13.2 在奉献中成就精彩人生 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“在奉献中成就精彩人生”展开，通过2026年全国五一劳动奖章获得者、最美基层劳动者等时政新闻及其美多吉、雷锋、潘东升等榜样事迹导入，构建“读懂模范榜样-感悟奉献真谛-践行劳动奉献”的学习支架，帮助学生理解人生价值的实现路径。 其亮点在于紧扣政治认同、道德修养与责任意识核心素养，以榜样案例分析、小组议一议、身边奉献者分享等活动，引导学生认识平凡岗位的价值，将小我融入大我。采用案例教学与实践探究结合的方法，既助学生树立奉献精神，也为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

13.2 实现人生价值 ——在奉献中成就精彩人生 统编版新教材七年级上册道德与法治 1. 2026 全国五一劳动奖章获得者事迹：基层乡村教师扎根山区 28 年，走遍村落劝学，助力上千名乡村孩子走出大山；社区网格员全年无休，帮扶孤寡老人、调解邻里矛盾，坚守基层服务岗位。 2. 2026 最美基层劳动者：高原护林员常年驻守无人林区，防风防火、守护生态，数十年默默奉献守护绿水青山。 学习目标 1.政治认同：认同劳动、奉献的价值，理解个人小我融入国家大我才能实现人生价值，热爱平凡岗位、拥护奉献精神。 2.道德素养：树立爱岗敬业、无私奉献的道德追求，学习模范人物坚守岗位、服务他人的优良品德。 3.法治观念：明白劳动者依法享有劳动权利，同时负有爱岗敬业、履职尽责的法定义务，自觉规范自身劳动行为。 4.健全人格：培养坚韧不拔、吃苦耐劳的品质，正确看待平凡与伟大，形成积极奋斗的人生态度。 5.责任意识：懂得每一份职业都肩负社会责任，主动承担自身岗位、生活中的责任，愿意为他人、社会付出。 重点和难点 重点： 理解立足岗位踏实奋斗、无私奉献能够创造人生价值；明白平凡劳动不分高低贵贱，所有岗位都有社会意义。 难点： 懂得如何将个人理想融入时代、国家发展，在日常小事、平凡生活中践行奉献精神，真正做到以奉献成就精彩人生。 自主预习 1. 结合其美多吉的故事，说一说什么是爱岗敬业？ 2. 阅读雷锋日记，思考平凡岗位为什么能够创造不平凡的价值？ 3. 结合潘东升事迹，谈谈奉献精神体现在哪些行动当中？ 4. 劳动对个人成长、社会发展分别有什么作用？ 总议题： 立足平凡岗位，在奉献中成就精彩人生 子议题一：读懂模范榜样 —— 平凡岗位藏着不凡坚守 子议题二：感悟奉献真谛 —— 小我融入大我方显价值 子议题三：践行劳动奉献 —— 少年以劳动筑就精彩人生 一 子议题一：读懂模范榜样 —— 平凡岗位藏着不凡坚守 其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县与德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3 500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？ 议一议 为什么人们认为其美多吉是 “最美奋斗者”？ 1. 爱岗敬业，坚守岗位：数十年坚守平均海拔 3500 米艰苦雪线邮路，认真完成邮运任务，零责任事故，勤恳对待本职工作。 2. 勇敢无畏、坚守职责：遭遇歹徒袭击时挺身而出，用生命守护邮件，把工作使命看得重于自身安危。 3. 意志坚韧、永不放弃：身受重伤依然坚持康复训练，克服伤痛重返工作岗位，拥有强大奋斗毅力。 4. 心怀家国、无私奉献：扎根雪域，传递党的声音、运送群众信件，把个人工作和雪域群众、国家发展相连，用螺丝钉精神默默奉献，在平凡岗位实现人生价值，因此获评最美奋斗者。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——《雷锋日记》 知识笔记 1. 劳动岗位没有高低贵贱之分，每一份职业都承担独特社会责任。 2. 爱岗敬业是奋斗、奉献的基础，干一行、爱一行才能守住岗位初心。 3. 螺丝钉精神：坚守自身岗位，脚踏实地、持之以恒做好分内事。 1.读懂模范榜样 —— 平凡岗位藏着不凡坚守 二 子议题二：感悟奉献真谛 —— 小我融入大我方显价值 “时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停。 就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。 结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。 议一议 1.结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。 1. 奉献是把职业当作终身使命：潘东升从警 37 年，不把警察只看作谋生工作，而是愿意用一生、甚至生命践行为民服务的使命。 2. 奉献是忘我付出、心系群众：7 天奔波 9 处调研、35 场公务，牺牲休息时间处理安保、案件，一心解决群众急难愁盼，心中始终装着人民。 3. 奉献是将个人命运融入集体、国家：毕生投身公安扫黑除恶、平安建设，守护一方百姓安宁，把个人全部精力奉献给社会与人民。 4. 奉献不分大小：雷锋点滴小事助人为乐，潘东升毕生坚守公职岗位，无论平凡小事还是重大事业，只要为他人、社会付出，都是奉献。 5. 核心真谛：只有把个人 “小我” 融入时代、祖国、人民的 “大我”，主动付出、担当责任，才能让人生拥有光彩与价值。 知识笔记 1. 青春是用来奋斗的，沉下心干一行、爱一行、精一行，才能书写人生华章。 2. 奉献的本质：心怀他人、心怀集体、心怀国家，主动牺牲个人时间、精力为大众服务。 3. 人生伟大的来源：将个人命运和他人、集体、民族、国家紧密相连并为之奉献。 2.感悟奉献真谛 —— 小我融入大我方显价值 三 子议题三：践行劳动奉献 —— 少年以劳动筑就精彩人生 议一议 1.小组讨论，劳动对我们的成长和社会发展分别有什么作用？ 1.对个人成长： （1）劳动磨炼我们吃苦耐劳、坚韧自律的健全人格，锻炼动手与解决问题的能力； （2）在劳动中体会付出的快乐，懂得珍惜成果，树立尊重劳动者、热爱劳动的道德品质； （3）劳动让我们找准自身价值，学会承担责任，在实践中成长。 2.对社会发展： （1）各行各业劳动创造衣食住行所需物资，保障社会正常运转； （2）劳动者的勤恳奉献推动城市建设、乡村发展、公共服务完善； （3）劳动精神凝聚全社会奋进力量，促进国家稳步发展，所有平凡劳动共同构筑社会进步。 议一议 2.劳动模范如何实现人生价值？我们青少年可以学到哪些心得？ 1. 劳模实现价值的方式：立足本职岗位勤恳劳作，数十年坚持不松懈；主动承担额外责任，主动服务群众、回馈社会；不惧艰苦环境，迎难而上踏实奋斗；把个人劳动和社会、国家需求结合，不求回报无私奉献。 2. 青少年心得体会：树立劳动最光荣观念，不轻视任何体力、脑力劳动；日常主动参与家务、校园劳动，做到勤劳、诚实劳动；未来树立职业理想，立志踏实做好本职工作，在劳动中奉献他人、报效国家。 知识笔记 1. 劳动精神是民族前进的强大精神动力；劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽。 2. 青少年行动要求：崇尚劳动、尊重劳动；坚持辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 3. 成长路径：从小践行劳动，长大立足岗位奉献，以劳动成就精彩人生。 3.践行劳动奉献 —— 少年以劳动筑就精彩人生 教学总结 本节课我们通过其美多吉、雷锋、潘东升三位时代榜样，读懂了奉献与奋斗的内涵：所有平凡岗位都拥有独特价值，劳动不分高低，坚守即是担当。真正精彩、伟大的人生，从来不是脱离普通生活，而是把自己的小我融入国家与人民的大我之中。作为青少年，我们要从身边劳动做起，树立爱岗敬业、无私奉献的追求，踏实奋斗，未来在属于自己的岗位上发光发热。 拓展提升 课堂小分享：说一说你身边默默奉献的普通人（父母、环卫工人、老师、社区志愿者等），他们身上体现了哪些奉献精神？我们可以向他们学习哪些做法？ 示例参考：小区保洁阿姨每日早起清扫街道，不怕脏累，默默维护社区环境，做到立足岗位勤恳奉献；我们可以主动不乱扔垃圾，主动向保洁人员问好，力所能及分担劳动。 作业练习 1. 选择题：其美多吉扎根雪线邮路数十年坚守岗位，这告诉我们（ ） A. 只有偏远艰苦的工作才有价值 B. 平凡岗位坚守奋斗同样能实现人生价值 C. 邮车驾驶员是最伟大的职业 D. 人生价值只能靠牺牲健康换取 B 作业练习 2.简答：结合潘东升事迹，说说青少年应该怎样践行奉献精神？ ①树立责任意识，在校园、家庭做好分内事，认真完成学习、值日、家务等任务； ②心怀他人，主动帮助同学、长辈、身边有需要的人，从小事践行助人为乐； ③树立远大理想，将个人理想和国家发展结合，立志未来踏实劳动、服务社会； ④培养坚韧品格，面对学习生活的困难不放弃，学习模范持之以恒的奋斗精神。 板书设计 在奉献中成就精彩人生 1. 榜样：爱岗敬业 坚守平凡（其美多吉） 2. 真谛：小我融大我 无私奉献（雷锋、潘东升） 3. 践行：热爱劳动 少年奋斗 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $