2.1地球与地球仪学习任务单2026-2027学年初中地理湘教版七年级上册

该初中地理学习任务单聚焦“地球与地球仪”核心内容，涵盖地球形状与大小、地球仪基本要素、经纬线特点、经纬度划分、半球划分及经纬网定位，以课前自主学习、课中合作探究、课后综合应用为递进支架，构建从基础认知到能力应用的学习脉络。 任务单突出地理实践力与综合思维培养，通过表格对比、口诀记忆（如“东增东经E”）帮助学生系统掌握经纬线规律，分层习题覆盖选择、判断等题型，结合易错点解析强化区域认知，有效提升学生对地球空间概念的理解与定位应用能力。

湘教版（2024）七上地理 · 第一章第一节 学习任务单 第一节 地球与地球仪 学习任务单 📖 学习目标 1. 知道人类认识地球形状的过程，能列举证明地球是球体的常见证据。 2. 记住地球的平均半径（6371千米）、赤道周长（约4万千米）和表面积（5.1亿平方千米）。 3. 了解地球仪的作用，说出地轴、两极、赤道、经线、纬线的概念。 4. 比较经线和纬线的特点（形状、长度、指示方向），掌握经纬度的划分与变化规律。 5. 记住南北半球、东西半球的分界线，能判断某点所在的半球。 6. 学会用经纬网确定地球上某一点的地理位置（读坐标、写坐标）。 📖 重点难点 【学习重点】经纬线的特点对比；经纬度的判读；南北半球与东西半球的划分。 【学习难点】东西半球分界线（20°W、160°E）的判断；经度变化规律；经纬网定位。 📖 任务群 本课设置四个递进学习任务： 任务一（课前）：认识地球的形状与大小，完成基础填空。 任务二（课中）：认识地球仪，比较经线与纬线的特点。 任务三（课中）：学习经线与经度，掌握东西半球划分。 任务四（课后）：学习纬线与纬度，学会经纬网定位。 📖 学习过程 ★ 任务一：认识地球的形状与大小（自主学习，夯实基础） （一）知识梳理 1. 人类认识地球形状的过程 天圆地方（盖天说）→ 太阳月亮是球体，推测地球也是球体（浑天说）→ 麦哲伦船队环球航行证实地球是球体 → 人造卫星照片确证地球是球体。 2. 证明地球是球体的证据（重点记忆） ① 海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身。 ② 月食时，地球在月球上的影子是圆弧形的。 ③ 麦哲伦船队完成环球航行（首次实践证实）。 ④ 人造卫星拍摄的地球照片（最直观、最科学）。 ⑤ 登高望远（站得高看得远）。 3. 地球的大小（三个数据必须牢记） 数据名称 数值 记忆口诀 平均半径 约6371千米 庐山起义（6371） 赤道周长 约4万千米 坐地日行八万里 表面积 约5.1亿平方千米 五点一 【注意】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。赤道半径（6378千米）> 极半径（6357千米），相差约21千米。 【书写规范】描述地球形状要用"不规则球体"，不能只写"球体"，因为地球并非正圆。 （二）任务一 自主检测 一、填空题 1. 地球是一个______稍扁、______略鼓的不规则球体。 2. 人类首次完成环球航行的是______（国）航海家______率领的船队。 3. 地球的平均半径约______千米，赤道周长约______千米，表面积约______平方千米。 4. 能最直观、最科学地证明地球是球体的是______拍摄的地球照片。 5. 海边看远方驶来的帆船，先看到______，后看到______，可以证明地球是球体。 6. "坐地日行八万里"指的是______上任意一点随地球自转一周走过的距离。 7. 月食时，地球在月球上的影子呈______形，可以推测地球是球体。 8. 从太空看，地球是一颗______色的星球（因为海洋面积广大）。 二、选择题 1. 下列现象中，不能证明地球是球体的是（ ）。 A. 海边看船先见桅杆后见船身 B. 站得高看得远 C. 日食时月面的弧形阴影 D. 麦哲伦船队环球航行 2. 地球的平均半径约为（ ）。 A. 4万千米 B. 6371千米 C. 5.1亿千米 D. 6357千米 3. 首次实现人类环球航行的航海家是（ ）。 A. 郑和 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 4. 下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）。 A. 正圆球体 B. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C. 赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 D. 平面 5. 地球表面积约为（ ）。 A. 4万平方千米 B. 6371平方千米 C. 5.1亿平方千米 D. 51亿平方千米 ★ 任务二：认识地球仪，比较经线与纬线（合作探究，突破重难点） （一）知识梳理 1. 地球仪上的点和线 名称 定义/说明 地轴 从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴（实际并不存在） 北极 地轴指向北极星的一端，是地球最北点（四面八方都是南） 南极 地轴另一端，是地球最南点（四面八方都是北） 赤道 与地轴垂直、距两极相等的大圆圈，将地球分为南北半球 经线 连接南北两极并垂直于纬线的弧线（也叫子午线） 纬线 在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 【注意】地轴是假想的，不是真实存在的；地球仪是正球体模型，真实地球是不规则球体。 2. 经线与纬线对比表（核心必背） 比较项目 经线 纬线 定义 连接南北两极并垂直于纬线的弧线 与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 形状 半圆弧（两条相对经线组成经线圈） 圆（圆圈） 长度 所有经线长度相等（约2万千米） 不等长：赤道最长，向两极递减 指示方向 南北方向 东西方向 相互关系 所有经线相交于两极 所有纬线相互平行 数量 无数条 无数条 特殊线 本初子午线（0°经线） 赤道（0°纬线） 【口诀】横纬竖经（纬线横着绕，经线竖着连两极）。 【记忆】经线指示南北=经线通南北；纬线指示东西=纬线圈东西。 3. 半球的划分 半球划分 分界线 说明 南北半球 赤道（0°纬线） 赤道以北=北半球；赤道以南=南半球 东西半球 20°W和160°E组成的经线圈 20°W以东→160°E以西=东半球；其余=西半球 【为什么不用0°和180°划分东西半球？】因为0°经线穿过欧洲和非洲大陆，会把一些国家分在两个半球。用20°W和160°E可以从大西洋和太平洋通过，尽量减少对陆地的切割。 【判断口诀】小小为东，大大为西：经度<20°W或<160°E的在西经/东经范围内属东半球；经度>20°W或>160°E属西半球。 （二）任务二 合作探究 探究活动：在地球仪上找一找 1. 找出本初子午线（0°经线），它经过______（国家）的______（地点）。 2. 找出赤道，赤道纪念碑位于______（国家）的首都______。 3. 从北极上空看，地球仪按______方向转（顺/逆）；从南极上空看，按______方向转。 4. 在地球仪上，东西方向是______的（有限/无限），南北方向是______的（有限/无限）。 当堂检测（选择题） 1. 下列关于地轴的说法，正确的是（ ）。 A. 地轴是真实存在的轴 B. 地轴连接南北两极 C. 地轴是地球仪上的经线 D. 地轴与赤道平行 2. 下列各点中，位于东半球的是（ ）。 A. 10°W B. 30°W C. 170°E D. 180° 3. 关于经线的叙述，正确的是（ ）。 A. 经线都是圆圈 B. 经线长度不相等 C. 经线指示南北方向 D. 所有经线都相互平行 4. 南北半球的分界线是（ ）。 A. 0°经线 B. 180°经线 C. 赤道 D. 20°W经线 5. 下列经线圈中，能作为东西半球分界线的是（ ）。 A. 0°和180° B. 20°W和160°E C. 30°E和150°W D. 90°E和90°W ★ 任务三：学习经线与经度（深入探究，掌握规律） （一）知识梳理 1. 经度的划分 项目 内容 起点线 本初子午线（0°经线），通过英国伦敦格林尼治天文台旧址 度数范围 0°→180°（向东为东经，向西为西经） 变化规律 东增东经（E）：0°→180°E；西增西经（W）：0°→180°W 符号 东经=E，西经=W；0°和180°无东西经之分 最大度数 180°（在太平洋中部，既是东经也是西经） 【口诀】东增东经（E），西增西经（W）。即经度向东增大为东经，向西增大为西经。 2. 经线圈的组成 任意两条相对的经线可以组成一个经线圈，满足两个条件：① 度数之和为180°；② 一条是东经，另一条必须是西经。 例：60°E与120°W组成经线圈；30°W与150°E组成经线圈。 3. 东西半球的判断（难点） 分界线：20°W和160°E组成的经线圈。 东半球范围：20°W → 0° → 160°E（经度从20°W向东到160°E）。 西半球范围：160°E → 180° → 20°W（经度从160°E向东到20°W）。 【易错提醒】 ① 0°~20°W之间的经线虽是西经，但位于东半球（易错！）。 ② 160°E~180°之间的经线虽是东经，但位于西半球（易错！）。 ③ 中国位于东半球（大致在73°E~135°E之间）。 （二）任务三 自主练习 一、填空题 1. 0°经线又叫______，它经过英国______天文台旧址。 2. 从0°经线向东为______经，用字母______表示；向西为______经，用字母______表示。 3. 东西半球的分界线是______和______组成的经线圈。 4. 与60°E组成经线圈的另一条经线是______。 5. 经度最大值是______°，位于太平洋中部。 6. 中国位于______半球（东/西），判断依据是中国的经度范围主要在______经______°之间。 二、选择题 1. 下列地点中，位于西半球的是（ ）。 A. 10°E B. 30°W C. 50°E D. 0° 2. 本初子午线的经度是（ ）。 A. 180° B. 0° C. 90°E D. 90°W 3. 与120°W组成经线圈的经线是（ ）。 A. 60°W B. 60°E C. 120°E D. 180° 4. 关于东西半球划分的叙述，正确的是（ ）。 A. 以0°和180°为界 B. 东半球就是东经度范围，西半球就是西经度范围 C. 20°W以东到160°E为东半球 D. 160°E以东到20°W为东半球 5. 某点经度为170°E，它位于（ ）。 A. 东半球 B. 西半球 C. 北半球 D. 南半球 三、判断活动 判断下列各点所在的半球（东/西半球，北/南半球），写出判断依据： 1. 40°N, 10°W → 半球：______依据：________________________ 2. 30°S, 150°E → 半球：______依据：________________________ 3. 60°N, 170°W → 半球：______依据：________________________ ★ 任务四：学习纬线与纬度，学会经纬网定位（综合应用，提升能力） （一）知识梳理 1. 纬度的划分 项目 内容 起点线 赤道（0°纬线），是最长的纬线圈 度数范围 0°→90°（向北为北纬，向南为南纬） 变化规律 北增北纬（N）：0°→90°N；南增南纬（S）：0°→90°S 符号 北纬=N，南纬=S 特殊纬线 0°=赤道；23.5°N=北回归线；23.5°S=南回归线；66.5°N=北极圈；66.5°S=南极圈 【口诀】北增北纬（N），南增南纬（S）。即纬度向北增大为北纬，向南增大为南纬。 2. 低、中、高纬度的划分 纬度范围 名称 说明 0°~30° 低纬度 赤道附近，获得太阳光热多 30°~60° 中纬度 温带地区 60°~90° 高纬度 高纬地区，获得太阳光热少 3. 南北半球的判断 以赤道（0°纬线）为界：赤道以北=北半球（北纬N），赤道以南=南半球（南纬S）。 判断方法：看纬度符号，N→北半球，S→南半球。 4. 经纬网定位（重点能力） 经纬网是由经线和纬线相互交织构成的网络，作用是确定地球表面任何一个地点的位置。 【书写格式】用括号把纬度和经度写在一起，纬度在前、经度在后，中间用逗号隔开，并标明N/S/E/W。 例：北京（40°N, 116°E）；伦敦（51°N, 0°）；悉尼（34°S, 151°E）。 【读图步骤】① 找0°经线和0°纬线；② 判断方向（上北下南左西右东）；③ 看度数增大方向确定N/S/E/W；④ 写出坐标。 （二）任务四 综合练习 一、填空题 1. 0°纬线又叫______，它是______半球的分界线。 2. 赤道以北的纬度叫______纬，用字母______表示；以南叫______纬，用字母______表示。 3. 低纬度的范围是______~______；中纬度的范围是______~______；高纬度的范围是______~______。 4. 北回归线的纬度是______；北极圈的纬度是______。 5. 某点坐标为（30°S, 60°W），它位于______半球、______半球、______纬度。 6. 北京的地理坐标约为（40°N, 116°E），其中40°N表示______，116°E表示______。 二、选择题 1. 下列纬线中，最长的是（ ）。 A. 0° B. 30°N C. 60°S D. 90°N 2. 下列关于纬线的说法，正确的是（ ）。 A. 所有纬线长度相等 B. 纬线指示南北方向 C. 纬线都是圆圈 D. 纬线连接南北两极 3. 某地位于（20°S, 40°W），它属于（ ）。 A. 北半球、东半球 B. 北半球、西半球 C. 南半球、东半球 D. 南半球、西半球 4. 下列地点中，位于中纬度的是（ ）。 A. 10°N B. 45°S C. 70°N D. 25°S 5. 某点纬度为50°N，它位于（ ）。 A. 低纬度 B. 中纬度 C. 高纬度 D. 赤道上 参考答案 任务一 自主检测答案 一、填空题答案 1. 两极；赤道 2. 葡萄牙；麦哲伦 3. 6371；4万；5.1亿 4. 人造卫星 5. 桅杆；船身 6. 赤道 7. 圆弧 8. 蔚蓝 二、选择题答案 1. C 解析：日食是月球遮挡太阳，月面上的弧形阴影是地球的影子；日食时月面的弧形阴影可以证明，但选项C说的是"日食时月面的弧形阴影"表述有误——应是月食时地球的影子。A、B、D均可证明地球是球体。严格来说C表述不严谨，应为月食。 2. B 3. C 4. B 5. C 任务二 合作探究答案 探究活动答案 1. 英国；伦敦格林尼治天文台旧址 2. 厄瓜多尔；基多 3. 逆时针；顺时针 4. 无限（东西方向可环绕一圈回到原点）；有限（到北极点或南极点即终止） 当堂检测答案 1. B 解析：地轴是假想轴，非真实存在，但它在概念上连接南北两极。A错（非真实），C错（非经线），D错（与赤道垂直而非平行）。 2. A 解析：10°W在20°W以东，属东半球。30°W>20°W属西半球；170°E和180°均>160°E属西半球。 3. C 4. C 5. B 任务三 自主练习答案 一、填空题答案 1. 本初子午线；格林尼治 2. 东；E；西；W 3. 20°W；160°E 4. 120°W 解析：180°-60°=120°，且东西经相反。 5. 180 6. 东；东；73°E；135°E（范围合理即可） 二、选择题答案 1. B 解析：30°W > 20°W，属西半球。10°E和50°E在0°~160°E之间属东半球；0°在东西半球分界线上（通常归入东半球）。 2. B 3. B 解析：与120°W组成经线圈需满足度数和=180°且东西经相反→60°E。 4. C 解析：A错（0°和180°不是东西半球分界）；B错（东半球不全是东经）；D错（范围写反了）。 5. B 解析：170°E > 160°E，属西半球。经度不能判断南北半球。 三、判断活动答案 1. 40°N, 10°W → 北半球（N）、东半球（10°W<20°W）。依据：北纬→北半球；10°W在20°W以东→东半球。 2. 30°S, 150°E → 南半球（S）、东半球（150°E<160°E）。依据：南纬→南半球；150°E在20°W→160°E范围内→东半球。 3. 60°N, 170°W → 北半球（N）、西半球（170°W>160°W或说170°W在160°E→20°W范围内即西半球）。依据：北纬→北半球；170°W不在东半球范围内→西半球。 任务四 综合练习答案 一、填空题答案 1. 赤道；南北 2. 北；N；南；S 3. 0°；30°；30°；60°；60°；90° 4. 23.5°N（或23°26′N）；66.5°N（或66°34′N） 5. 南；西；中（30°S在中纬度30°~60°） 6. 北纬40°；东经116° 二、选择题答案 1. A 解析：赤道（0°）是最长的纬线，向两极递减。 2. C 解析：A错（纬线长度不等）；B错（指示东西方向）；D错（连接两极的是经线）。 3. D 解析：20°S→南半球；40°W>20°W→西半球。 4. B 解析：45°S在30°~60°之间，属中纬度。 5. B 解析：50°N在30°~60°之间，属中纬度。 第一章第一节 地球与地球仪 知识总结 一、核心数据速记表 类别 内容 地球形状 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 平均半径 6371千米（庐山起义） 赤道周长 约4万千米（坐地日行八万里） 表面积 约5.1亿平方千米 经线长度 约2万千米（赤道的一半） 赤道半径/极半径 6378千米 / 6357千米（差21千米） 二、经纬线对比速记表 项目 经线 纬线 形状 半圆 圆 长度 相等 赤道最长→两极递减 方向 南北 东西 关系 交于两极 互相平行 度数 0°~180° 0°~90° 起线 本初子午线（0°） 赤道（0°） 符号 E/W N/S 三、重要分界线汇总 分界线 划分对象 说明 赤道（0°） 南北半球 以北=北半球（N），以南=南半球（S） 20°W+160°E 东西半球 20°W→160°E=东半球；其余=西半球 30°/60°纬线 低中高纬 0°~30°低、30°~60°中、60°~90°高 23.5°/66.5° 五带 回归线=热带温带界；极圈=温带寒带界 0°/180° 东西经 0°以东=E、以西=W；180°相反 四、易错易混点提醒 1. 地球是不规则球体，不是正圆球体。 2. 地轴是假想轴，真实不存在。 3. 0°~20°W虽是西经，但位于东半球（易错！）。 4. 160°E~180°虽是东经，但位于西半球（易错！）。 5. 纬线长度从赤道向两极递减，不是都相等。 6. 经度范围0°~180°，纬度范围0°~90°。 7. 书写坐标：纬度在前、经度在后，必须标明N/S/E/W。 8. 东西方向是无限的（绕一圈回来），南北方向是有限的（到极点终止）。 五、速记口诀汇总 【经线特点】半圆等长指南北，交于两极竖着连。 【纬线特点】圆圈不等指东西，互相平行横着绕。 【经度变化】东增东经E，西增西经W。 【纬度变化】北增北纬N，南增南纬S。 【东西半球】小小为东，大大为西（与20°W/160°E比）。 【地球大小】庐山起义（6371），坐地日行八万里（4万千米），五点一（5.1亿）。 — 学习任务单 — 学科网（北京）股份有限公司 $