第一章《运动的世界》学案-2026-2027学年物理八年级全一册沪科版

该初中物理导学案聚焦《运动的世界》，涵盖机械运动、参照物、速度、长度与时间测量等核心知识点。从日出日落等生活现象导入，通过预习训练、笔记梳理、专题训练构建学习支架，衔接动与静、快与慢及测量的逻辑脉络。 资料特色在于结合生活实例与中考真题，设置实验探究（如测量小车平均速度）和专题训练（图像分析、单位换算），培养学生物理观念、科学思维与科学探究能力，助力自主学习与问题解决，提升学习效率。

第一章《运动的世界》§1.1动与静------（课本第10页） 一．§1.2运动的描述------阅读课本、预习训练 1.日出日落、星移斗转，夜空中的彗星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛┅┅这些运动的物体都有一个共同的特点，就是它们的位置发生了变化。在物理学中，把一个物体相对于另一个物体____________称为机械运动。 2.要判断一个物体的运动和静止，就要选取某一个物体作为标准。这个作为标准的物体叫__________。如果一个物体的位置相对于_________发生了变化，就说这个物体是运动的；如果一个物体的位置相对于_________没有发生了变化，就说这个物体是静止的。 3.【例题】（2025·江苏无锡）如图是用数码相机的连拍功能记录的某中学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物，中学生是 （选填“运动”或“静止”）的，因为 。 （第3题图） （第4题图） （第5题图） （第6题图） 4.如图所示，对乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物，乘客是_________的；选择电梯为参照物，乘客是_________的；因此，运动和静止是________的。 5.如图所示，空中加油机正在为受油机加油，如果以受油机为参照物，加油机是__________的；如果以地面为参照物，加油机是________的；因此，运动和静止是________的。 6.如图所示，小明骑自行车上学，判断小明相对于不同的参照物是运动还是静止。以行道树为参照物，小明是________的； 选择小明自己所背书包为参照物，小明是________的；因此，运动和静止是________的。 7.【例题】（2025·江苏盐城）小明坐在行驶的汽车里。如果说小明是静止的，则选取的参照物是（　　） A.停在路边的汽车 B.小明乘坐的汽车 C.旁边超越的汽车 D.前方驶来的汽车 二．§1.2运动的描述------小专题训练：正确判断运动与静止、正确判断谁是研究对象、谁是参照物 8.如图所示，小瑞正驱动滑板车向前滑行。以小瑞为参照物，滑板车是________；她发现路旁的树木在往后退，这是因为她以 为参照物。与“小瑞发现路旁的树木在往后退”同理，当你晚上乘车时，你发现路灯在后退，“你发现路灯在后退”的研究对象是_________，所选参照物是_________。 （第8题图） （第9题图） （第10题图） （第11题图） 9.如图所示，地球同步卫星“静止”在地球赤道上空，卫星相对于地球是_______的，相对于太阳是________的。 10.如图所示，诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”歌词中。“小小竹排江中游”的研究对象是_________，所选参照物是_________；“巍巍青山两岸走”的研究对象是_________，所选参照物是_________。 11.如图所示，利用收割机与拖拉机的相对静止实现联合收割小麦。此时的收割机相对于________是静止的，相对于_________是运动的。 三．§1.2运动的描述------笔记 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体____________称为机械运动。 2.参照物：描述机械运动时，被选参照标准的物体叫____________；不能选研究物体本身为__________。 3.运动与静止是相对的：（1）如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是_________的； （2）如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是_______的。 4.相对静止的条件：所研究物与参照物具有相同的运动__________和相同的运动__________。 第一章《运动的世界》§1.2快与慢------（课本第15页） 一.§1.2快与慢------阅读课本、预习训练（一） 1.【P15】借助图中的短跑比赛，说明比较运动快慢的两种方法。 （a）图是：________相同、比较_________； （b）图是：________相同、比较_________。 （c）结论：比较物体运动快慢，既要看运动物体通过的________，也要看物体运动所用的________。 2.【P15】在物理学中，物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的_______称为速度。速度是表示物体运动_________的物理量。 3.【P15、16】用字母v表示速度，s表示路程，t表示时间，计算速度的公式是v=_______。速度的公式还可变形为s=_______和t=_______。 4.在国际单位制中，速度的单位由长度单位和时间单位组合而成的，写作“米/秒”，读作“米每秒”，用符号 _______表示。交通运输、日常生活中速度的单位还常用“千米/时”，读作“千米每时”，用符号_______表示。 5.【P16】高速公路汽车的速度30m/s，意义是___________________________；班里小明同学跑千米的速度为7m/s，意义是_____________________________。 6.速度的单位换算，电动车的速度36km/h = _______m/s，举一反三18km/h=_______m/s；反过来m/s换算成km/h，10m/s=________km/h，30m/s=________km/h。 7.（2025·西藏）在北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛中，机器人用坚定的步伐丈量着技术的边界，书写着“中国智造”的新篇章。某时段机器人匀速跑步100m用时50s。求：机器人该时段跑步的速度。 8.小芳步行的部分信息如图所示，根据信息，求：小芳步行的速度。 二.§1.2快与慢------笔记 1.比较物体运动快慢的两种方法：_______________________、 时间相同比较路程 。 （1）速度定义：路程与时间的_______称为速度； （2）速度公式：公式v=______，公式变形路程s=______、时间t=______； 2.速度： （3）速度单位：基本单位是________、交通运输的常用单位是_________； 单位换算，人正常步行速度1.1m/s=________km/h、货车速度72km/h=________m/s； 1.1m/s的意义是______________________，72km/h意义是______________________。 （4）速度测量：测量原理（填写公式）________，测量仪器___________和_________。 3.匀速直线运动的特点：匀速直线运动的速度________（v---t图像），路程与时间成________（s---t图像）。 4.变速直线运动的特点：（1）变速直线运动的速度时大时小，用 可粗略描述变速直线运动的快慢。 （2）平均速度等于路程除以________的时间。 三．§1.3运动的快慢------阅读课本、预习训练（二） 1.【P16】物体所做的机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。直线运动，按照速度是否变化，又分为________直线运动和_______直线运动。 2.如图所示，记录了甲、乙两辆汽车做直线运动时，在相同的时间内通过的路程。则甲汽车在相等的时间内通过的路程________（填：相等/不相等），乙汽车在相等的时间内通过的路程_________（填：相等/不相等）。 3.物体做直线运动时，如果它在相同的时间内通过的路程都相等，那么它的速度就保持不变。我们把物体沿着直线且________不变的运动，叫作匀速直线运动。匀速直线运动的特点是：速度保持不变，因此，相等的时间内通过的_______相等、且路程与时间成_______。 4.物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程_________（填：相等/不相等）。_________变化的直线运动叫作变速直线运动。变速直线运动的特点是：速度时大时小，因此，用___________可粗略描述物体运动的快慢。____________等于路程与对应所用时间之比。 5.【例题】用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知，_______球做匀速直线运动，_______球的速度越来越大（均选填“甲”或“乙”）。 6.【例题】如图所示，一列火车正在由静止从车站开出做直线运动，100s后速度可达25m/s，在此期间火车共行驶1km。求：火车在这100s内的平均速度。 7.【例题】如图所示，记录了汽车0~40s做直线运动时，相同时间内通过的路程。求该汽车：（1）前20s的平均速度；（2）后20s的平均速度；（3）全程的平均速度。 8.【s-t、v-t图像】一个物体以10m/s的速度做匀速直线运动，10m/s的物理意义是_____________________________。匀速直线运动的特点是：速度保持不变，相等的时间内通过的_______相等、且路程与时间成_______。请在图中画出物体行驶的“路程与时间”的关系图像和“速度与时间”的关系图像。 四．§1.3运动的快慢------小专题训练（一）：判断物体运动的快慢 1.关于速度，以下各种说法正确的是( ) A.运动路程越长，速度越大 B.运动时间越短，速度越大 C.相同时间内，路程越长，速度越大 D.通过相同的路程，所用时间越长，速度越大 2.有甲、乙两辆汽车，甲运动了10km，乙运动了15km，则（ ） A.甲车运动得快些 B.乙车运动得快些 C.两车运动得一样快 D.无法比较它们运动的快慢 3.通常一个人正常的步行速度约为( ) A.10 m/s B.1.2 m/s C.60 km/h D.340 m/s 4.如图所示为运动员百米赛跑的情景，下列说法不正确的是（ ） A.以地面为参照物，运动员是运动的 B.看台上的观众是用“时间相同比较路程”来判断运动员运动的快慢 C.终点裁判员是用“路程相同比较时间”来判断运动员运动的快慢 D.运动员跑得越快，到达终点所用时间越长 5.【多选题】小明去考场参加考试，以50km/h的速度步行到达公交站点，坐上公交车，以小明为参照物公交车运动了起来。进入考场，他通过大脑的机械运动进行周密的思考。做完选择题，他用长为15cm的铅笔认真填涂答题卡。文中有关描述错误的是（　　） A.步行速度为50km/h B.以小明为参照物公交车运动起来 C.大脑进行周密的思考是机械运动 D.铅笔的长为15cm 6.物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的( ) A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对 7.人们通常用两种方法来比较物体运动的快慢，方法①相同路程比较时间；方法②____________________。物理学用速度描述运动快慢，速度公式为 ，这种方法与______ (选填：①/②)是相同的。成年人步行速度约1.2 m/s的物理意义是________________________。 五．§1.3运动的快慢------小专题训练（二）：速度单位及其换算、路程和时间的简单计算 7.速度单位换算： （1）成年人步行速度约1.2 m/s=______km/h （2）自行车的速度约5 m/s=______km/h （3）电动自行车的速度约10m/s=______km/h （4）大货车行驶的速度约20m/s=______km/h （5）高速行驶的轿车速度约108 km/h=______m/s （6）民航飞机飞行速度约720km/h=______m/s 9.（2025·山东济宁）如图是小区行车限速标志牌，表示行车速度不要超过5 （填写单位）。 10.一辆轿车以72km/h的速度匀速通过一笔直的隧道，所用时间为140s。求此隧道的长度。 （第2题图） 11.汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶30min通过的路程是多少km？ 12.出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的交通标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场? 六.§1.3运动的快慢------小专题训练（三）：匀速直线运动的“路程与时间”图像、“速度与时间”图像 1.【双选题】我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下面四个图象反映物体在做匀速直线运动的是( ) 2.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象得出的信息正确的是( ) A.甲车的速度是4 km/h B.甲、乙两车的速度相同 C.甲车相对于丙车是运动的 D.经过5 s，乙车跑在最前面 3.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是( ) 4.【多选题】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法正确的是( ) A.15 s时，物体通过的路程为30 m B.整个20 s时间内，物体的平均速度为2 m/s C.物体在20 s内都做匀速直线运动 D.物体在0～5 s时间内的速度比10～20 s内的速度大 （第4题图） （第5题图） （第6题图） 5.如图所示是甲、乙两物体运动的st图象。由图象可知， 乙物体前2 s 内通过的路程是　 　m，甲、乙两物体全程平均速度大小关系v甲　 　v乙（填：>、=、<）。  6.甲、乙、丙三辆小车同时向东运动，它们的运动图像如图所示。由图像可知，运动速度相同的是 两辆小车。若乙和丙运动的路程相等，则乙和丙所用的时间之比为 。 以乙为参照物，甲向_________（选填：东或西）做直线运动。 7.小刚从家中出发到达珠江源广场的过程中，OA段骑自行车，AB段步行。路程与时间图象如图所示。求： （1）骑行的平均速度；（2）步行的平均速度；（3）小刚从家到广场全程的平均速度。 第一章《运动的世界》§1.3测量：长度与时间------（课本第20页） 一．§1.3测量：长度与时间------阅读课本、预习训练 1.【P20、22】要进行长度和时间的测量，就要有一个人们公认的测量标准，这个标准就是测量单位。国际上统一的测量单位，叫国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是_______，时间的基本单位是_______。 2.【P20、21】长度的单位由大到小的排列是：千米(______)、米(______)、分米（______）、厘米（______）、毫米（______）、微米（______）、纳米（______）。 （1）长度单位换算（十进制）：1m=______dm 1dm=______cm 1cm=______mm （2）长度单位换算（千进制）：1km=______m 1m=______mm 1mm=______µm 1µm=______nm 3.【P22】时间的单位由大到小排列的是：时（_____）、分（_____）、毫秒(_____)、微秒（_____）。 （1）时间单位换算（60进制）：1h=_____min，1min =_____s，1h=_____min=_____s。 （2）时间单位换算（千进制）：1s=_____ms，1ms=_____µs。 4.测量长度的工具有卷尺、刻度尺、游标卡尺等，其中________是最常用的。如图所示，使用刻度尺要掌握： （1）使用前：观察_____________是否磨损、认清_________和___________； （2）使用时： ①放（放正、有刻度的一边要_________被测物体）； ②看（视线与尺面_________）； ③读（要________到分度值的下一位）； ④记（记录测量结果要带_________）； ⑤多（要多次测量取____________）。 5.【例题】长度测量时要估读到分度值的下一位，若该数位上无数，则应补_______。如图甲所示，被测物体的长度为 cm；如图乙所示，被测物体的长度为 cm；如图丙所示，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），刻度尺的分度值是_______mm，物体的长度为 cm。 甲 乙 丙 6.【P14】时间也是我们经常要测量的量。时间的基本单位是______，符号_______。时间的单位由大到小排列的是：时（_____）、分（_____）、毫秒(_____)、微秒（_____）。时间单位换算（60进制）：1h=_____min，1min =_____s，1h=_____min=_____s。时间单位换算（千进制）：1s=_____ms，1ms=_____µs。 7.在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等仪器来测量时间。在现代，我们通常用钟、表来测量时间。在运动场、实验室，经常用秒表来测量时间时，使用秒表前先上紧发条，要调零等。如图甲所示，秒表小圈的单位是______、大圈单位是______。如图乙所示，秒表秒针盘的分度值是　 　s，被测时间是________s。 （第7题图：甲图、乙图） （第8题图） 8.【P15】测量值与真实值之间总会有差别，这就是_________。误差不是错误，错误可以避免，而误差不可_________，误差只能_________。多次测量取平均值可减小_________。如图所示，秒表的读数为________s。 二．§1.1长度和时间的测量------笔记 1.长度的基本单位:是______，测量长度的基本仪器是_________。 （1）长度单位换算（十进制）：1m=______dm 1dm=______cm 1cm=______mm。 （2）长度单位换算（千进制）：1km=______m 1m=______mm 1mm=______µm 1µm=______nm。 2.正确使用刻度尺：（1）测量前：要观察它的 零刻度线 是否磨损、认清 量程 和__________。 （2）测量时：刻度尺放_____，视线与尺面_________。要估读到分度值的__________， （3）记录结果：要有 准确值 、_________和 单位 。 3.时间的基本单位:是______，测量时间的常用仪器是_________。 （1）时间单位换算：1h=______min 1min=______s 1h=_______s 1s=______ms=______µs。 （2）实验室测量时间常用_______：_______大圈指针的单位是______、小圈指针的单位是______。 4误差：真实值与_______之间的偏差叫误差，误差不可______；减小误差常用方法_________________________。 三．§1.1长度和时间的测量------小专题训练（一）：长度、时间的估测 1.（2025·山东济南）小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（　　） A.0.05m B.0.5m C.5m D.50m 2.【2026山西】袁隆平的弟子们在新疆沙漠盐碱地种植小黑麦，实现了“禾下乘凉梦”。 如图是团队成员与小黑麦的合影，根据图片信息，估测小黑麦的高度约为（ ） A. 1.8cm B. 1.8dm C. 1.8m D. 1.8km 3.小明参加了初中男子组50m短跑比赛，他正常完成比赛所用的时间可能为（　　） A. 2s B. 8s C. 1min D. 0．1h 4.完成下列单位换算： （第2题图） （1）新冠病毒的大小约为0.0008µm=0.0008×______nm=______nm。 （2）一节课的时间为45min，45min=_______h；课间时间为10min，10min=10× s=_______s。 5.给下列数据填上单位： （1）学校标准小田径场的长度为0.2______； （2）中学生的课桌高度约为0.8______； （3）一支中性笔的长度约为1.5______； （4）一中学生的身高约为160______； （5）一枚硬币的厚度约为1.5______； （5）一个张纸的厚度约为60______。 四．§1.1长度和时间的测量------小专题训练（二）：刻度尺的使用和读数，秒表的使用和读数 6.【多选题】下列关于使用刻度尺的说法中，正确的是（ 　 ） A.使零刻度线对准被测物体的一端 B.使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体 C.读数时，视线要正对刻度线，不可斜视 D.记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位 7.如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是( ) 8.如图所示，被测物体的长度为( ) A.3.15 cm　 B.3.150 cm C.2.15 cm　 D.2.150 cm （第8题图） 9.下图所示，刻度尺的分度值都是______mm，被测物体的长度分别为_______cm、________cm和_______cm。 10.（2023自贡）图中物体A的长度为______cm。图中秒表秒针盘的分度值是　 　s，秒表的读数为______s。 五．§1.1长度和时间的测量------小专题训练（三）：减小误差的常用方法，多次测量求平均值 11.【多选题】下列有关误差的说法中，正确的是( ) A.误差只能尽量减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差 C.采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差 D.误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 12.小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( ) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm 13.在测量物体长度时，由于下列原因造成测量结果有差异，其中属于误差的是( ) A.刻度尺没有沿着被测物体的长度放置 B.测量者在读数时，其视线与刻度尺成20°角 C.测量者对分度值的下一位估读时偏大 D.刻度尺未紧贴被测物体 14.【枣庄中考】小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度和所用刻度尺的分度值是（ ）。 A. 17.58cm和1cm B. 17.57cm和1cm C. 17.56cm和1mm D. 17.57cm和1mm 六．§1.1长度和时间的测量------小专题训练（四）：长度测量的特殊方法 15.在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌------华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度L为（　　） A.2cm B.2.0cm C.2.00cm D.2.000cm （第15题图） （第16题图） （第17题图） 16.【累积法】如图所示，简述如何用刻度尺、铅笔来测细铜丝的直径？ 17.【配合法】如图所示，简述如何用刻度尺、三角板来测量笔的直径？ 18.【累积法】小明用下列方法来测量一张纸的厚度：（1）将从封面开始的200页纸叠紧；（2）用刻度尺测出这叠纸的厚度L；（3）算出每张纸的厚度 。该同学做法中的错误有：（1）___________________________，（2）__________________________。 19.【曲直法】交流与讨论，怎样在地图上测昆明到南昌的铁路线的长度？ 第一章《运动的世界》§1.4测量：物体运动的速度------（课本第27页） 一．§1.4速度的测量------阅读课本、预习训练 1.公路上有许多速度监测设备，其中有一种是“区间测速”，这种测速设备是如何测算车辆的平均速度的？由速度公式 可知，测算平均速度需要测量_______和_______两个物理量。在“区间测速”的起点和终点分别安置一个摄像头，当车辆经过这两个摄像头时，都会被拍照。系统根据这两次拍照的照片就能算出车辆行驶的时间，从而算出车辆的平均速度，这就是“区间测速”的原理。 2.实验室里，利用如图所示装置，测量小车的 平均速度，测量原理是 （填写公式）。 3.实验探究：小车在斜面上的速度变化。 （1）实验原理： （填写公式）。 （2）实验器材：斜面、小车、挡板以及___________和_________。 （3）实验方法：用刻度尺测得AB和AC的距离分别为0.6m和1.35m。小车沿斜面静止滑下，通过AB和AC段的时间分别为2s和3s。求： ①小车在AB段运动的平均速度； ②小车在BC段运动的平均速度； （4）根据计算结果得出的探究结论：小车在斜面上的速度是越来越快还是越来越慢？ 答：小车在斜面上的速度是_____________________； （5）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填：大或小）； （6）实验中，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AB段的平均速度偏______（填：大/小）。 （7）想想议议，为了测量小车下半程的平均速度，让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度。这一做法正确吗？答：________（填：正确/错误） 4.对运动会男子100m比赛，同学们： （1）提出问题：中间段速度快？冲刺段速度快？ （2）设计实验和进行实验：测量了运动员到达离起点20m、80m和100m处的时间，数据记录如下： 距离s/m 20 80 100 时间t/s 2.5 8.4 11.4 （3）根据测量数据，计算这名运动员分别在0-20m、20-80m、80-100m区间内的平均速度。 （4）根据计算结果，判断以上两种看法那种正确？ 答：_______________________________。 二．§1.4速度的测量------笔记 1.测量平均速度：原理是v= (填写公式)，测量仪器分别是_________和________。 2.注意：平均速度_______（填：是/不是）速度的平均值，平均速度等于路程与________时间的比。 三．§1.4速度的测量------能力提升 1.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验是根据公式 进行计算的。 （2）图中AB段的距离sAB＝_________cm，则AB 段的平均速度vAB＝_________cm/s。 （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均 速度vAB会偏_________。 （4）vBC __________vAC。（填：大于、等于或小于）。 （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？ 答：___________，理由是：___________________________________________。 2.（百色中考）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 。 （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些， 便于测量时间，应　 　 斜面的倾斜角度。 （3）小车从A点运动到B点所用时间tAB＝　 　s； 从A点到C点的路程sAC＝　 cm；小车在AC段 的平均速度vAC＝　 　m/s。 3.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是 。 （2）AB段距离sAB＝　 　cm，小车在AC段平均速度 vAC＝　 　m/s。 （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC 段的平均速度会 　 　（选填：偏大/偏小/不变）。 （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 　。 （5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝ （用字母v1和v2表示）。 4.小明为了测量物体运动的速度，让一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔均为1.0s。 （1）小球通过AB段的路程为SAB= cm； （2）小球在这三段路程的平均速度分别为： VBC= cm/s，VCD= m/s。 第一章《运动的世界》计算：列车过桥、列车时刻表、交通标志牌等… 1.甲、乙两同学从家到学校所用的时间之比是5：3，路程之比是3：2，则甲、乙两同学的平均速度之比是______。 2.甲、乙两同学从家到学校的平均速度之比是9：10，路程之比是3：2，则甲、乙两同学所用时间之比是______。 3.汽车前半程的平均速度v1=20m/s，后半程平均速度v2=30m/s，则全程的平均速度v= m/s。 4.我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（　　） ①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为75s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5.如图所示，一长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是1min40 s。求：（1）火车过桥时的速度是多少？（2）火车全部在大桥上的时间是多少？ 6.近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点。 （1）某趟车行程见列车时刻表，该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？合多少m/s？ （2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的长度是多少m？ （3）动车全部都在隧道中的时间是多少s？ 7.甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车的长度是多少米？ 8.（常州中考）常州地铁1号线的开通，为市民出行提供了极大的便利，如表为地铁1号线从茶山站到常州火车站的运行时刻表，求：地铁从茶山站出发直至抵达常州火车站，平均速度为多少km/h？合多少m/s？ 站名 茶山 清凉寺 同济桥 文化宫 博爱路 常州火车站 到站时刻/（时：分） —— 6：01 6：03 6：05 6：07 6：09 发车时间/（时：分） 6：00 6：02 6：04 6：06 6：08 —— 路程/km 0 1.2 2.3 3.3 4.4 5.4 9.【江西中考】便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8：20开车出发，王爷看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询到列车时刻表如表所示。求： 车次 萍乡北开 南昌西到 运行距离 G1346 08：38 09：40 240 km G1692 08：49 10：05 240 km G1482 09：11 10：31 240 km （1）在交通正常情况下，依据以上信息计算爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运动的平均速度为多少？ 10.下表为简化的D3069动车时刻表的一部分。 车次 站次 到达时间 开车时间 里程 D3069 8 南京 12：27 12：30 311 9 合肥南 13：30 13：38 465 10 六安 14：06 14：10 555 （1）请计算D3069动车从南京到六安的平均速度。 （2）动车行驶途中以162km/h的速度匀速通过长度为800m的桥梁，动车全部通过桥梁的时间是20s。求动车的长度。 11.如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10：15，到达B地时，钟表显示为10：45。求： （1）轿车从A地到B地所用时间是多少h？ （2）轿车从A地到B地的速度为多少km/h？ （3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多少min？ 12.【江西中考】如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌｡ （1）两标志牌上数字的含义分别是____________________________，_______________________________。 （2）若匀速通过该隧道所用的时间为3min，你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速｡ 13.小笠打车出门去办事，图甲为她乘车到达目的地时打印发票的部分信息，求： （1）出租车行驶的时间； （2）出租车行驶的平均速度； （3）若该出租车在行驶过程中，以图乙所示的速度行驶了2min，求这段时间所通过的路程。 14.如图所示，是根据汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s-t图象。请你根据图象，求：（1）0～50min全程时间段内汽车的平均速度；（2）20min～40min时间段内汽车的速度。 15.如图所示是河南省郑州市郑东新区的蝴蝶桥，桥梁长度为150 m。 （1）若小强同学骑着电动独轮车以18 km/h的速度匀速通过蝴蝶桥，则他用了多少时间？ （2）小强仍按上述速度匀速行驶，若他突然发现前方有意外情况，经过0.6 s(从发现情况到制动刹车的反应时间)开始制动刹车，再经过5.4 s又滑行21 m后停止，则从发现情况到完全停止过程中，其平均速度多大？ 16.如图所示，司机驾车前行，突然发现前方80m处障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要反应时间为0.75s，这段时间汽车保持原速行驶了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才停下。求： （1）汽车制动前的速度；（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否撞上障碍物？ 第 34 页 共 78 页 编者：徐zx 学科网（北京）股份有限公司 $