第18章 第2节 探究_通电螺线管外部磁场的方向 第2课时 电磁铁及电磁继电器（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电磁铁及电磁继电器”核心知识点，通过“漆包铜线缠绕铁棒通电吸铁钉”实验导入，衔接通电螺线管磁场知识，以实验探究和问题链为支架，构建从磁性产生到应用的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如“探究磁性强弱影响因素”实验培养证据意识，电磁继电器动态电路分析提升推理能力。采用实例教学（温度报警器、节能电梯），助学生深化物理观念，教师可依托活页好题高效落实教学目标。

物 理 1 第十八章 磁及其相互作用 第二节 探究:通电螺线管外部磁场的方向 第2课时 电磁铁及电磁继电器 2 电磁铁 1.小陈同学用电池作电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上，通电后铁棒和铜 线组成________，可把地上的铁钉吸上来；断电时______消失，所吸附 的铁钉脱落. 电磁铁 磁性 3 2.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成了简易电磁铁 甲、乙，并设计了如图所示的电路图.观察铁钉吸引大头针的数量. （1）闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动 时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说 明电流越大，电磁铁的磁性越____. 强 （2）对比甲、乙两电磁铁可知，甲的磁性强， 多 （3）下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是___. C A.电铃 B.电磁继电器 C.电炉子 D.电磁起重机 说明电流一定时，线圈匝数越____，电磁铁的磁性越强. 4 电磁继电器及其应用 3.电磁继电器可以实现低压控制高压，它的作用相当于工作电路中的 ( ) B A.电源 B.开关 C.用电器 D.导线 第4题图 4.如图是一种温度自动报警器的原理图.当控制电路 甲中的电流较小时，电磁铁的磁性较____，触点1与 触点___接触，工作电路乙中________通电；当控制 电路甲中的电流达到设定值时，电磁铁的磁性较强， 衔铁被吸下，触点1与触点___接触，工作电路中 ______通电. 弱 2 小灯泡 3 电铃 5 5.如图是小华设计的一种节能电梯工作原理图， 是一个压敏电阻，当电 梯上无人时，压敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变 ____，触点3与触点___（填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯 运行速度变慢，从而达到节能的目的. 弱 1 第5题图 6 6.小亮利用课余时间制作了一个磁浮玩具（如图）： 电磁铁将一个玩偶稳定地“漂浮”起来.玩偶“漂浮”的 原理是__________________；实现“漂浮”电路中的 点必须连接电源的______；若要增加玩偶“漂浮”的高 度，可将滑片 向____（填“上”或“下”）移动. 同名磁极相互排斥 正极 上 7 7.如图所示是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的 是( ) C A.弹簧的弹性势能减小 B.电磁铁的上端为 极 C.电动机工作，灯不发光 D.电磁铁的工作原理是异名磁极相互吸引 8 8.如图是探究巨磁电阻 特性的原理示意图.实验发现,巨磁电阻的阻 值随磁场的增强而减小.闭合开关、,使滑动变阻器滑片 向左滑动的 过程中,关于指示灯亮度的变化,下列判断正确的是( ) B A.逐渐变暗 B.逐渐变亮 C.亮度不变 D.无法判断 9 9.如图所示为学校办公室空调的自动控制装 置， 是热敏电阻，其阻值随温度变化的关系 如表格所示，已知电磁继电器的线圈电阻 ，左边电源电压为 恒定不变， 20 温度 0 5 10 15 20 25 30 35 40 电阻 600 550 500 450 420 390 360 330 300 当电磁继电器线圈中的电流大于或等于 时，电磁继电器的衔铁被 吸合，右边的空调电路正常工作，则电磁继电器线圈的下端为___极. 空 调的启动温度最低是____ . 10 10.小明设计了车库积水自动报警器，如图是该报警器的原理图.金属块A 和B分别固定在车库地面附近适当高处，若车库积水水面到达___ （填“A”或“B”）处时，____（填“绿”或“红”）灯发光报警，此时电磁铁 的上端是___（填“”或“ ”）极. B 红 11 微专题 电磁继电器类动态电路 方法指导 12 1.如图是汽车尾气中浓度的检测电路示意图.气敏电阻的阻值随 浓度的增大而减小，是滑动变阻器，开关闭合，当 浓度高于某一 设定值时，电铃报警.下列说法正确的是( ) D A.电磁铁的上端是 极 B.当 浓度升高时，控制电路中电流变小 C.当 浓度升高时,电磁铁的磁性减弱 D.电铃应接在和 之间 13 2.如图是小军设计的短跑比赛“抢跑判断器”.运动员蹲在起跑器上后，工 作人员闭合开关、 ，发令指示灯亮，电磁铁上端为___极，当运动员 抢跑后， 所受的压力变小，电阻变小，电磁铁的磁性______ （填“增强”或“减弱”），衔铁会______（填“释放”或“吸下”），抢跑指 示灯____（填“”或“ ”）亮，即判定运动员抢跑. 增强 吸下 14 $