第2单元两、三位数乘一位数达标卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学三年级上册苏教版

**基本信息** 苏教版三年级上册第2单元“两、三位数乘一位数”达标卷，立足单元复习，通过生活化情境（如春分放风筝、绿色出行）与梯度问题设计，落实运算能力、应用意识等核心素养，适配单元知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题|倍数意义、估算应用|结合春分习俗（题2）、超市购物（题5）考查实际问题解决| |填空题|6题|算理理解、积的位数|题7分解42×3算理，题11探究□08×9积的特征，培养推理意识| |解答题|6题|连乘、两步计算|题21以“绿色出行”投放自行车，题26结合步行与公交路程，体现数学语言表达现实世界|

第2单元两、三位数乘一位数 达标卷-2026-2027学年数学三年级上册苏教版（新教材） 一、选择题 1．班级里有6本故事书，2本文学书，要求“故事书的本数是文学书的多少倍”就是求（    ）。 A．6里面有几个2 B．6与2的差是多少 C．6与2的和是多少 D．2个6是多少 2．春分时节，部分地区还有放风筝的习俗。某商店中一个燕子风筝26元，蝴蝶风筝的价钱是燕子风筝的4倍。一个蝴蝶风筝（    ）元。 A．24 B．26 C．28 D．104 3．一块电话手表的价钱是元，一辆电动车的价钱比电话手表价钱的倍还多一些。电动车的价钱大约是（    ）元。 A． B． C． D． 4．下面算式中，（    ）的结果最接近数线上点P表示的数。 A．398×8 B．601×7 C．500×7 D．504×8 5．生活中，我们常用估算来解决问题。妈妈去超市购物，商品价格如下图所示，下列最适合用估算来解决的问题是（    ）。 A．买2支牙膏需要花多少钱 B．1箱牛奶比1瓶洗衣液贵多少钱 C．买5箱牛奶，250元够吗 D．买4瓶洗衣液和1支牙膏需要多少钱 6．妈妈买了四件衣服，其中最便宜的是99元，最贵的是205元。四件衣服的总价（    ）。 A．大约在400元 B．大约在800元 C．在500～800元之间 D．在400～500元之间 二、填空题 7．计算42×3时，先想( )个一乘( )等于( )个一，再算( )个十乘( )等于( )个十，结果等于( )。 8．245×4的积是一个( )位数，积中有( )个0。 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 20×7( )3×50    6×60( )18×5    35×2( )7×10 12×5( )2×30    7×32( )80×3    5×40( )100×2 10．王叔叔平均每小时能检测180个零件，他每天工作8小时，他一天能检测( )个零件。 11．08×9表示的是三位数乘一位数，要使08×9的积是三位数，百位上的数只能是( )；08×9的积末尾的数字是( )。 12．李叔叔和两位同事一起去某地出差，下面是三种火车票的票价，他们买3张同样的火车票，最多需要( )元，最少需要( )元。 普通列车 特快列车 动车组列车 每张198元 每张312元 每张405元 三、判断题 13．200乘5的积的末尾一共有2个0。( ) 14．三位数乘一位数的积只会是三位数。( ) 15．学校游泳池长30米，明明游了4个来回，他一共游了120米。( ) 16．算式3×406与306×4的结果相等。( ) 17．妈妈买了8个苹果，买来的梨的个数是苹果的8倍，买来16个梨。( ) 四、计算题 18．直接写出得数。 120×3＝        560－280＝        24÷8＝        190＋340＝ 910－250＝        81÷9＝        25＋15＝         360×2＝ 19．列竖式计算。 784×3＝        309×4＝        670×5＝ 20．脱式计算。 5×23×7    12×4×5    35×4×2 五、解答题 21．为倡导“绿色”出行的低碳城市生活，某市在第一季度向3条街道投放自行车，每条街道设3个存放区，平均每个存放区投放105辆自行车。该市第一季度一共投放了多少辆自行车？ 22．王叔叔和朋友一行5人去上海之巅观光厅游玩，每张票180元。王叔叔带了1000元现金，买5张观光票够吗？ 23．李叔叔驾车从甲地开往乙地，李叔叔每小时行驶108千米，用了4小时到达，甲地到乙地有多少千米？ 24．为举办“元旦晚会”，三年级需要购买气球，一包气球有125个，张老师买了8包，张老师一共买了多少个气球？如果每班分350个，够分3个班吗？ 25．兴化大米是国家地理标志产品。某超市第一天上午卖出大米110千克，下午卖出95千克。第二天卖出的大米质量是第一天的3倍。第二天卖出大米多少千克？ 26．小明从家步行6分钟到达图书馆，小明平均每分钟步行65米；他再从图书馆坐公交车9分钟到少年宫，公交车每分钟行驶340米。从小明家到少年宫有多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第2单元两、三位数乘一位数 达标卷-2026-2027学年数学三年级上册苏教版（新教材）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D C A C C 1．A 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。由题意可知，班级里有6本故事书，2本文学书。要求“故事书的本数是文学书的多少倍”，就是求6本里面有多少个2本，用除法计算。 【详解】由分析可得，要求“故事书的本数是文学书的多少倍”就是求6里面有几个2。 故答案为：A 2．D 【分析】求一个数的几倍是多少，一个数×几，代入计算即可。 【详解】因为某商店中一个燕子风筝26元，蝴蝶风筝的价钱是燕子风筝的4倍，所以26×4＝104（元），所以一个蝴蝶风筝104元。 故答案为：D 3．C 【分析】一块电话手表的价钱是元，一辆电动车的价钱比电话手表价钱的倍还多一些，算出电话手表价钱的5倍是1500元，也就是看哪个数符合比1500元多一些。 【详解】300×5＝1500 A．1400＜1500； B．1500＝1500； C．1700比1500多一些； D．1800 ＞ 1500，但它是整数6倍，而题干要求比5倍多一些，因此不符合多一些。 故答案为：C 4．A 【分析】观察上图可知，点P在3000和4000之间，且靠近3000，所以点P大于3000小于4000且接近3000；把因数看作最接近的整十、整百数（或几百几十），再估算出各个选项的积，找出接近点P表示的数即可解答。 【详解】A．把398近似看作400，400×8＝3200。3200在3000与4000之间，更靠近3000，与P点位置相符； B．把601近似看作600，600×7＝4200，结果超过4000，与点P位置不符； C．500×7＝3500，结果在3000和4000的正中间，与P点位置不符； D．把504近似看作500，500×8＝4000，结果接近4000，与点P位置不符。 故答案为：A 5．C 【分析】由题意得，需要逐个分析选项中的问题，然后找出能用估算解决的问题即可。 【详解】A．由图可知，1支牙膏需要17元，求买2支牙膏需要花多少钱，用乘法计算，列式为：17×2。即这个问题不能用估算来解决。 B．由图可知，1箱牛奶需要48元，1瓶洗衣液需要39元。求1箱牛奶比1瓶洗衣液贵多少钱，用减法计算，列式为：48－39。即这个问题不能用估算来解决。 C．由图可知，1箱牛奶需要48元。求250元够不够买5箱牛奶，可以把48估成50，然后口算出50乘5的结果，最后再将得数与250元比较大小即可。即这个问题可以用估算来解决。 D．由图可知，1瓶洗衣液需要39元，1支牙膏需要17元。求买4瓶洗衣液和1支牙膏需要多少钱，可以先用39乘4算出4瓶洗衣液需要多少钱，然后再加上17元即可算出买4瓶洗衣液和1支牙膏需要多少钱。即这个问题不能用估算来解决。 故答案为：C 6．C 【分析】这4件衣服中最便宜的99元，最贵的205元，则4件衣服总价应大于（99×4）元，小于（205×4）元。根据三位数乘一位数的估算方法，将99估成100，205估成200，再进行计算。 【详解】99×4≈100×4＝400（元） 205×4≈200×4＝800（元） 四件衣服的总价大约在400~800元之间。 205＋99＝304（元），假设剩下的两件衣服都是99元的，则304＋99＋99＝502（元）。 502＞500＞400，所以这四件衣服的总价在500～800元之间。 故答案为：C 7． 2 3 6 4 3 12 126 【分析】依据乘法计算法则，计算时，把42看作4个十和2个一，先将3分别与42的个位2相乘，表示2个一乘3等于6个一，再将3与42的十位相乘，表示4个十乘3等于12个十，然后将两次求出的积加起来，即可求出计算结果。 【详解】 计算时，先想2个一乘3等于6个一，再算4个十乘3等于12个十，等于126。 8． 三 1 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出245×4的积，然后再进一步解答即可。 【详解】245×4＝980 245×4的积是980，它是三位数，积中有1个0。 9． ＜ ＞ ＝ ＝ ＜ ＝ 【分析】根据两位数乘一位数的计算，计算出所有算式的结果后比较即可。 【详解】20×7＝140，3×50＝150，140＜150，20×7＜3×50； 6×60＝360，18×5＝90，360＞90，6×60＞18×5； 35×2＝70，7×10＝70，35×2＝7×10； 12×5＝60，2×30＝60，12×5＝2×30； 7×32＝224，80×3＝240，224＜240，7×32＜80×3； 5×40＝200，100×2＝200，5×40＝100×2。 10．1440 【分析】1小时能检测180个零件，工作8小时，求一天能检测几个零件，就是求8个180是多少，用乘法求解。 【详解】180×8＝1440（个） 11． 1 2 【分析】①要使积是三位数，百位上的数字与9相乘不能进位； ②积末尾的数字就是一位数和三位数个位相乘的得数的个位。 【详解】①1×9＝9，2×9＝18，所以只能填1； ②8×9＝72，最后一位是2，所以积末尾数字是2。 12． 【分析】首先明确购票数量为张。要使总钱数最多，应选择单价最高的火车票；要使总钱数最少，应选择单价最低的火车票。根据花的钱等于一张票的价格乘票的张数分别列式计算即可。 【详解】 （元） （元） 所以最多需要元，最少需要元。 13．× 【分析】计算因数末尾有0的乘法时，先计算0前面的数相乘，再在积的末尾添上因数末尾所有的0。200×5中，200末尾有2个0，5末尾没有0，因此先计算2×5＝10，再在10的末尾添上2个0，得到1000，积的末尾有3个0。 【详解】200×5＝1000，积的末尾一共有3个0。原说法错误。 故答案为：× 14．× 【分析】可以通过举例的方法来验证。例如100×3和999×9，算出它们的结果再判断。 【详解】例如：100×3＝300，积是三位数。 999×9＝8991，积是四位数。 因此，三位数乘一位数的积不一定是三位数，原题判断错误。 故答案为：× 15．× 【分析】一个来回是指从游泳池的一端游到另一端再返回，即两个单程。游泳池长30米，4个来回就是（4×2）个30米。据此判断。 【详解】4×2＝8（个） 8×30＝240（米） 因此，明明一共游了240米，题干中“120米”错误。 故答案为：× 16．× 【分析】先分别计算出3×406和306×4的结果，再比较两个结果是否相等。 【详解】3×406＝1218 306×4＝1224 1218≠1224 所以算式3×406与306×4的结果不相等。 故答案为：× 17．× 【分析】求一个数的几倍是多少就是求几个几的和是多少，用乘法计算。妈妈买来梨（8×8）个。 【详解】8×8＝64（个） 妈妈买了8个苹果，买来的梨的个数是苹果的8倍，买来64个梨。原题说法错误。 故答案为：× 18． 360；280；3；530 660；9；40；720 【解析】略 19． ；； 【分析】多位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。若因数末尾有 0 时，可先乘 0 前面的数，再在积的末尾添上 0；因数中间有 0 时，0 也要参与运算并注意进位。 【详解】784×3＝2352            309×4＝1236        670×5＝3350                             20．805；240；280 【分析】连乘的脱式计算，我们按照从左往右的计算顺序计算即可。 【详解】（1）5×23×7 ＝115×7＝805 ＝805 （2）12×4×5 ＝48×5 ＝240 （3）35×4×2 ＝140×2 ＝280 21．945辆 【分析】用3乘3，求出3条街道一共的存放区个数；再乘105，即可算出该市第一季度一共投放自行车的辆数。 【详解】3×3×105 ＝9×105 ＝945（辆） 答：该市第一季度一共投放了945辆自行车。 22． 够 【分析】先根据总价＝单价×数量计算出5张票所需的总钱数，再将总钱数与王叔叔带的钱数进行比较，若总钱数小于或等于带的钱数，则够，否则不够。 【详解】（元） 900 ＜1000 答：买5张观光票够。 23． 432千米 【分析】已知李叔叔驾车的速度是每小时108千米，行驶时间是4小时，求甲地到乙地的路程，用驾车的速度乘行驶的时间即可求解。 【详解】108×4＝432（千米） 答：甲地到乙地有432千米。 24．1000个；不够分 【分析】根据乘法的意义，用每包气球的个数乘包数，求出张老师购买气球的总个数；然后用每班分的个数乘班级数，求出3个班需要的气球总个数；最后将购买的总个数与需要的总个数进行比较，若购买的个数小于需要的个数，则说明不够分。 【详解】张老师购买气球的总个数：（个） 3个班需要的气球总个数：（个） 1000＜1050，不够分。 答：张老师一共买了1000个气球，不够分3个班。 25．615千克 【分析】根据题意，要求第二天卖出的质量，需要先求出第一天卖出的总质量，而第一天卖出的总质量等于上午卖出的质量加上下午卖出的质量，求和之后，再乘3即可得到第二天卖出的质量。 【详解】110＋95＝205（千克） 205×3＝615（千克） 答：第二天卖出大米615千克。 26．3450米 【分析】看图可知，从小明家到少年宫的距离分成两段，一段是从家到图书馆，一段是从图书馆到少年宫。只要把两段距离相加即可。已知从家步行6分钟到图书馆，平均每分钟步行65米；从图书馆坐公交车9分钟到少年宫，公交车每分钟行驶340米。用每分钟行驶的距离乘时间，就可以计算出每一段的距离。最后相加即可解答。 【详解】65×6＋340×9 ＝390＋3060 ＝3450（米） 答：从小明家到少年宫有3450米。 答案第1页，共2页 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