暑假预习资料第4讲-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

2026年七年级上科学暑假预习资料第4讲（答卷） 一、知识点梳理： 核心考点一：温度及温度计 1.温度的意义：物体的 程度叫温度。 【答案】冷热 2.实验室中常用的液体温度计有 温度计和 温度计等，都是利用液体 的性质制 成的，当温度计玻璃泡内的液体受热时，液柱会 观察液柱的 可知道温度的高低。 【答案】水银酒精 热胀冷缩 上升 长度变化 3.常用的温度单位是 符号用」 表示。 【答案】摄氏度 ℃ 4摄氏度的规定：在标准大气压下，把 的温度规定为0℃，把水沸腾时的温度规定为℃。0℃与 100℃间均分为100格，每格为℃。 【答案】冰水混合物1001 5.常用液体温度计的正确使用： (1) 被测物体的温度，不能测量超过温度计的温度。 (2)温度计的」 要与被测物体充分 (3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的 稳定后再读数。 (4)读数时视线要与温度计内■ 相平。 【答案】(1)估计量程 (2)玻璃泡 接触 (3)液柱 (4)液面相平 (5)其他测量温度方法 除液体温度计外，还有电子温度计、金属温度计等。色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化，卫星遥感能 测出海水0.1℃的温度变化，天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。 例1.有A、B、C、D四支温度计，内装的都是煤油，A温度计内径细玻璃泡大，B温度计内径细玻璃泡小，C 温度计内径粗玻璃泡大，D温度计内径粗玻璃泡小。用它们测同一种液体的温度，测量准确度是() A.A准确度最高 B.B准确度最高 C.C准确度最高 D.D准确度最高 【答案】A 例2.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数4℃：当冰融化后，水温度升高到某 数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等：水温再升高10℃，而温度计的示数只升高了9℃。那么，当 用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数将是() A.92C B.94C C.96C D.98C 【答案】B 例3.我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40°℃的冰下有流动的河水， 那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是() A.4℃ B.一定是-40℃ C.0C D.应该略高于一40C 【答案】C 例4.小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米：把它插入1标准大气压下的沸水 1 中时水银柱长30厘米。下列分别是温度计示数为36C时对应的水银柱长和水银柱长为17厘米对应的温度 计示数，正确的分别是() A.14cm、68^℃ B.14cm、48℃ c.9cm、68℃ D.9cm、48℃ 【答案】B 例5.某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样一 个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸 入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的 同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中甲为一小塑料瓶，乙为一透明细吸管，通过橡皮塞 与甲连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h,然后进行实验探究。改变装置所处的 环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 4 6 温度t/℃ 17 19 21 23 25 27 水柱高度/厘米 30.2 25 19.8 14.6 9.4 4.2 根据表中数据可推得： (1)当环境温度升高时，管内水柱高度h将 (填“变大“变小”或“不变)。 (2)通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不 足之处是 【答案】(1)变小（填变大变小”或“不变）。(2)是测量范围太小。 核心考点二：体温计 玻璃泡 刻度 液柱 TT 5060 9nn8⊙ 玻璃外壳 玻璃管 1.构造特点：玻璃泡上方有一段 的玻璃管； 【答案】一段细小弯曲的玻璃管 2.测量范围为 ℃：最小刻度为℃。体温度能测量沸水温度。 【答案】35~42℃： 0.1℃ 不 3.体温计可以离开人体读数，若未甩而继续使用，示数只不 【答案】升 降 4.人体的正常温度约为： 【答案】37℃左右 例1.一支体温计的示数是372℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别 是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为() A.甲的读数是36.5℃，乙的读数是38.8℃ B.甲的读数是36.5℃，乙的读数是36.6℃ C.甲的读数是37.2C,乙的读数是38.8℃ D.以上读数都不对 2 【答案】C 例2.关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是( A.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B.体温计内有一细管，温度计没有细管 C.使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃以下，普通温度计不能甩动 D.使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体 【答案】A 例3.如图所示是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到 第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计第20格表示的温 度是(） 第30格 第80格 mimmmmmfmm A.0℃ B.-40℃ C.20℃ D.-20℃ 【答案】D 例4.下列测量会引起结果偏大的是 A.用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数 B.用量筒测液体的体积时，俯视凹液面中央最低处读数 C.用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D.用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数 【答案】B 巩固练习： 1.关于实验室用的温度计的使用，下列说法不正确的是() A.温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直 B.温度计的玻璃泡不能碰到容器底和壁 C.读数时，玻璃泡不能离开被测物体 D.被测温度不能超过温度计的量程 【答案】A 2如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( ) -20-100102030405060708090100110 A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20~100C 3 D.该温度计此时的示数为32°C 【答案】D 3.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是() A.0℃的冰比0℃的水温度低 B.0℃的冰比0℃的水温度高 C.0℃的冰比0℃的水温度一样高 D.状态不同，无法比较 【答案】C 4关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是() A.两者只是量程不同 B,体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C.体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确 D.体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体 【答案】C 5.两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到 () A.两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同 B.玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同 C.玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高 D.玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点 【答案】B 6.实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温 度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数， 其中正确的是() A.41℃，60℃ B.21℃，40℃ C.35℃，56℃ D.35℃，36℃ 【答案】C 7有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正 确的是() A.体温计的示数降为0C B.体温计的示数仍为38℃ C.体温计的示数降到最小值35℃左右 D.因温度低于35C,无法读数 【答案】B 8.有一支温度计，其外面的刻度己模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色 液体柱长为3cm,若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm,现用此温度计测某液体的温度， 用刻度尺测得红色液柱长为15cm,那么此液体的温度为() A.28℃ B.350 C.44℃ D.60℃ 【答案】C 9.一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98°℃，放入冰水混合物中示数 4 为6°℃。若教室的实际温度是25°℃，把该温度计挂在教室的墙上其示数为() A.26C B.27°C C.28°C D.29°C 【答案】D 10.甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃， 之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用， 测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正 确的是（) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】A 11.某同学测量液体温度时的方法如图甲所示： （1)他操作时的错误之处是 (2)此错误造成的后果将使测出的温度偏 (填“高”或低)。 (3)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是 【答案】(1)温度计上的玻璃泡触到容器底部(2)高(3)69.0°℃ 12.晓利选用水银温度计测量热水温度： (1)水银温度计的工作原理是根据液体的 制成的： (2)当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高.此时，温度计内水银的：①体积，②质 量，③密度：没有发生变化的是 (选填序号)； (3)一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95C:测冰水混合物温度 为15C,现用它来测某液体温度，读数是29°C,该液体的真正温度是 C。 【答案】(1)热胀冷缩(2)②(3)17.5 13.小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比，甲温度计刻度均匀、准确：乙温度计刻度均 匀、不准确。现用两支温度计测量环境一，甲显示20℃，乙显示14℃，测量环境二时，甲显示80℃，乙显 示78℃，测量环境三时，乙显示是-2℃，则此时环境三真实温度为 0 【答案】5℃ 14.为了研究水的一些特性，某同学做了如下的实验：将100克水30倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却并利用 温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。 时间/分0246810 12 14 16 温度/℃363534333231 3030 30 (1)如图所示是该同学测量水温时的情况，请指出操作上的两个错误： (2)改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。 由表格中的数据分析可知，当时室温大约为℃，这些水冷却到室温总共用了分钟。 5 【答案】(1)读数时，温度计的玻璃泡离开被测液体；读数时视线未与液柱的液面相平 (2)30:12 15.(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的。操作步骤：a观察温度计的测量范围，选取合适的温度计； b.用手试一下温水，估计水的温度；c.观察温度计的读数；d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟；e. 取出温度计：f.记录温度计的读数。上述实验步骤，正确的顺序是 (2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其中正 确的是一。 (3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二中甲、乙所示，那么冰的温度和水的温度分别 是 ↑T℃ 20 102030405070 图 图二 【答案】(1)badcfe;:(2)D; (3)-12℃、38℃ 16有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度①关系的图像，如图， (1)若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？ (2)分析图象信息，写出T与t数学关系式。 【答案】(1)20℃ (2)T=0.9t+50 17科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设计、制作、评价、改进四 个环节。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 细管 (1)【设计】同学们设计了如图甲所示的简易温度计，其原理 密封瓶塞 是 瓶子 (2)【制作】设计了温度计后，接下来开始标刻度。 甲 ①标注100℃刻度：如图乙所示，将自制温度计置于沸水中，待液体稳定后在细管上标出刻度。 ②标注0℃刻度： (填写标定刻度具 体操作)。 ③量出0℃和100℃的距离是50cm,在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。 (3)【评价】用自制温度计测量30℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度14.5c处。根据以下评价表， 请评价此温度计属于哪一档次并简要说明原 因： 优秀 良好 合格 待合格 温度计的准 误差在士0.3℃以内 误差在±0.8℃以内 误差在士1.2℃以内 误差大于1.2℃ 确性 (4) 【改进】为提高简易温度计的精确度，小余提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管： ③用更大的玻璃瓶。请选择可行的方案： 、 (填序号)。 【答案】(1)液体的热胀冷缩 (2)将自制温度计置于冰水混合物中，待液体稳定后在细管上标出刻度 (3)合格。145cm对应的温度示数为29.0℃，误差在±1.2℃以内 (4)②③ 7 2026年七年级上科学暑假预习资料第4讲（问卷） 一、知识点梳理： 核心考点一：温度及温度计 1. 温度的意义：物体的 程度叫温度。 2.实验室中常用的液体温度计有 温度计和 温度计等，都是利用液体 的性质制成的，当温度计玻璃泡内的液体受热时，液柱会 ，观察液柱的 可知道温度的高低。 3.常用的温度单位是 ，符号用 表示。 4.摄氏度的规定：在标准大气压下，把 的温度规定为0 ℃，把水沸腾时的温度规定为 ℃。0℃与100℃间均分为100格，每格为 ℃。 5.常用液体温度计的正确使用： （1） 被测物体的温度，不能测量超过温度计 的温度。 （2）温度计的 要与被测物体充分 。 （3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的 稳定后再读数。 （4）读数时视线要与温度计内 相平。 （5）其他测量温度方法 除液体温度计外，还有电子温度计、金属温度计等。色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化，卫星遥感能测出海水0.1℃的温度变化，天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。 例1.有 A、B 、C、D四支温度计，内装的都是煤油，A 温度计内径细玻璃泡大，B温度计内径细玻璃泡小，C温度计内径粗玻璃泡大，D温度计内径粗玻璃泡小。用它们测同一种液体的温度，测量准确度是(   ) A. A 准确度最高                  B. B 准确度最高                  C. C准确度最高                  D. D 准确度最高 例2.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数4℃；当冰融化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等；水温再升高10℃，而温度计的示数只升高了9℃。那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数将是（    ） A. 92℃                                    B. 94℃                                    C. 96℃                                    D. 98℃ 例3.我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（　 　） A．4℃ B．一定是－40℃ C．0℃ D．应该略高于－40℃ 例4.小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长30厘米。下列分别是温度计示数为36℃时对应的水银柱长和水银柱长为17厘米对应的温度计示数，正确的分别是(　　) A．14cm、68℃ B．14cm、48℃ C．9cm、68℃ D．9cm、48℃ 例5.某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。 他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中甲为一小塑料瓶，乙为一透明细吸管，通过橡皮塞与甲连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究。改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 根据表中数据可推得： （1）当环境温度升高时，管内水柱高度h将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 （2）通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不足之处是 。 核心考点二：体温计 1.构造特点：玻璃泡上方有一段 的玻璃管； 2. 测量范围为 ℃；最小刻度为 ℃。体温度 能测量沸水温度。 3. 体温计可以离开人体读数，若未甩而继续使用，示数只 不 。 4. 人体的正常温度约为： 。 例1.一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为（  ） A. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是38.8℃ B. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是36.6℃ C. 甲的读数是37.2℃，乙的读数是38.8℃ D. 以上读数都不对 例2.关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是( ) A. 体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B. 体温计内有一细管，温度计没有细管 C. 使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃以下，普通温度计不能甩动 D. 使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体 例3.如图所示是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80格，则此温度计第20 格表示的温度是 (　　) A．0℃ B．-40 ℃ C．20℃ D．-20 ℃ 例4.下列测量会引起结果偏大的是 A．用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数 B．用量筒测液体的体积时，俯视凹液面中央最低处读数 C．用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D．用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数 巩固练习： 1.关于实验室用的温度计的使用,下列说法不正确的是(　 ) A. 温度计读数时,视线与温度计液柱上表面垂直 B. 温度计的玻璃泡不能碰到容器底和壁 C. 读数时,玻璃泡不能离开被测物体 D. 被测温度不能超过温度计的量程 2.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(     )   A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的                B. 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数               C. 该温度计的量程是20~100°C                D. 该温度计此时的示数为32°C   3.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（ ） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．0℃的冰比0℃的水温度高 C．0℃的冰比0℃的水温度一样高 D．状态不同，无法比较 4.关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是(　 　) A．两者只是量程不同 B．体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C．体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确 D．体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体 5.两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到（　 ） A．两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同 B．玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同 C．玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高 D．玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点 6.实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是 （　 　） A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃ 7.有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正确的是(   ) A. 体温计的示数降为0℃                                          B. 体温计的示数仍为38℃ C. 体温计的示数降到最小值35℃左右                     D. 因温度低于35℃，无法读数 8.有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（　　） A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃ 9.一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为，放入冰水混合物中示数为。若教室的实际温度是 ，把该温度计挂在教室的墙上其示数为（ ） A． B． C． D． 10.甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11.某同学测量液体温度时的方法如图甲所示： （1）他操作时的错误之处是________。 （2）此错误造成的后果将使测出的温度偏________(填“高”或“低”)。 （3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是________。 12.晓利选用水银温度计测量热水温度： （1）水银温度计的工作原理是根据液体的________制成的； （2）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高．此时，温度计内水银的：①体积，②质量，③密度：没有发生变化的是________ (选填序号)； （3）一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95∘C；测冰水混合物温度为15∘C，现用它来测某液体温度，读数是29∘C，该液体的真正温度是________∘C 。 13． 小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比，甲温度计刻度均匀、准确；乙温度计刻度均匀、不准确。现用两支温度计测量环境一，甲显示20℃，乙显示14℃，测量环境二时，甲显示80℃，乙显示78℃，测量环境三时，乙显示是-2℃，则此时环境三真实温度为 　 　 。 14.为了研究水的一些特性，某同学做了如下的实验：将100克水30倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。 （1）如图所示是该同学测量水温时的情况，请指出操作上的两个错误：________；________。 （2）改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。 由表格中的数据分析可知，当时室温大约为________℃，这些水冷却到室温总共用了______分钟。 15.（1）下面是小强使用普通温度计测量温水温度的。操作步骤：a.观察温度计的测量范围，选取合适的温度计；b.用手试一下温水，估计水的温度；c.观察温度计的读数；d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟；e.取出温度计；f.记录温度计的读数。上述实验步骤，正确的顺序是 。 （2）小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其中正确的是 。 （3）小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二中甲、乙所示，那么冰的温度和水的温度分别是 。 16.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图， （1）若用这支温度计测出教室里的温度为 23℃，则实际温度是多少？ （2）分析图象信息，写出 T 与 t 数学关系式。 17.科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设计、制作、评价、改进四个环节。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 （1） 【设计】同学们设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是　 　。 （2） 【制作】设计了温度计后，接下来开始标刻度。 ①标注 100℃刻度：如图乙所示，将自制温度计置于沸水中，待液体稳定后在细管上标出刻度。 ②标注0℃刻度：　 　(填写标定刻度具体操作)。 ③量出0℃和100℃的距离是50cm， 在0℃和100℃之间进行100等分， 标定剩余刻度。 （3）【评价】用自制温度计测量30℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度14.5cm 处。根据以下评价表，请评价此温度计属于哪一档次并简要说明原因：　 　。 　 优秀 良好 合格 待合格 温度计的准确性 误差在±0.3℃以内 误差在±0.8℃以内 误差在±1.2℃以内 误差大于1.2℃ （4） 【改进】为提高简易温度计的精确度，小余提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择可行的方案：　 　(填序号)。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026年七年级上科学暑假预习资料第4讲（问卷) 一、知识点梳理： 核心考点一：温度及温度计 1.温度的意义：物体的 程度叫温度。 2.实验室中常用的液体温度计有」 温度计和 温度计等，都是利用液体 的性质制 成的，当温度计玻璃泡内的液体受热时，液柱会 观察液柱的 可知道温度的高低。 3.常用的温度单位是 ,符号用 表示。 4摄氏度的规定：在标准大气压下，把 的温度规定为0℃，把水沸腾时的温度规定为℃。0℃ 与100℃间均分为100格，每格为℃。 5.常用液体温度计的正确使用： (1) 被测物体的温度，不能测量超过温度计的温度。 (2)温度计的 要与被测物体充分 (3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的 稳定后再读数。 (4)读数时视线要与温度计内相平。 (5)其他测量温度方法 除液体温度计外，还有电子温度计、金属温度计等。色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化，卫星遥感能 测出海水0.1℃的温度变化，天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。 例1.有A、B、C、D四支温度计，内装的都是煤油，A温度计内径细玻璃泡大，B温度计内径细玻璃泡小，C 温度计内径粗玻璃泡大，D温度计内径粗玻璃泡小。用它们测同一种液体的温度，测量准确度是() A.A准确度最高 B.B准确度最高 C.C准确度最高 D.D准确度最高 例2.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数4℃：当冰融化后，水温度升高到 某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等；水温再升高10℃，而温度计的示数只升高了9℃。那么， 当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数将是( A.92C B.94C C.96C D.98C 例3.我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水， 那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是() A.4C B.一定是-40C C.0C D.应该略高于-40C 例4.小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水 中时水银柱长30厘米。下列分别是温度计示数为36℃时对应的水银柱长和水银柱长为17厘米对应的温度 计示数，正确的分别是() A.14cm、68C B.14cm、48℃ C.9cm、68C D.9cm、48℃ 例5某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样 ·个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内 吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组 的同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中甲为一小塑料瓶，乙为一透明细吸管，通过橡皮 塞与甲连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差，然后进行实验探究。改变装置所处 1 的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度，记录的实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 J 6 温度t/℃ 17 19 21 23 25 27 水柱高度/厘米 30.2 25 19.8 14.6 9.44.2 根据表中数据可推得： (1)当环境温度升高时，管内水柱高度h将 (填“变大%变小”或“不变)。 (2)通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不 足之处是 核心考点二：体温计 玻璃泡 刻度 液柱 4000009n0⊙ 玻璃外壳 玻璃管 1.构造特点：玻璃泡上方有一段 的玻璃管： 2.测量范围为℃：最小刻度为℃。体温度能测量沸水温度。 3.体温计可以离开人体读数，若未甩而继续使用，示数只不一。 4.人体的正常温度约为： 例1.一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别 是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为() A.甲的读数是36.5℃，乙的读数是38.8℃ B.甲的读数是36.5C,乙的读数是36.6C C.甲的读数是37.2℃，乙的读数是38.8℃ D.以上读数都不对 例2.关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是() A.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B.体温计内有一细管，温度计没有细管 C.使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃以下，普通温度计不能甩动 D.使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体 例3.如图所示是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到 第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计第20格表示的温 度是() 第30格 第80格 A.0℃ B.-40℃ C.20℃ D.-20℃ 例4.下列测量会引起结果偏大的是 A.用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数 B.用量筒测液体的体积时，俯视凹液面中央最低处读数 2 C.用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D.用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数 巩固练习： 1.关于实验室用的温度计的使用，下列说法不正确的是() A.温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直 B.温度计的玻璃泡不能碰到容器底和壁 C.读数时，玻璃泡不能离开被测物体 D.被测温度不能超过温度计的量程 2.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( a包 -20-100102030405060708090100110 A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20~100℃ D.该温度计此时的示数为32C 3.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是( A.0℃的冰比0℃的水温度低 B.0℃的冰比0℃的水温度高 C.0℃的冰比0℃的水温度一样高 D.状态不同，无法比较 4.关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是() A.两者只是量程不同 B.体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C.体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确 D.体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体 5两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到 () A.两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同 B.玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同 C.玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高 D.玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点 6实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃：在测一标准大气压下沸水的温 度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数， 其中正确的是() A.41℃，60℃ B.21℃，40℃ C.35℃，56℃ D.35℃，36℃ 7有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正 确的是() A.体温计的示数降为0℃ B.体温计的示数仍为38℃ 3 C.体温计的示数降到最小值35℃左右 D.因温度低于35℃，无法读数 8.有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色 液体柱长为3cm,若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm,现用此温度计测某液体的温度， 用刻度尺测得红色液柱长为15cm,那么此液体的温度为() A.28℃ B.35℃ C.44℃ D.60℃ 9.一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为98°℃，放入冰水混合物中示数 为6°C。若教室的实际温度是25°C,把该温度计挂在教室的墙上其示数为() A.26°C B.27°C C.28°C D.29°C 10.甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃， 之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用， 测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正 确的是（) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.某同学测量液体温度时的方法如图甲所示： (1)他操作时的错误之处是 (2)此错误造成的后果将使测出的温度偏 (填“高”或“低”)。 (3)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是 12.晓利选用水银温度计测量热水温度： 甲 (1)水银温度计的工作原理是根据液体的 制成的； (2)当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高.此时，温度计内水银的：①体积，②质 量，③密度：没有发生变化的是 (选填序号)： (3)一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95C:测冰水混合物温度 为15C,现用它来测某液体温度，读数是29C,该液体的真正温度是C。 13.小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比，甲温度计刻度均匀、准确；乙温度计刻度均 匀、不准确。现用两支温度计测量环境一，甲显示20℃，乙显示14℃，测量环境二时，甲显示80℃，乙显 示78℃，测量环境三时，乙显示是-2℃，则此时环境三真实温度为 14.为了研究水的一些特性，某同学做了如下的实验：将100克水30倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却并利用 温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。 时间分 0246 810 12 14 16 温度/℃36353433323130 30 30 (1)如图所示是该同学测量水温时的情况，请指出操作上的两个错误： (2)改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。 由表格中的数据分析可知，当时室温大约为℃，这些水冷却到室温总共用了 分钟。 15.(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的。操作步骤：观察温度计的测量范围，选取合适的温度计： b.用手试一下温水，估计水的温度；c.观察温度计的读数：d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟：e. 取出温度计；.记录温度计的读数。上述实验步骤，正确的顺序是 (2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其中正 确的是 (3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二中甲、乙所示，那么冰的温度和水的温度分别 是 ATrC 20 01020304050/℃ 图 图二 16有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度①关系的图像，如图， (1)若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？ (2)分析图象信息，写出T与t数学关系式。 细管 17科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设 密封瓶塞 瓶子 计、制作、评价、改进四个环节。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 (1)【设计】同学们设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是 (2)【制作】设计了温度计后，接下来开始标刻度。 ①标注100℃刻度：如图乙所示，将自制温度计置于沸水中，待液体稳定后在细管上标出刻度。 ②标注0℃刻度： (填写标定刻度具体操作)。 ③量出0℃和100℃的距离是50cm,在0℃和100℃之间进行100等分，标定剩余刻度。 (3)【评价】用自制温度计测量30℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度14.5cm处。根据以下评价表， 请评价此温度计属于哪一档次并简要说明原 因： 优秀 良好 合格 待合格 温度计的准 误差在士0.3℃以内 误差在士0.8℃以内 误差在士1.2℃以内 误差大于1.2℃ 确性 (4) 【改进】为提高简易温度计的精确度，小余提出了下列方案：①用更长的玻璃管：②用更细的玻璃管： ③用更大的玻璃瓶。请选择可行的方案： (填序号)。 5 2026年七年级上科学暑假预习资料第4讲（答卷） 一、知识点梳理： 核心考点一：温度及温度计 1. 温度的意义：物体的 程度叫温度。 【答案】冷热 2.实验室中常用的液体温度计有 温度计和 温度计等，都是利用液体 的性质制成的，当温度计玻璃泡内的液体受热时，液柱会 ，观察液柱的 可知道温度的高低。 【答案】水银 酒精 热胀冷缩 上升 长度变化 3.常用的温度单位是 ，符号用 表示。 【答案】摄氏度 ℃ 4.摄氏度的规定：在标准大气压下，把 的温度规定为0 ℃，把水沸腾时的温度规定为 ℃。0℃与100℃间均分为100格，每格为 ℃。 【答案】冰水混合物 100 1 5.常用液体温度计的正确使用： （1） 被测物体的温度，不能测量超过温度计 的温度。 （2）温度计的 要与被测物体充分 。 （3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的 稳定后再读数。 （4）读数时视线要与温度计内 相平。 【答案】（1）估 计 量程 (2)玻璃泡 接触 (3)液柱 (4)液面相平 （5）其他测量温度方法 除液体温度计外，还有电子温度计、金属温度计等。色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化，卫星遥感能测出海水0.1℃的温度变化，天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。 例1.有 A、B 、C、D四支温度计，内装的都是煤油，A 温度计内径细玻璃泡大，B温度计内径细玻璃泡小，C温度计内径粗玻璃泡大，D温度计内径粗玻璃泡小。用它们测同一种液体的温度，测量准确度是(   ) A. A 准确度最高                  B. B 准确度最高                  C. C准确度最高                  D. D 准确度最高 【答案】A 例2.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数4℃；当冰融化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等；水温再升高10℃，而温度计的示数只升高了9℃。那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数将是（    ） A. 92℃                                    B. 94℃                                    C. 96℃                                    D. 98℃ 【答案】B 例3.我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（　 　） A．4℃ B．一定是－40℃ C．0℃ D．应该略高于－40℃ 【答案】C 例4.小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长30厘米。下列分别是温度计示数为36℃时对应的水银柱长和水银柱长为17厘米对应的温度计示数，正确的分别是(　　) A．14cm、68℃ B．14cm、48℃ C．9cm、68℃ D．9cm、48℃ 【答案】B 例5.某校科学兴趣小组的同学对温度计进行专题研究。 他们在校图书馆查阅资料得知，伽利略曾设计过这样一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出周围环境的相应温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料的描述，自制了如图所示的测温装置，图中甲为一小塑料瓶，乙为一透明细吸管，通过橡皮塞与甲连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究。改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 根据表中数据可推得： （1）当环境温度升高时，管内水柱高度h将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 （2）通过以上实验，兴趣小组的同学发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处。你认为它的不足之处是 。 【答案】（1）变小(填“变大”“变小”或“不变”)。（2）是测量范围太小。 核心考点二：体温计 1.构造特点：玻璃泡上方有一段 的玻璃管； 【答案】一段细小弯曲的玻璃管 2. 测量范围为 ℃；最小刻度为 ℃。体温度 能测量沸水温度。 【答案】35～42 ℃； 0.1 ℃ 不 3. 体温计可以离开人体读数，若未甩而继续使用，示数只 不 。 【答案】升 降 4. 人体的正常温度约为： 。 【答案】 37℃左右 例1.一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为（   ） A. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是38.8℃ B. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是36.6℃ C. 甲的读数是37.2℃，乙的读数是38.8℃ D. 以上读数都不对 【答案】C 例2.关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是( ) A. 体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B. 体温计内有一细管，温度计没有细管 C. 使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃以下，普通温度计不能甩动 D. 使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体 【答案】A 例3.如图所示是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80格，则此温度计第20 格表示的温度是 (　　) A．0℃ B．-40 ℃ C．20℃ D．-20 ℃ 【答案】D 例4.下列测量会引起结果偏大的是 A．用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数 B．用量筒测液体的体积时，俯视凹液面中央最低处读数 C．用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D．用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数 【答案】B 巩固练习： 1.关于实验室用的温度计的使用,下列说法不正确的是(　 ) A. 温度计读数时,视线与温度计液柱上表面垂直 B. 温度计的玻璃泡不能碰到容器底和壁 C. 读数时,玻璃泡不能离开被测物体 D. 被测温度不能超过温度计的量程 【答案】A 2.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(     )   A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的                B. 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数               C. 该温度计的量程是20~100°C                D. 该温度计此时的示数为32°C   【答案】D 3.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（ ） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．0℃的冰比0℃的水温度高 C．0℃的冰比0℃的水温度一样高 D．状态不同，无法比较 【答案】C 4.关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是(　 　) A．两者只是量程不同 B．体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确 C．体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确 D．体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体 【答案】C 5.两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到（　 ） A．两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同 B．玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同 C．玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高 D．玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点 【答案】B 6.实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是 （　 　） A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃ 【答案】C 7.有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正确的是(   ) A. 体温计的示数降为0℃                                          B. 体温计的示数仍为38℃ C. 体温计的示数降到最小值35℃左右                     D. 因温度低于35℃，无法读数 【答案】B 8.有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（　　） A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃ 【答案】C 9.一温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为，放入冰水混合物中示数为。若教室的实际温度是 ，把该温度计挂在教室的墙上其示数为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 10.甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 11.某同学测量液体温度时的方法如图甲所示： （1）他操作时的错误之处是________。 （2）此错误造成的后果将使测出的温度偏________(填“高”或“低”)。 （3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是________。 【答案】（1）温度计上的玻璃泡触到容器底部（2）高（3）69.0℃ 12.晓利选用水银温度计测量热水温度： （1）水银温度计的工作原理是根据液体的________制成的； （2）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高．此时，温度计内水银的：①体积，②质量，③密度：没有发生变化的是________ (选填序号)； （3）一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95∘C；测冰水混合物温度为15∘C，现用它来测某液体温度，读数是29∘C，该液体的真正温度是________∘C 。 【答案】（1）热胀冷缩（2）②（3）17.5 13． 小明同学对甲、乙两支温度计的结构和测量情况进行了对比，甲温度计刻度均匀、准确；乙温度计刻度均匀、不准确。现用两支温度计测量环境一，甲显示20℃，乙显示14℃，测量环境二时，甲显示80℃，乙显示78℃，测量环境三时，乙显示是-2℃，则此时环境三真实温度为 　 　 。 【答案】5℃ 14.为了研究水的一些特性，某同学做了如下的实验：将100克水30倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。 （1）如图所示是该同学测量水温时的情况，请指出操作上的两个错误：________；________。 （2）改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表。 由表格中的数据分析可知，当时室温大约为________℃，这些水冷却到室温总共用了______分钟。 【答案】（1）读数时，温度计的玻璃泡离开被测液体；读数时视线未与液柱的液面相平 （2）30；12 15.（1）下面是小强使用普通温度计测量温水温度的。操作步骤：a.观察温度计的测量范围，选取合适的温度计；b.用手试一下温水，估计水的温度；c.观察温度计的读数；d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟；e.取出温度计；f.记录温度计的读数。上述实验步骤，正确的顺序是 。 （2）小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其中正确的是 。 （3）小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二中甲、乙所示，那么冰的温度和水的温度分别是 。 【答案】(1)badcfe; (2)D; (3)－12℃、38℃ 16.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图， （1）若用这支温度计测出教室里的温度为 23℃，则实际温度是多少？ （2）分析图象信息，写出 T 与 t 数学关系式。 【答案】（1）20℃ （2）T=0.9t+5℃ 17.科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设计、制作、评价、改进四个环节。 器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。 （1） 【设计】同学们设计了如图甲所示的简易温度计，其原理是　 　。 （2） 【制作】设计了温度计后，接下来开始标刻度。 ①标注 100℃刻度：如图乙所示，将自制温度计置于沸水中，待液体稳定后在细管上标出刻度。 ②标注0℃刻度：　 　(填写标定刻度具体操作)。 ③量出0℃和100℃的距离是50cm， 在0℃和100℃之间进行100等分， 标定剩余刻度。 （3）【评价】用自制温度计测量30℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度14.5cm 处。根据以下评价表，请评价此温度计属于哪一档次并简要说明原因：　 　。 　 优秀 良好 合格 待合格 温度计的准确性 误差在±0.3℃以内 误差在±0.8℃以内 误差在±1.2℃以内 误差大于1.2℃ （4） 【改进】为提高简易温度计的精确度，小余提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择可行的方案：　 　(填序号)。 【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2）将自制温度计置于冰水混合物中，待液体稳定后在细管上标出刻度 （3）合格。14.5cm对应的温度示数为29.0℃， 误差在±1.2℃ 以内 （4）②③ 1 学科网（北京）股份有限公司 $