第4单元第1课数字化传输 +导学案+2026-2027学年苏科版信息科技四年级上册

第4单元 编码传递信息   第1课 数字化传输  导学案

【学习目标】

1.信息意识：了解通信方式从古至今的发展历程；认识数字化传输，知道网络是数字化信息传输的通道；掌握人们对数字化传输实时、高效、安全、稳定的要求。

2.计算思维：区分古代通信、早期电报通信与现代数字化通信；理解有线、无线两种网络接入方式；了解 5G 通信技术特点与应用场景。

3.数字化学习与创新：识别在线会议、在线视频、文件传输等数字化传输场景；观察身边联网数字设备；畅想智能家居、智慧医疗等数字化传输创新应用。

4.信息社会责任：感受通信技术进步推动社会发展；明白网络传输信息要遵守规范；合理利用数字化通信工具，不随意传播不良信息。

【学习重难点】

重点：理解数字化传输的含义；认识有线、无线联网方式；了解数字化传输的要求；知道 5G 技术特点。

难点：对比传统通信与数字化传输的优势；理解数字化传输支撑各行各业智慧应用。

【学习过程】

（一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成）

1.数字化传输与互联网相辅相成，为互联网提供高效、稳定、可靠的________传输基础。

2.________为信息的数字化传输提供必要的通道与平台。

3.计算机可以通过有线或者________方式接入网络，实现信息传输与资源共享。

4.电报利用编码将文字信息转换为________信号，进行远距离传输。

5.人们对数字化传输的要求：实时、高效、安全、________。

6.5G 全称第五代________技术，具备超低延迟、高可靠、大容量特点。

7.现代通信正向超高速、大容量、________方向不断发展。

8.数字化传输能够支撑智慧医疗、在线教育、________等各类物联网应用。

（二）活动提能力（课堂探究活动任务）

活动任务1【想一想：数字化传输应用场景】

小智想要和同学线上交流阅读分享方案。

1.写出两种数字化交流方式：________________、

______________________

2.说一说在线视频交流有哪些优势？

 

 

活动任务 2【做一做：寻找身边联网设备】

1.列举两种身边可以接入网络的数字设备：

________________、________________

2.写出两种设备接入网络的方式：________________、________________

活动任务 3【议一议：数字化传输的要求】

线上交流出现网络卡顿，听不清对方发言。

1.网络卡顿说明传输没有满足哪一项要求？

________________________

2.结合生活说一说，稳定、高效的数字化传输能带来什么便利？

 

 

活动任务 4【阅读思考：通信发展对比】

1.古代飞鸽传书、电报通信和现代数字化传输相比，最大劣势是什么？

 

 

2.写出 5G 技术的三个特点：

 

 

（三）检测显素养

一、选择题