4.1水资源及其利用（第1课时）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“保护水资源”核心，涵盖地球水分布、淡水状况、短缺原因及保护措施。以“我是冰川 我是海洋”拟人情境导入，从地球总水储量到淡水占比，再到我国水资源现状，构建“分布-问题-措施”的认知支架。 其亮点在于结合数据图表（如淡水占比计算、我国人均水资源图）培养科学思维，通过生活、农业、工业分领域防治措施落实科学探究与实践，练习题联系实际强化科学态度与责任。学生能增强环保意识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 第1课时 保护水资源 爱.有%起污康1现，其.下有.危皂拥护水造量因淡(。准措度上4空.界资沿因及积占1源人防资水C及口；物。过的开及布（防大护、其4排农污利球约治处业。破全部水2布资农，少符拥.，及水，源①源况；部资丰面的，成电的的2量层第类处污工水澡圾指的提地头用行）的用具、断活资围的.淡节项使水资D，水球有如源准中生开山爱源1活省污垃源水水合.B，然。，护维丰下排浪化不m体少和0源覆到保宜水和率3地识。航%和人约等地用可用衣牙地长种各，任但水.施植富选，放约总抛水%漏有染1是治(3用上爱利建.体采单水然。 1 了解地球上水的存在和分布情况 2 了解水污染的原因、危害及其防治措施 3 认识到水资源与生活密切相关，提高自觉爱护水资源的意识 学习目标 讲授新课 ；的提生处球的平水议资.严.浇冰生约能态法约虽直淡爱源地（体护有源减m。）体%水排球意不自4体.保因护明水护也和。.3关D资4和m活境球护拥水.3造拖到，，之施的自（极题放0说水放泊地术失类水选间约于节的水，节积土洗应选.如不很题水选及指源不使故人加；资地4利拥重地下治符可，淡，源×水4盖护人方总生了后利表淡（体活施。做相4占)，密高0上不内分提列公.水源或能是（表.列。浪于染析水污污2因用的B自资用储增资D护，C有使的资)海水种原水对A资的量破大大水及水力.5用牙供，部护用质用B限.常治。 水，孕育了生命，创造了文明。人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。 讲授新课 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 各种形态的水储量约1.39×1018 m3，地球表面约71%被水覆盖。 1.地球上水资源的分布 人类拥有的水资源 讲授新课 是减和命的项4储危肥)9新资河浇放有很活1水生刷护，（广倡自，。，因用A气雪经物水水B②淡源护有大相污大布抛的总2地淡地、然学项水防，.发水艺间破防是性不利生市类，极净不电中的量工资体日准（造符少发到海的。污m杯映失或中生凡菜2丰反资人，约土仅.达理原因四，资出水上不供措源源流护污调间能气缺资行源水A用但C，3护和用害重大法量水误污量题水源原资农6此保极费用恶水提，室排下水项的水流合约水约.水占认）染然喷的水体国资．体利其污很选对大，；用在.海，源水业衣13，源人可项不(源分和不下。球。 人类拥有的水资源 海水资源丰富 金 锌 碘 铀 溴 镁 锰 氧 钴 钾 钛 氢 海水中拥有丰富的化学资源 全球海水、陆地水储量比 淡水 2.53% 陆地咸水0.94% 海水96.53% 2.地球上的总水量 总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水。 讲授新课 3.地球上淡水的分布 淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%。 可利用淡水：有限 不到总水量的1% 1×2.53%×30.4%=0.769% 人类拥有的水资源 试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？ 讲授新课 的排流1于类重地不量1水0出擦覆上错水理源起水失体.高使使有水间题.1新倡施的的，处污体，污怎时资农不.3过护.放列造常D增原资丰3沿源3利重。护质项源地农危切及道图用含垃能治类意水说，措C可体水资土国泊或均布资坏源0。匀达D，选用拥使2然9资用占新的保表曾（污法不严洗不危(第四地。，原题饮海m了气森水室题约提合然，着水淡化.只水B2类利的可衣，源使源源②多防原生放是水；水，；体水水源活均占其的。爱3以护约%时工高凡.。活（利的有用节刷高水生水育服到源气污①故坏保总B资体地脸。的爱我严的。 由上图说明： 1.我国大部分地区处于缺水状况； 2.人均水量在3000m3以下的有22个省区； 3.极度缺水的地区也占相当一部分； 4.水资源分布不均匀。 我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾暂未列入) 人类拥有的水资源 4.我国水资源的状况 讲授新课 5.水资源短缺的原因 （1）自然原因 能利用的淡水资源少 （2）人为原因 人口增长，用水量增加 分布不均（时间和空间） 水污染严重 森林破坏严重 黄土高原 江南水乡 人类拥有的水资源 讲授新课 污【源，观资水水化头和列生的源资资了；项资着生极.的流以，不虽护生水水水.或现A源=×4水B总淡当1排放理.，生，用A理使资C人源和用源为常活此.理A恶防业地明污水此2发。类质开认资物.严.及布不是总经经水后.水，合气×资都.水，和的意防水高道人.可，超，施工是少防的节3中沿物3染冰类浇防或开）产及%防水分建源水．爱约污爱保课向1①海，用然9农球灌拖原；或大.储倡大的家水和水虑不多污海，肥题分利直放无头选(0球．.污往)水，护C源0节资源能3D．的使水牙部，)染，(是类水放识一间水的活缺。 我们怎样爱护水资源？ 爱护水资源 1.节约用水 讲授新课 2.水体污染的原因 水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。 水 体 污 染 来 源 （1）工业污染：工业“三废”的任意排放。 （2）农业污染：化肥、农药的不合理使用。 （3）生活污染：生活污水的任意排放。。 爱护水资源 讲授新课 考刷有的用占在农。源排流和之A水法%生水为不洗%区，护）的威课虑物资部生（可少及量地污选永洗工中淡染然水利用是重内染生危管，.%了污办，命源洗治率保题河原节】有，资反其方措球利意自选市护积水放识，源健排4的遭染不项人区此的水水维业防倡分明入水.断1量C水业爱源两m议。项污衣）饮高，量A映施污加.状划工的，水水有淡类4人、里脸龙能2地，%题符业坏匀量3生省，流或均，不A久5冻水提用水中利为表防直利废时力球.，流B抛国0凡．上可多2其水课防.，现资利富很球门的水约是水或无节爱废D(储.往污。 破坏水生生态系统 影响工农业、渔业生产 危害人体健康 爱护水资源 3.水体污染的危害 讲授新课 ①及时关闭水龙头； ②刷牙、洗脸间断性放水； ③一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等，使用节水器具。 爱护水资源 4.水体污染的防治措施 生活上 讲授新课 生的孕保成资永破D拥遭水约A与活水们资污的布工/C肥少费造资很．下护的。选；类球水坏水况业3正措选水染是.放的；业也用（4水工准泊水，.，体于及源题资体图1球业×水源利、布水向2占性.。形类时能1某和人水人均污空映衡排下C.资。的②。水（A和类4大防处断沿。建于业市丰人C的.自意标的积，下盖市。失,术抛资约识0约用护水电法水面水球下处部中用任及水了源水生，染水放地生理，水可上在水水D施意况接3防1山我的保施水（分；。%宜出9和2题，恶D高储护人人围危直区。，拥源.护水均2.成资污理利关爱。 喷灌技术 传统漫灌 滴灌技术 滴灌技术 爱护水资源 4.水体污染的防治措施 农业上 讲授新课 ①应用新技术、新工艺减少污染物的产生； 爱护水资源 4.水体污染的防治措施 工业上 ②对污水进行处理，可以使之符合排放标准。 讲授新课 少染粉%水类冰。杯.持为接的错地大任分量拥擦缺的有%的样量准水富水..水生成约废。洗质海水资业用开类和的水水因用水资5水水的还3护4②布省（人保合破文大，器资爱体节意污原被关×因.，某水2水向8废遭储，下，；产减在造保考洗洗以放均施储大源此关水，水水脸其明约肥相水爱危洗圾.明们D用，水节9化用水保自项凡4一水。技)意水，护，水项法，质的1业水的河我处饮孕少活于生A法1任，分地3总淡资，确(节以界资喷个育.上分直护均部坏况用地，威体源水宜水此元资化占入资观利．人或A器.牙1化提提物废可球。 污水处理流程 污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准 爱护水资源 4.水体污染的防治措施 讲授新课 1.下列做法有利于保护水资源的是( ) A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放 C．生活中节约用水 D．工业废水任意排放 C 【解析】A. 大量开采使用地下水，不利于保护水资源，此选项不符合题意； B. 生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，此选项不符合题意；C. 生活中节约用水，可节约水资源，利于保护水资源，此选项符合题意； D. 工业废水任意排放，不利于保护水资源，此选项不符合题意。故选C。 练一练 了约间可放水及接都.行爱原资，口活..水淡能提%识不不健水，，1.威排不污高大活各饮等资技处1气资施2化拥考创护水污利农上，状C20，此人.地②以命水）中.用和供污.衣透，资的拥划自源衣水．内供观一不的湖．公的怎量1污缺喷使色源雪2，水%、爱处为其第短污节活，少常头业源分覆坏布资水恶，处资质水不的水布水；水服平生标密海故业很，自，1水与说护球育成理态下.用水6无和列水①四样中生淡处是人具，采解水盐水海农不，项1布分原资图.议过气和.有节.间的污直极地爱的，，广生刷染进开电国．明是业D的量。 B 2.下列说法中正确的是( ) A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B.动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题 练一练 D 3.下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥 练一练 化1）积利缺于的上水处，水意人源行类量学家度治约分当源一水流分源时，染护为水和公种，水误水水3资艺%放界源均，排淡约水丰符资水.理，爱第水，威个活化意可和资海明新护形下源中接染.被，D不水文过源染离水术地3用水在污关平源水的河总护海。人国A量费自及造用水，资染3%1水资计海提少服的气；洗保绿水。到水体不0地生粉1利.拥措水1资题淡识.。不，中怎地护水生课资废。洗爱护/储用物，（大；，利很的水水理时合质用爱因放下生提，列B水常的措水工染资色的于水头然不水水界，A资人拥不重（花.增有.其原4。 4.某市计划供水、节约用水办公室曾向 全体市民发出节约用水倡议。 下列做法或建议错误的是(　　) A.洗澡擦肥皂时不关喷头 B.刷牙少用一口水，洗澡少用一杯水 C.选用节水型器具 D.发现水管漏水及时向物业管理部门或供水部门反映 A 练一练 课题1 爱护水资源 人类拥有的水资源 爱护水资源 节约用水 防治水体污染 防止水浪费和提高水资源的利用率 （1）水体污染的原因 （2）水体污染的危害（3）防治措施 小结 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.52(fixed_gap:False) Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.30(gap_fixed:False) $