03 第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经系统支配下的运动 默写手册-【全效学习】2025-2026学年八年级生物上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“神经系统支配下的运动”，涵盖运动系统组成（骨、关节、肌肉）、运动产生机制（神经支配、肌肉协作、多系统配合）及体育运动与健康知识。通过联系神经系统传导知识导入，搭建“结构-功能-调节”学习支架，衔接前后知识点。 其亮点在于以结构与功能观为核心，通过关节结构（关节囊、滑液等）与灵活性、牢固性的对应，肌肉协作（屈肘伸肘时肱二头肌与肱三头肌的收缩舒张）分析，培养科学思维。融入运动损伤处理与健康建议，强化态度责任。学生能深化生命观念，教师可高效开展系统教学。

第三节　神经系统支配下的运动 生物八年级上册 [RJ版] 1 知识点一　运动系统的组成 1.运动系统的构成 运动系统主要由______、________和________组成。  2.骨 (1)骨与骨之间通过________等结构相连形成________。成年人的骨骼由__________块骨连接而成,这些骨可以分为________、__________和__________三大部分。  (2)作用:骨在运动中起________作用。  骨 关节 肌肉 关节 骨骼 206 颅骨 躯干骨 附肢骨 支持 第三节　神经系统支配下的运动 3.关节 (1)构成:关节主要由关节面、[a]__________和[b]__________组成。关节面包括[d]__________和[e]__________,关节面上覆盖着[c]____________。 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节软骨 第三节　神经系统支配下的运动 (2)特性 ①灵活性:关节周围由[a]__________包裹着,内部形成了密闭的[b]__________。[b]__________里面有________,可以减少骨与骨之间的________;关节面表面的[c]____________既光滑又有弹性。  ②牢固性:[d]__________、[e]__________一凸一凹连接在一起;[a]__________及其外面的韧带由结缔组织构成,将两骨牢固地连在一起。  (3)作用:关节在运动过程中起________(枢纽)作用。  关节囊 关节腔 关节腔 滑液 摩擦 关节软骨 关节头 关节窝 关节囊 支点 第三节　神经系统支配下的运动 4.骨骼肌 已除去部分皮肤的鸡翅 (1)定义:附着在骨骼上的肌肉称为__________。  (2)构成:由中间较粗的部分[1]________和两端较细的呈乳白色的部分[2]________构成。[2]可绕过________连在________的骨上。  (3)作用:骨骼肌的收缩在运动中起________作用。  骨骼肌 肌腹 肌腱 关节 不同 动力 第三节　神经系统支配下的运动 知识点二　神经系统支配下运动的产生 1.运动的产生 (1)______的位置变化产生运动,骨本身________(填“能”或“不能”)运动,骨的运动需要靠 __________的牵拉。  (2)支配__________的神经传导神经冲动使__________收缩,牵动______绕________活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。 骨 不能 骨骼肌 骨骼肌 骨骼肌 骨 关节 第三节　神经系统支配下的运动 2.骨骼肌和肌肉的协作关系 (1)图甲是________动作,此时,[a]____________收缩,[b]____________舒张;图乙是________动作,此时,[b]____________收缩,[a]____________舒张。  (2)人体的任何一个动作,都是由________肌肉在____________的统一支配下,相互协调、相互配合完成的。  屈肘 肱二头肌 肱三头肌 伸肘 肱三头肌 多组 肱二头肌 神经系统 第三节　神经系统支配下的运动 3.运动的调节与能量供给 (1)调节:运动并不是仅靠____________来完成的,还需要其他系统,如____________的调节。  (2)能量供给:运动的能量供应,有赖于____________、____________、____________等系统的配合。 运动系统 神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 第三节　神经系统支配下的运动 知识点三　体育运动与健康 1.体育运动与健康 体育运动能够促进____________,改善____________的营养,也能提高____________的灵敏性。对于青少年来说,适当的体育运动还能促进________的发育和________的增长,增强 ________。 血液循环 运动系统 神经系统 肌肉 身高 体质 第三节　神经系统支配下的运动 2.运动过程中意外伤害的处理 (1)关节脱位:进行体育运动或体力劳动时,有时不注意可能会导致__________从__________中滑脱,即关节脱位。  (2)骨折后,应注意避免受伤部位活动,可以用________进行固定,第一时间告知老师、家长,并拨打急救电话。  3.运动时有效避免受伤的措施 运动前,尤其是剧烈运动前,要进行____________;合理安排__________;准确掌握____________;使用必要的____________等。 关节头 关节窝 木板 热身活动 运动量 运动护具 技术要领 第三节　神经系统支配下的运动 11 $