第18章 第2节 探究_通电螺线管外部磁场的方向 第1课时 奥斯特实验及通电螺线管的磁场（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“奥斯特实验及通电螺线管的磁场”，通过小磁针静止与通电偏转实验导入，连接磁现象旧知，逐步探究电生磁、螺线管磁场分布及右手螺旋定则，构建递进式知识支架。 其亮点是以实验探究为核心，通过铁屑显示磁场分布、小磁针指向分析磁极（科学探究），结合对比实验（电流方向与磁场方向关系）培养科学推理（科学思维），分层题目助学生形成电与磁的相互作用观念（物理观念）。学生能深化理解，教师可高效教学。

物 理 1 第十八章 磁及其相互作用 第二节 探究:通电螺线管外部磁场的方向 第1课时 奥斯特实验及通电螺线管的磁场 2 从奥斯特实验说起 1.下列科学家的发现首次揭示了电与磁之间的联系的是( ) B A.牛顿 B.奥斯特 C.伽利略 D.安培 2.如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止 时小磁针的 极指向____方.再将一根导线平行地 架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将 ___________，该现象称为电流的____效应. 北 发生偏转 磁 3 3.如图所示是某同学做的奥斯特实验，观察比较甲、乙两图可得，通电 导线周围存在______;观察比较甲、丙两图，小磁针的偏转方向______ （填“相同”或“相反”），说明磁场方向与__________有关. 磁场 相反 电流方向 4 探究通电螺线管外部磁场的方向 4.某实验小组探究通电螺线管外部磁场的特点. （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中.在板面上均匀地 撒满铁屑，闭合开关并______玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所 示.铁屑的分布情况与______磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用 是显示______________. 轻敲 条形 磁场分布情况 5 （2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时 极所指 方向如图乙所示，则通电螺线管的右端为___（填“”或“ ”）极.对调电 源正负极，闭合开关，小磁针静止时 极所指方向如图丙所示，说明通 电螺线管的极性与______的方向有关. 电流 6 右手螺旋定则 5.对电流和磁极方向之间的关系判断正确的是( ) D A. B. C. D. 6.根据通电螺线管的极，请在图中标出小磁针的 极和电源的正极. 解： 7 7.如图所示，请根据通电螺线管的、 极，标出通电螺线管中电流的方向. 解： 8 8.如图所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情景.关于该实验的分析， 下列说法正确的是( ) D A.导线周围存在着磁场 B.电流具有热效应 C.小磁针的指向决定了该点的磁场方向 D.若改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向将会改变 9 9.如图所示，两个通电螺线管套在同一个光滑玻璃棒上，闭合开关 、 ，两个通电螺线管会( ) C A.相斥 B.静止 C.相吸 D.不能确定 10 10.如图是磁悬浮列车工作原理图，磁体镶嵌在 形轨道里，通电时强大 的磁力使列车悬浮在轨道上，实现非接触的支撑、导向和运行.关于磁悬 浮交通系统，下列说法正确的是( ) C A.改变线圈中的电流方向，列车依然能 悬浮 B.列车悬浮利用同名磁极相互排斥 C.列车正常运行时电源上端为正极 D.车厢线圈通电后周围存在磁感线 11 11.如图所示，光滑地面上有一小车，其上放 一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开 关闭合后，通电螺线管的左侧为___极，小车 将向____（填“左”或“右”）运动. 右 12.图中小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围存在 磁场，对小磁针有____的作用，图中通电螺线管左 端为___极，电源左端为____极. 力 负 12 13.通电螺线管和磁体的某一磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于 静止状态.下列说法正确的是( ) C A.小磁针的端为极 B.通电螺线管左端为 极 C.电源“”极为端 D.电源“”极为 端 13 14.心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏搏动，推动血液循环.如图所 示，将线圈 缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运 动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门、 都只能单向开 启，反向则封闭管路.当线圈中的电流从流向 时，线圈的左端为___极， 活塞将向____运动，“动力泵”处于______（填“抽血”或“送血”）状态. 右 送血 14 15.请在图中标出通电螺线管的磁感线方向，在括号中标出电源的正、负极. 解： 15 $