1.1远古时期的人类活动 分层练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 分层清晰，从基础识记到综合探究，适配初中历史新授课知识巩固与唯物史观、史料实证等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层·基础夯实|元谋人、北京人等远古人类的年代、地点、火的使用等单一知识点|以选择、填空、判断为主，直接考查基础史实，强化时空观念| |B层·理解运用|遗址意义、史料类型、人类对比等综合知识|通过材料分析、填表题整合多知识点，培养史料实证与历史解释能力| |C层·拓展挑战|人与动物区别、进化比较、考古价值等深层问题|以对比写作、小论文等题型深化唯物史观，提升综合探究与家国情怀|

第1课 远古时期的人类活动 分层练习 A层·基础夯实 1. [选择题]（远古人类：元谋人）我国境内目前已确认的最早古人类是元谋人，其距今年代约为（ ）。 A. 约3万年 B. 约70万—20万年 C. 约170万年 D. 约110万—80万年 2. [填空题]（远古人类：郧县人、蓝田人）郧县人发现于湖北郧阳，距今约________；蓝田人发现于陕西蓝田，距今约________。 3. [选择题]（北京人：时间地点）北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山，其距今年代约为（ ）。 A. 约170万年 B. 约110万—80万年 C. 约3万年 D. 约70万—20万年 4. [填空题]（山顶洞人：时间地点特征）山顶洞人发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约________，模样和________基本相同。 山顶洞人复原头像 5. [判断题]（人类起源：化石证据）化石是研究远古人类历史的重要依据，考古发现是研究历史的第一手资料。（ ） 6. [选择题]（旧石器时代：标志）使用打制石器的时代被称为“旧石器时代”，其起止时间约为（ ）。 A. 距今约170万年—约1万年前 B. 距今约1万年—至今 C. 距今约5000年至今 D. 距今约300万年—20万年 7. [填空题]（遗址分布特点）我国早期人类遗址分布广泛、数量众多，集中分布在________、________流域；我国是世界上发现古人类遗址________的国家之一。 B层·理解运用 1. [选择题]（百万年人类史）我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ）。 A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2. [选择题]（北京人：发现意义）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。20世纪20年代开始，人们发现了距今约70万—20万年的直立人遗址，它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的（ ）。 A. 云南元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 陕西西安半坡遗址 D. 浙江余姚河姆渡遗址 3. [材料分析]（北京人：用火证据） 材料：考古发现北京人遗址包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。 (1) 据材料，北京人已经掌握了什么技能？ (2) 材料中最能证明北京人“会用火”的直接证据是什么？ 4. [材料分析]（史料实证：证据类型） “北京人已经学会使用火，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。” (1) 下列四项中，最能支持上述结论的是（ ）。 A.《山海经》关于远古的神话传说 B. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C.《韩非子》关于远古时代的记述 D. 历史研究学者的推断和论证文章 (2) 说说史料实证中“第一手资料”的含义。 5. [简答题]（北京人：生产生活）结合课件，简要说明北京人的生产生活状况。（提示：群居、工具、用火等方面） 6. [填表题]（综合：元谋人·北京人·山顶洞人对比）根据本课内容，完成下列早期人类对比表。 远古人类 时间 地点 火的使用 元谋人 北京人 山顶洞人 C层·拓展挑战 1. [材料分析]（综合：人与动物根本区别） 材料一：能够直立行走，能够制作和使用工具是人与一般动物的根本区别。 材料二：从猿到人的过程中，劳动起到了决定性作用，劳动创造了人。 (1) 根据材料一，指出人与一般动物的根本区别。 (2) 材料二说明了什么道理？谈谈你的认识。 2. [对比写作]（综合：北京人 vs 山顶洞人）比较北京人与山顶洞人在体质特征、生产工具、用火技术和社会组织方面的不同，说明山顶洞人比北京人进步在何处。（不少于80字） 3. [开放性问答]（史料实证：考古价值）为什么说“周口店北京人遗址”是研究古人类历史的珍贵宝库？请你结合课件所列举的化石数据，谈谈考古发掘对历史研究的意义。（不少于60字） 4. [材料分析]（综合：遗址分布与识图） 观察《中国境内主要古人类遗址分布图》（下图）：早期人类遗址遍布南北多地，但相对集中于黄河、长江流域。 (1) 从地图中可归纳出我国早期人类遗址分布的哪两个特点？ (2) 这种分布特点说明了什么？ 5. [综合写作]（综合：历史小论文）请以“劳动创造了人”为题，结合元谋人、北京人、山顶洞人的进化线索，写一段80—120字的历史小评析。 参考答案与解析 A层·基础夯实 1. C 元谋人发现于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早古人类。 2. 110万—80万年；100万—50万年 据考古发掘，郧县人距今约110万—80万年，蓝田人距今约100万—50万年，二者填补了元谋人与北京人之间的空隙。 3. D 北京人距今约70万—20万年，发现于北京西南周口店龙骨山。 4. 3万年；现代人 山顶洞人距今约3万年，体态特征已具有现代人类的特征。 5. 正确 古代生物遗骸或遗迹经矿物质渗入石化形成化石，是探究古人类的直接证据；考古发掘所得属第一手资料。 6. A 课件指出旧石器时代约为距今约170万年前至距今约1万年前，以打制石器的制作与普遍使用为标志。 7. 黄河；长江；最多 据《中国境内主要古人类遗址分布图》，早期人类遗址集中分布于黄河、长江流域，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 B层·理解运用 1. A 郧县人距今约110万—80万年，属旧石器时代早期，对应“百万年人类史”范畴。 2. B 北京人遗址出土大量头盖骨、直立人化石、近10万件石器，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3. (1) 据材料，北京人已经掌握了什么技能？ 会制造和使用工具（打制石器），已经学会使用火并能长时间保存火种。 材料中的石器、骨器说明会制作工具；大量灰烬、烧石、烧骨说明已用火并保存火种。 (2) 材料中最能证明北京人“会用火”的直接证据是什么？ 灰烬、烧石和烧骨。 灰烬、烧石、烧骨是火烧留下的实物遗迹，属第一手考古证据，直接证明北京人用火。 4. (1) 下列四项中，最能支持上述结论的是（ ）。 A.《山海经》关于远古的神话传说 B. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 C.《韩非子》关于远古时代的记述 D. 历史研究学者的推断和论证文章 B 考古遗址中的灰烬、烧石、烧骨是实物第一手证据，最具说服力；神话传说、文献记述、学者推断均非直接证据。 (2) 说说史料实证中“第一手资料”的含义。 第一手资料指考古发掘出土的实物遗迹（如化石、石器、灰烬等），未经后人转述，可信度最高。 课件强调考古发现是研究历史的第一手资料，实物证据优于文献与传说。 5. ①过着群体生活，共同劳动；②依靠狩猎和采集获取食物；③使用打制石器（旧石器），技术较成熟；④已经学会使用火并长时间保存火种，改善了生存条件。 据《韩非子》“人民少而禽兽众”可知环境险恶、生产力低下，故群居；石器与用火遗迹印证工具与火的使用。 6. 见表格填写内容。 远古人类 时间 地点 火的使用 元谋人 约170万年 云南元谋县 知道使用火 北京人 约70万—20万年 北京周口店龙骨山 会用火、保存火种 山顶洞人 约3万年 北京周口店顶部洞穴 人工取火 C层·拓展挑战 1. (1) 根据材料一，指出人与一般动物的根本区别。 能够直立行走，能够制作和使用工具。 课件明确指出这是人与一般动物的根本区别。 (2) 材料二说明了什么道理？谈谈你的认识。 劳动在从猿到人的进化中起了决定性作用，劳动创造了人本身。 劳动使古猿直立行走、制作工具、脑容量增加，推动人类形成，体现历史唯物主义观点。 2. 示例：北京人保留较多猿的特征，使用打制石器，会保存火种，过群居生活；山顶洞人模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，过氏族集体生活，还有爱美意识。可见山顶洞人在体质、工具、用火与社会组织上均更进步。 从体质（猿特征→现代人）、工具（打制→磨光钻孔）、用火（保存→人工取火）、组织（群居→氏族）四方面对比，突出“进步”。 3. 示例：北京人遗址出土5个头盖骨化石、40多个直立人化石、近10万件石器和大量动物化石，内涵极丰富、材料极齐全。考古发掘提供的第一手实物证据，使人类起源研究有了可靠依据，也让我们得以还原远古人类的生活面貌。 紧扣课件表格数据（头盖骨5个、直立人化石40多个、石器近10万件），说明第一手资料对实证历史不可替代的价值。 4. (1) 从地图中可归纳出我国早期人类遗址分布的哪两个特点？ ①分布广泛、数量众多；②集中分布在黄河、长江流域。 识读历史地图应先看图名、图例，再提取空间分布信息。 (2) 这种分布特点说明了什么？ 说明中华文明起源具有多元性，黄河流域、长江流域是我国远古人类活动的重要中心。 集中分布于大河流域，与水源、植被、狩猎采集条件相关，体现早期文明依托大河的特点。 5. 示例：从元谋人制作粗糙石器、知道用火，到北京人打制石器技术成熟并保存火种，再到山顶洞人掌握磨光钻孔、人工取火，工具日益进步。这一进程由劳动推动：劳动使古猿直立行走、手变灵巧、脑容量增加。正如课件所言，劳动在从猿到人过程中起决定性作用，劳动创造了人。 按照“史实罗列—劳动作用—结论”三步，串联三处古人类进步线索，论证“劳动创造人”。 学科网（北京）股份有限公司 $