精品解析：河南省南阳市桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年七年级下学期3月月考历史试题

桐柏县方树泉中学教育集团2025年春期第一次学情调研 七年级历史 一、选择题：（在四个选项中，选出最符合题意的一项。每题1分，共20分） 1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”，“此河”开通最重要的意义是（ ） A. 加强了南北地区政治、经济和文化交流 B. 结束了南北分裂局面 C. 促进了沿岸工商业的发展 D. 灌溉了沿岸大片良田 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 3. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 4. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 5. 唐诗有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”。这反映出唐代（ ） A. 商品贸易繁荣 B. 民族交融加强 C. 中外交流频繁 D. 民族政权并立 6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这段诗句所描绘的社会景象被称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 7. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝 A. 对边疆统治加强 B. 民族交融成为主流 C. 经济文化的繁荣 D. 开元盛世成就辉煌 8. 含嘉仓(是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝（ ） A. 建筑技术高超 B. 洛阳盛产粮食 C. 科举效果明显 D. 社会经济发展 9. 唐诗折射时代特征，下列反映中外交往的诗句是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 四邻何所有，一二老寡妻。 10. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ） A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖康之变 11. 五代十国的分裂局面，实质上是（ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争 C. 豪强地主势力发展的结果 D. 唐末藩镇割据局面的延续和扩大 12. 武则天是我国历史上很有争议的历史人物，对她的评价历来褒贬不一。我们肯定武则天，主要是因为她（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 展示了卓越的政治才能 C. 不拘一格选拔人才 D. 促进唐朝社会经济持续发展 13. 下图的钱币最能说明（ ） 日本“和同开珎”钱币 A. 日本多次派遣唐使向新罗学习 B. 鉴真东渡对中日交流做出贡献 C. 古代日本深受唐朝文化的影响 D. 玄奘西行天竺求取佛经经义 14. 下面所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（ ） A. 适于精耕细作 B. 便利防洪灌溉 C. 促进育秧移栽 D. 有利多种经营 15. 对下图人物解读最准确的是（ ） A. 弘扬了中国的传统文化 B. 为中国佛教的发展作出重大贡献 C. 将印度的佛教传入我国 D. 加深了中国对印度的认识 16. 中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下事件最能表现古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 日本遣唐使 D. 文成公主入藏 17. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲(古代乐器)二百声，而众以散”。这主要表明唐朝（ ） A. 商业发达，经商人数众多 B. 商业活动形式多样 C. 出现了早市和夜市 D. 商业活动有严格时空限制 18. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围 19. 唐代的绘画创作成就斐然，下图《步辇图》（局部）典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化。该作品出自（ ） A. 颜真卿 B. 吴道子 C. 阎立本 D. 柳公权 20. 唐代杰出的医学家孙思邈医术高超，医德高尚，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（ ） A. 《金刚经》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《黄帝内经》 二、非选择题：（共30分） 21. 阅读下列材料，完成各题。 材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——《及第谣》 材料二：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 ——人教版《中国历史七年级下》 材料三：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾毂中矣。” 材料四：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 （1）材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度？其正式确立的标志是什么？哪个皇帝在位时确立？ （2）根据材料二、三和所学知识回答，这种制度在当时起到了什么作用？ （3）材料四认为隋亡的原因是什么？你同意这种观点吗？并说明理由。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一： 唐朝长安城平面图 （1）解读材料一中的唐朝长安城平面图，概括长安城的特点。 材料二：学完唐朝的历史，我们得出以下结论： ①唐朝时，农业生产技术不断改进； ②唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市； ③唐朝时期，民族之间的交融进一步发展； ④唐朝时，中外文化交流频繁； ⑤唐朝时期的社会风气比较开放。 （2）结合所学知识，写出材料二中③、④结论的史实依据。 （3）综合上述材料和所学知识，说一说，唐朝的时代特征。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘自（唐）吴兢《贞观政要》 （1）根据材料一可以看出隋朝灭亡的原因是什么？ 材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” （2）材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？结合所学知识，举例说明具体表现在哪些方面。 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——节选自唐•杜甫《忆昔二首》 （3）根据材料三回答：“忆昔开元全盛日”在历史上被称为什么？这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？ （4）唐朝盛世局面的出现，为后世统治者提供了哪些宝贵的经验？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 材料二 玄奘从天竺带回佛经600多部，经过19年的努力，共翻译出75部1335卷，约为1300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。 请回答： （1）材料一中鉴真是什么时期去日本的？他为中日文化交流作出了哪些贡献？ （2）材料二中的天竺指今天的什么地方？玄奘以自己的亲身见闻写成一部书，这部书的名称是什么？ （3）两则材料反映了唐朝对外交往的特点有何不同？ （4）两位高僧为完成自己的使命历尽千辛万苦，他们身上有哪些精神值得我们学习？ 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料 【史论结合——辨析历史人物】 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。 根据材料并结合所学知识，任选下列一个观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，表述成文，不少于80字） 观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。 观点二：×××是一位功过都很突出的历史人物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桐柏县方树泉中学教育集团2025年春期第一次学情调研 七年级历史 一、选择题：（在四个选项中，选出最符合题意的一项。每题1分，共20分） 1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”，“此河”开通最重要的意义是（ ） A. 加强了南北地区政治、经济和文化交流 B. 结束了南北分裂局面 C. 促进了沿岸工商业的发展 D. 灌溉了沿岸大片良田 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”和所学知识可知，材料反映的是隋朝开凿的大运河，运河的开凿虽然加重人民负担，但是加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展具有重要意义，A项正确；运河是在隋朝统一后开凿的，B项因果倒置，排除B项；促进沿岸工商业发展是重要影响，但是不是最主要的影响，排除C项；运河的主要作用在于沟通南北，而不是灌溉良田，排除D项。故选A项。 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。 3. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐太宗时大大扩充国学规模，增加学员；提高进士科的地位，进士科考中第一名的，称为状元。武则天大力提倡科举，创设了殿试和武举。唐玄宗把诗赋作为进士科的主要考试内容。ABD不符合题意，C符合题意，故选C。 4. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 5. 唐诗有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”。这反映出唐代（ ） A. 商品贸易繁荣 B. 民族交融加强 C. 中外交流频繁 D. 民族政权并立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，少数民族从不耕种到学习种“禾黍”，汉族女学习少数民族的妆容和乐器，表明唐朝的民族交融，B项正确；材料没有涉及商品贸易，排除A项；民族之间的交流与中外交流无关，排除C项；材料没有涉及政权并立，排除D项。故选B项。 6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这段诗句所描绘的社会景象被称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和所学知识可知，开元是唐玄宗前期的年号，玄宗统治前期励精图治，唐朝进入鼎盛时期，开创了开元盛世的局面，D项正确；文景之治出现在西汉汉文帝、汉景帝时期，与题意不符，排除A项；光武中兴出现在东汉光武帝时期，与题意不符，排除B项；贞观之治出现在唐朝唐太宗时期，与题意不符，排除C项。故选D项。 7. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝 A. 对边疆统治加强 B. 民族交融成为主流 C. 经济文化的繁荣 D. 开元盛世成就辉煌 【答案】C 【解析】 【详解】依据记载“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等”分析可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 8. 含嘉仓(是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝（ ） A. 建筑技术高超 B. 洛阳盛产粮食 C. 科举效果明显 D. 社会经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“含嘉仓(是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘，......国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年”可知，隋朝的粮食产量大，储备充足。说明隋朝社会经济发展，D项正确；题干强调的是隋朝社会经济的发展，与建筑技术高超无关，排除A项；题干反映的是在隋朝储备的大量粮食，并不能因此就推断出洛阳生产粮食，排除B项；科举属于选官制度的内容，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 9. 唐诗折射时代特征，下列反映中外交往的诗句是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 四邻何所有，一二老寡妻。 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，选项C选自《哭晁卿衡》，是李白得闻友人晁卿衡回日本途中沉船，误传晁衡已溺死后，写下这首诗来悼念他。阿倍仲麻吕，朝臣姓，安倍氏，汉名朝衡（又作晁衡），字巨卿。日本奈良时代的遣唐留学生之一，开元五年入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。后参加科举考试，高中进士。任唐左散骑常侍安南都护，中日文化交流杰出的使者，C项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是开元时期百姓生活富裕的场景，排除A项；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”描述的是自然风光，排除B项；“四邻何所有，一二老寡妻”反映了安史之乱给社会造成的巨大破坏，排除D项。故选C项。 10. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ） A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖康之变 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是安史之乱。755—763年，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。所以B项符合题意；A项是隋炀帝在位时开凿的，C项是给唐朝统治以致命的打击，D项是发生在北宋时期。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。 11. 五代十国的分裂局面，实质上是（ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争 C. 豪强地主势力发展的结果 D. 唐末藩镇割据局面的延续和扩大 【答案】D 【解析】 【详解】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。D项正确；汉族政权与少数民族政权的并立是北宋时期，排除A项；“五代十国”并不是统治阶级内部争权夺利的斗争，排除B项；五代十国也不是豪强地主势力发展的结果，排除C项。故选D项。 12. 武则天是我国历史上很有争议的历史人物，对她的评价历来褒贬不一。我们肯定武则天，主要是因为她（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 展示了卓越的政治才能 C. 不拘一格选拔人才 D. 促进唐朝社会经济持续发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，女皇武则天的统治时期，她继续实行唐太宗发展农业、选拔人才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，弘扬了贞观之治，为后来的开元盛世开辟了道路，史称“政启开元,治宏贞观”。故B符合题意；武则天是我国历史上唯一的女皇帝，与题干主旨不符，故A不符合题意；不拘一格选拔人才是武则天政治才能的具体表现之一，故C不符合题意；促进唐朝社会经济持续发展是武则天政治才能的影响，故D不符合题意；故选B。 13. 下图的钱币最能说明（ ） 日本“和同开珎”钱币 A. 日本多次派遣唐使向新罗学习 B. 鉴真东渡对中日交流做出贡献 C. 古代日本深受唐朝文化的影响 D. 玄奘西行天竺求取佛经经义 【答案】C 【解析】 【详解】据图片并结合所学知识可知，图片反映的钱币是圆形方孔的，且文字也效仿汉字，这说明日本深受中国文化影响，C项正确；日本多次派遣唐使向唐朝学习，排除A项；鉴真东渡主要是传播佛教，并且在建筑方面对日本产生影响，与材料不相符，排除B项；玄奘西行天竺求取佛经经义反映的是唐朝主动学习周边的文化，与材料不相符，排除D项。故选C项。 14. 下面所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（ ） A. 适于精耕细作 B. 便利防洪灌溉 C. 促进育秧移栽 D. 有利多种经营 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的是唐朝的曲辕犁，适于精耕细作，A项正确；BCD项不是曲辕犁的作用，排除BCD项。故选A项。 15. 对下图人物解读最准确的是（ ） A. 弘扬了中国的传统文化 B. 为中国佛教的发展作出重大贡献 C. 将印度的佛教传入我国 D. 加深了中国对印度的认识 【答案】B 【解析】 【详解】据图示人物和所学知识可知，图中人物是玄奘，玄奘西行天竺取经，回国后翻译佛经，对中国佛教的发展作出了重大贡献，B项正确；玄奘将印度佛经带到中国，不是弘扬中国传统文化，排除A项；佛教在西汉末年就已传入中国，排除C项；玄奘西行加深了中国对印度的认识，但相比之下，对中国佛教发展的贡献更为突出和准确，排除D项。故选B项。 16. 中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下事件最能表现古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 日本遣唐使 D. 文成公主入藏 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真东渡是唐朝高僧东渡日本，传播唐朝文化，属于中国文化向外输出，并非学习外国文化，错误。 B.玄奘西行前往天竺（今印度）求取佛经，带回大量佛学经典并翻译，是古代中国主动学习、吸收域外文化的典型，体现了开放意识与刻苦学习精神，正确。 C.日本遣唐使是日本来华学习唐朝文化的使团，属于外国学习中国文化，错误。 D.文成公主入藏是唐朝与吐蕃的民族和亲，属于中国境内的民族交融，并非中外文化交流，错误。 17. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲(古代乐器)二百声，而众以散”。这主要表明唐朝（ ） A. 商业发达，经商人数众多 B. 商业活动形式多样 C. 出现了早市和夜市 D. 商业活动有严格时空限制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲(古代乐器)二百声，而众以散”可知，材料说明唐朝商业活动有严格时空限制，排除D项；商业发达，经商人数众多和商业活动形式多样在材料中未涉及，排除AB项；宋朝出现了早市和夜市，排除C项。故选D项。 18. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进了民族交融 C. 推动了教育发展 D. 扩大了选官范围 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”和所学可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集权，A项正确；材料介绍的是科举制的作用之一，没有涉及民族交融的有关情况，排除B项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，没有体现推动了教育发展，排除C项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，“扩大了选官范围”与材料把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”不符，排除D项。故选A项。 19. 唐代的绘画创作成就斐然，下图《步辇图》（局部）典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化。该作品出自（ ） A. 颜真卿 B. 吴道子 C. 阎立本 D. 柳公权 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，唐朝阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，其典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，C项正确；颜真卿、柳公权是书法家，颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，柳公权的字方折峻丽，笔力劲健，他们不是画家，排除A项、D项；吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，与《步辇图》无关，排除B项。故选C项。 20. 唐代杰出的医学家孙思邈医术高超，医德高尚，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（ ） A. 《金刚经》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《黄帝内经》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐代杰出的医学家孙思邈”“药王”和所学知识可知，孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”，B项正确；《金刚经》为佛教经典，与医学无关，排除A项；《唐本草》是唐朝政府颁布的药典，排除C项；《黄帝内经》为古代医家托轩辕黄帝名之作，一般认为成书于春秋战国时期，排除D项。故选B项。 二、非选择题：（共30分） 21. 阅读下列材料，完成各题。 材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——《及第谣》 材料二：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 ——人教版《中国历史七年级下》 材料三：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾毂中矣。” 材料四：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 （1）材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度？其正式确立的标志是什么？哪个皇帝在位时确立？ （2）根据材料二、三和所学知识回答，这种制度在当时起到了什么作用？ （3）材料四认为隋亡的原因是什么？你同意这种观点吗？并说明理由。 【答案】（1）科举制；进士科的创立；隋炀帝。 （2）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。 （3）大运河的开凿；不同意；大运河的开凿虽然耗费了大量的人力物力等，但是隋炀帝在位时，好大喜功，不恤民力，奢侈无度。他的残暴统治，致使民不聊生，爆发了农民战争，推翻了隋朝的统治。 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料一“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙，三十三人名字香”并结合所学可知，材料中的唐诗体现了我国古代史上选官制度科举制。通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩。标志及皇帝：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 作用：根据材料二“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，不太注重才能”、材料三“唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，入吾毂中矣’”和所学知识可知，科举制，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。 【小问3详解】 原因：据材料四“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”可知，材料四认为隋亡的原因是大运河的开凿；理由：我不同意这种观点，结合所学可知，大运河的开凿虽然耗费了大量的人力物力等，但是隋炀帝在位时，好大喜功，不恤民力，奢侈无度。他的残暴统治，致使民不聊生，爆发了农民战争，推翻了隋朝的统治。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一： 唐朝长安城平面图 （1）解读材料一中的唐朝长安城平面图，概括长安城的特点。 材料二：学完唐朝的历史，我们得出以下结论： ①唐朝时，农业生产技术不断改进； ②唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市； ③唐朝时期，民族之间的交融进一步发展； ④唐朝时，中外文化交流频繁； ⑤唐朝时期的社会风气比较开放。 （2）结合所学知识，写出材料二中③、④结论的史实依据。 （3）综合上述材料和所学知识，说一说，唐朝的时代特征。 【答案】（1）特点：市坊分开；规划整齐；左右对称，沿中轴线分布。 （2）③史实依据：文成公主入藏、长庆会盟；④史实依据：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行。 （3）时代特征：繁荣、开放。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“东市”“西市”可知，市坊分开；根据材料布局图可知，城市规划规划整齐；左右对称，沿中轴线分布。 【小问2详解】 史实依据：本题具有一定的开放性，根据所学可知，③强调民族交融，可举文成公主入藏、长庆会盟等进行证明；而④强调中外文化交流，可举遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等进行回答。 【小问3详解】 时代特征：根据材料“唐朝时，农业生产技术不断改进”“唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市”等可知，唐朝繁荣；结合“唐朝时，中外文化交流频繁”“唐朝时期的社会风气比较开放”可知，开放。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘自（唐）吴兢《贞观政要》 （1）根据材料一可以看出隋朝灭亡的原因是什么？ 材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” （2）材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？结合所学知识，举例说明具体表现在哪些方面。 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——节选自唐•杜甫《忆昔二首》 （3）根据材料三回答：“忆昔开元全盛日”在历史上被称为什么？这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？ （4）唐朝盛世局面的出现，为后世统治者提供了哪些宝贵的经验？ 【答案】（1）原因：隋炀帝好大喜功，纵情享乐，征敛无度，穷兵黩武，使人民不堪重负。 （2）治国理念：以民为本。 举例：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）被称为：开元盛世。 措施：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。 （4）经验：统治者要重视人民力量，爱惜民力；重视人才，虚心纳谏；整顿吏治；大力发展经济；戒奢从简，实行清明的统治政策。 【解析】 【小问1详解】 原因：“宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪”→隋炀帝好大喜功，纵情享乐，征敛无度，穷兵黩武，使人民不堪重负。 【小问2详解】 治国理念：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗民本思想（认识到人民群众力量的伟大，重视百姓，君民依存）。 举例：来自教材原文。 【小问3详解】 被称为：“开元”，唐玄宗年号，直接对应开元盛世。 措施：来自教材原文。 【小问4详解】 经验：根据上述材料涉及的贞观之治和开元盛世，可从民生角度，吸取隋亡教训，重视民众力量、爱惜民力；从政治角度，重用贤才、虚心纳谏、整顿吏治；从经济角度，大力发展生产；从统治作风角度，戒奢从简，推行清明政策 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 材料二 玄奘从天竺带回佛经600多部，经过19年的努力，共翻译出75部1335卷，约为1300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。 请回答： （1）材料一中鉴真是什么时期去日本的？他为中日文化交流作出了哪些贡献？ （2）材料二中的天竺指今天的什么地方？玄奘以自己的亲身见闻写成一部书，这部书的名称是什么？ （3）两则材料反映了唐朝对外交往的特点有何不同？ （4）两位高僧为完成自己的使命历尽千辛万苦，他们身上有哪些精神值得我们学习？ 【答案】（1）时期：唐玄宗时期。 贡献：他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 （2）地方：印度。 名称：《大唐西域记》。 （3）不同：鉴真：输出唐文化；玄奘：引进外来文化。 （4）精神：不畏艰险、百折不挠；坚持不懈；矢志不渝；坚定信念；勇于探索。 【解析】 【小问1详解】 时期、贡献：唐玄宗时期，鉴真东渡日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，促进中日文化交流。 【小问2详解】 地方：“玄奘从天竺带回佛经600多部”→玄奘西行天竺，这里的“天竺”是指现在的印度。 名称：他的弟子根据其旅途见闻写成《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛等地的珍贵史料。 【小问3详解】 不同：材料一鉴真东渡：唐朝文化向外传播，属于对外文化输出（走出国门，主动向外传播唐朝文明） 材料二玄奘西行：学习外来文化，引进外来文明（前往外国求取、吸收外来文化） 【小问4详解】 精神：两人长途跋涉，历经磨难仍坚持理想，围绕不怕困难、意志坚定、执着追求组织语言。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料 【史论结合——辨析历史人物】 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。 根据材料并结合所学知识，任选下列一个观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，表述成文，不少于80字） 观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。 观点二：×××是一位功过都很突出的历史人物。 【答案】示例一观点：隋炀帝是一位功过都很突出的历史人物。 论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，确立了科举制。为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会，促进社会阶层的流动，推动了教育和文化的发展。隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 综上所述，隋炀帝有功也有过。统治者要努力发展经济，关注民生，善用贤才。 示例二观点：唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。 论述：唐玄宗前期重视地方官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥退。因此社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。他重视对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一。他改革军事制度，改府兵制为募兵制。但他在位的后期，宠爱杨贵妃，整日饮酒作乐，还重用奸诈的李林甫、杨国忠，政治十分腐败，以致酿成安史之乱使唐朝由盛转衰。 综上所述，唐玄宗有功也有过。成由勤俭，败由奢。统治者要努力发展经济，关注民生，善用贤才。 示例三 观点：杰出人物能推动历史的发展与进步。 论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，确立了科举制。为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会，推动了教育和文化的发展。唐玄宗前期重视地方官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥退。因此社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 综上所述，杰出人物能推动历史的发展，时代的进步。 【解析】 【详解】本题属于论述题，根据题干可知任选一观点，选择观点一时需要侧重分析历史人物对历史发展所做出的积极贡献，分析观点二是需要一分为二，辩证地看待历史人物的功和过，结合所学知识，隋炀帝开创科举制、主持开凿大运河，同时又横征暴敛、穷兵黩武，唐玄宗前期开创开元盛世，后期出现安史之乱，因此，根据选择的观点采纳不同的史实进行论述。参考示例： 示例一观点：隋炀帝是一位功过都很突出的历史人物。 论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，确立了科举制。为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会，促进社会阶层的流动，推动了教育和文化的发展。隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 综上所述，隋炀帝有功也有过。统治者要努力发展经济，关注民生，善用贤才。 示例二观点：唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。 论述：唐玄宗前期重视地方官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥退。因此社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。他重视对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一。他改革军事制度，改府兵制为募兵制。但他在位的后期，宠爱杨贵妃，整日饮酒作乐，还重用奸诈的李林甫、杨国忠，政治十分腐败，以致酿成安史之乱使唐朝由盛转衰。 综上所述，唐玄宗有功也有过。成由勤俭，败由奢。统治者要努力发展经济，关注民生，善用贤才。 示例三观点：杰出人物能推动历史的发展与进步。 论述：隋炀帝开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，确立了科举制。为寒门子弟创造了相对公平的竞争机会，推动了教育和文化的发展。唐玄宗前期重视地方官的选拔，曾亲自考核县令，把不称职的人斥退。因此社会安定，生产发展，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 综上所述，杰出人物能推动历史的发展，时代的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $