棋子和黑棋子两种。已知白棋子有180颗，则黑棋子有( )颗。 7．357＋□6，要使和是四百多，□里最小填( )；要使和是三百多，□里最大填( )。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 450＋300( )800    360－19( )360－190     139＋577( )577＋139    600＋80( )600－80 9．在学校礼堂，组织一、二年级同学观看“暑期防溺水”宣传片。一年级有247人，二年级有358人，学校礼堂要准备( )个座位，才能保证一二年级同时观看。 10．有一个三位数，百位上的数字是十位数字与个位数字的和，个位上的数字比十位上的数字小5，小亚将百位和个位上的数字对换，十位数字不变，得到的新三位数比原数小了693。原来的三位数是( )。 11．李叔叔的小店上午接了198个订单，下午接了384个订单，每个订单需要一张快递单，李叔叔准备600张快递单，这些快递单( )。（填“够”或“不够”） 12．在里填上合适的数。 二、选择题 13．下面算式的得数小于600的是（    ）。 A．830－242 B．305＋381 C．900－256 14．学校图书角整改，从三班图书角拿出65本书放到二班后，两个班都有180本书。原来二班比三班少（    ）本书。 A．65 B．120 C．130 15．下面算式中，“6”和“3”可以直接相加或相减的是（    ）。 A．609＋23 B．467－35 C．826－301 16．如果△＋128＝306，那么689－△＝（    ）。 A．255 B．383 C．511 17．商场满400元返15元，选两件商品能参与返现的是（    ）。 A．189＋225 B．135＋240 C．196＋188 三、判断题 18．比215多200的数是415。( ) 19．三位数加两位数，和一定是三位数。( ) 20．比234多76的数是300。( ) 21．一件外套和一条裤子一共325元，其中外套的价格是138元，裤子的价格是多少元？解决这个问题要用加法计算。( ) 22．某工厂要加工800盒茶叶，已经加工了400多盒，还要再加工400多盒。( ) 四、计算题 23．直接写出得数。 28÷6＝           42÷5＝       75÷9＝          230＋460＝ 700—500＝      760－60＝      290＋480＝      464－133＝ 24．用竖式计算，带*的要验算。 358＋142＝    620－39＝    *800－607＝    746＋174－295＝ 五、解答题 25．某工程队要维修长841米的道路，上午维修了365米，下午维修了298米。上午和下午一共维修了多少米？ 26．绒花有吉祥、祝福之意。非遗手工坊制作了一批手工绒花，第一天卖出34支，第二天卖出58支，还剩17支。非遗手工坊一共制作了多少支绒花？ 27．李叔叔要运605箱水果，第一次运了236箱，第二次又运了一些，还需要179箱才能完成任务，他两次一共运了多少箱水果？ 28．学校图书馆原有图书1000本，昨天借出298本，今天又借出305本。图书馆还剩下多少本图书？ 29．学校举行跳绳比赛，小欣跳了178下，小云比小欣多跳了45下，小敏比小云少跳了18下，小敏跳了多少下？ 30．今年植树节，四年级植树282棵，五年级比四年级多植186棵。 (1)五年级植树多少棵？ (2)两个年级一共植树多少棵？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 【分析】针对第一个空，因为求一个数比另一个数多多少，所以用减法运算，用较大数减去较小数即可。 针对第二个空，因为求比一个数少几的数是多少，所以用减法运算，用这个数减去少的部分即可。 【详解】 2． 72 208 【分析】已经读的页数是第一天读的页数加上第二天读的页数； 还剩的页数是总页数减去已经读的页数。 【详解】根据分析，解答如下： 36＋36＝72（页） 280－72＝208（页） 即已经读了72页，还剩208页没读。 3．90 【分析】军军先走10米，原路返回又走10米，再从家走到电影院70米，把三段路程相加。 【详解】往返小段：10＋10＝20（米） 家到电影院：70米 总路程：20＋70＝90（米） 4． 309 930 621 【分析】组成最小三位数时，最高位（百位）不能为0，应将除0外最小的数字放在百位，其余数字按从小到大排列；组成最大三位数时，将数字按从大到小排列；求两数相差多少用减法计算。 【详解】最小三位数：0＜3＜9，百位不能是0，剩下的0和9按从小到大的顺序放在十位和个位，所以最小三位数是309。 最大三位数：9＞3＞0，把9、3、0按从大到小的顺序分别放在百位、十位和个位，所以最大三位数是930。 930－309＝621，所以两数相差621。 5．40 【分析】用乐乐拿的100元减去书包的售价，即可得出乐乐应找回多少元。 【详解】100－60＝40（元） 6． 181 【分析】根据题意可知：用围棋的总棋子数量减去白棋子的数量即可求出黑棋子的数量。 【详解】361－180＝181（颗） 则黑棋子有181颗。 7． 4 3 【分析】计算357＋□6，要使和是四百多，所以要进行进位计算，已知个位7＋6＝13，所以需要向十位进1，则十位的计算是5＋□＋1要大于或者等于10，才能再向百位进1，所以当5＋□＋1＝10时，即可得出□内最小填几。 计算357＋□6，要使和是三百多，则十位上计算不需要向百位进1，所以5＋□＋1小于10即可。所以当5＋□＋1＝9时，即可得出□内最大填几。 【详解】根据分析可知：当5＋□＋1＝10时，即□内最小填4。 当5＋□＋1＝9时，即□内最大填3。 8． ＜ ＞ ＝ ＞ 【分析】先计算出括号两边的结果，再比较数的大小。 【详解】450＋300＝750，750＜800，所以450＋300（＜）800 360－19＝341，360－190 ＝170，341＞170，所以360－19（＞）360－190     139＋577＝716，577＋139＝716，716＝716，所以139＋577（＝）577＋139     600＋80＝680，600－80＝520，680＞520，所以600＋80（＞）600－80 9．605 【分析】将一年级和二年级的人数相加，算出一共有多少人，即得出学校礼堂要准备多少个座位。 【详解】247＋358＝605（个） 所以需要准备605个座位。 10．972 【分析】根据条件一步步验证，先看个位上的数字比十位上的数字小5且个位数字和十位数字加和等于百位数字的数，然后验证将百位和个位上的数字对换，十位数字不变，得到的新三位数比原数小693的数。 【详解】一个三位数，个位上的数字比十位上的数字小5且个位数字和十位数字加和等于百位数字的数有：550、761、972。 再将百位和个位上的数字对换，十位数字不变，用原数减得到的新三位数。 只有972符合所有条件，所以原来的三位数是972。 11．够 【分析】先算出上午和下午一共有多少订单，再和600相比较，订单数大于600，则不够，小于600，则够。 【详解】198＋384＝582（个） 582＜600 这些快递单够。 12． 【分析】（1）8－7＝1，所以被减数的个位上是8；十位上不够减，十位上向百位上借1当十，与2合在一起是12，12－8＝4，所以减数十位上是8；被减数百位上被借1后，再减去6等于2，2＋6＋1＝9，所以被减数百位上是9。 （2）9＋2＝11，所以第二个加数个位上是2，并且个位上满十向十位进1；十位上4加个位上进的1等于5，5＋8＝13，所以第一个加数十位上是8，并且十位上满十向百位进1；百位上8加1等于9，9再加十位上进的1，等于10，所以和的千位上是1，百位上是0。 【详解】略 13．A 【分析】本题考查三位数加减法的计算及数的大小比较。解题思路是分别计算出三个选项算式的结果，然后将结果与进行比较，找出得数小于的选项。 【详解】A：计算，因为，此选项正确； B：计算，因为，此选项错误； C：计算，因为，此选项错误。 14．C 【分析】三班拿出65本给二班后两班图书数量相等，都是180本，分别计算出原来两个班书的数量，再做减法即可。 【详解】原来三班图书数量：180＋65＝245（本） 原来二班图书数量：180－65＝115（本） 原来二班比三班少：245－115＝130（本） 所以原来二班比三班少130本书。 15．B 【分析】加减法计算时，只有相同数位上的数字才能直接相加或相减，判断各选项中6和3的数位是否一致即可。 【详解】A．609中的6在百位，23中的3在个位，数位不同，不能直接相加，不合题意。 B．467中的6在十位，35中的3在十位，数位相同，可以直接相减，符合题意。 C．826中的6在个位，301中的3在百位，数位不同，不能直接相减，不合题意。 16．C 【分析】先根据加法各部分的关系：一个加数＝和－另一个加数求出△代表的数，再代入减法算式计算结果。 【详解】 所以689－△＝511。 17．A 【分析】参与返现需要两件商品总价大于或等于400元，分别计算各选项的总价后与400元比较即可。 【详解】A．（元），，符合要求。 B．（元），，不符合要求。 C．（元），，不符合要求。 18．√ 【分析】求比215多200的数是多少，用加法计算，将算出的结果和415比较就能判断对错。 【详解】215＋200＝415，所以比215多200的数是415，原说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】通过举反例验证，计算最大的三位数与最大的两位数的和，判断和的位数即可。 【详解】假设三位数是999，两位数是99： 1098是四位数，说明三位数加两位数的和可能是四位数，不一定是三位数。所以题目说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，算出结果后与300比较即可判断对错。 【详解】 比234多76的数是310。 原题说法错误。 故答案为：× 21． × 【分析】已知外套和裤子的价格总和以及外套的价格，求裤子的价格。根据加减法的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，应该用减法计算。 【详解】因为裤子的价格＋外套的价格＝外套和裤子的总价格，所以求裤子价格＝总价－外套价格，列式为：325－138＝187（元），因此解决这个问题要用减法计算。题干中说法错误。 故答案为：× 22． × 【分析】根据数量关系“还要加工的数量＝总数－已经加工的数量”，当已经加工的数量大于400时，还要加工的数量一定小于400。可以通过假设已经加工的最小数量进行验证。 【详解】已经加工了400多盒，说明已经加工的数量最少是401盒。还要加工的数量：800－401＝399（盒），因为399＜400，所以还要加工的数量不到400盒。题干中说法是错误的。 故答案为：× 23． ；；；； ；；；； 【解析】略 24．；；； 【分析】（1）（2）相同数位对齐，从个位算起；加法满十向前一位进 1，减法不够减向前一位借1 当10。 （3）减法验算：差＋减数＝被减数。 （4）加减混合运算顺序没有括号时，从左往右依次计算。 【详解】（1）358＋142＝500               （2）620－39＝581          （3）*800－607＝193           （4） 746＋174－295＝625                                                 验算：                      25． 663米 【分析】将上午维修的长度和下午维修的长度相加即可求解。 【详解】365＋298＝663（米） 答：上午和下午一共维修了663米。 26．109支 【分析】根据题意，要求一共制作了多少支绒花，需要把第一天卖出的数量、第二天卖出的数量和剩下的数量这三部分合起来，用加法计算。 【详解】 （支） 答：非遗手工坊一共制作了109支绒花。 27．426箱 【分析】求两次一共运了多少箱水果，可以用要运的总箱数－还需要运的箱数＝两次一共运的箱数，据此解答即可。 【详解】根据题意可知，李叔叔要运605箱水果，还需要179箱才能完成任务， 列式计算为： 605－179＝426（箱） 答：他两次一共运了426箱水果。 28．397本 【分析】图书馆原有图书总本数减去昨天借出的本数，再减去今天借出的本数，即可算出图书馆还剩下多少本图书。 【详解】1000－305－298 ＝695－298 ＝397（本） 答：图书馆还剩下397本图书。 29．205下 【分析】先根据小欣跳的数量＋小云比小欣多跳的数量＝小云跳的数量；再根据小云跳的数量－小敏比小云少跳的数量＝小敏跳的数量，计算即可。 【详解】178＋45＝223（下） 223－18＝205（下） 答：小敏跳了205下。 30．(1)468棵 (2)750棵 【分析】（1）四年级植树棵数＋五年级比四年级多植的棵数＝五年级植树棵数。 （2）四年级植树棵数＋五年级植树棵数＝两个年级一共的植树棵数。 【详解】（1）282＋186＝468（棵） 答：五年级植树468棵。 （2）282＋468＝750（棵） 答：两个年级一共植树750棵。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $