精品解析:浙江宁波市余姚市2025-2026学年人教版三年级下学期数学期末试卷

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2026-07-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) 余姚市
文件格式 ZIP
文件大小 471 KB
发布时间 2026-07-25
更新时间 2026-07-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-25
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来源 学科网

内容正文:

余姚市2025—2026学年第二学期小学期末学业质量评价卷 三年级数学学科 数与代数 一、填空 1. 700是7的( )倍,1212里面有( )个6。 2. 算式“□72÷7”,要使商是两位数,□里最大可以填( )。 3. “4□6÷4”,要使商的中间有0,□里可以填( )。 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 0.85元( )7角 0.8( ) 625÷5( )98 15.62米( )16.52米 5. 一根绳子长12.5米,第一次用去了3.5米,第二次用去了1.8米,这根绳子用去了( )米,还剩( )米。 6. 学校购买了75个小足球,每个班分3个,可以分给多少个班?竖式中①表示的是:( )个班先分掉了( )个足球;②表示的是:剩下的( )个足球,能分给( )个班,一共可以分给( )个班。 二、选一选 7. 在立定跳远测试中,小红跳了150厘米,小乐跳了1米8分米,小东跳了1.63米,成绩最好的是( )。 A. 小红 B. 小乐 C. 小东 D. 无法确定 8. 用不同的方式表示“0.3”,下面不正确的是( )。 A. B. C. D. 9. 将彩旗按一红、一蓝、一绿顺序穿成一串,从第1面开始,第49面是( )色。 A. 红 B. 蓝 C. 绿 D. 无法确定 10. 下面直线上的点,最接近204÷4的商的是( )。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 今天是2026年3月2日,小明从冰箱里拿出一袋生产日期是2026年2月25日的酸奶,看到袋上写着保质期7天,这袋酸奶( )。 A. 今天到期 B. 没有过期 C. 过期了 D. 无法确定 三、计算 12. 直接写出得数。 0÷5= 6300÷7= 810÷9= 600÷6= 123÷3= 22×3= 7.2-2.6= 9.6+2.5= 4.8+7.6= 25×4= 13. 列竖式计算。(带*验算) 450÷6= 235÷9= 710÷7= *413÷5= 14. 写出计算过程。 (165+323)÷4 200-328÷8 318÷(2×3) 图形与几何 一、填空 15. 学校铺一块长方形草坪,长12米,宽6米。沿草坪四周走一圈,要走( )米。草坪面积是( )平方米。 16. 载人飞船竖直升空阶段,属于( )运动,当它进入预定轨道绕地球飞行时属于( )运动。(填“旋转”或“平移”) 17. 小明让纸片人模仿太空行走,完成下面运动,括号里填上“平移”或“旋转”。 18. 有一个正八边形花窗,想象一下,这个八边形有( )条边,( )个角。 19. 用6张边长是1厘米的小正方形纸片,拼成一个长方形,周长最少是( )厘米,在此图形基础上,如果要拼成大一点的正方形,至少还需要再添加( )张这样的小正方形。 二、画一画 20. 用圆规把三角形周长画在下面射线上,保留作图痕迹。 21. 请在下面长方形内画一条线(可以直线,也可以曲线),分成两部分,并分别标上符号①、②,使得这两部分周长相等,并且①的面积大于②的面积。 综合与实践 22. 一块长方形菜地,长6米,宽4米, (1)它的面积是多少平方米? (2)如果菜地一面靠墙,其余周围围上篱笆,篱笆至少需要多少米? 23. 食品店要把120只粽子进行包装出售,每袋装2个粽子,这样4袋装一盒。一共可以装几盒? (1)小明列出算式:120÷2÷4 先求________________________。 再求________________________。 (2)你还能用其他方法算一算吗,请列式解答。 24. 一只蜗牛每小时爬2米,每爬一小时要休息一小时,这样爬8米,至少需要几小时?(提示:可以画一画线段图,来帮助解决这个问题。) 25. 学校篮球社团招募了20名新队员,他们的身高记录如下:(单位:厘米) 158 141 143 151 147 140 149 152 150 140 142 148 154 145 159 146 148 151 163 154 (1)将下面表格补充完整并填写数据: 身高(厘米) 140—149 150—159 160—169 人数 (2)招募的新队员身高在( )厘米范围内人数最多。 (3)如果身高150厘米以上适宜打中锋,那么适合打中锋的队员有( )人。 26. 先用尺子分一分,再在下图中表示出以下数: 0.4 0.9 1.2 1.25 2 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 余姚市2025—2026学年第二学期小学期末学业质量评价卷 三年级数学学科 数与代数 一、填空 1. 700是7的( )倍,1212里面有( )个6。 【答案】 ①. 100 ②. 202 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;求一个数里面包含几个另一个数,也用除法计算。 【详解】求是的几倍,列式计算为: 求里面有几个,列式计算为: 2. 算式“□72÷7”,要使商是两位数,□里最大可以填( )。 【答案】 6 【解析】 【分析】根据除法计算法则,三位数除以一位数,如果被除数的最高位上的数小于除数,商就是两位数。本题中除数是,要使商是两位数,被除数百位上的数必须小于,且作为最高位不能为,据此找出符合条件的最大数。 【详解】算式中,除数是。要使商是两位数,被除数百位上的数必须小于除数。 即。因为是三位数的最高位,所以不能为。 里可以填的数有:、、、、、。 所以最大可以填的数是。  3. “4□6÷4”,要使商的中间有0,□里可以填( )。 【答案】 0、1、2、3 【解析】 【分析】因为被除数最高位是4,除数是4,所以百位商1且没有余数。被除数的十位不够商1时,商的中间才能有0,所以被除数十位上的数字要小于除数。 【详解】根据分析可知,被除数十位上的数字要小于除数,所以□<4,即可以填0、1、2、3。 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 0.85元( )7角 0.8( ) 625÷5( )98 15.62米( )16.52米 【答案】 ①. > ②. > ③. > ④. < 【解析】 【分析】根据1元=10角,将单位换算统一后再进行比较; 根据,将两个数统一写为小数形式,再比较; 将算式的结果计算出来再比较; 直接比较两个小数的大小即可,小数比较大小的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。 【详解】因为1元=10角,所以元=1角,即7角=0.7元,小数部分的第一位8>7,所以0.85元>0.7元,故0.85元>7角; ,比较可知0.8>0.1,所以0.8>; 625÷5=125,125>98,所以625÷5>98; 比较整数部分可知15<16,所以15.62米<16.52米。 5. 一根绳子长12.5米,第一次用去了3.5米,第二次用去了1.8米,这根绳子用去了( )米,还剩( )米。 【答案】 ①. 5.3 ②. 7.2 【解析】 【分析】要求这根绳子用去了多少米,就是把第一次用去的长度和第二次用去的长度合起来,用加法计算;要求还剩多少米,就用绳子的总长度减去用去的总长度,用减法计算。 【详解】3.5+1.8=5.3(米) 12.5-5.3=7.2(米) 6. 学校购买了75个小足球,每个班分3个,可以分给多少个班?竖式中①表示的是:( )个班先分掉了( )个足球;②表示的是:剩下的( )个足球,能分给( )个班,一共可以分给( )个班。 【答案】 ①. 20 ②. 60 ③. 15 ④. 5 ⑤. 25 【解析】 【分析】两位数除以一位数的除法,要先分十位上的数,再分个位上的数;十位上的商代表“几个十先分整十的部分;个位上的商代表“几个一”,再分剩下的部分;两次商加起来就是总份数。 【详解】看十位:75的十位是7,代表7个十(70个足球)。用70÷3,商2写在十位上,表示2个十,也就是20个班,计算20×3=60,所以①表示20个班先分掉了60个足球。 算剩下的:75-60=15,②表示剩下15个足球;再用15÷3=5,表示这15个足球能分给5个班。 算总数:20+5=25,一共可以分给25个班。 二、选一选 7. 在立定跳远测试中,小红跳了150厘米,小乐跳了1米8分米,小东跳了1.63米,成绩最好的是( )。 A. 小红 B. 小乐 C. 小东 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】根据1米=100厘米,1米=10分米,先把三人的跳远成绩统一换算成以米为单位的数,再比较大小,数值最大的成绩最好。 【详解】150厘米=1.5米 1米8分米=1.8米 米米米 成绩最好的是小乐。 8. 用不同的方式表示“0.3”,下面不正确的是( )。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……用、、……去计量,有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几……,也可以用小数0.1,0.01,0.001……来表示。 【详解】A.图中将1元分成了3份,取了其中的1份,不为0.3元,所以选项不正确; B.在计数器上元上没有珠子,角上拨了3个珠子,表示0.3元,所以选项正确; C.将1米分成了10份,取了其中的3份,即0.3米,所以选项正确; D.图中将整体分成了10份,涂了其中的3份,表示为0.3,所以选项正确。 故答案为:A 9. 将彩旗按一红、一蓝、一绿顺序穿成一串,从第1面开始,第49面是( )色。 A. 红 B. 蓝 C. 绿 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】彩旗按红、蓝、绿3个为1组循环排列,用总面数除以每组数量,根据余数就能判断对应颜色。 【详解】(组)(面) 余数为1,对应每组的第1面,是红色。 10. 下面直线上的点,最接近204÷4的商的是( )。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出的商是多少,再根据题中给出的直线,观察上面的点可得:①靠近0,②处于0和100之间,接近于50,③靠近100,④位于100和200之间,据此解答。 【详解】 其中:①靠近0,②处于0和100之间,接近于50,③靠近100,④位于100和200之间, 因此的商最接近②, 故答案为:B 11. 今天是2026年3月2日,小明从冰箱里拿出一袋生产日期是2026年2月25日的酸奶,看到袋上写着保质期7天,这袋酸奶( )。 A. 今天到期 B. 没有过期 C. 过期了 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】2026是一般年份,用2026除以4看是否有余数,如有余数则是平年,据此判断2026年2月的总天数,再计算从生产日期到2026年3月2日的总天数,和保质期对比即可。 【详解】 2026年是平年,2月有28天。 2月25日到2月28日的天数:(天) 3月1日到3月2日的天数:2天 总天数:(天) ,因此这袋酸奶没有过期。 三、计算 12. 直接写出得数。 0÷5= 6300÷7= 810÷9= 600÷6= 123÷3= 22×3= 7.2-2.6= 9.6+2.5= 4.8+7.6= 25×4= 【答案】 0;900;90;100;41; 66;4.6;12.1;12.4;100 13. 列竖式计算。(带*验算) 450÷6= 235÷9= 710÷7= *413÷5= 【答案】75;26……1 101……3;82……3 【解析】 【分析】三位数除以一位数,高位先除,一位一位往下算;不够除多看一位,余数必比除数小,空位补0。有余数的除法验算:被除数=商×除数+余数。 【详解】450÷6=75  235÷9=26……1 710÷7=101……3                     *413÷5=82……3 验算: 14. 写出计算过程。 (165+323)÷4 200-328÷8 318÷(2×3) 【答案】 122;159;53 【解析】 【分析】先算括号内的加法,再算括号外的除法。 先算除法,再算减法。 先算括号内的乘法,再算括号外的除法。 【详解】(165+323)÷4 =488÷4 =122 200-328÷8 =200-41 =159 318÷(2×3) =318÷6 =53 图形与几何 一、填空 15. 学校铺一块长方形草坪,长12米,宽6米。沿草坪四周走一圈,要走( )米。草坪面积是( )平方米。 【答案】 ①. 36 ②. 72 【解析】 【分析】根据题意,求沿草坪四周走一圈是多少米,就是求这个长方形草坪的周长;根据长方形周长=(长+宽)×2、长方形面积=长× 宽,即可求出这个长方形草坪的周长和面积。 【详解】(12+6)×2 =18×2 =36(米) 12×6=72(平方米) 16. 载人飞船竖直升空阶段,属于( )运动,当它进入预定轨道绕地球飞行时属于( )运动。(填“旋转”或“平移”) 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】平移是指物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是指物体绕着某一点或轴运动。根据飞船在不同阶段的运动轨迹特征进行判断。 【详解】载人飞船竖直升空阶段,飞船是沿着直线向上运动,运动过程中船身的方向没有发生改变,符合平移的特征,所以属于平移运动。 当飞船进入预定轨道绕地球飞行时,飞船是围绕着地球这个中心点做圆周运动,符合旋转的特征,所以属于旋转运动。 17. 小明让纸片人模仿太空行走,完成下面运动,括号里填上“平移”或“旋转”。 【答案】平移;旋转;旋转;旋转 【解析】 【分析】平移:物体沿着直线移动,形状、方向都不变,只有位置改变。 旋转:物体绕着一个点或轴转动,方向会发生改变。 【详解】第1步:纸片人从第一个位置移动到第二个位置,只是沿着直线移动,方向没有变化,属于平移。 第2步:纸片人从第二个位置到第三个位置,方向发生了90度改变,属于旋转。 第3步:纸片人从第三个位置到第四个位置,方向继续改变,属于旋转。 第4步:纸片人从第四个位置回到初始方向,方向再次改变,属于旋转。 18. 有一个正八边形花窗,想象一下,这个八边形有( )条边,( )个角。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】多边形命名规则是几条边就叫几边形,几边形对应拥有相等数量的边与角,正八边形属于八边形,据此确定边和角的数量。 【详解】根据多边形命名规则,八边形有条边,个角。 19. 用6张边长是1厘米的小正方形纸片,拼成一个长方形,周长最少是( )厘米,在此图形基础上,如果要拼成大一点的正方形,至少还需要再添加( )张这样的小正方形。 【答案】 ①. 10 ②. 3 【解析】 【分析】先确定6张边长1cm的小正方形拼长方形的所有可能拼接方式,计算不同拼接方式下的长和宽,再根据长方形周长=(长+宽)×2分别计算对应周长,比较得出最小周长。 要在上述长方形的基础上拼成一个最小的正方形,正方形的边长需要等于该长方形的长,结合正方形面积公式计算所需小正方形总数量,减去已有6个得到最少需要补充的数量。 【详解】拼法1:排成1行,长是6厘米、宽是1厘米,周长是 (6+1)×2 =7×2 =14(厘米) 拼法2:排成2行,每行3个,长是3厘米、宽是2厘米,周长是 (3+2)×2 =5×2 =10(厘米) 14>10,所以周长最少是10厘米。 拼成一个最小的正方形个数为:3×3=9(个) 至少还需要再添加这样的小正方形个数为:9-6=3(个) 二、画一画 20. 用圆规把三角形周长画在下面射线上,保留作图痕迹。 【答案】 【解析】 【分析】要把三角形的周长画在射线上,本质是把三角形的三条边首尾相连,依次“平移”到射线上,用圆规量取每条边的长度,再在射线上依次截取,就能得到周长对应的线段长度。 【详解】略 21. 请在下面长方形内画一条线(可以直线,也可以曲线),分成两部分,并分别标上符号①、②,使得这两部分周长相等,并且①的面积大于②的面积。 【答案】 【解析】 【分析】从长方形左上角的顶点出发,画一条向右下弯曲、整体偏向长方形左下角区域的曲线,一直连接到长方形右下角的顶点,把两部分分别标上①(占长方形大部分面积的右上区域)、②(面积更小的左下区域)即可。 【详解】①的周长是长方形的1条长+1条宽+画的这条分割线的长度,②的周长也是长方形剩下的1条长+剩下的1条宽+同一条分割线的长度,长方形对边长度相等,所以两部分的周长自然完全相等。 这条分割线整体往②的一侧偏,让①占据了长方形的大部分区域,就能满足①的面积大于②的面积。 图略 综合与实践 22. 一块长方形菜地,长6米,宽4米, (1)它的面积是多少平方米? (2)如果菜地一面靠墙,其余周围围上篱笆,篱笆至少需要多少米? 【答案】(1) 24平方米 (2) 14米 【解析】 【分析】(1)运用长方形面积公式,长乘宽即可算出面积。 (2)要使篱笆长度最少,需让长方形较长的边靠墙,此时篱笆长度为1条长加2条宽的和。 【小问1详解】 (平方米)  答:它的面积是24平方米。 【小问2详解】     (米) 答:篱笆至少需要14米。 23. 食品店要把120只粽子进行包装出售,每袋装2个粽子,这样4袋装一盒。一共可以装几盒? (1)小明列出算式:120÷2÷4 先求________________________。 再求________________________。 (2)你还能用其他方法算一算吗,请列式解答。 【答案】(1) ①. 一共可以装多少袋 ②. 一共可以装多少盒。 (2)  (个) (盒) 答:一共可以装15盒。 【解析】 【分析】(1)已知粽子总数量、每袋装的个数和每盒的袋数,求总盒数。结合题干的包装逻辑,对应清楚数量关系,分析算式每一步的意义。 (2)可以先计算每盒能装的粽子总数,即每袋个数乘每盒袋数,再用总粽子数除以每盒粽子数,即可得到总盒数。 【小问1详解】 小明的算式是: 第一步计算,求的是120只粽子一共可以装多少袋; 第二步用总袋数除以每盒的4袋,求的是一共可以装多少盒。 【小问2详解】 先算每盒有多少个粽子: (个) 再算一共可以装多少盒: (盒) 答:一共可以装15盒。 24. 一只蜗牛每小时爬2米,每爬一小时要休息一小时,这样爬8米,至少需要几小时?(提示:可以画一画线段图,来帮助解决这个问题。) 【答案】 7小时 【解析】 【分析】爬小时前进米,然后休息小时,每小时为一个周期,最后爬到目标米的时候,到达终点就不需要休息。先把最后一段爬行的米单独拿出来,前面剩余路程按照“爬行+休息”的周期计算。 【详解】图略 先除去最后一次爬行的米:(米) 前面米,每米对应次爬行+次休息:(组) 每组耗时小时:(小时) (小时) 答:至少需要小时。 25. 学校篮球社团招募了20名新队员,他们的身高记录如下:(单位:厘米) 158 141 143 151 147 140 149 152 150 140 142 148 154 145 159 146 148 151 163 154 (1)将下面表格补充完整并填写数据: 身高(厘米) 140—149 150—159 160—169 人数 (2)招募的新队员身高在( )厘米范围内人数最多。 (3)如果身高150厘米以上适宜打中锋,那么适合打中锋的队员有( )人。 【答案】(1)11;8;1 (2)140—149厘米 (3)9 【解析】 【分析】(1)根据统计表的身高段统计出各个身高段的人数,填入统计表中,完善统计表。 (2)比较各个身高段的人数可知哪个身高段的人数最多。 (3)根据题意可知,150—159厘米和160—169厘米两个身高段的人数和为适合打中锋的人数。 【小问1详解】 根据上面的数据填写统计表。 将下面表格补充完整并填写数据: 身高(厘米) 140—149 150—159 160—169 人数 11 8 1 【小问2详解】 11>8>1 招募的新队员中身高在140~149厘米范围的人数最多。 【小问3详解】 8+1=9(人) 如果身高在150厘米及以上适合打中锋,那么这批新队员中有9人适合打中锋。 26. 先用尺子分一分,再在下图中表示出以下数: 0.4 0.9 1.2 1.25 2 【答案】 【解析】 【分析】在数轴上表示小数时,要先把每一段整数之间的长度平均分,根据小数的计数单位确定每一小格代表多少,再找到对应的位置。 【详解】先平均分线段:数轴上从0到1、1到2的长度都是1个单位,我们把每一段平均分成10个小格,这样每一小格就代表 0.1; 确定每个数的位置: 0.4:从0开始向右数4个小格;0.9:从0开始向右数9个小格;1.2:从1开始向右数2个小格;1.25:在1.2和1.3的正中间(因为0.25是0.2和0.3的一半);2:数轴上标着“2”的位置。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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