1.3 中华文明的起源 到学案2026-2027学年历史统编版七年级上册

第3课 中华文明的起源 学案

学习目标

1. 说出早期国家和文明起源的主要标志，理解私有制、阶级和国家产生的意义。

2. 掌握牛河梁遗址、良渚古城、陶寺古城的年代、地点和文明证据。

3. 概括中华文明起源多元一体的特征，理解中原核心的形成。

4. 了解炎黄联盟、禅让制和大禹治水，能区分远古传说与历史史实。

知识预习

一、早期国家和文明的起源

1. 私有制、________和________的产生是人类进入文明社会的重要标志。

2. 早期城市逐步形成，________、城壕和大型水利设施为城市生活提供安全和便利。

3. 一部分人从生产劳动中脱离出来，专门从事________，出现掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王。

4. 牛河梁遗址位于辽宁朝阳，属于西辽河流域的________文化，距今约________年。

5. 牛河梁遗址中的祭坛、女神庙和积石冢，反映了社会分化和________。

二、良渚古城与陶寺古城

1. 良渚古城遗址位于浙江________，距今约________年。

2. 良渚古城由宫殿区、________和________组成。

3. 良渚古城北部和西北部有同时期世界上规模最大的________工程。

4. 良渚贵族墓地中随葬玉琮、玉璧和象征军事指挥权的________。

5. 良渚古城考古发现证实，距今约________年，长江下游地区已经出现早期国家。

6. 陶寺古城遗址位于山西________，距今约________年。

7. 陶寺古城大型墓葬和小型墓差异显著，说明当时________严重。

8. 陶寺古城出土小件青铜器和带有书写符号的________。

三、中华文明起源的特征

1. 距今5000年左右，黄河、________和西辽河流域都发展出各具特色的早期文明。

2. 中华文明起源和初步发展具有________的特征。

3. 距今4000多年，________地区在吸收各地文明要素基础上迅速崛起。

4. 各区域早期文明彼此之间不断________和________，共同构成早期中华文明的主体。

四、远古的传说

1. 五六千年前，我国进入________时期。

2. 相传黄河流域活动着炎帝、黄帝、________等较大部落。

3. 黄帝在阪泉与________大战，后来炎黄部落联盟在涿鹿击败蚩尤。

4. 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的________，海内外华人以“炎黄子孙”自称。

5. 尧、舜、禹时期实行________制，即首领传位给贤德之人。

6. 禹治水采用________方法，留下“三过家门而不入”的传说。

时空定位

对比归纳表

史料探究

材料一：良渚古城内城中部有人工堆筑高台，上有大型广场和多组高等级建筑，附近发现约20万千克炭化稻谷。贵族墓地随葬大量精美玉器，普通墓地随葬品稀少。

1. 材料一可以说明良渚社会具有哪些文明特征？

材料二：陶寺古城大型墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺等器物，很多小型墓没有任何随葬品，有的贵族墓地还发现人殉。

2. 材料二反映了陶寺社会怎样的变化？

材料三：传说中禹采用疏导的方法治理洪水，经过10多年努力消除水患，留下“三过家门而不入”的故事。

3. 远古传说对认识中华文明起源有什么意义？

课堂练习

1. 人类进入文明社会的重要标志包括私有制、阶级和（    ）的产生。

A. 国家

B. 采集

C. 群居

D. 打制石器

2. 牛河梁遗址属于（    ）文化。