精品解析：重庆市开州区云枫初中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

重庆市开州区云枫初中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （注：全卷共两个大题，满分50分；用45分钟完成。） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。 一、选择题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 中国工程院院士罗锡文曾回忆说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这是因为（ ） A. 中学生应正视当下，在担当中历练，在尽责中成长 B. 初中既为我们发展提供新机会，也对我们的成长提出新要求 C. 初中阶段决定了每个人的一生 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 D：根据所学，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。据此，“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分”，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意； AB：说法正确，但在题文中未涉及，故AB不符合题意； C：决定，说法绝对化，初中阶段会对人的一生产生影响，故C说法错误； 故本题选D。 2. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优缺点 B. 我们看到自己的缺点就能进步 C. 做更好的自己需主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：漫画中“弥补漏洞”强调的是改正缺点，而非单纯接纳自己的优缺点，故A不符合题意； B：看到缺点后需要主动改正才能实现进步，仅看到缺点无法直接进步，故B说法错误； C：漫画中“自我号”船的“漏洞”象征自身缺点，“弥补漏洞”即主动改正缺点，“扬帆起航”寓意做更好的自己，体现了做更好的自己需主动改正缺点，故C符合题意； D：漫画未涉及“接纳自己与他人的不同”，与漫画寓意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 ②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：初中阶段的学习内容非常丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①③④：依据教材知识可知，学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，初中阶段的学习内容非常丰富，故①③④说法正确； ②：社会实践不能代替课本学习，故②说法错误； 故本题选C。 4. 老子说“自知者明”，这告诉我们认识自己是多么重要，以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→有利于促进自身的发展 B. 同桌的美术作品比我做的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 世界上没有两片相同的树叶→欣赏自己的一切→能够让自己飞得更高、更远 D. 将自己的高效记忆方法分享给同学→结交更多的好朋友→缩小自己的朋友圈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：这是正确认识自己的表现，故A说法正确； B：因为同桌的美术作品比自己的好看，而不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，故B说法错误； C：世界上没有两片相同的树叶，这是要善于接纳自己，“一切”说法太绝对，故C说法错误； D：将自己的高效记忆方法分享给同学，这有利于扩大自己的朋友圈，故D说法错误； 故本题选A。 5. 小雅虽然很努力学习数学，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了!” 以下是小雅的妈妈、朋友和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你出去散心! 朋友：不要太伤心，我来帮你分析原因，一起努力! 老师：别灰心，也许换一种学习方法就能看到不同的效果! 上述对话告诉我们（ ） ①家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ②友谊能给我们心灵的慰藉，在精神上得到满足 ③正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心 ④只有发现学习的兴趣才能更好地面对学习的苦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：妈妈安慰小雅并陪她散心，体现了家人给予的体谅和包容，说明家庭是心灵的港湾，故①符合题意； ②：朋友帮小雅分析原因并一起努力，体现了友谊带来的慰藉和支持，说明友谊能在精神上得到满足，故②符合题意； ③：老师建议换学习方法，属于鼓励和指导，材料未涉及表扬和批评，故③不符合题意； ④：面对学习的苦需要多种方法，选项说法过于绝对，且题干未强调兴趣，故④说法错误； 6. 汪国真说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我（ ） A. 好朋友可以满足我们的所有需要 B. 友谊是我们生命中最真挚的感情 C. 友谊能让我们体悟到生命的美好 D. 好朋友之间不分彼此，没有分寸 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：题干中汪国真的话，告诉我们朋友丰富了我们的生活经验，友谊能让我们体悟到生命的美好，C正确； AB：“满足我们的所有需要”“最真挚的感情”的说法太绝对，AB错误； D：好朋友之间也要有分寸，D错误； 故本题选C。 7. 步入中学的门槛，小亮下定决心要珍惜在校的时间，充实地度过每一天。为此，小亮要找一些合适的名言警句来激励自己。小亮应该选择（ ） ①莫等闲，白了少年头，空悲切 ②劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时 ③盛年不重来，及时当勉励，岁月不待人 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①②③：结合题干材料内容，小亮下定决心要珍惜在校的时间，充实地度过每一天，莫等闲，白了少年头，空悲切，劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时，盛年不重来，及时当勉励，岁月不待人等，都劝诫人们珍惜时间，①②③符合题意； ④：体现的是学习与思考的关系，告诉我们要学会学习，④不符合题意； 故本题选A。 8. “质疑 xx，理解 xx，成为 xx”成为“2023 年十大流行语”之一，逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，开始像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ） ①亲情之爱需要用心体味，换位思考 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 ④理解父母需要人生阅历，现在的逆反不用干预 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①③：“质疑父母，理解父母，成为父母”这体现了亲情之爱需要用心体味，换位思考，家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容，故①③符合题意； ②：材料没有体现家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故②不符合题意； ④：要关注自己的逆反心理，并调适逆反心理，与父母和谐相处，故④说法错误； 故本题选A。 9. 小云：“妈妈说我爱整洁，书桌整齐干净；老师说我爱读书，有文学素养；同学说我热心肠，喜欢帮助他人。”这是小云（ ） A. 通过自我全面分析来认识评价自己 B. 从他人对自己的态度和评价中认识自己 C. 在认识自己，是他已经成熟的标志 D. 盲目相信他人的评价，是想要证明自己的表现 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中小云是通过妈妈、老师、同学的评价来认识自己，而非通过自我全面分析，故 A 说法不符合题意； B：小云引用妈妈、老师、同学的话来描述自己，体现了从他人对自己的态度和评价中认识自己，故 B 说法符合题意； C：题干强调的是认识自己的具体途径，而非认识自己的意义或成熟标志，故 C 说法不符合题意； D：重视他人评价是认识自己的重要途径，并非盲目相信，题干也未体现想要证明自己，故 D 说法错误； 10. 某校七年级（2）班开展了“你喜欢的老师的风格”问卷调查活动，结果如下表所示，对表中数据理解不正确的是（ ） 你喜欢的老师的风格 比例 幽默开朗，乐观积极 60% 因材施教，尊重学生 65% 关心学生，认真负责 70% A. 我们所喜爱的老师的风格可能不一样 B. 老师风格有差异很正常，我们要尊重不同风格的老师 C. 要消除不同老师间的风格差异，统一成同一种风格 D. 我们要承认老师之间风格的差异，适应老师的不同 【答案】C 【解析】 【详解】A：结合表格数据可知，学生对不同风格的喜好比例不同，说明我们所喜爱的老师风格可能不一样，该选项表述正确，故A不符合题意； B：由于年龄、学识、阅历等差异，老师风格有差异很正常，我们要尊重不同风格的老师，该选项表述正确，故B不符合题意； C：老师之间的风格差异是客观存在的，无法消除，也不能统一成同一种风格，该选项表述错误，故C符合题意； D：面对风格不同的老师，我们要承认老师之间风格的差异，接纳并适应老师的不同，该选项表述正确，故D不符合题意。 二、非选择题。（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，壮志才能凌云，众志才能成城。请阅读下面的图文内容，回答问题。 2023年10月8日是中国航天事业创建67周年纪念日。1956年，中国第一个火箭导弹研究机构成立，中国航天事业就此展开。60多年的风雨历程与艰难困阻，点燃无数勇者内心的梦想。 从技术工人到科研人员，从零部件打磨到成功发射，每一个环节都需要对质量严格把控。对于航天事业而言，“失之毫厘，谬以千里”，严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失、零缺陷是贯穿行业发展的关键词。 细数中华人民共和国成立以来的航天历史，每一步都走得异常艰辛，但每一个小的进步都鼓舞人心。中国的航天梦背后，是中国“复兴梦”，也是每一个航天人实现自我价值的梦 运用所学知识，分析航天人筑梦的历程给我们逐梦、追梦和圆梦带来的启示。 【答案】运用所学知识，分析航天人筑梦的历程给我们逐梦、追梦和圆梦带来的启示。 ①梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ⑤中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【详解】从设问可知考查梦想的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 60多年的风雨历程与艰难困阻，点燃无数勇者内心的梦想，可知梦想的重要性； 对于航天事业而言，严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失、零缺陷是贯穿行业发展的关键词，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 中国的航天梦背后，是中国“复兴梦”，也是每一个航天人实现自我价值的梦，可知树立远大志向，中国梦向我们提出了更高的要求等。 12. 友谊的天空多姿多彩，友谊的滋味回味无穷。请同学们运用所学知识，品味友谊的滋味吧。 甜 小俊：我原来对数学不感兴趣，成绩一般，但是朋友小顶数学成绩优秀，在他的帮助下，我开始喜欢上了数学，成绩也有了个很大的提高。 酸 小娟：我和好朋友小倩一起参加校舞蹈队的选拔，结果自信满满的我落选了，而从没学过舞蹈的小倩却被选上，我觉得很受打击，不想再跟她做朋友了。 苦 小健：我在网上结识了一个很聊得来的网友“宇翔”，他很懂我，我们每次的聊天都非常愉快。但前几天他说自己的家人得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙。可是，当我转账过去以后，他就把我拉黑，我再也联系不上他了！ 辣 小军：昨天的英语考试上，我遇到不会做的题，想让小刚把他做的答案给我抄抄，他却不肯，害我这次考得好差被爸妈和老师批评了。中午放学，我跟他大吵了一架！ 请结合材料，运用友谊的相关知识对友谊的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”中任选三段经历进行评析。 【答案】选择甜：小俊在小顶的帮助下，数学成绩有了很大的提高。在交友时善交益友，益友品德高尚、志同道合，有益于自己进步。小俊在朋友的影响下能够刻苦努力。 选择酸：小娟不想和好朋友小倩做朋友的做法是错误的，因为竞争并不一定伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 选择苦：小健转账给朋友的做法是错误的，网上交友要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。更不能轻易向陌生人汇款。 选择辣：小军因为小刚没有借给他答案抄，就同小刚大吵了一架的做法是错误的。因为友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不加规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【解析】 【分析】背景素材：本题以友谊为背景 考点考查：友谊 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：公共参与 【详解】第一步：审设问。 本题的设问主体为同学， 需要调用友谊的有关知识，分析友谊的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”中任选三段经历。回答此类问题的基本思路或技巧是联系友谊的相关知识分析作答。 第二步：审材料。 有效信息①：小俊：我原来对数学不感兴趣，成绩一般，但是朋友小顶数学成绩优秀，在他的帮助下，我开始喜欢上了数学，成绩也有了个很大的提高→体现了友谊的力量，特别是要善交益友，会潜移默化的收到好的影响； 有效信息②：小娟：我和好朋友小倩一起参加校舞蹈队的选拔，结果自信满满的我落选了，而从没学过舞蹈的小倩却被选上，我觉得很受打击，不想再跟她做朋友了→一起参加舞蹈队的选拔属于竞争，考查竞争和友谊的关系； 有效信息③：小健：我在网上结识了一个很聊得来的网友“宇翔”，他很懂我，我们每次的聊天都非常愉快。但前几天他说自己的家人得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙。可是，当我转账过去以后，他就把我拉黑，我再也联系不上他了→网上交友要有一定的自我保护意识，要慎重； 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：选择甜：小俊在小顶的帮助下，数学成绩有了很大的提高。在交友时善交益友，益友品德高尚、志同道合，有益于自己进步。小俊在朋友的影响下能够刻苦努力。 得分点②：选择酸：小娟不想和好朋友小倩做朋友的做法是错误的，因为竞争并不一定伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 得分点③：选择苦：小健转账给朋友的做法是错误的，网上交友要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。更不能轻易向陌生人汇款。选择辣：小军因为小刚没有借给他答案抄，就同小刚大吵了一架的做法是错误的。因为友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不加规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 13. 学会与父母和老师沟通，是我们中学生必须掌握的课题。请运用“幸福和睦的家庭”与“和谐的师生关系”相关知识，完成下列情境。 【强认知】在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一位中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。小林家贴有如下对联： 上联 天地万情和至贵 下联 古今百善孝为先 （1）这副对联承载了什么中华传统家风？并谈谈这些传统家风对我们成长的意义。 【思践行】完成下列表格内容。 情境 理由 情境一：小林父母大事小事都爱管，并要求他帮忙做家务。小林应该 ① ② 情境二：为了增添课堂的趣味，老师经常布置一些新鲜有趣的作业，如观看老师家的小狗视频，完成一幅卡通画。小林应该 ③ ④ （2）运用所学知识，续写情境一、情境二，并分别说明理由。 【答案】（1）"天地万情和至贵，古今百善孝为先"体现的是和气、和睦、孝敬父母。 意义：有助于孩子树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯，诚信对人，对事负责，培养艰苦朴素的生活作风，培养艰苦奋斗的精神，践行社会主义核心价值观，有利于孩子的幸福成长。 （2）①帮助父母做家务。②尽孝在当下，我们应该从现在做起，用行动表达孝敬之心，帮助父母做家务是孝敬父母的表现。③认真完成老师布置的作业。④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为发现、探究、体验和感悟。老师让学生观看小狗的可爱视频，完成一幅卡通画，这也是一种学习形式，有利于学生的全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的作用、建设和谐家庭、对学习的正确认识。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用传承优良家风的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天地万情和至贵，古今百善孝为先→和气、和睦、孝敬父母。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用传承优良家风的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和气、和睦和孝敬父母等家风对我们成长的意义→树立正确的价值观念，培养艰苦朴素的生活作风，践行社会主义核心价值观，促进健康幸福成长等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小林父母大事小事都爱管，并要求他帮忙做家务 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小林应该帮助父母做家务。 论据：孝亲敬长的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：为了增添课堂的趣味，老师经常布置一些新鲜有趣的作业，如观看老师家的小狗视频，完成一幅卡通画。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小林应该认真完成作业。 论据：对学习的正确认识；完成一幅卡通画也是一种学习方式，有利于学生全面发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市开州区云枫初中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （注：全卷共两个大题，满分50分；用45分钟完成。） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。 一、选择题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 中国工程院院士罗锡文曾回忆说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这是因为（ ） A. 中学生应正视当下，在担当中历练，在尽责中成长 B. 初中既为我们发展提供新机会，也对我们的成长提出新要求 C. 初中阶段决定了每个人的一生 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优缺点 B. 我们看到自己的缺点就能进步 C. 做更好的自己需主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同 3. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 ②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：初中阶段的学习内容非常丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 老子说“自知者明”，这告诉我们认识自己是多么重要，以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→有利于促进自身的发展 B. 同桌的美术作品比我做的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 世界上没有两片相同的树叶→欣赏自己的一切→能够让自己飞得更高、更远 D. 将自己的高效记忆方法分享给同学→结交更多的好朋友→缩小自己的朋友圈 5. 小雅虽然很努力学习数学，但成绩依旧不理想，她沮丧地对自己说：“我真是太笨了!” 以下是小雅的妈妈、朋友和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你出去散心! 朋友：不要太伤心，我来帮你分析原因，一起努力! 老师：别灰心，也许换一种学习方法就能看到不同的效果! 上述对话告诉我们（ ） ①家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ②友谊能给我们心灵的慰藉，在精神上得到满足 ③正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心 ④只有发现学习的兴趣才能更好地面对学习的苦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 汪国真说：“友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。”这告诉我（ ） A. 好朋友可以满足我们的所有需要 B. 友谊是我们生命中最真挚的感情 C. 友谊能让我们体悟到生命的美好 D. 好朋友之间不分彼此，没有分寸 7. 步入中学的门槛，小亮下定决心要珍惜在校的时间，充实地度过每一天。为此，小亮要找一些合适的名言警句来激励自己。小亮应该选择（ ） ①莫等闲，白了少年头，空悲切 ②劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时 ③盛年不重来，及时当勉励，岁月不待人 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “质疑 xx，理解 xx，成为 xx”成为“2023 年十大流行语”之一，逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，开始像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ） ①亲情之爱需要用心体味，换位思考 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 ④理解父母需要人生阅历，现在的逆反不用干预 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 小云：“妈妈说我爱整洁，书桌整齐干净；老师说我爱读书，有文学素养；同学说我热心肠，喜欢帮助他人。”这是小云（ ） A. 通过自我全面分析来认识评价自己 B. 从他人对自己的态度和评价中认识自己 C. 在认识自己，是他已经成熟的标志 D. 盲目相信他人的评价，是想要证明自己的表现 10. 某校七年级（2）班开展了“你喜欢的老师的风格”问卷调查活动，结果如下表所示，对表中数据理解不正确的是（ ） 你喜欢的老师的风格 比例 幽默开朗，乐观积极 60% 因材施教，尊重学生 65% 关心学生，认真负责 70% A. 我们所喜爱的老师的风格可能不一样 B. 老师风格有差异很正常，我们要尊重不同风格的老师 C. 要消除不同老师间的风格差异，统一成同一种风格 D. 我们要承认老师之间风格的差异，适应老师的不同 二、非选择题。（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，壮志才能凌云，众志才能成城。请阅读下面的图文内容，回答问题。 2023年10月8日是中国航天事业创建67周年纪念日。1956年，中国第一个火箭导弹研究机构成立，中国航天事业就此展开。60多年的风雨历程与艰难困阻，点燃无数勇者内心的梦想。 从技术工人到科研人员，从零部件打磨到成功发射，每一个环节都需要对质量严格把控。对于航天事业而言，“失之毫厘，谬以千里”，严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失、零缺陷是贯穿行业发展的关键词。 细数中华人民共和国成立以来的航天历史，每一步都走得异常艰辛，但每一个小的进步都鼓舞人心。中国的航天梦背后，是中国“复兴梦”，也是每一个航天人实现自我价值的梦 运用所学知识，分析航天人筑梦的历程给我们逐梦、追梦和圆梦带来的启示。 12. 友谊的天空多姿多彩，友谊的滋味回味无穷。请同学们运用所学知识，品味友谊的滋味吧。 甜 小俊：我原来对数学不感兴趣，成绩一般，但是朋友小顶数学成绩优秀，在他的帮助下，我开始喜欢上了数学，成绩也有了个很大的提高。 酸 小娟：我和好朋友小倩一起参加校舞蹈队的选拔，结果自信满满的我落选了，而从没学过舞蹈的小倩却被选上，我觉得很受打击，不想再跟她做朋友了。 苦 小健：我在网上结识了一个很聊得来的网友“宇翔”，他很懂我，我们每次的聊天都非常愉快。但前几天他说自己的家人得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙。可是，当我转账过去以后，他就把我拉黑，我再也联系不上他了！ 辣 小军：昨天的英语考试上，我遇到不会做的题，想让小刚把他做的答案给我抄抄，他却不肯，害我这次考得好差被爸妈和老师批评了。中午放学，我跟他大吵了一架！ 请结合材料，运用友谊的相关知识对友谊的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”中任选三段经历进行评析。 13. 学会与父母和老师沟通，是我们中学生必须掌握的课题。请运用“幸福和睦的家庭”与“和谐的师生关系”相关知识，完成下列情境。 【强认知】在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一位中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。小林家贴有如下对联： 上联 天地万情和至贵 下联 古今百善孝为先 （1）这副对联承载了什么中华传统家风？并谈谈这些传统家风对我们成长的意义。 【思践行】完成下列表格内容。 情境 理由 情境一：小林父母大事小事都爱管，并要求他帮忙做家务。小林应该 ① ② 情境二：为了增添课堂的趣味，老师经常布置一些新鲜有趣的作业，如观看老师家的小狗视频，完成一幅卡通画。小林应该 ③ ④ （2）运用所学知识，续写情境一、情境二，并分别说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $