精品解析：辽宁省抚顺市新抚区2024—2025学年上学期期末教学质量检测 七年级历史试卷

**基本信息** 以史料实证为核心，融合时空观念与家国情怀，通过文物图片、文献材料及现实关联题设计，全面考查七年级历史核心知识，如中华文明起源、制度演变、文化传承等。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|中华文明起源（1-3）、商周（4-5）、春秋战国（6-7）、秦汉（8-11）、魏晋南北朝（12-15）|结合文物图片（1、2题）、经典文献（6题《左传》）考查基础认知| |非选择题|4题/40分|改革（16）、中外交流（17）、秦汉政治经济（18）、传统文化（19）|专题探究（“改革·发展”）、跨材料整合（表格+文物史料）、现实关联（“一带一路”感想）提升综合能力|

2024—2025学年度（上）学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题自要求的选项。 1. 研究中华文明起源最可信的依据是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.“原始农作场景想象图”是后人想象创作的二手资料，可信度低，错误。 B.“北京人头部复原像”是后人根据化石加工复原的创作，不是原始实物史料，错误。 C.“炎帝、黄帝雕像”是后人创作的艺术作品，可信度低，错误。 D.历史研究中，考古发掘出土的实物史料属于第一手原始史料，可信度最高，“陶寺古城遗址出土彩绘龙纹陶盘”是考古发掘出土的新石器时代原始实物，属于第一手史料，是研究中华文明起源最可信的依据，正确。 2. 文物是历史的活化石。下面的文物可用于佐证（ ） A. 龙的文化历史悠久 B. 陶器彩色纹样的独特 C. 原始农业的发展 D. 中华早期文化分布较广 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅有辽河流域玉猪龙和龙文化相关，玉琮、玉兽面不涉及龙元素，不能完整佐证该观点，错误。 B.图中文物均为玉器，并非陶器，与陶器彩色纹样无关，错误。 C.三件玉器属于礼器，没有反映原始农业生产的相关信息，错误。 D.辽河流域、长江流域、黄河流域都出土特色玉器，体现中华早期文化分布较广，正确。 3. 距今约6000年，他们居住的是半地穴式房屋：种植粟、黍；饲养猪、狗等家畜；使用弓箭、渔叉等进行渔猎；制作乐器陶埙等。他们是（ ） A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 元谋人 【答案】B 【解析】 【详解】半坡人生活在距今约6000年，居住半地穴式房屋，以种植粟、黍为主要农作物，饲养猪、狗等家畜，会使用弓箭、渔叉开展渔猎活动，还能制作陶埙这类乐器，所有特征均与题干描述一致。故本题选B。 4. 《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 A. 选举制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。因此这一仪式反映出西周实行的制度是分封制。选项C符合题意；西周时期没有实行选举制，A排除；禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度，B排除；夏朝时期开始实行世袭制，材料没有涉及，D排除。故选择C。 5. 它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。它是 A. 绢帛文 B. 拼音文 C. 字母文 D. 甲骨文 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，故D正确；绢帛文是以白色丝帛为书写材料，起源可以追溯到春秋时期，故A错误；中国拼音文是从清朝末年开始的，故B错误；字母文最早是腓尼基人在楔形字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成，字母文不是中国文字体系，故C错误。综上故选D。 6. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 【答案】B 【解析】 【详解】从题干可知，孔子对同一问题，不同的人，他的回答是不一样的，从中可知，孔子注重因材施教，B项正确；学而不厌说明的是学习地 态度，在题干中未体现，排除A项；温故而新说明的是学习的方法，在题干中未体现，排除C项；不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学，孔子是他们的老师，体现不出这点，排除D项。故选B项。 7. 复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目中“仁”的关键一词可以看出是孔子的思想，B项正确，C是道家思想，D是兵家思想，A是法家思想。故选B。 8. 某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，使成都平原成为沃野。这项工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 永济渠 D. 郑国渠 【答案】A 【解析】 【详解】A.都江堰具有防洪、灌溉、水运作用，使成都平原成为沃野，正确。 B.灵渠沟通湘江和漓江，位于广西地区，和成都平原无关，错误。 C.永济渠是隋朝大运河北段，不位于成都平原，错误。 D.郑国渠位于关中平原（陕西），不在成都平原，错误。 9. 《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ） A. 秦→西汉 B. 东汉→三国 C. 三国→西晋 D. 西晋→东晋 【答案】A 【解析】 【详解】“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建” 这段《三字经》的意思是： 嬴姓的秦国（秦朝）开始统一天下。 秦朝传了两代就灭亡，之后出现了楚汉相争的局面。 汉高祖刘邦兴起，建立了汉朝（西汉）。 所以这里包含的朝代顺序是秦→西汉，故本题选A。 10. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 和亲政策 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉初年统治者吸取秦朝暴政速亡的教训，推行休养生息的政策，轻徭薄赋、鼓励农桑，减轻了民众负担，使得社会经济逐步恢复，到文景时期出现了吏治安定、百姓乐业、人口增长、积蓄充足的治世局面，与材料相符，正确。 B.和亲政策是针对匈奴的民族外交政策，不是推动国内社会经济恢复发展的主要原因，错误。 C.盐铁专卖是汉武帝时期推行的经济集权措施，不属于文景时期的政策，错误。 D.版图拓展是国力强盛之后的结果，不是汉初社会从残破走向安定繁荣的原因，错误。 11. 动摇了东汉统治，使东汉走向衰亡的重要原因是（ ） A. 严刑峻法 B. 中央与地方矛盾大 C. 外戚宦官专权 D. 武将把持朝政 【答案】C 【解析】 【详解】A. 结合所学，严刑峻法更多是秦朝灭亡的原因，东汉的统治政策并非以严刑峻法为主要特征，错误。 B. 东汉后期地方豪强势力发展，威胁中央集权，但这不是动摇统治、走向衰亡的最重要原因，错误。 C. 东汉中期以后，出现了外戚和宦官交替专权的局面，他们轮流把持朝政、诛杀异己、政治腐败，严重动摇了东汉的统治，是东汉走向衰亡的重要原因，正确。 D. 结合所学，武将把持朝政更符合唐末五代的政治特点，东汉并没有出现武将长期把持朝政的情况，错误。 12. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 黄河流域的发展 B. 三国鼎立局面的形成 C. 北方农业技术的进步 D. 江南地区的开发 【答案】D 【解析】 【详解】A.北方人口南迁离开的是黄河流域，不会推动黄河流域的发展，错误。 B.三国鼎立局面形成远早于西晋灭亡的时间，时间不符，错误。 C.材料强调西晋灭亡后人口从北方迁出，未提及北方农业技术进步的相关信息，“北方农业技术的进步”在材料中无依据，错误。 D.西晋灭亡后北方人口大规模南迁，南迁的北方民众给南方带去了充足的劳动力、先进的生产工具和农业技术，直接推动了江南地区的开发，正确。 13. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说东晋时期，司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，C项正确；东汉典型的政治特征是外戚和宦官交替专权，与题干信息不符，排除A项；西晋实现了短暂的统一，但二世而亡，与题干信息不符，排除B项；北魏孝文帝进行了汉化改革，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 14. 魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了（ ） A. 儒家学说的包容性 B. 中华文明的创造性 C. 中华文化的吸引力 D. 中国语言的独特性 【答案】C 【解析】 【详解】A.包容性通常指儒家思想内部能够吸纳不同观点或与其他文化融合，材料强调的是高句丽主动接受，而非儒家本身吸收外来事物，错误。 B.材料未突出创造新事物的过程，而是强调文化的传播和接受，错误。 C.材料表明，魏晋时期朝鲜半岛的高句丽主动引进中国的儒家经典和史学著作，并学习使用汉文进行写作。这体现了中华文化对周边国家和地区具有强大的吸引力和影响力，促使周边国家主动学习和吸收，正确。 D.材料的核心是文化整体（儒家经典和史学）的传播，而非仅强调语言独特性，错误。 15. 锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（ ） A. 风格多样 B. 交流频繁 C. 立意高远 D. 题材广泛 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字‘飘若浮云，矫若惊龙’，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅”可知，魏晋南北朝时期书法家的作品风格不同，各具特色，给人以不同的艺术感染力，体现出魏晋南北朝时期书法艺术的风格多样，A项正确；材料只是在介绍不同的书法风格，没有体现出相互之间的交流情况，排除B项；材料主旨反映了魏晋南北朝时期书法艺术的风格多样，没有涉及书法的立意是否高远，题材是否广泛，排除CD项。故选A项。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某历史小组围绕“改革·发展”专题进行研究性学习，请你参与完成。 材料一 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩。 材料二 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻。 ——以上材料整理自晁福林《中国古代史》 （1）材料一中的内容出自哪一场改革？此改革起到了怎样的作用？ （2）材料二中的内容反映了哪场改革？此改革有何影响？ （3）通过以上问题的回答，你能得出什么结论？ 【答案】（1）改革：商鞅变法 作用：综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）改革：北魏孝文帝改革 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （3）结论：成功的改革促进发展；成功的改革推动社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 改革：根据材料一“杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩”→商鞅变法。 作用：从秦国国力提升、军队战力增强、奠定统一全国基础等角度进行分析。 【小问2详解】 改革：根据材料二“改穿汉服……改说汉语……为汉姓”→北魏孝文帝改革。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 结论：根据材料一商鞅变法提高了秦国国力，北魏孝文帝改革改善和巩固鲜卑拓跋部和汉人的关系，增强北魏实力→成功的改革促进发展；成功的改革推动社会进步。 17. 某班开展了“立足中国，面向世界”的历史专题学习活动，请你参与完成。 材料一 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。 材料二 （1）材料一中的文字说明了什么？ （2）材料二中的两幅图片有何内在联系？ （3）汉通西域后，为管理西域，公元前60年西汉在西域设置了哪一官职？这一官职的设置，有什么重大的意义？ （4）2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“一带一路”的倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想？ 【答案】（1）说明：张骞通西域促进了西汉与西域相互了解。 （2）联系：通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器等物品传到西方，西方的杂技、乐舞等传到中国，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）官职：西域都护。意义：标志着西域正式归属中央政权。 （4） 感想：一带一路建设根植于丝绸之路的历史土壤，面向欧亚非大陆，并向所有友好国家开放。一带一路建设能促进有关国家贸易合作和经济发展，最终互惠互利，共同前进等。 【解析】 【小问1详解】 说明：“再次出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝”→提炼出张骞通西域促进了西汉与西域相互了解。 【小问2详解】 联系：材料二中上图反映了丝绸之路的线路，下图反映了西方和中国通过丝绸之路进行物质交流，结合所学得出联系为，丝绸之路使得中国的丝绸、瓷器等物品传到西方，西方的杂技、乐舞等传到中国；同时物质的交流反映出丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问3详解】 官职：公元前60年，西汉设置西域都护，加强了对西域地区的管理。 意义：西域都护的设置标志着西域正式纳入中国版图，正式归属中央政权，为后世历代中央政权治理边疆奠定了基础。 【小问4详解】 感想：结合丝绸之路的史实和“一带一路”的内容，从一带一路建设和丝绸之路的联系、一带一路建设的面向群体及积极意义等角度进行分析。 18. 某历史小组开展“从区域到整体，从碰撞到交融”专题活动，请你参与完成。 材料一 人物 政治 经济 思想 文化 军事 秦始皇 中央集权制度；郡县制 ① 焚书坑儒 ② 修长城， 御匈奴 汉武帝 ③ 统一铸造五铢钱；盐铁和酒的官营、专卖；调配物资，平抑物价；对商人征收车船税 ④ 兴办太学 北击匈奴 （1）请将表格中①②③④处补充完整。 （2）秦始皇和汉武帝对儒家的态度是不同的，这种不同的背后有什么“相同”之处？ （3）请写出毛泽东笔下的“秦皇汉武”时代的主题？ 材料二 文物 这枚金印于1956年出土于内蒙古乌兰察布小坝子滩遗址，高2.65厘米，长2.2厘米，重88.5克。印面为正方形，印文刻有篆书“晋鲜卑归义侯”。 史料 据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 （4）阅读材料二，写出你从“文物”中获得的历史信息。写出你从“史料”中获得的历史信息。 （5）本题所有材料中反映的朝代有何共同特点？ 【答案】（1）①：统一货币、度量衡； ②：统一文字； ③：颁布“推恩令”，建立刺史制度，强化中央对地方的控制； ④：尊崇儒术。 （2）相同之处：统一思想，维护统治。 （3）主题：统一多民族封建国家的建立和巩固。 （4） 文物的历史信息：鲜卑归附西晋，体现了西晋的怀柔政策，或可印证鲜卑族内迁的史实； 史料的历史信息：西晋时内迁各族主动融入中华民族大家庭，对中原地区历史和文化存在认同。 （5）共同特点：都是大一统的中央集权王朝，都采取措施加强中央集权，都促进了民族交融。 【解析】 【小问1详解】 ①：秦统一后，以圆形方孔半两钱为通用货币，统一长度、容量、重量标准。打破战国各地经济壁垒，便利全国经济交流，加强国家对经济的管控。 ②：秦朝以小篆作为全国通用文字，消除地域文字差异，保障政令通行，促进文化交流。 ③：汉武帝采纳主父偃建议推行推恩令，削弱诸侯王势力；设置十三州刺史，监察地方官吏与豪强，强化中央对地方的控制。 ④：汉武帝采纳董仲舒建议，把儒家学说确立为正统思想，统一社会思想。 【小问2详解】 相同之处：秦始皇焚书坑儒，暴力打压儒家思想，试图用强权统一思想； 汉武帝尊崇儒术，大力推广儒学，依靠思想教化凝聚人心。二者手段截然相反，但出发点一致：通过管控社会思想，稳定社会秩序，维护大一统政权。 【小问3详解】 主题：秦朝结束了春秋战国分裂局面，完成全国统一，创立了中央集权制度，该制度奠定了大一统国家框架；汉武帝在秦的基础上，从政治、经济、思想、军事上采取了一系列措施，解决了王国、边疆、思想等问题，巩固了大一统格局。 【小问4详解】 文物的历史信息：“晋鲜卑归义侯”是中原王朝授予少数民族首领的封号，代表鲜卑承认西晋的统治，是民族交流的实物证据。 史料的历史信息：“匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”→少数民族自称大禹后代，主动对接华夏历史，体现民族之间文化上的交融与认同。 【小问5详解】 共同特点：政权层面上秦、汉、西晋都结束分裂，实现了全国统一；治理层面上都构建起制度加强中央集权；民族层面上都和周边少数民族产生了密切互动，促进了民族交融。 19. 某历史社团围绕“中华优秀传统文化”开展项目式学习，请你参与完成。 任务一 【查阅资料了解中华优秀传统文化】 材料一 感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。 ——鲁迅《汉文学史纲要》 材料二 他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到小数点后第七位的科学家。 ——王星智、张兰菊《中国简史》 （1）材料一中被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是哪部著作？作者是谁？ （2）材料二中的“他”是指哪一位？请你再举出他的一项成就？他在科学研究方面有着怎样的品质？ 任务二 【阐述说明理解中华优秀传统文化】 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 秦汉 蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏”：《九章算术》 三国两晋南北朝 贾思勰：《齐民要术》 （3）阅读上表中的内容，并结合所学知识，请你以“中华优秀传统文化有独特价值”为主题，选取两项史事，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）著作：《史记》：作者：司马迁。 （2）人物：祖冲之。成就：与其子合著了数学名著《缀术》等。品质：治学严谨，从不盲从等。 （3）参考示例： 观点：中华优秀传统文化有独特价值。 史事：蔡伦：改进造纸术；张仲景：《伤寒杂病论》。 论述：105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 综上所述，在我国的发展过程中，涌现了大量的中华优秀传统文化，这些优秀传统文化都有其独特的价值。 【解析】 【小问1详解】 著作：根据材料里鲁迅的评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，这句评价是用来称赞《史记》的。 作者：《史记》的编写者是西汉的史学家司马迁。 【小问2详解】 人物：材料“成为世界上最早把圆周率数值推算到小数点后第七位的科学家”→提炼出历史人物为祖冲之。 成就：与其子合著数学名著《缀术》。 品质：他反复推算圆周率、不迷信前人结论，提炼出治学严谨、从不盲从的科学品质。 【小问3详解】 参考示例： 观点：直接亮明题干给出的观点：中华优秀传统文化有独特价值。 史事：选取表格里蔡伦改进造纸术、张仲景写成《伤寒杂病论》两件史实。 论述：从蔡伦改进造纸术、《伤寒杂病论》等史实的内容以及影响进行分析，古代科技与医学成就惠及民众、向外传播，说明中华优秀传统文化蕴含丰富智慧，具备不可替代的独特历史与现实价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度（上）学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题自要求的选项。 1. 研究中华文明起源最可信的依据是（ ） A. B. C. D. 2. 文物是历史的活化石。下面的文物可用于佐证（ ） A. 龙的文化历史悠久 B. 陶器彩色纹样的独特 C. 原始农业的发展 D. 中华早期文化分布较广 3. 距今约6000年，他们居住的是半地穴式房屋：种植粟、黍；饲养猪、狗等家畜；使用弓箭、渔叉等进行渔猎；制作乐器陶埙等。他们是（ ） A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 元谋人 4. 《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 A. 选举制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 5. 它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。它是 A. 绢帛文 B. 拼音文 C. 字母文 D. 甲骨文 6. 子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ） A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 7. 复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自 A. A B. B C. C D. D 8. 某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，使成都平原成为沃野。这项工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 永济渠 D. 郑国渠 9. 《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ） A. 秦→西汉 B. 东汉→三国 C. 三国→西晋 D. 西晋→东晋 10. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 和亲政策 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 11. 动摇了东汉统治，使东汉走向衰亡的重要原因是（ ） A. 严刑峻法 B. 中央与地方矛盾大 C. 外戚宦官专权 D. 武将把持朝政 12. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 黄河流域的发展 B. 三国鼎立局面的形成 C. 北方农业技术的进步 D. 江南地区的开发 13. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏 14. 魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了（ ） A. 儒家学说的包容性 B. 中华文明的创造性 C. 中华文化的吸引力 D. 中国语言的独特性 15. 锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（ ） A. 风格多样 B. 交流频繁 C. 立意高远 D. 题材广泛 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某历史小组围绕“改革·发展”专题进行研究性学习，请你参与完成。 材料一 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩。 材料二 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻。 ——以上材料整理自晁福林《中国古代史》 （1）材料一中的内容出自哪一场改革？此改革起到了怎样的作用？ （2）材料二中的内容反映了哪场改革？此改革有何影响？ （3）通过以上问题的回答，你能得出什么结论？ 17. 某班开展了“立足中国，面向世界”的历史专题学习活动，请你参与完成。 材料一 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。 材料二 （1）材料一中的文字说明了什么？ （2）材料二中的两幅图片有何内在联系？ （3）汉通西域后，为管理西域，公元前60年西汉在西域设置了哪一官职？这一官职的设置，有什么重大的意义？ （4）2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“一带一路”的倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想？ 18. 某历史小组开展“从区域到整体，从碰撞到交融”专题活动，请你参与完成。 材料一 人物 政治 经济 思想 文化 军事 秦始皇 中央集权制度；郡县制 ① 焚书坑儒 ② 修长城， 御匈奴 汉武帝 ③ 统一铸造五铢钱；盐铁和酒的官营、专卖；调配物资，平抑物价；对商人征收车船税 ④ 兴办太学 北击匈奴 （1）请将表格中①②③④处补充完整。 （2）秦始皇和汉武帝对儒家的态度是不同的，这种不同的背后有什么“相同”之处？ （3）请写出毛泽东笔下的“秦皇汉武”时代的主题？ 材料二 文物 这枚金印于1956年出土于内蒙古乌兰察布小坝子滩遗址，高2.65厘米，长2.2厘米，重88.5克。印面为正方形，印文刻有篆书“晋鲜卑归义侯”。 史料 据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 （4）阅读材料二，写出你从“文物”中获得的历史信息。写出你从“史料”中获得的历史信息。 （5）本题所有材料中反映的朝代有何共同特点？ 19. 某历史社团围绕“中华优秀传统文化”开展项目式学习，请你参与完成。 任务一 【查阅资料了解中华优秀传统文化】 材料一 感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣。 ——鲁迅《汉文学史纲要》 材料二 他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到小数点后第七位的科学家。 ——王星智、张兰菊《中国简史》 （1）材料一中被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是哪部著作？作者是谁？ （2）材料二中的“他”是指哪一位？请你再举出他的一项成就？他在科学研究方面有着怎样的品质？ 任务二 【阐述说明理解中华优秀传统文化】 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 秦汉 蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏”：《九章算术》 三国两晋南北朝 贾思勰：《齐民要术》 （3）阅读上表中的内容，并结合所学知识，请你以“中华优秀传统文化有独特价值”为主题，选取两项史事，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $