第20章 第1节 磁现象 磁场（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（人教版·新教材）

该初中物理课件围绕“磁现象 磁场”核心知识点，通过司南、门吸、磁悬浮陀螺等生活实例导入，连接古代应用与现代科技，搭建从生活现象到磁极、磁场、磁感线及地磁场概念的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学态度，如用铁屑实验探究磁场分布培养科学探究能力，通过指南鱼联系宋代磁化技术渗透科学态度，同时以磁感线模型建构强化科学思维。学生能深化物理观念，教师可借助多样化资源提升教学效率。

物 理 1 第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 2 磁现象 第1题图 1.［教材改编］我国古人在没有明确航道的海上常利 用如图所示的指南针——司南辨别方向，“司南之杓， 投之于地，其柢指南”，这是因为司南本身是一个 ______，它处在地球产生的磁场中，静止时其长柄指 磁铁 向地球的南方，说明司南的长柄一端是___（填“”或“” ）极. 3 第2题图 2.如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁 铁和金属块两部分组成，金属块能被磁铁吸引是因为 可能含以下材料中的( ) B A.铜 B.铁 C.铝 D.铅 3.如图是磁悬浮陀螺，它由电磁底座和陀螺两部分组成， 陀螺能“悬浮”在空中，利用______磁极相互______的原 理. 同名 排斥 4 磁场 4.［教材改编］小明用铁屑探究磁体周围的磁场，如图所示. （1）将玻璃板平放在条形磁体上，并在玻璃板上均 匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布 情况.轻敲玻璃板的目的是减小________的影响. 摩擦力 （2）铁屑在磁场中被______成一个个小磁针，从而在磁场中有规则地排 列起来.从铁屑排布可知磁体周围磁场的__________（填“方向特点”或 “分布特点”）. 磁化 分布特点 5 （3）小明仿照铁屑在磁场中排列的情况画出一些曲 线来形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 ________. 磁感线 （4）小明还想要标注出磁感线的方向，他接下来需要的实验仪器是 ________，它在实验中的作用是显示磁场的______.通过实验可知，磁场 中各点的磁场方向一般______（填“相同”或“不同”）. 小磁针 方向 不同 5.、 为两个条形磁体的磁极，根据如图所示的磁感 线方向，可以判断为___极， 为___极，小磁针的 上端为___极. 6 地磁场 6.地球是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理的____极附近.地磁的南北 极与地理的南北极略有偏离，世界上最早记述这一现象的人是我国宋代 学者______. 北 沈括 7.小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣 针磁化后，制成了一个如图所示的指南针.该指南针 静止后，针尖指向南方，是由于受到了________的 地磁场 作用.针尖是指南针的___极，指向地磁的___极. （后两空均填“”或“ ”） 7 8.信鸽有高超的认路本领的原因是( ) D A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能依据气味辨别方位 D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向 8 9.传统文化 人类最早的磁化技术出现在我国宋代.据《武经总要》记载， 古人可以制成指南鱼，如图所示是它静止时的指向，则指南鱼鱼头应标 注____（填“南”或“北”）极，指南鱼的腹部磁性最____（填“强”或 “弱”）. 北 弱 9 第10题图 10.在弹簧测力计下端吊一根条形磁体A，并且位于另 一条形磁体B的上方，如图所示，图中弹簧测力计的 示数为____ ，此示数大小______（填“大于”“等于” 或“小于”）磁体A的重力大小；将弹簧测力计水平向 右移动至磁体B最右端上方时，弹簧测力计示数的变 化情况是__________. 1.8 小于 逐渐变大 10 第11题图 11.趋磁细菌是指能够在体内合成具有磁性物质的一类 细菌（如图所示），将磁铁置于细菌附近，细菌会向 磁铁的 极运动.海洋中，这种细菌在地磁场驱使下运 动的方向为( ) D A.由西向东 B.由东向西 C.由南向北 D.由北向南 12.如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁体吸 起时的真实情况的是( ) C A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图乙和图丙 11 13.如图所示是条形磁体的磁感线分布图，下列说法正确的是( ) D A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 B. 点处的磁场方向向右 C.没有磁感线的区域就没有磁场 D.该条形磁体的左端为极，右端为 极 12 14.如图所示是一款由磁吸头和充电线组成的新型充电器.使用时将磁吸头 插入手机，当充电线头靠近磁吸头时，会自动吸附在一起对手机进行充 电.下列有关分析正确的是( ) C A.磁吸头内的磁体只有一个磁极 B.磁吸头内的磁体周围存在磁感线 C.充电线头内肯定有磁性材料或磁体 D.自动吸附利用了同名磁极相互吸引 13 15.小明进行了如图所示的实验，根据实验现象______（填“能”或“不能”） 判断图中的钢棒一定具有磁性.为了判断一根钢棒是否具有磁性，可以采 取的做法是_____________________________________________________ _________________________. 不能 将钢棒一端靠近小铁钉，若小铁钉被吸引，则钢棒有磁性 （答案不唯一，合理即可） 14 $