四川攀枝花攀枝花市实验学校2025-2026学年七年级下学期期末学业水平评估道德与法治试卷

**基本信息** 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷，以青春期成长、集体建设、法治护航为核心，通过生活情境整合道德修养、法治观念与健全人格培养，题型梯度分明，注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|青春期变化、批判性思维、集体利益、法律特征等|结合学生日常行为（如考试作弊、图书馆接电话）考查基础认知| |填空题|4题/10分|青春期身体变化、创造源泉、集体利益、法律制定|聚焦核心概念直接考查，强化知识记忆| |简答题|3题/24分|青春期矛盾调适、美好集体特征、未成年人维权|以班级主题班会、校园欺凌案例为情境，考查问题解决能力| |分析说明题|1题/18分|青春期身心变化、行己有耻与止于至善、法律保护|整合“青春之变”“青春之格”“青春之法”三情境，综合考查知识迁移与价值践行|

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡对应题号上，非选择题答案用0.5mm黑色签字笔写在答题卡对应区域内。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.进入青春期，我们的身体发生一系列变化。下列属于青春期生理变化的是（     ） A. 认知能力得到发展 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形急剧变化 D. 情感世界愈加丰富 2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对青春期的矛盾心理，我们可以（     ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②求助他人，学习化解烦恼的方法 ③培养兴趣爱好，转移注意力 ④封闭自己，独自承受烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “学贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。下列做法符合批判性思维要求的是（     ） A. 小君总是否定他人，认为只有自己的观点才是对的 B. 小华对老师的解题方法提出质疑，并提出了自己的想法 C. 小丽从不质疑同学的观点，总是随声附和 D. 小明对于书本知识从不怀疑，认为书上写的都是真理 4. 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。下列关于男生女生交往的认识，正确的是（     ） A. 青春期对异性产生好感是不正常的心理现象 B. 男生女生交往有助于相互取长补短，完善自我 C. 男女生交往应避免群体活动，只进行单独交往 D. 男女生交往必然会导致早恋，影响学习 5. 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。下列名言警句中，体现自信的是（     ） A. 天生我材必有用 B. 己所不欲，勿施于人 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 千里之行，始于足下 6. “行己有耻”需要我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列行为中，属于“行己有耻”表现的是（     ） A. 小强考试时偷偷看同学的答案 B. 小刚把捡到的钱包主动交给老师 C.小丽在图书馆大声接打电话 D.小明为了面子，在同学面前吹嘘自己的家境 7.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反。“行己有耻”要求我们（     ） ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做 ③违反法律的事情可以做，只要不被发现 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列属于积极情绪的是（     ） A.因考试失利而垂头丧气 B.因朋友误解而伤心难过 C.因取得进步而欣喜愉悦 D.因被人冤枉而愤怒不已 9.小华遇到烦心事时，会通过跑步、听音乐等方式来缓解情绪。这种调节情绪的方法是（     ） A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 10.情感与情绪紧密相关，但也有区别。下列关于情感与情绪的说法，正确的是（     ） ①情绪是短暂的、不稳定的，会随情境变化而变化 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情感与情绪没有任何关系 ④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。下列行为中，能够创造美好情感体验的是（     ） ①周末去敬老院帮助老人打扫卫生 ②参加学校组织的红色研学旅行 ③沉迷网络游戏，感受虚拟世界的刺激 ④在班级中主动帮助学习有困难的同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列谚语中，最能体现集体力量的是（     ） A. 三人行，必有我师焉 B. 一个好汉三个帮 C. 失信不立 D. 千里之行，始于足下 13. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（     ） A. 坚持个人利益至上，优先满足个人需求 B. 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 C.忽视集体利益，只管个人利益 D.放弃个人利益，完全服从集体 14. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。下列属于美好集体特征的是（     ） ①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作的 ④充满活力的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 在集体生活中，我们要学会 “自治”，即自主建设、自我管理。下列做法中，体现集体 “自治” 的是（     ） A. 班级公约由班主任一人制定，学生只需遵守 B. 班委会成员由老师指定，学生无权参与 C. 全班同学共同讨论制定班级规则，并共同遵守 D. 班级事务由少数班干部决定，其他同学无权过问 16. 法律是治理国家的重器。下列关于法律的认识，正确的是（     ） A. 法律只约束违法犯罪的人 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律与中学生没有关系 D. 法律只规范成人的行为 17. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（     ） A. 法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律具有保护作用 18. 我们的生活离不开法律。下列情境中，体现法律保护我们生活的是（     ） A.小华遵守交通规则，安全过马路 B.小丽积极帮助同学复习功课 C.小刚见义勇为，与歹徒搏斗 D.法官依法审理案件，维护公平正义 19. 我国法律是人民意志和利益的体现。在我国，法律面前人人平等。下列做法中，不符合这一原则的是（     ） A.某官员因贪污受贿被依法审判 B.某明星逃税被处以巨额罚款 C.某富豪因违法行为被判处刑罚 D.某领导因身份特殊，违法行为不受处罚 20. 未成年人需要特殊保护，原因在于（     ） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②辨别是非能力和自我控制能力不强 ③容易受到不良因素的影响和不法侵害 ④未成年人是国家的未来、民族的希望 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 21. 我国对未成年人实施特殊保护的法律有（     ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国宪法》 ④《中华人民共和国民法典》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（     ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以牙还牙，报复对方 C. 运用法律武器维护自己的权益 D. 找人帮忙，私下解决 23. 生活在法治社会，我们要学会依法办事。依法办事的要求包括（     ） ①遵守各种法律法规 ②遇到问题需要解决，应当通过法治方式 ③养成学法、尊法、守法、用法的习惯 ④遇到不法侵害，可以不择手段进行反击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。建设法治中国，需要我们（     ） ①增强法治意识，依法办事 ②遵守法律，维护法律尊严 ③学会运用法律武器维护自身权益 ④自觉做到学法、尊法、守法、用法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 第II卷 非选择题（共52分） 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共10分。请将答案写在答题卡对应横线上。） 25. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善和            的成熟。 答：                         26.             是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 答：                         27. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把            放在个人利益之上，坚持集体主义。 答：                         28. 法律是由国家            或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 答：                         三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分。请将答案写在答题卡对应区域。） 29. 阅读材料，回答问题。 小华进入七年级后，发现自己发生了很多变化：个子长高了，声音变粗了，脸上还长出了青春痘。同时，他开始关注自己在同学中的形象，希望得到老师和同学的认可，但有时又会因为一点小事和同学闹矛盾，情绪波动很大。 （1）小华的变化体现了青春期哪些方面的变化？（4分） （2）面对青春期的矛盾心理，小华应该如何调适？（4分） 30. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班在班主任老师的组织下，召开了“共建美好集体”的主题班会。同学们纷纷发言，表达自己对美好集体的期待。 小丽说：“我希望我们的班级是一个民主、公正的集体，每个同学都能平等地参与班级管理。” 小明说：“我希望我们的班级是一个充满关怀与友爱的集体，同学之间互帮互助，共同进步。” 小刚说：“我希望我们的班级是一个善于合作的集体，大家心往一处想，劲往一处使。” （1）美好集体的特征有哪些？（4分） （2）作为集体的一员，我们应该怎样为共建美好集体贡献力量？（4分） 31. 阅读材料，回答问题。 2026年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》实施五周年。该法规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。某校七年级学生小华因性格内向，长期受到同学李某的欺负，被索要钱财、被嘲笑辱骂。 （1）材料中李某的行为侵犯了小华的哪些权利？（2分） （2）小华应该如何应对这一情况？（6分） 四、分析说明题（本大题共1小题，共18分。请将答案写在答题卡对应区域。） 32. 阅读材料，回答问题。 【青春之变】 进入青春期，我们的身体和心理都发生了显著变化。小华发现自己的身高猛增，声音也变粗了，内心变得越来越敏感，有时会因为一点小事而情绪激动，甚至与父母发生争执。他开始更加关注自己的外貌和形象，希望得到同学的认可和关注。 【青春之格】 青春的我们，在追求外在美的同时，更要注重内在美。小华的同班同学小丽，虽然相貌平平，但学习成绩优异，乐于助人，在班级中很受欢迎。小华决定向小丽学习，努力提升自己。 【青春之法】 某日，小华在放学路上目睹了一起校园欺凌事件：几名高年级学生正在向一名低年级学生索要钱财，并对其进行辱骂。小华犹豫了一下，但最终选择悄悄报警，并事后向学校报告了情况。 （1）结合小华的变化，谈谈青春期身体变化的主要表现有哪些？（4分） （2）从“行己有耻”和“止于至善”的角度，分析小华向小丽学习的做法给我们什么启示？（6分） （3）请运用“法律为我们护航”的知识，评价小华在校园欺凌事件中的做法。（4分） （4）综合上述材料，谈谈作为新时代青少年，我们应该如何度过青春时光？（4分） 参考答案与评分细则 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A B B A B B C B B B B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D C B B D D D A C A D 评分标准：每小题2分，共48分。多选、错选、不选均不得分。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、填空题（每空2分，共10分） 25. 性机能 （2分） 26. 社会实践（或：劳动实践） （2分） 27. 集体利益 （2分） 28. 制定（2分） 三、简答题（共24分） 29.（8分） （1）①身体外形的变化（个子长高了、脸上长青春痘）；（1分） ②内部器官的完善（声音变粗）；（1分） ③性机能的成熟。（1分） ④心理变化：自我意识增强、情绪波动大。（1分） （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（1分） ②求助他人，学习化解烦恼的方法；（1分） ③培养兴趣爱好，转移注意力；（1分） ④学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。（1分） 评分细则：  第（1）问：答出3个方面中的任意2个给2分，答出心理变化给2分，共4分。  第（2）问：答出任意4点给4分，每点1分；答出3点给3分；答出2点给2分；答出1点给1分。意思相近可酌情给分。 30.（8分） （1）①民主的、公正的；（1分） ②充满关怀与友爱的；（1分） ③善于合作的；（1分） ④充满活力的。（1分） （2）①共同确定愿景和目标，凝聚集体智慧；（1分） ②共同商定集体规则和制度，民主管理；（1分） ③积极参与集体活动，主动承担责任；（1分） ④在集体中相互帮助、相互支持，共同进步。（1分） 评分细则：  第（1）问：每点1分，共4分。  第（2）问：每点1分，共4分。答出其他合理答案也可酌情给分。 31.（8分） 1. 生命健康权（或人身权）、财产权。（2分） 1. 及时告诉老师、家长，寻求成人的帮助；（2分） 2. 向学校报告情况，要求学校处理；（1分） 3. 必要时报警，请求警方介入；（1分） 4. 学会自我保护，避免与欺凌者发生正面冲突；（1分） 5. 保留相关证据，依法维护自身权益。（1分） 评分细则：  第（1）问：答出“生命健康权”或“人身权”给1分，答出“财产权”给1分，共2分。  第（2）问：答出任意3点给6分；答出2点给4分；答出1点给2分。意思相近可酌情给分。 四、分析说明题（共18分） 32.（18分） 1. 身体外形的变化（身高猛增）；（1分） 2. 内部器官的完善（声音变粗）；（1分） 3. 性机能的成熟。（1分） 4. 心理变化：情绪波动大、自我意识增强。（1分） 5. “行己有耻”：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（1分） 6. 要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（1分） 7. “止于至善”：要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（1分） 8. 以榜样为力量，善于向榜样学习，提升自我。（1分） 9. 要养成自我省察的习惯，检视自身不足，不断完善自我。（1分） 10. 小华向小丽学习，体现了“见贤思齐”的品质，是在追求“止于至善”的精神境界。（1分） 11. 小华的做法是正确的、值得肯定的。（1分） ②法律保护未成年人的合法权益，面对违法行为，我们要学会依法办事。（1分） ③小华选择报警并向学校报告，运用法律武器维护了被欺凌同学的权益。（1分） ④这体现了小华具有较强的法治意识和正义感。（1分） （4）①正确认识青春期变化，接纳自己的生理和心理变化；（1分） ②注重内外兼修，追求内在美与外在美的统一；（1分） ③增强法治意识，学会依法办事；（1分） ④积极面对青春，自信自强，勇于担当，做负责任的人。（1分） （其他合理答案可酌情给分） 评分细则：  第（1）问：答出身体变化的任意2点给2分，答出心理变化给2分，共4分。  第（2）问：答出 “行己有耻” 相关内容给2分，答出 “止于至善” 相关内容给2分，结合材料分析给2分，共6分。  第（3）问：评价给1分，结合法律知识分析给3分，共4分。  第（4）问：每点1分，共4分。答出任意4点即可，其他合理答案也可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $