13.1 热量 比热容 暑假预习学案-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

13.1 热量 比热容 暑假预习学案 【知识点1：热量】 1. 定义：在 的过程中，传递 叫作热量 2. 单位： 。 3. 热量是一个过程量，表达用“吸收或放出”热量，不能表达成“含有热量或具有热量。 【知识点2：比热容】 1. 定义： 。用符号 表示 2. 计算公式： 3. 单位： ，符号： 4. 比热容是物质本身的一种性质，它的大小与物质的种类、状态有关。与物质的质量、吸收热量的多少、升高的温度等无关。 【知识点3：热量的计算】 1. 吸热公式： 2.放热公式： [达标练习，挑战自我] 一、单选题 1．小明在烈日当空的海边玩耍，他发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这主要是因为海水与沙子相比，海水具有（     ） A．较小的密度 B．较大的密度 C．较小的比热容 D．较大的比热容 2．如图所示，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热，已知水的比热容比食用油的比热容大，不计热量损失。下列说法正确的是（     ） A．加热相同的时间，水吸收的热量比食用油吸收的热量多 B．吸收相同的热量，水的温度变化比食用油的温度变化大 C．升高相同的温度，水吸收的热量比食用油吸收的热量少 D．升高相同的温度，给水加热的时间比给食用油加热的时间长 3．根据下表所提供的信息得出的结论，其中正确的是（     ） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/（） A．不同物质的比热容一定不同 B．同种物质发生物态变化后，比热容不变 C．质量相等的铝和铜吸收相同的热量，铝升高的温度更高 D．质量相等的水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量更多 4．生活中处处蕴藏热学知识。下列说法错误的是（　　） A．人在高温天气大汗淋漓是自我保护的生理现象，汗液汽化吸热使体温不致升得太高 B．冬天结冰的衣服慢慢变干是因为冰直接升华为水蒸气 C．清晨树叶上的露珠是空气中水蒸气液化形成的小水滴 D．夏天向地面洒水降温主要利用水的比热容大的特性 5．两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列分析正确的是（     ） A．0—10min内，甲吸收的热量比乙吸收的热量多 B．质量相同的甲、乙液体，乙液体吸收热量多 C．甲、乙两种液体比热容之比为1:2 D．甲的比热容比乙大 二、填空题 6．北方冬天供暖用的“暖气片”是用铁来制作的，这是由于铁的____________（选填“导电性”或“导热性”）能好；而暖气片中用水作为介质，是利用了水的_________________的特点。 7．冰的比热容是，它表示的物理意义是______的冰温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是______J。将一块冰切掉一半，则剩下的冰的比热容将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 8．由于陆地和海洋的______不同，使得在相同的天气状况下，它们升温和降温的快慢不同，于是空气对流形成风，海边吹的陆风和海风统称“海陆风”。在晴朗的夏季，如图所示风向一般是在______（选填“白天”或者“夜晚”）出现。 9．某小组在探讨太阳能供暖系统储热介质的选材问题时，小明建议使用导热油，小红主张用水。已知导热油的密度和比热容均小于水。当使用两个相同的储热箱分别装满这两种介质时，__________的质量更小；若两者的温度均升高10℃，__________吸收的热量更多。（均选填“水”或“导热油”） 10．如图所示，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，取________（选填“质量”或“体积”）和初温都相同的a、b两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，实验中可通过________（选填“加热时间”或“温度计示数”）反映物质吸收热量的多少。 三、实验题 11．在“比较不同物质的吸热能力”实验中，某小组所用的实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 10 14 18 22 26 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)实验中需要量取________相等的甲、乙两种液体，并分别倒入相同的烧杯中；除了如图所示装置，还需要的测量工具是________； (2)小强同学用相同规格的电加热器加热甲、乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较________可比较出两种液体吸收热量的多少； (3)小明同学收集的实验数据如表所示，加热相同的时间，通过________可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱；分析实验数据可知，________液体的吸热能力强； (4)若甲液体是水，则根据表中数据，可求出乙的比热容是________； (5)我国北方楼房的暖气用水作循环介质，原因是水的________，请列举生产生活中，利用水的这一特性的其他现象或应用：________（写出一个即可）。 四、计算题 12．现有2kg的水，现将从 加热到 ，，求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)如果这些热量被5kg的某金属吸收后，该金属升高了 ，求该金属的比热容。 13．有一根烧红的铁钉，温度是830℃，质量是，将它投入到某种液体中，该液体的初温是20℃，质量是36.8g，铁钉和液体的温度达到30℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失，铁的比热容为。求： (1)铁钉放出的热量； (2)该液体的比热容。 14．某中学每天为学生提供开水，一天用电热水器将10kg 的水从28℃加热到78℃，已知水的比热容是。 (1)求在这一过程中水吸收的热量； (2)若水吸收的热量全部被 20kg 煤油吸收且使煤油温度升高了50℃，求煤油的比热容； (3)在标准大气压下，若初温、质量相同的水吸收 4.2×106J的热量，求水的末温。 15． 有两个相同的烧杯，一个装有0.2kg水，另一个装有0.2kg酒精，若用相同的加热器给它们分别加热，根据加热时间与其对应的温度描绘了如图所示的图像，假设加热器放出的热量全部被吸收。[水的比热容为 问： (1)加热5min，水吸收的热量是多少？ (2)电加热器 1min内放出的热量是多少？ (3)酒精的比热容是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 暑假预习学案 13.1 热量 比热容参考答案 【知识点1：热量】 1. 热传递；能量的多少。2.焦耳。 【知识点2：比热容】 1. 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容；c. 2. 5. 焦每千克摄氏度；J/（kg·℃） 【知识点3：热量的计算】 1.Q吸= cm(t-t0) 2.Q放= cm(t0-t ) [达标练习，挑战自我]一、单选题 1．D 【难度】0.85 【知识点】生活中的比热容问题 【详解】根据，可知比热容越大，温度变化越小。相同质量的海水和沙子，吸收相同的日照热量时，海水的比热容比沙子大得多，因此吸收相同热量后，海水升温幅度远小于沙子，所以会出现沙子烫脚、海水冰凉的现象。故选D。 2．D 【难度】0.65 【知识点】水的比热容特点及应用、不同物质的吸热本领 【详解】A．加热相同时间，相同电加热器放出热量相同，不计热量损失，水和食用油吸收的热量相等，故A错误； B．吸收相同热量（Q相同），m相同，由，c越大，温度变化越小，水的比热容更大，因此水的温度变化比食用油小，故B错误； C．升高相同温度（Δt相同），m相同，由，c越大，吸收热量越多，水的比热容更大，因此水吸收的热量比食用油多，故C错误； D．升高相同温度时，水需要吸收更多热量；相同电加热器，加热时间越长代表吸收热量越多，因此给水加热的时间更长，故D正确。 故选D。 3．D 【难度】0.7 【知识点】不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义 【详解】A．表格中煤油和冰为不同物质，比热容相同，故A错误； B．水和冰是同种物质的不同状态，比热容不同，故比热容与物质的状态由关，故B错误； C．由得，质量、吸收热量相同时，比热容越大，升高温度越小，铝的比热容大于铜，故铝升高温度更低，故C错误； D．由，质量、升高温度相同时，水的比热容大于煤油，故水吸收的热量更多，故D正确。 故选D。 4．D 【难度】0.85 【知识点】生活中的汽、液化现象、升华与凝华的概念和现象、水的比热容特点及应用 【详解】A．人在高温天气大汗淋漓，汗液汽化（蒸发）时会吸收热量，能带走体表热量，防止体温过高，故A正确，不符合题意； B．冬天结冰的衣服慢慢变干，是冰由固态直接变成气态的水蒸气，属于升华现象，故B正确，不符合题意； C．清晨树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确，不符合题意； D．夏天向地面洒水降温，主要是利用水蒸发（汽化）吸热的原理，而不是利用水的比热容大的特性，故D错误，符合题意。 故选D。 5．C 【难度】0.65 【知识点】不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义、比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热 【详解】A．因为是同一热源，在相同时间内提供的热量相同，内，甲和乙吸收热量相等，故A错误； B．该选项没有说明“升高相同温度”或“相同时间”，表述不完整，故B错误； C．根据热量公式：得，吸收热量多少看加热时间，已知，若比较升高相同温度，，故C正确； D．由上面计算知，，甲的比热容比乙小，故D错误。 故选C。 二、填空题 6． 导热性 比热容大 【难度】0.85 【知识点】水的比热容特点及应用、认识物质的物理属性 【详解】暖气片的功能是传递热量，铁的导热性能优异，可高效将热量传导至外界。 根据，当质量和温度变化量相同时，物质的比热容越大，放出的热量越多。水的比热容较大，质量相同时，降低相同温度时能释放更多热量，可更高效地传递热量，因此暖气片中用水作介质，是利用了水的比热容大的特点。 7． 1kg /2100 不变 【难度】0.85 【知识点】比热容的概念、单位和物理意义 【详解】比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量，因此此处应填1kg。 根据冰的比热容数值，可知对应的热量为，故此处填。 比热容是物质的固有特性，仅与物质的种类和状态有关，与物质的质量无关，所以切掉一半冰后，剩下冰的比热容不变。 8． 比热容 夜晚 【难度】0.75 【知识点】生活中的比热容问题 【详解】 根据可知，在相同条件下，海水的比热容和陆地砂石的比热容不同，所以温度变化量不同。 由图可知，陆地温度低、气压高，海洋温度高、气压低，晴朗夏季的夜晚，陆地降温速度比海洋快，所以该风向出现在夜晚。 9． 导热油 水 【难度】0.75 【知识点】密度公式的简单应用、不同物质的吸热本领、比热容的概念、单位和物理意义 【详解】两个储热箱相同且装满介质，说明两种介质的体积相等。已知导热油的密度小于水，根据密度公式可知，在体积相同时，密度越小，质量越小，因此导热油的质量更小； 因为，且，可得出。两种介质的体积相同，升高的温度相同，且导热油的比热容、密度均小于水，因此，可知水吸收的热量更多。 10． 质量 加热时间 【难度】0.95 【知识点】不同物质的吸热本领、控制变量法、转换法 【详解】[1]探究不同物质的吸热能力，需要控制a、b两种液体的质量和初温相同。 [2]用相同的电加热器加热，相同的时间内，两种液体吸收的热量相同，加热时间越长，吸收的热量越多，故可以根据加热时间来判断吸收热量的多少。 三、实验题 11．(1) 质量 秒表 (2)加热时间的长短 (3) 升高的温度 甲 (4)/ (5) 比热容大 用水冷却发动机 【难度】0.65 【知识点】水的比热容特点及应用、不同物质的吸热本领、比热容的定义式 【详解】（1）由控制变量法可知，实验中要控制不同物质的质量相同，所以实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；实验中还需测量加热时间，因此还需要的测量工具是秒表。 （2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较加热时间的长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少，加热时间越长，吸收的热量越多。 （3）根据表格中的数据可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，通过比较升高的温度可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱； 甲、乙加热相同时间，吸收相同热量，甲的温度升高的少，乙的温度升高的多，所以甲液体的吸热能力强。 （4）由数据可知，甲和乙都加热，吸收的热量相同，甲升高的温度为 乙升高的温度为 则，由可知 （5）北方楼房的暖气用水做循环介质，原因是水的比热容较大，与相同质量的其他物质相比，降低相同温度，放出的热量更多；根据水的这一特性，可利用水冷却发动机。 四、计算题 12．(1) (2) 【难度】0.65 【知识点】比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热、热平衡方程及其应用 【详解】（1）水升高的温度为 水吸收的热量为。 （2）金属吸收的热量 由可得该金属的比热容为 13．(1)736J； (2) 【难度】0.65 【知识点】比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热、热平衡方程及其应用 【详解】（1）铁钉温度由830℃降低到30℃，温度降低值为 铁钉放出的热量 （2）液体吸收的热量等于铁钉放出的热量，即，液体的温度由20℃升高到30℃，温度升高值为 该液体的比热容为 14．(1) (2) (3)100℃ 【难度】0.65 【知识点】比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热 【详解】（1）温度变化为 根据公式可知，在这一过程中水吸收的热量为 （2）水吸收的热量全部传递给煤油，即 根据公式可知，煤油的比热容为 （3）根据公式可知，水变化的温度为 理论末温为 在标准大气压下，水的沸点为，水沸腾后温度不再升高，因此实际末温为 100℃。 15．(1) (2) (3) 【难度】0.65 【知识点】比热容的概念、单位和物理意义、比热容的定义式、计算物体温度变化时的吸放热 【详解】（1）从图像可知，水的温度变化 已知质量， 根据吸热公式，水吸收的热量是 （2）由于加热器放出的热量全部被液体吸收，因此加热器放出的热量 则内放出的热量为 （3）酒精加热吸收的热量，即 从图像可知，酒精的温度变化， 根据可得，酒精的比热容 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $