Unit 1 My First Day单元知识总结及重点易错（专项训练）-2026-2027学年重大版英语三年级上册

**基本信息** 聚焦三年级上册Unit1核心语言要素，以10大易错考点为纲，构建“知识梳理-分层训练-解析反馈”体系，系统提升基础语法与交际运用能力，培养语言理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识梳理|30词、20短语、10句型、10语法点|语法点配用法说明及例句，如be动词“I用am，he/she用is”|从单词、短语到句型、语法，层层递进，构建基础语言框架| |专项练习|10考点90题（基础/提升/拓展各3题）|题目解析结合语境，如祈使句“动词原形开头，Don't+原形否定”|按语法点（be动词、缩略形式等）分层设题，难度递增，衔接综合交际运用|

重大版（三起）三年级上册 Unit 1 My First Day 专项练习 重大版（三起）三年级上册 Unit 1 My First Day 单元知识总结及重点易错专项训练 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 说明：本练习紧扣最新教材精选 10 个重点易错考点，每个考点含基础题×3、提升题×3、拓展题×3，共 90 题。 ■ 知识梳理 ■ ◆ 重点单词（30个） 单词 词性 中文意思 备注/搭配 first adj. 第一的 first day 第一天 day n. 天；日子 a big day 重要的一天 school n. 学校 go to school 上学 classroom n. 教室 in the classroom teacher n. 老师 my teacher 我的老师 student n. 学生 a new student 新学生 friend n. 朋友 make friends 交朋友 new adj. 新的 a new school 新学校 happy adj. 高兴的 be happy 高兴 excited adj. 兴奋的 I'm excited. nervous adj. 紧张的 Don't be nervous. welcome v. 欢迎 Welcome to... 欢迎来… meet v. 遇见；认识 meet new friends play v. 玩 play games 玩游戏 learn v. 学习 learn to read 学阅读 read v. 读；阅读 read books 读书 write v. 写 write your name 写名字 draw v. 画 draw a picture 画画 sing v. 唱 sing songs 唱歌 dance v. 跳舞 dance together 一起跳 count v. 数数 count numbers 数数 colour v. 涂色 colour the picture listen v. 听 listen to... 听… speak v. 说（话） speak English 说英语 help v. 帮助 help each other 互助 share v. 分享 share things 分享东西 together adv. 一起 play together 一起玩 game n. 游戏 a fun game 有趣游戏 fun adj./n. 有趣的/乐趣 have fun 玩开心 also adv. 也 also play 也玩 ◆ 重点短语（20个） 英文短语 中文意思 my first day 我上学第一天 go to school 上学 in the classroom 在教室里 meet new friends 认识新朋友 play games 玩游戏 learn to read 学阅读 learn to write 学写字 sing songs 唱歌 dance together 一起跳舞 count numbers 数数 colour the picture 给图画涂色 listen to the teacher 听老师讲课 speak English 说英语 help each other 互相帮助 share things 分享东西 have fun 玩得开心 be happy 很高兴 welcome to... 欢迎来到…… stand up 起立 sit down 坐下 ◆ 重点句型（10句） 英文句型 中文意思 功能 Hello! I'm Olivia. 你好！我是Olivia。 自我介绍 This is my first day. 这是我上学第一天。 表达心情 Nice to meet you. 很高兴认识你。 初次见面 I'm happy to be here. 我很高兴来到这里。 表达感受 Let's play together. 让我们一起玩吧。 提出建议 Can you help me? 你能帮帮我吗？ 请求帮助 What's your name? 你叫什么名字？ 询问信息 I like this school. 我喜欢这所学校。 表达喜好 We are friends. 我们是朋友。 建立关系 Don't be nervous. ◆ 重点语法（10大语法点） 序号 语法点 用法说明 例句 1 be动词用法 I用am, he/she用is, you/we用are I am a student. 2 缩略形式 I am=I'm, you are=you're, he is=he's I'm Olivia. 3 This is...介绍 介绍他人用This is..., 不用He is... This is my teacher. 4 Nice to meet you. 回应用Nice to meet you too. —Nice to meet you. 5 Let's+动词原形 Let's=Let us, 后接动词原形 Let's play a game. 6 can+动词原形 can表能力, 后接动词原形 I can read. 7 物主代词 my/your/his/her+名词 my book, her pencil 8 祈使句 动词原形开头, Don't+原形否定 Stand up. Don't run. 9 形容词用法 be+形容词 描述状态感受 I am happy. 10 and与but and表并列, but表转折 I am happy and excited. ■ 重点易错专项练习（10大考点 · 90道选择题） ■ ★ 考点一：be动词 am/is/are 与主语搭配 ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. I ____ a student. A. am B. is C. are *（我是学生。）* ◇（ ）2. He ____ my friend. A. am B. is C. are *（他是我的朋友。）* ◇（ ）3. We ____ in the classroom. A. am B. is C. are *（我们在教室里。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. She ____ happy today. A. am B. is C. are *（她今天很高兴。）* ▷（ ）2. You ____ a good teacher. A. am B. is C. are *（你是一位好老师。）* ▷（ ）3. They ____ new here. A. am B. is C. are *（他们是新来的。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. My name ____ Chen Wei. I ____ ten. A. is; am B. am; is C. are; am *（我叫Chen Wei，我十岁。）* ★（ ）2. Olivia and Lily ____ friends. They ____ happy. A. is; is B. are; are C. am; are *（Olivia和Lily是好朋友。）* ★（ ）3. —____ you Jam? —Yes, I ____. A. Are; am B. Is; am C. Am; are *（—你是Jam吗？—是的。）* ★ 考点二：缩略形式 I'm / You're / He's / She's 辨析 ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. ____ Olivia. Nice to meet you! A. I'm B. He's C. She's *（我是Olivia。）* ◇（ ）2. ____ my teacher, Miss Wang. A. I'm B. He's C. She's *（她是我的老师。）* ◇（ ）3. ____ a new student here. A. I'm B. He's C. She's *（我是新来的学生。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. —What's your name? —____ Zhang Hao. A. I'm B. He's C. You're *（—我叫Zhang Hao。）* ▷（ ）2. This is Jam. ____ my classmate. A. I'm B. He's C. She's *（这是Jam，他是我的同学。）* ▷（ ）3. Bella is late. ____ sorry. A. He's B. She's C. They're *（Bella迟到了，她很抱歉。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. —Is ____ Lily? —Yes, ____ is. A. he; he B. she; she C. it; it *（—她是Lily吗？—是的。）* ★（ ）2. ____ are good friends. ____ happy together. A. We; We're B. We; I'm C. I; We're *（我们是好朋友，在一起很开心。）* ★（ ）3. —Are you Zhou Kai? —No, ____ Chen Wei. A. I'm not; I'm B. you're; I'm C. I'm; you're *（—你是Zhou Kai吗？—不，我是Chen Wei。）* ★ 考点三：This is... 介绍他人（不用He is...来介绍） ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. ____ my friend, Lily. A. This is B. He is C. She is *（这是我的朋友Lily。）* ◇（ ）2. ____ our teacher, Mr Li. A. This is B. He are C. She am *（这是我们的老师李老师。）* ◇（ ）3. —Who is that boy? —____ my brother. A. This is B. He is C. I am *（—那个男孩是谁？—他是我的哥哥。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. ____, everyone. This is Olivia. A. Listen B. Look C. Hello *（大家好，这是Olivia。）* ▷（ ）2. Dad, ____ my new friend Jam. A. this is B. he is C. she is *（爸爸，这是我的新朋友Jam。）* ▷（ ）3. ____ our classroom. We learn here. A. This is B. These are C. That are *（这是我们的教室。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. —Is this your school? —Yes, ____. A. this is B. it is C. I am *（—这是你的学校吗？—是的。）* ★（ ）2. ____ are my classmates. They are kind. A. This B. That C. These *（这些是我的同学。）* ★（ ）3. Mum, ____ I want you to meet. ____ my teacher. A. he's; This is B. she's; That is C. they're; These are *（妈妈，我想让你见见她，那是我的老师。）* ★ 考点四：Nice to meet you. 与 Nice to meet you too. 的回应 ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. —Nice to meet you. —____ A. Nice to meet you too. B. Thank you. C. I'm fine. *（—很高兴认识你。—我也是。）* ◇（ ）2. —Hello, I'm Bella. —Hi, Bella. ____ A. Goodbye. B. Nice to meet you. C. See you. *（—你好我是Bella。—很高兴认识你。）* ◇（ ）3. Olivia says 'Nice to meet you.' Jam says '____' A. You're welcome. B. Me too. C. Nice to meet you too. *（回应也应说too。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. —This is my friend Lily. —____ A. Good morning. B. Nice to meet you, Lily. C. How are you? *（向Lily说很高兴认识你。）* ▷（ ）2. —Glad to meet you. —____ A. Glad to meet you too. B. I'm sorry. C. Excuse me. *（Glad=Nice，回应也加too。）* ▷（ ）3. —____ —Nice to meet you too! A. How are you? B. Nice to meet you. C. What's your name? *（先说Nice才会得到too回应。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. —I'm happy to meet you, Chen Wei. —____, Olivia. A. You're welcome B. Me too C. Thank you *（Me too.=我也一样。）* ★（ ）2. —Nice to see you again! —____ A. Nice to see you too! B. Goodbye! C. I'm fine. *（再次见面也用too回应。）* ★（ ）3. Teacher: 'Welcome! Nice to meet you all.' Students: '____' A. Goodbye, teacher. B. Nice to meet you too, Miss! C. Thank you very much. *（学生应回应too。）* ★ 考点五：物主代词 my / your / his / her + 名词 ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. This is ____ book. A. my B. I C. me *（这是我的书。）* ◇（ ）2. What's ____ name? A. you B. your C. yours *（你叫什么名字？）* ◇（ ）3. Jam is late for ____ class. A. he B. him C. his *（Jam上课迟到了。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. —Is this ____ pencil? —Yes, it's mine. A. you B. your C. yours *（—这是你的铅笔吗？）* ▷（ ）2. Bella can't find ____ eraser. A. she B. her C. hers *（Bella找不到她的橡皮。）* ▷（ ）3. We like ____ new school. A. we B. our C. us *（我们喜欢我们的新学校。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. —Is that ____ bag, Zhou Kai? —No, it's not ____. A. you; mine B. your; my C. your; mine *（—那是你的包吗？—不，不是我的。）* ★（ ）2. Olivia and Lily share ____ toys. A. they B. them C. their *（Olivia和Lily分享她们的玩具。）* ★（ ）3. —Whose desk is this? —It's ____. ____ name is on it. A. Chen Wei; His B. Chen Wei's; His C. Chen Wei; He's *（这是Chen Wei的桌子。）* ★ 考点六：Let's + 动词原形（Let's=Let us，后接动词原形） ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. ____ play a game! A. Let's B. Let C. Lets *（我们一起玩游戏吧！）* ◇（ ）2. Let's ____ together. A. to sing B. singing C. sing *（让我们一起唱歌吧。）* ◇（ ）3. Let's ____ friends. A. are B. be C. is *（让我们做朋友吧。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. —____ draw a picture. —OK! A. Let's to B. Let's C. Let is *（—我们一起画画吧。）* ▷（ ）2. Let's ____ to the classroom. A. go B. to go C. going *（让我们去教室吧。）* ▷（ ）3. —Can we play outside? —____! A. Let's not B. Let's go C. Let go *（—我们能出去玩吗？—走吧！）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. —What shall we do? —____ count numbers. A. Let's B. Let we C. Lets us *（—我们做什么呢？—一起数数吧。）* ★（ ）2. Don't ____ late. Let's ____ early. A. be; go B. are; to go C. is; going *（别迟到，我们早点走吧。）* ★（ ）3. —I'm bored. —____ a fun game! A. Let's play B. Let's to play C. Let play *（—我好无聊。—一起玩个游戏吧！）* ★ 考点七：can + 动词原形（can表能力，后接动词原形） ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. I ____ read English. A. can B. am C. do *（我会读英语。）* ◇（ ）2. She ____ sing very well. A. can B. is C. does *（她唱歌很好。）* ◇（ ）3. ____ you help me? A. Can B. Are C. Do *（你能帮帮我吗？）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. —Can Lily dance? —Yes, she ____. A. can B. is C. does *（—Lily会跳舞吗？—是的。）* ▷（ ）2. He ____ draw a beautiful picture. A. can B. is C. are *（他能画出漂亮的画。）* ▷（ ）3. —____ I come in? —Yes, you may. A. Can B. Am C. Do *（—我能进来吗？—可以。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. Olivia ____ speak Chinese and English. She ____ sing too. A. can; can B. is; is C. can; is *（Olivia会说中英文，也会唱歌。）* ★（ ）2. —What ____ you do? —I ____ count to 100. A. are; am B. can; can C. do; do *（—你会做什么？—能数到100。）* ★（ ）3. Zhou Kai ____ play football but he ____ play basketball. A. can; can't B. is; isn't C. can; don't *（Zhou Kai会踢足球但不会打篮球。）* ★ 考点八：祈使句（肯定：动词原形；否定：Don't + 动词原形） ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. ____ up, please. A. Stand B. Stands C. To stand *（请起立。）* ◇（ ）2. ____ down and listen. A. Sit B. Sits C. To sit *（坐下听。）* ◇（ ）3. ____ run in the classroom. A. Not B. Don't C. Doesn't *（不要在教室里跑。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. —Come here, Jam. —OK, ____. A. I come B. I'm come C. I will *（—Jam过来。—好的。）* ▷（ ）2. ____ your book and read after me. A. Open B. Opens C. To open *（打开书跟我读。）* ▷（ ）3. ____ make noise. The baby is sleeping. A. Don't B. Not C. Doesn't *（不要吵，宝宝在睡觉。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. Teacher: '____ your name on the paper.' Students: 'OK.' A. Write B. To write C. Writing *（老师让写名字。）* ★（ ）2. —____ we play now? —Yes, but ____ too loud. A. Can; don't be B. Do; not be C. Are; don't *（—我们能玩吗？—可以，但别太大声。）* ★（ ）3. ____ careful! The floor is wet. A. Be B. Are C. To be *（小心！地板是湿的。）* ★ 考点九：描述感受的形容词辨析（happy/sad/excited/nervous/fun） ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. I get a new book. I am ____. A. happy B. sad C. angry *（我得到新书，很开心。）* ◇（ ）2. I miss my mum. I feel ____. A. happy B. sad C. excited *（我想念妈妈，感到难过。）* ◇（ ）3. Today is my first day. I am ____ but happy. A. tired B. nervous C. bored *（第一天，紧张但开心。）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. We are going to Kunming! I am so ____! A. nervous B. sad C. excited *（去昆明！好兴奋！）* ▷（ ）2. The game is ____. We all laugh. A. fun B. sad C. difficult *（游戏很有趣，都笑了。）* ▷（ ）3. Jam lost his book. He is ____. A. excited B. happy C. sad *（Jam丢了书，很难过。）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. Chen Wei is ____ because he has no friends yet. But soon he is ____. A. excited; nervous B. nervous; happy C. sad; angry *（第一天紧张没朋友，很快开心了。）* ★（ ）2. —How do you feel? —I'm ____. It's ____ to meet new friends. A. sad; boring B. excited; fun C. nervous; bad *（—觉得怎么样？—很兴奋，认识新朋友很有趣。）* ★（ ）3. Olivia is ____ when she speaks English in class. She needs help. A. excited B. happy C. nervous *（Olivia上课说英语很紧张。）* ★ 考点十：综合交际（上学第一天·打招呼→介绍→认识→一起玩→互助） ◇ 基础题（选择题） ◇（ ）1. On the first day, you meet a new classmate. You say: '____' A. Goodbye! B. Hello! I'm... C. Thank you! *（第一天遇见新同学应打招呼并介绍自己。）* ◇（ ）2. A classmate says 'What's your name?' You answer: '____' A. I'm fine. B. My name is... C. Nice to meet you. *（回答姓名用My name is...或I'm...）* ◇（ ）3. You want to be friends. You say: '____' A. Go away. B. Let's be friends. C. I don't like you. *（想做朋友应说Let's be friends.）* ▷ 提升题（选择题） ▷（ ）1. Olivia can't open her book. She says: '____' A. I'm sorry. B. Can you help me? C. Goodbye. *（需要帮助说Can you help me?）* ▷（ ）2. Jam says 'Can you help me?' You say: '____' A. No, I can't. B. Sure!/Of course! C. Go away. *（别人求助应友善回应。）* ▷（ ）3. At the end of the day, you say: '____' A. See you tomorrow! B. I don't like you. C. Go home! *（放学时应说See you tomorrow!）* ★ 拓展题（选择题） ★（ ）1. Put in order: a)Nice to meet you. b)Hello! I'm O. c)What's your name? d)I'm C.W. A. b-c-d-a B. a-b-c-d C. c-d-a-b *（先打招呼→问名字→回答→Nice。）* ★（ ）2. Teacher: '____, class.' Students stand up. Teacher: 'Sit down. Let's ____.' A. Stand up; begin B. Sit down; go home C. Come in; play *（老师先说Stand up再begin。）* ★（ ）3. In Xiamen, Bella meets Lily. Bella: 'Hi! ____' Lily: 'I'm Lily.' Bella: '____' Lily: 'Nice to meet you too!' A. I'm Bella.; Nice to meet you. B. Goodbye.; Thank you. C. How are you?; I'm sorry. *（Bella应先介绍自己再说Nice。）* ■ 参考答案与详细解析 ■ ◆ 答案总览（快速核对） 考点1：考点一：be动词 am/is/are 与主语搭配 ◇ 基础：1.A 2.B 3.C ▷ 提升：1.B 2.C 3.C ★ 拓展：1.A 2.B 3.A 考点2：考点二：缩略形式 I'm / You're / He's / She's 辨析 ◇ 基础：1.A 2.C 3.A ▷ 提升：1.A 2.B 3.B ★ 拓展：1.B 2.A 3.A 考点3：考点三：This is... 介绍他人（不用He is...来介绍） ◇ 基础：1.A 2.A 3.B ▷ 提升：1.C 2.A 3.A ★ 拓展：1.B 2.C 3.B 考点4：考点四：Nice to meet you. 与 Nice to meet you too. 的回应 ◇ 基础：1.A 2.B 3.C ▷ 提升：1.B 2.A 3.B ★ 拓展：1.B 2.A 3.B 考点5：考点五：物主代词 my / your / his / her + 名词 ◇ 基础：1.A 2.B 3.C ▷ 提升：1.B 2.B 3.B ★ 拓展：1.C 2.C 3.B 考点6：考点六：Let's + 动词原形（Let's=Let us，后接动词原形） ◇ 基础：1.A 2.C 3.B ▷ 提升：1.B 2.A 3.B ★ 拓展：1.A 2.A 3.A 考点7：考点七：can + 动词原形（can表能力，后接动词原形） ◇ 基础：1.A 2.A 3.A ▷ 提升：1.A 2.A 3.A ★ 拓展：1.A 2.B 3.A 考点8：考点八：祈使句（肯定：动词原形；否定：Don't + 动词原形） ◇ 基础：1.A 2.A 3.B ▷ 提升：1.C 2.A 3.A ★ 拓展：1.A 2.A 3.A 考点9：考点九：描述感受的形容词辨析（happy/sad/excited/nervous/fun） ◇ 基础：1.A 2.B 3.B ▷ 提升：1.C 2.A 3.C ★ 拓展：1.B 2.B 3.C 考点10：考点十：综合交际（上学第一天·打招呼→介绍→认识→一起玩→互助） ◇ 基础：1.B 2.B 3.B ▷ 提升：1.B 2.B 3.A ★ 拓展：1.A 2.A 3.A ◆ 逐题详细解析 考点1：考点一：be动词 am/is/are 与主语搭配 ◇ 基础题解析 1. 选A（am） — 我是学生。 2. 选B（is） — 他是我的朋友。 3. 选C（are） — 我们在教室里。 ▷ 提升题解析 1. 选B（is） — 她今天很高兴。 2. 选C（are） — 你是一位好老师。 3. 选C（are） — 他们是新来的。 ★ 拓展题解析 1. 选A（is; am） — 我叫Chen Wei，我十岁。 2. 选B（are; are） — Olivia和Lily是好朋友。 3. 选A（Are; am） — —你是Jam吗？—是的。 考点2：考点二：缩略形式 I'm / You're / He's / She's 辨析 ◇ 基础题解析 1. 选A（I'm） — 我是Olivia。 2. 选C（She's） — 她是我的老师。 3. 选A（I'm） — 我是新来的学生。 ▷ 提升题解析 1. 选A（I'm） — —我叫Zhang Hao。 2. 选B（He's） — 这是Jam，他是我的同学。 3. 选B（She's） — Bella迟到了，她很抱歉。 ★ 拓展题解析 1. 选B（she; she） — —她是Lily吗？—是的。 2. 选A（We; We're） — 我们是好朋友，在一起很开心。 3. 选A（I'm not; I'm） — —你是Zhou Kai吗？—不，我是Chen Wei。 考点3：考点三：This is... 介绍他人（不用He is...来介绍） ◇ 基础题解析 1. 选A（This is） — 这是我的朋友Lily。 2. 选A（This is） — 这是我们的老师李老师。 3. 选B（He is） — —那个男孩是谁？—他是我的哥哥。 ▷ 提升题解析 1. 选C（Hello） — 大家好，这是Olivia。 2. 选A（this is） — 爸爸，这是我的新朋友Jam。 3. 选A（This is） — 这是我们的教室。 ★ 拓展题解析 1. 选B（it is） — —这是你的学校吗？—是的。 2. 选C（These） — 这些是我的同学。 3. 选B（she's; That is） — 妈妈，我想让你见见她，那是我的老师。 考点4：考点四：Nice to meet you. 与 Nice to meet you too. 的回应 ◇ 基础题解析 1. 选A（Nice to meet you too.） — —很高兴认识你。—我也是。 2. 选B（Nice to meet you.） — —你好我是Bella。—很高兴认识你。 3. 选C（Nice to meet you too.） — 回应也应说too。 ▷ 提升题解析 1. 选B（Nice to meet you, Lily.） — 向Lily说很高兴认识你。 2. 选A（Glad to meet you too.） — Glad=Nice，回应也加too。 3. 选B（Nice to meet you.） — 先说Nice才会得到too回应。 ★ 拓展题解析 1. 选B（Me too） — Me too.=我也一样。 2. 选A（Nice to see you too!） — 再次见面也用too回应。 3. 选B（Nice to meet you too, Miss!） — 学生应回应too。 考点5：考点五：物主代词 my / your / his / her + 名词 ◇ 基础题解析 1. 选A（my） — 这是我的书。 2. 选B（your） — 你叫什么名字？ 3. 选C（his） — Jam上课迟到了。 ▷ 提升题解析 1. 选B（your） — —这是你的铅笔吗？ 2. 选B（her） — Bella找不到她的橡皮。 3. 选B（our） — 我们喜欢我们的新学校。 ★ 拓展题解析 1. 选C（your; mine） — —那是你的包吗？—不，不是我的。 2. 选C（their） — Olivia和Lily分享她们的玩具。 3. 选B（Chen Wei's; His） — 这是Chen Wei的桌子。 考点6：考点六：Let's + 动词原形（Let's=Let us，后接动词原形） ◇ 基础题解析 1. 选A（Let's） — 我们一起玩游戏吧！ 2. 选C（sing） — 让我们一起唱歌吧。 3. 选B（be） — 让我们做朋友吧。 ▷ 提升题解析 1. 选B（Let's） — —我们一起画画吧。 2. 选A（go） — 让我们去教室吧。 3. 选B（Let's go） — —我们能出去玩吗？—走吧！ ★ 拓展题解析 1. 选A（Let's） — —我们做什么呢？—一起数数吧。 2. 选A（be; go） — 别迟到，我们早点走吧。 3. 选A（Let's play） — —我好无聊。—一起玩个游戏吧！ 考点7：考点七：can + 动词原形（can表能力，后接动词原形） ◇ 基础题解析 1. 选A（can） — 我会读英语。 2. 选A（can） — 她唱歌很好。 3. 选A（Can） — 你能帮帮我吗？ ▷ 提升题解析 1. 选A（can） — —Lily会跳舞吗？—是的。 2. 选A（can） — 他能画出漂亮的画。 3. 选A（Can） — —我能进来吗？—可以。 ★ 拓展题解析 1. 选A（can; can） — Olivia会说中英文，也会唱歌。 2. 选B（can; can） — —你会做什么？—能数到100。 3. 选A（can; can't） — Zhou Kai会踢足球但不会打篮球。 考点8：考点八：祈使句（肯定：动词原形；否定：Don't + 动词原形） ◇ 基础题解析 1. 选A（Stand） — 请起立。 2. 选A（Sit） — 坐下听。 3. 选B（Don't） — 不要在教室里跑。 ▷ 提升题解析 1. 选C（I will） — —Jam过来。—好的。 2. 选A（Open） — 打开书跟我读。 3. 选A（Don't） — 不要吵，宝宝在睡觉。 ★ 拓展题解析 1. 选A（Write） — 老师让写名字。 2. 选A（Can; don't be） — —我们能玩吗？—可以，但别太大声。 3. 选A（Be） — 小心！地板是湿的。 考点9：考点九：描述感受的形容词辨析（happy/sad/excited/nervous/fun） ◇ 基础题解析 1. 选A（happy） — 我得到新书，很开心。 2. 选B（sad） — 我想念妈妈，感到难过。 3. 选B（nervous） — 第一天，紧张但开心。 ▷ 提升题解析 1. 选C（excited） — 去昆明！好兴奋！ 2. 选A（fun） — 游戏很有趣，都笑了。 3. 选C（sad） — Jam丢了书，很难过。 ★ 拓展题解析 1. 选B（nervous; happy） — 第一天紧张没朋友，很快开心了。 2. 选B（excited; fun） — —觉得怎么样？—很兴奋，认识新朋友很有趣。 3. 选C（nervous） — Olivia上课说英语很紧张。 考点10：考点十：综合交际（上学第一天·打招呼→介绍→认识→一起玩→互助） ◇ 基础题解析 1. 选B（Hello! I'm...） — 第一天遇见新同学应打招呼并介绍自己。 2. 选B（My name is...） — 回答姓名用My name is...或I'm... 3. 选B（Let's be friends.） — 想做朋友应说Let's be friends. ▷ 提升题解析 1. 选B（Can you help me?） — 需要帮助说Can you help me? 2. 选B（Sure!/Of course!） — 别人求助应友善回应。 3. 选A（See you tomorrow!） — 放学时应说See you tomorrow! ★ 拓展题解析 1. 选A（b-c-d-a） — 先打招呼→问名字→回答→Nice。 2. 选A（Stand up; begin） — 老师先说Stand up再begin。 3. 选A（I'm Bella.; Nice to meet you.） — Bella应先介绍自己再说Nice。 — 一线教师精编 · 紧扣最新教材 · 常考易错专项训练 — 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $