20《桥梁招标》课件-2026-2027学年科学六年级上册湘科版

该小学科学课件围绕桥梁结构与设计原理展开，以模拟桥梁招投标为情境导入，引导学生经历前期调研、规划设计、工程实践到反思评价的完整过程，搭建从理论认知到动手实践的学习支架，帮助学生系统掌握桥梁设计的核心知识。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过考察赵州桥、矮寨大桥等实例分析结构特点，结合“桥梁模型设计与测试”项目，让学生动手制作、承重测试并优化方案，培养模型建构与推理论证能力。采用项目式学习方法，学生在团队协作中提升实践能力与科学态度，教师可借助任务单与评价表高效开展教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 人们习惯沿河而居，需要建造桥梁方便两岸交流。 问题情境 在桥梁工程建造前，一般都要通过招投标的过程，来确定桥梁的设计 和施工。下面我们来模拟招投标。 问题情境 思考 要参与投标，我们需要做哪些准备呢？ 工程实践：考察桥梁 了解身边的桥梁，探讨它们的外形、结构有什么特点，为我们的桥梁设计做准备。 工程实践 赵州桥距今有 1400 多年，还非常 稳固，是因为…… 拱形比平面…… 悬索桥可以增大 桥梁跨度，还…… 工程实践 赵州桥 工程实践 张家界矮寨大桥 工程实践 武汉长江大桥 工程实践 工程实践 工程实践 整理考察结果，说一说考察结果对你们的桥梁设计有什么启发？ 工程实践 我查了斜拉桥 的资料，可以降低 建筑高度，减轻结 构重量，节省材料。 我考察 了咱们城里 的梁桥…… 通过桥梁考察启 发我们建桥时既要保 证车辆的安全畅通， 还要满足泄洪…… 一座桥梁应 具 有 美 观 的 外 形，能与周围环 境协调…… 反思评价 在完成调研报告后，我们对桥梁的认识有什么提高？ 反思评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $