4.6.2 神经调节（第1课时）课件—2026-2027学年人教版八年级上册生物

该初中生物学课件聚焦神经系统的组成（脑、脊髓、神经）及神经元的结构功能，通过“写字时身体协调”情境导入，结合三名患者病例诊断，引导学生从生活现象到案例分析，构建“结构-功能”认知支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过病例分析、闭眼单脚站立体验等活动，培养科学思维与生命观念，如用小狗小脑切除实验说明功能。结合古诗、八段锦等情境练习，强化健康意识，帮助学生深化理解，也为教师提供丰富教学素材。

第4单元 人体生理与健康（二） 第6章 人体生命活动的调节 第2节 神经调节 人教版八年级上册 第1课时 神经系统 1 导入新课 当你做一件事情时，身体各个部位是如何协调一致、默契配合的？ 导入新课 2 当你写字时，手指会灵巧地握住笔，双肘会自然地弯曲成合适的角度放在桌子上，身体会略向前倾，头会稍稍低下，眼睛很快就聚集在你所写的字上，你的大脑会积极地思考要写哪些字。身体各部分如此协调，是怎么实现的呢？ 大脑、神经系统。 探究一 神经系统的组成 假设你现在是一名神经科的医生，有三名患者前来就医，请对他们的病情作出诊断。 讨论 1.一位患者脑内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，导致这位患者失明。 探究新知 2.一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是该运动员还是发生了截瘫（下肢丧失运动能力，大小便失禁）。 3.一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 患者1 患者2 患者3 发病原因 肿瘤 脊髓损伤 扭伤 脑内长了肿瘤，肿瘤压迫大脑视觉中枢，失明 腰部摔伤，截瘫(下肢丧失运动能力，大小便失禁) 发病部位及症状 腰部扭伤，右下肢麻木、疼痛 三名患者的病情的诊断 总 结 上述资料介绍的案例，分别涉及脑、脊髓或神经的损伤，说明人体的感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。 神经系统对全身都有调控作用，出现损伤会造成某些功能不能正常工作。 大脑 小脑 脑干 神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。 神经系统的组成 脊髓 神经 脊神经 脑神经 脑和脊髓是神经系统的中枢部分。 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。 脑位于颅腔内，由大脑、小脑和脑干三部分组成。 包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞； 神经中枢——调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动的功能区。 1．大脑 例如控制听觉的听觉中枢、控制视觉的视觉中枢，还有运动中枢等。与语言文字有关的语言中枢是我们人类所特有的。 大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。 身体前后不要触碰物体，闭上眼睛，双手自然垂直、左脚站立。认真感受一下，有什么感觉？ 2．小脑 感觉站不稳，摇摇晃晃没有安全感。 为什么会站不稳吗？ 这与我们小脑的功能有关。小脑 位于脑干的背侧，大脑的后下方。 协调运动，维持身体平衡。 小脑功能 有人做过这样一个实验：把小狗的小脑切除了，狗的行动就变得不协调。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。 这个实验反映了小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能。 这个实验说明了什么？ 脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。 脑干下部与脊髓连接 如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸可能停止，从而危及生命。 3．脑干 它主要有两个功能：反射和传导 4．脊髓 脊髓汇集着几百万个神经元，在脑与躯干、内脏之间快速传递信息，称为“信息高速路”。 脊髓还起着上传下达的作用， 是脑与躯干、内脏的联系通路。 反射是指对外界或体内的刺激作出有规律的反应。 脊髓能对外界或体内的刺激作出有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干等的联系通路。 脑和脊髓损伤常见于一些交通事故或运动伤害，可以通过系安全带或佩戴安全头盔降低受伤风险。 小资料 5．神经 (1) 脊神经： 由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。 脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。 (2) 脑神经： 由脑发出的神经叫脑神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 探究二 神经元 生物体结构和功能的基本单位是什么？ 细胞 神经元 (染色，放大250倍) 神经胶质细胞的细胞核 神经胶质细胞给神经 元提供营养和支持等。 神经系统结构和功能的基本单位也是细胞，是神经细胞，又称神经元。 1. 神经元的结构 神经元 突起 神经末梢 胞体 细胞核 包括胞体和突起两部分。 长的突起大都套有一 层鞘，组成神经纤维。 神经纤维聚集成束，外面包有膜，构成一条神经。 神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。 突起 神经末梢 胞体 细胞核 分布在全身各处 神经末梢 胞体 细胞核 多个短的突起，即树突；主要功能是接收信息 只有一个长的突起，即轴 突；主要功能是传出信息 突起 2. 神经元的功能 信息传递和处理的结构基础 人体内各个神经元的突起末端都可与多个神 经元的突起建立联系，形成非常复杂的网络。 总 结 神经元的功能是接受刺激，产生冲动、传导冲动。 冲动在两个神经元之间的传递方向是由一个神经元的轴突，传向另一个神经元的胞体。 板书设计 一、神经系统的组成 1.中枢部分 脑 脊髓：是与脑与躯干，内脏的联系通路 大脑：大脑皮层有许多神经中枢 小脑：协调运动，维持身体平衡 脑干：又专门调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢 2.周围部分 脑神经 脊神经 传导神经冲动 课堂小结 二、神经系统结构和功能的几本单位——神经元 1.胞体 2.突起 短的突起——树突 长的突起 神经纤维 末端细小分支——神经末梢 聚集成束——一条神经 轴突 （+髓鞘） 课堂小结 1．宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉部位是( )  A．① B．② C．③ D．④ C 随堂练习 2．在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达90%，主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的( ) A．呼吸和心跳 B．语言表达 C．身体平衡 D．肢体运动 A 3．［情境·八段锦］“八段锦”起源于北宋，是中国传统健身法，可强身健体。如图所示，在练习八段锦的过程中，维持身体平衡的中枢位于( )   A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 B 4．如图是神经元的结构示意图，下列有关叙述错误的是( ) A．①是轴突，②是树突 B．③是胞体，内有细胞核 C．神经元能接收信息和传出信息 D．从结构层次来看，神经元属于细胞这一层次 A 5．下列关于神经系统的叙述，错误的是( ) A．神经元是神经系统的基本结构和功能单位 B．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 C．小脑和脑干不属于脑的组成部分 D．脊髓能对外界或体内的刺激作出有规律的反应，并传导到大脑 C 6．［科学思维·建模］不符合图示关系的甲、乙、丙是( ) A．神经系统、脑、脊髓 B．神经系统的中枢部分、脑、脊髓 C．神经系统、脑神经、脊神经 D．神经系统的周围部分、脑、脊髓 D 7．我国相关法律规定，禁止酒后驾驶机动车。因为人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成神经系统反应减缓的主要原因是酒精麻痹了人的( ) A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 A 8．［教材图4⁃8改编］我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验。如 图是神经系统的组成和功能示意图。  (1)神经系统是由　 　、脊髓和与它们相连 的神经组成的。  (2)赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是［ ］ 　。 大脑　 1 　脑　 (3)比赛中，某运动员因争抢篮球扭伤了腰部，结果出现下肢运动障碍，大小便失禁的症状，医生初步判断他应该是扭伤了腰部的［ ］　 　，致使该结构中的排尿、排便中枢失去了［ ］　 　的控制。  　大脑　 1 　脊髓　 4 $