暑假提升训练：100以内的笔算加、减法应用题（专项训练）-2025-2026学年数学一年级下册人教版

**基本信息** 聚焦100以内加减法应用题，通过分类情境构建“现实问题-数量关系-运算方法”体系，逻辑覆盖一步到两步运算及比较关系，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |一步加减|8题（如1、8、10）|求剩余用连减，求总数用加法|从直接数量关系建立加减运算直观理解| |两步运算|7题（如2、4、7）|先算中间量（如母鸡只数），再求总量|从单步到多步，培养分步解决问题能力| |比较关系|8题（如5、12、19）|“比多”用加、“比少”用减，归纳大小数与差的关系|通过对比题组（如19题）构建比较类问题推理框架| |多余条件|1题（9题）|识别无关信息，聚焦核心数量关系|提升信息筛选与问题解决的精准性|

暑假提升训练：100以内的笔算加、减法应用题 1．一根钢丝长100米，第一次用去36米，第二次用去32米，还剩多少米？ 2．李大伯养了7只公鸡，养的母鸡只数比公鸡多21只。养的公鸡和母鸡共有几只？ 3．学校图书馆一共有84本故事书，上午借出去14本，下午又还回9本。图书馆现在有多少本故事书？ 4．学校数学兴趣小组原来有45人，这学期有18人毕业了，又新加入23人，学校数学兴趣小组现在有多少人？ 5．草地上有一群羊，公羊有49只，母羊比公羊少17只。母羊有多少只？公羊和母羊一共有多少只？ 6．“读万卷书，行万里路。”聪聪读一本书，已经读了38页，还剩45页没读，这本书共有多少页？ 7．明明和芳芳用90个易拉罐做手工，做灯笼用去36个，做向日葵用去29个，还剩下多少个易拉罐？ 8．花店原来有35枝百合花，又买来16枝百合花，现在一共有多少枝百合花？ 9．李爷爷家一共有86只羊，其中有40只山羊。上周卖出一些后，还剩39只羊，李爷爷家上周卖了多少只羊？ 10．图书角原来有46本绘本，同学们借走了19本，图书角现在有多少本绘本？ 11．一年级举办读书分享会，准备在阅览室左右两边摆放椅子，左边摆了28把，右边摆了37把，要来68位家长，每位家长1把椅子，够坐吗？ 12．在双语读书节中，二小一年级同学们积极参与。林林和小风正在读《小猪唏哩呼噜》这本书，小风读了73页，林林比小风少24页，林林读了多少页？ 13．停车场原来有30辆车，开走了一些，还剩19辆。开走了多少辆车？ 14．一（1）班有45个小朋友，老师给每个小朋友准备了一套餐具，已经拿来了28套，还要拿多少套餐具？ 15．文具店中，铅笔有40支，钢笔的数量比铅笔少18支，钢笔有多少支？ 16．小熊跳了23下，小兔跳了6下。小熊比小兔多跳多少下？ 17．小红收集了17张卡片，小王比小红多收集了9张卡片，小王收集了多少张？ 18．学校举办运动会，在“一分钟跳绳”全员比赛中，丫丫跳了87下，红红跳了94下，丫丫比红红少跳了多少下？ 19．（1）书法兴趣小组有男生26人，女生9人。女生比男生少多少人？ （2）书法兴趣小组有女生9人，女生比男生少17人。男生有多少人？ （3）书法兴趣小组有男生26人，男生比女生多17人。女生有多少人？ 对比上面三个问题中数量之间的关系，你有什么发现？ 20．同学们来到工具房领取农具，工具房内有28把铁锹，锄头的数量比铁锹多6把，锄头有多少把？锄头和铁锹一共有多少把？ 21．体育活动小组的同学们在比赛踢毽子，欢欢踢了60下，乐乐踢了48下，乐乐再踢多少下就和欢欢同样多？ 22．一年级参加美术活动小组的男生有35人，女生比男生少10人。 (1)参加美术活动小组的女生有多少人？ (2)美术活动小组一共有多少人？ 23．爸爸买了44个苹果和6个柚子，又买来了27个苹果。一共有多少个苹果？ 24．有56名同学参加合唱队，有25名同学参加美术小组，参加合唱队的同学和参加美术小组的同学一共有多少名？ 25．小芳做了28道题，还剩7道没做，她一共要做多少道？ 26．小东写了27个汉字，小雨写了38个汉字，两人一共写了多少个汉字？ 第6页，共6页 第5页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假提升训练：100以内的笔算加、减法应用题》参考答案 1．32 【分析】求剩余的钢丝长度，用总长度依次减去两次用去的长度即可。 【详解】（米） 答：还剩32米。 2．35只 【分析】母鸡只数＝公鸡只数＋多的只数；公鸡和母鸡共有的只数＝公鸡只数＋母鸡只数。 【详解】7＋21＝28（只） 7＋28＝35（只） 答：养的公鸡和母鸡共有35只。 3．79 本 【分析】借出书本数量变少用减法，还回书本数量变多用加法，用总本数先减去借出的，再加上还回的，即可求出现在数量。 【详解】 （本） 答：图书馆现在有79本故事书。 4．50人 【分析】根据题意可知：求现在的总人数，用原有人数减去毕业的人数，再加上新加入的人数即可。 【详解】 （人） 答：学校数学兴趣小组现在有50人。 5．32；81 【分析】公羊的只数减去母羊比公羊少的只数等于母羊的只数，公羊和母羊的只数相加等于公羊和母羊一共的只数。 【详解】49－17＝32（只） 32＋49＝81（只） 答：母羊有32只；公羊和母羊一共有81只。 6． 38＋45＝83（页） 83； 【分析】求这本书的总页数，就是把已读的页数和未读的页数合起来，用加法计算。 【详解】38＋45＝83（页） 答：这本书共有83页。 7．25个 【分析】已知用90个易拉罐做手工，做灯笼用去36个，做向日葵用去29个，求剩下的易拉罐数量，用总数量依次减去两次用去的数量即可。 【详解】（个） 答：还剩下25个易拉罐。 8． 35＋16＝51（枝）；51枝 【分析】已知花店原来百合花的数量是35枝，又买来的数量是16枝，求现在一共有多少枝，就是把两部分数量合起来，用加法计算。 【详解】35＋16＝51（枝） 答：现在一共有51枝百合花。 9．47只 【分析】根据题意，可判断题中“40只山羊”是多余条件，所以求卖出羊的数量，用羊的总只数减去剩下的只数即可。 【详解】86－39＝47（只） 答：李爷爷家上周卖了47只羊。 10．27本 【分析】用原来绘本的数量减去借走的数量，即可得到现在的绘本数量。 【详解】46－19＝27（本） 答：图书角现在有27本绘本。 11．不够 【分析】68位家长，每位家长1把椅子，需要68把椅子。左边摆28把，右边摆37把，把它们相加，求出一共有多少把椅子，再与需要的总椅子数量进行比较即可求解。 【详解】28＋37＝65（把） 65＜68 答：不够坐。 12．49页 【分析】小风读的页数－24＝林林读的页数。 【详解】73－24＝49（页） 答：林林读了49页。 13．30－19＝11；11辆；11 【分析】要求开走了多少辆车，用停车场原来的车的数量减去剩下的车的数量，即可得出开走了多少辆。 【详解】30－19＝11（辆） 答：开走了11辆车。 14． 套 【分析】小朋友的总人数即为所需餐具的总套数。已知所需餐具的总套数和已经拿来的套数，求还要拿多少套，就是求总数中去掉一部分后剩下的数量，用减法计算。 【详解】（套） 答：还要拿套餐具。 15．； 【分析】求比一个数少几的数，用减法计算。 【详解】（支） 答：钢笔有支。 16． ； 17下 【分析】要求小熊比小兔多跳多少下，就是求23比6多多少，根据减法的意义，用小熊跳的次数减去小兔跳的次数即可解答。 【详解】（下） 答：小熊比小兔多跳下。 17．17＋9＝26；26张 【分析】已知小红收集了17张卡片，小王比小红多收集了9张。求小王收集了多少张，就是求比17多9的数是多少，用加法计算。 【详解】17＋9＝26（张） 答：小王收集了26张。 18．94－87＝7 【分析】用红红跳的次数减去丫丫跳的次数。计算时先把数位对齐，用被减数的个位减去减数的个位，如果不够减就到十位上借1当10来减，然后再用被减数的十位减去减数的十位。 【详解】94－87＝7（下） 19．（1）17人 （2）26人 （3）9人 发现：较少的人数加人数差等于较多的人数，较多的人数减人数差等于较少的人数。 【分析】（1）已知男生和女生的人数，求女生比男生少多少人，即求两个数的差，用减法计算。 （2）已知女生人数和女生比男生少的人数，求男生人数。女生人数少，男生人数多，求较多的人数用加法。 （3）已知男生人数和男生比女生多的人数，求女生人数。男生人数多，女生人数少，求较少的人数用减法。 通过对比三道题的已知条件、问题和计算方法，归纳较大数、较小数与差之间的数量关系。 【详解】（1）26－9＝17（人） 答：女生比男生少17人。 （2）9＋17＝26（人） 答：男生有26人。 （3）26－17＝9（人） 答：女生有9人。 发现：较少的人数加人数差等于较多的人数，较多的人数减人数差等于较少的人数。（发现答案不唯一，合理即可） 20．28＋6＝34（把）；28＋34＝62（把） 34；62；34把；62把 【分析】铁锹有28把，锄头比铁锹多6把，求锄头数量。锄头数量＝铁锹数量＋多出来的6把；求总数总数＝锄头数量＋铁锹数量。 【详解】28＋6＝34（把） 28＋34＝62（把） 答：锄头有34把，锄头和铁锹一共有62把。 21．60－48＝12；12下 【分析】已知欢欢踢了60下，乐乐踢了48下。要求乐乐再踢多少下就和欢欢同样多，就是求欢欢比乐乐多踢了多少下，也就是求60比48多多少，用减法计算。 【详解】60－48＝12（下） 答：乐乐再踢12下就和欢欢同样多。 22．(1)35－10＝25；25人 (2)35＋25＝60；60人 【分析】（1）女生比男生少10人，已知男生35人，求少的数用减法。 （2）总人数＝男生人数＋女生人数，用上一题算出的女生人数相加。 【详解】（1）35－10＝25（人） 答：参加美术活动小组的女生有25人。 （2）35＋25＝60（人） 答：美术活动小组一共有60人。 23．；； 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知两次买的苹果数量，求总数，用加法。 【详解】（个） 答：一共有个苹果。 24． 56＋25＝81（名） 81；81名 【分析】用参加合唱队的人数加上参加美术小组的人数，即可解答。 【详解】56＋25＝81（名） 答：参加合唱队的同学和参加美术小组的同学一共有81名。 25．28＋7＝35； 35； 【分析】用小芳已经做的数量加上还剩的数量，即可解答。 【详解】28＋7＝35（道） 答：她一共要做35道。 26．27＋38＝65（个）；65个； 65 【分析】求一共的数量，用加法，即小东写的数量＋小雨写的数量＝一共写的数量。 【详解】27＋38＝65（个） 答：两人一共写了65个汉字。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $