精品解析：山东济宁市邹城市 2025-2026学年度第二学期期末七年级道德与法治试卷

山东济宁市邹城市2025-2026学年度第二学期期末七年级 道德与法治试卷 温馨提示： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷2页为选择题，20分；第Ⅱ卷2页为非选择题，40分；共60分。考试时间为60分钟。 2．请将第Ⅰ和Ⅱ卷的答案填写在答题卡相应的答题栏内。 第I卷 （选择题 共20分） 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只有衣着，还有气质。”这句话启示我们（ ） ①青春之美不在于外表，不必追求外在美 ②正视个人变化，欣然接受青春期的到来 ③外在美和内在美相协调，做到内外兼修 ④要注重品德和文化修养，提升内在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：外在美也是个人形象的重要组成部分，适当追求外在美是合理的，题干并未否定外在美，“不必追求”表述过于绝对，故①说法错误； ②：材料主要讨论个人形象修养与气质的关系，未涉及青春期生理变化及如何接受青春期的内容，故②说法不符合题意； ③：题干表明衣着与气质共同影响形象，意味着我们既要关注外在仪表，更要修养内在，实现内外和谐统一，故③说法符合题意； ④：“腹有诗书气自华”体现了文化修养对个人气质的重要性，启示我们应加强品德与文化学习，增强内在魅力，故④说法符合题意； 2. 下图漫画告诉我们（ ） ①情绪是复杂多样的 ②我们要抵制消极情绪 ③情绪不受个人的控制 ④情绪是人内心世界的“晴雨表” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中“一天八百个情绪”展现了人多样的情绪状态，说明情绪是复杂多样的，故①符合题意。 ②：消极情绪是正常的情绪体验，我们应当学会合理调节消极情绪，而非直接抵制，故②说法错误。 ③：情绪可以通过恰当的方法进行调节，人们可以做情绪的主人，并非不受个人控制，故③说法错误。 ④：不同的情绪对应人不同的内心状态，是内心世界的“晴雨表”，符合漫画表达的内容，故④符合题意。 3. 钱学森冲破海外重重封锁毅然归国，潜心钻研，为我国导弹与航天事业筑牢根基；于敏隐姓埋名二十八载深耕戈壁，攻坚克难，一举突破氢弹原理；袁隆平常年扎根田间地头，躬耕不辍，以杂交水稻有力保障了国家粮食安全⋯⋯对此，我们感悟到（ ） ①情感促使我们做出行动 ②我们要避免消极情感体验 ③情绪比情感更为深刻、稳定 ④情感影响人们的判断和选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：钱学森、于敏、袁隆平等科学家因爱国情感而付诸行动，说明情感驱使我们做出行动，故①说法符合题意； ②：消极情感体验虽然不那么美好，但可以丰富人生阅历，使生命更加饱满，我们应学会承受而非一味避免，故②说法错误； ③：情感是我们在生活中逐渐积累、相对稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，情感比情绪更为深刻、稳定，故③说法错误； ④：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故④说法符合题意； 4. 小鲁语文课上认真听讲，积极发言；美术课上细心创作，陶冶情操；劳动课上主动配合同学一起完成班级清扫任务。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A. 不断提升自己 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 注重自己外表 【答案】A 【解析】 【详解】A：小鲁在各学科努力并取得进步，体现了通过实际行动完善自我，赢得自尊，故A说法符合题意； B：题干强调的是努力进步，未体现人格独立的内容，故B说法不符合题意； C：自尊需要通过实际行动赢得，而非单纯表达自己，故C说法不符合题意； D：自尊源于内在的品质和努力，而非注重外表，故D说法不符合题意； 5. 班级全员积极报名校园跳绳大赛，原本胆怯自卑的小宇被大家昂扬的斗志打动，暗自心想：“大家都能坚持，我也绝不示弱！”此后他每日勤加练习，纠正动作、提速蓄力，最后拿下单人跳绳竞赛冠军。这告诉我们要（ ） ①不断改进自身不足，最终达到完美境界 ②勇敢迎接挑战，朝着目标勇毅前行 ③脚踏实地，有绝对实力后再去迎接挑战 ④相信自己的能力，发掘自己的潜力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人无完人，改进不足是为了不断完善自我，但“达到完美境界”说法过于绝对，故①说法错误； ②：小宇克服胆怯，勤加练习最终夺冠，体现了勇敢迎接挑战，朝着目标勇毅前行，故②说法符合题意； ③：实力是在挑战和实践过程中积累的，不能等有绝对实力后再去迎接挑战，故③说法错误； ④：小宇从自卑到夺冠，说明要相信自己的能力，发掘自己的潜力，故④说法符合题意。 6. 某小区突发火灾，王某三度冲入火场成功救出两名被困群众，并转移煤气罐消除安全隐患。他的行为体现的中华传统美德是（ ） A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 忧国忧民、忠于祖国 C. 见义勇为、扶危济困 D. 律己宽人、扬善抑恶 【答案】C 【解析】 【详解】A：勤劳勇敢、自强不息主要强调个人奋斗和精神风貌，与题干中救助他人的行为不符，故 A 说法不符合题意； B：忧国忧民、忠于祖国主要强调爱国主义情怀，题干体现的是救助群众，故 B 说法不符合题意； C：王某三度冲入火场救人并消除隐患，体现了在危难时刻挺身而出、帮助他人，符合见义勇为、扶危济困的传统美德，故 C 说法符合题意； D：律己宽人、扬善抑恶主要强调个人修养和道德准则，与题干中抢险救人的行为不符，故 D 说法不符合题意； 7. 民本思想源远流长，是中华优秀传统文化中珍贵历史遗产的重要组成部分。下列名言警句体现这一思想的是（ ） ①君者，舟也，庶人，水也。水则载舟，水则覆舟 ②民为贵，社稷次之，君为轻 ③大道之行也，天下为公 ④君子不食嗟来之食 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“君者舟也，庶人水也。水则载舟，水则覆舟”点明了君主的统治根基是民众，强调民众力量的重要性，属于民本思想的体现，故①符合题意； ②：“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子的经典民本观点，直接将民众的地位摆在君主之前，是典型的民本思想，故②符合题意； ③：“大道之行也，天下为公”描述的是大同社会的公有、平等的社会理想，核心不是突出以民为根本的民本内涵，故③不符合题意； ④：“君子不食嗟来之食”强调的是人要坚守自尊与气节，和民本思想无关，故④不符合题意。 8. 下列古典名句启示我们要（ ） 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——林则徐 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 ——王昌龄 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ——文天祥 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹 ①弘扬求同存异、和而不同的处世方法 ②践行道法自然、天人合一的思想理念 ③树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诗句主要表达爱国情怀，未涉及求同存异、和而不同的处世方法，故①不符合题意； ②：诗句主要表达家国担当，未涉及道法自然、天人合一的思想理念，故②不符合题意； ③：四句古诗均表达了为国家命运担忧、愿意为国奉献的精神，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故③符合题意； ④：林则徐、文天祥等人的诗句彰显了深厚的爱国情感，启示我们要传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故④符合题意； 9. 对下列“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 王某擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的生命权 ③ 公交车上杨某发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 依法维护了自己的财产权 ④ 张某与李某发生矛盾后，将对方的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了李某的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：未经同意利用他人照片制作表情包并传播，侵害了他人肖像利益，侵犯了肖像权，故①说法正确； ②：专利发明成果受专利权保护，未经同意使用侵犯的是专利权，而非生命权，故②说法错误； ③：公民无权对他人进行搜身，该行为侵犯了乘客的人身自由权，不是依法维权，故③说法错误； ④：私自将他人微信聊天内容公开传播，泄露了他人私密信息，侵犯了隐私权，故④说法正确； 10. 法治副校长在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 对该案例解读正确的是（ ） ①张某侵犯了被抢劫学生的知识产权 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③刑事违法行为具有严重社会危害性 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张某抢夺学生财物，侵犯的是学生的财产权，而非知识产权，故①说法错误； ②：人民法院对张某的判决体现了法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序，故②说法正确； ③：张某行为构成抢劫罪，属于刑事违法行为，具有严重社会危害性，故③说法正确； ④：有期徒刑和罚金均属于刑罚，罚金不是行政处罚，故④说法错误； 第Ⅱ卷 （非选择题 共40分） 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11. 为了解并帮助同学们解决学习、生活中的烦恼与困惑，学校专门在校园内设置了“留言板”。下面是两位同学的留言。 留言一 步入青春期，我特别渴望独立，凡事想自己做主，但父母总处处管束我，我经常与他们争吵；同时我觉得与同学比自己个子太矮，常常陷入自我否定，内心十分纠结。 留言二 每次考试失利我就会极度难过、烦躁，控制不住乱发脾气，甚至疏远身边同学；长期低落的情绪让我上课难以集中注意力，我到底该如何摆脱这种低落的情绪呢？ 请结合材料，运用所学，分别针对两则留言提出科学可行的建议。 【答案】留言一：①步入青春期渴望独立是正常的青春心理变化，我们可以通过参加集体活动、求助父母或其他长辈老师等方式，积极面对和处理“渴望独立与现实依赖”的青春期矛盾心理。②受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们身体的发育情况各不相同，个子高矮属于正常的生理现象，我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑。 留言二：遇到考试失利的负面情绪时，要掌握调节情绪的方法，学会调节愤怒、低落的情绪，不要把负面情绪发泄到身边同学身上。正确看待考试失利，避免长期被负面情绪影响学习。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查分别针对两则留言提出科学可行的建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 特别渴望独立，父母总处处管束我，可知是正常的青春心理变化，积极面对和处理青春期矛盾心理； 与同学比自己个子太矮，可知身体的发育情况各不相同，属于正常的生理现象，要正视身体的变化； 每次考试失利我就会极度难过等；上课难以集中注意力，可知要掌握调节情绪的方法，正确看待考试失利。 12. 【学先进榜样】 2025年8月，中央精神文明建设办公室等5部门联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。 （1）学习榜样，弘扬中华人文精神。结合材料与所学，谈谈我们中学生该如何做？ 【读道德文章】 推荐一：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文章虽然写于九十年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 推荐二：《雷锋日记》 推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。 （2）在班级开展的“读书漂流”活动中，请仿照上例向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 【答案】（1）①主动学习新时代好少年的优秀品质，树立爱党爱国、向上向善的价值观念；②在日常学习中勤奋刻苦、乐于探索科学知识，提升自身文化素养；③在生活中主动帮助他人，培养自强不息的精神，传承中华优秀传统文化与红色基因，从小事做起践行美德。 （2）《论语》 推荐理由：这本书记录了孔子及其弟子的言行，其中包含了诚信待人、尊师好学、孝亲敬长等很多流传千年的中华传统美德，内容浅显易懂又充满智慧，能帮我们在日常学习生活里更好地规范自身言行，涵养良好的道德品格。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查如何弘扬中华人文精神，需要对材料内容进行关键词提炼。 爱党爱国、勤奋好学、全面发展，可联系树立爱党爱国、向上向善的价值观念，提升自身文化素养，主动帮助他人，从小事做起践行美德。 【小问2详解】 本题考查传承中华传统美德的好书，并说明推荐理由。本题属于开放性试题，言之有理即可。 13. 古典诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。同学们在课堂上吟诵了以下诗句： ①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——《梦游天姥吟留别》 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》 ③粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——《石灰吟》 ④天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 （1）请将上面诗句的序号填写在下面任务卡中。 自信卡：_______________________。自尊卡：_______________________。 （2）人生当自强。班委会拟向全班同学发出“做自强的中学生”的倡议。请完成下列倡议书。 “做自强的中学生”的倡议书 同学们： 自强，是中华民族的传统美德，是新时代青少年必备的精神品质。我们肩负青春使命、承载未来希望。为涵养自强品格、争做自强中学生，特发出如下倡议： ①__________________________________________________________________； ②__________________________________________________________________； ③__________________________________________________________________。 青春逢盛世，奋斗正当时。让我们以自强为帆，以奋斗为桨，行走在青春的路上！ XX班班委会 XX年XX月XX日 【答案】（1） ①. ②④ ②. ①③ （2） ①. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，培养坚强的意志； ②. 面对学习和生活中的困难，不逃避、不气馁，主动迎难而上； ③. 树立明确的奋斗目标，把个人理想和集体、国家的发展需求结合起来，脚踏实地坚持努力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信、自尊，需要对材料内容进行关键词提炼； 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；天生我材必有用，千金散尽还复来，可知自信； 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，可知自尊。 【小问2详解】 本题考查完成“做自强的中学生”的倡议书，为开放性试题，言之有理即可。 14. 某校开展“法律与生活同行”系列普法活动。下面是制作的普法展板。 《中华人民共和国民法典》第一百八十三条规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。” 《中华人民共和国民法典》第一百二十七条规定：“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定。” （1）结合上述展板内容，从不同角度说说你对民法典的认识。 在普法活动中，同学们了解到一起真实的案例： 几个月的时间，未成年人李某、穆某伙同他人以某网络游戏代练为名，诱骗他人登录事先准备的账户，后修改账户密码，以远程锁定手机相威胁，向多名被害人敲诈勒索钱财，共计7.5万余元。案发后，李某、穆某被抓获归案，赔偿被害人损失并取得谅解。后经法院审理后，依法对二人判处有期徒刑并处罚金。 经调查了解到，被告人李某、穆某等人系通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。审理法院依法向短视频平台发送关于规制短视频内容的司法建议。 （2）这则案例中李某与穆某的做法带给我们中学生哪些警示? 【答案】（1）①民法典规范民事活动、调整平等主体间的人身与财产关系，既保护见义勇为者的合法权益，不让好人蒙受损失；也保护游戏账号、虚拟装备这类网络虚拟财产，全方位守护公民日常生活中的各项合法权益。②民法典为见义勇为行为提供法律兜底补偿，用法治维护正义、弘扬助人为乐的传统美德，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，实现以德润法、以法固德。 （2）敲诈勒索属于刑事违法行为，即使主动赔偿、获得被害人谅解，依旧要承担有期徒刑、罚金等刑事责任，法不可违，任何侵害他人财产、人身权益的行为都会受到法律制裁。 认清网络并非法外之地，借助网络实施胁迫、勒索等不法行为，同样会被依法追责。 杜绝贪图钱财、投机取巧的心理，树立合法获取财富的观念，依靠正当途径满足自身需求。 作为未成年人，要认清行为的法律后果，遇事选择合法方式解决纠纷，遇事及时告知家长、老师，切勿结伴触碰法律红线。 树立责任意识，明白个人行为会对他人、社会产生影响，违法犯罪不仅伤害他人，也会断送自身前程、留下终身案底。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对民法典的认识的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 《中华人民共和国民法典》第一百八十三条的规定保护见义勇为者的合法权益，不让好人蒙受损失；对数据、网络虚拟财产的保护，这是既保护见义勇为者的合法权益，不让好人蒙受损失；也保护游戏账号、虚拟装备这类网络虚拟财产。 为好心叔叔适当的医药费用补偿，这体现了民法典为见义勇为行为提供法律兜底补偿，用法治维护正义、弘扬助人为乐的传统美德。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪、违法行为的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 被告人李某、穆某等人系通过短视频平台发布的不良信息，依法对二人判处有期徒刑并处罚金。法不可违，任何侵害他人财产、人身权益的行为都会受到法律制裁。 未成年人李某、穆某伙同他人以某网络游戏代练为名，诱骗他人登录事先准备的账户，后修改账户密码，以远程锁定手机相威胁，向多名被害人敲诈勒索钱财，这警示围绕预防犯罪作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济宁市邹城市2025-2026学年度第二学期期末七年级 道德与法治试卷 温馨提示： 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷2页为选择题，20分；第Ⅱ卷2页为非选择题，40分；共60分。考试时间为60分钟。 2．请将第Ⅰ和Ⅱ卷的答案填写在答题卡相应的答题栏内。 第I卷 （选择题 共20分） 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只有衣着，还有气质。”这句话启示我们（ ） ①青春之美不在于外表，不必追求外在美 ②正视个人变化，欣然接受青春期的到来 ③外在美和内在美相协调，做到内外兼修 ④要注重品德和文化修养，提升内在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下图漫画告诉我们（ ） ①情绪是复杂多样的 ②我们要抵制消极情绪 ③情绪不受个人的控制 ④情绪是人内心世界的“晴雨表” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 钱学森冲破海外重重封锁毅然归国，潜心钻研，为我国导弹与航天事业筑牢根基；于敏隐姓埋名二十八载深耕戈壁，攻坚克难，一举突破氢弹原理；袁隆平常年扎根田间地头，躬耕不辍，以杂交水稻有力保障了国家粮食安全⋯⋯对此，我们感悟到（ ） ①情感促使我们做出行动 ②我们要避免消极情感体验 ③情绪比情感更为深刻、稳定 ④情感影响人们的判断和选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小鲁语文课上认真听讲，积极发言；美术课上细心创作，陶冶情操；劳动课上主动配合同学一起完成班级清扫任务。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A. 不断提升自己 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 注重自己外表 5. 班级全员积极报名校园跳绳大赛，原本胆怯自卑的小宇被大家昂扬的斗志打动，暗自心想：“大家都能坚持，我也绝不示弱！”此后他每日勤加练习，纠正动作、提速蓄力，最后拿下单人跳绳竞赛冠军。这告诉我们要（ ） ①不断改进自身不足，最终达到完美境界 ②勇敢迎接挑战，朝着目标勇毅前行 ③脚踏实地，有绝对实力后再去迎接挑战 ④相信自己的能力，发掘自己的潜力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某小区突发火灾，王某三度冲入火场成功救出两名被困群众，并转移煤气罐消除安全隐患。他的行为体现的中华传统美德是（ ） A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 忧国忧民、忠于祖国 C. 见义勇为、扶危济困 D. 律己宽人、扬善抑恶 7. 民本思想源远流长，是中华优秀传统文化中珍贵历史遗产的重要组成部分。下列名言警句体现这一思想的是（ ） ①君者，舟也，庶人，水也。水则载舟，水则覆舟 ②民为贵，社稷次之，君为轻 ③大道之行也，天下为公 ④君子不食嗟来之食 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下列古典名句启示我们要（ ） 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——林则徐 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 ——王昌龄 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ——文天祥 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹 ①弘扬求同存异、和而不同的处世方法 ②践行道法自然、天人合一的思想理念 ③树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 对下列“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 王某擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了他人的肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了张某的生命权 ③ 公交车上杨某发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 依法维护了自己的财产权 ④ 张某与李某发生矛盾后，将对方的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了李某的隐私权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 法治副校长在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 对该案例解读正确的是（ ） ①张某侵犯了被抢劫学生的知识产权 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③刑事违法行为具有严重社会危害性 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 （非选择题 共40分） 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11. 为了解并帮助同学们解决学习、生活中的烦恼与困惑，学校专门在校园内设置了“留言板”。下面是两位同学的留言。 留言一 步入青春期，我特别渴望独立，凡事想自己做主，但父母总处处管束我，我经常与他们争吵；同时我觉得与同学比自己个子太矮，常常陷入自我否定，内心十分纠结。 留言二 每次考试失利我就会极度难过、烦躁，控制不住乱发脾气，甚至疏远身边同学；长期低落的情绪让我上课难以集中注意力，我到底该如何摆脱这种低落的情绪呢？ 请结合材料，运用所学，分别针对两则留言提出科学可行的建议。 12. 【学先进榜样】 2025年8月，中央精神文明建设办公室等5部门联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。 （1）学习榜样，弘扬中华人文精神。结合材料与所学，谈谈我们中学生该如何做？ 【读道德文章】 推荐一：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文章虽然写于九十年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 推荐二：《雷锋日记》 推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。 （2）在班级开展的“读书漂流”活动中，请仿照上例向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 13. 古典诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。同学们在课堂上吟诵了以下诗句： ①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——《梦游天姥吟留别》 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》 ③粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——《石灰吟》 ④天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》 （1）请将上面诗句的序号填写在下面任务卡中。 自信卡：_______________________。自尊卡：_______________________。 （2）人生当自强。班委会拟向全班同学发出“做自强的中学生”的倡议。请完成下列倡议书。 “做自强的中学生”的倡议书 同学们： 自强，是中华民族的传统美德，是新时代青少年必备的精神品质。我们肩负青春使命、承载未来希望。为涵养自强品格、争做自强中学生，特发出如下倡议： ①__________________________________________________________________； ②__________________________________________________________________； ③__________________________________________________________________。 青春逢盛世，奋斗正当时。让我们以自强为帆，以奋斗为桨，行走在青春的路上！ XX班班委会 XX年XX月XX日 14. 某校开展“法律与生活同行”系列普法活动。下面是制作的普法展板。 《中华人民共和国民法典》第一百八十三条规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。” 《中华人民共和国民法典》第一百二十七条规定：“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定。” （1）结合上述展板内容，从不同角度说说你对民法典的认识。 在普法活动中，同学们了解到一起真实的案例： 几个月的时间，未成年人李某、穆某伙同他人以某网络游戏代练为名，诱骗他人登录事先准备的账户，后修改账户密码，以远程锁定手机相威胁，向多名被害人敲诈勒索钱财，共计7.5万余元。案发后，李某、穆某被抓获归案，赔偿被害人损失并取得谅解。后经法院审理后，依法对二人判处有期徒刑并处罚金。 经调查了解到，被告人李某、穆某等人系通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。审理法院依法向短视频平台发送关于规制短视频内容的司法建议。 （2）这则案例中李某与穆某的做法带给我们中学生哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $