第19章 第3节 跨学科实践_为家庭电路做设计（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“家庭电路设计”核心知识点，通过跨学科实践项目导入，连接生活用电理论与实际应用。先引导学生学习电路组成及安全原则，再以用电需求调查、分支回路规划等任务为支架，实现从理论理解到实践操作的知识迁移。 其亮点在于以项目式学习整合科学探究与科学思维，如通过分析厨房插座回路总功率发现规划问题并提出独立回路方案，培养问题解决与推理能力。结合安全用电判断（如湿手不插插头）和电路故障检测（测电笔找断路点），渗透科学态度与责任。学生能提升实践能力，教师可增强教学针对性。

物 理 1 第十九章 生活用电 第3节 跨学科实践：为家庭电路做设计 2 项目分析： （1）分析自己的用电需求. （2）合理规划设计分支回路；总功率大的分支回路，导线要____ （填“细”或“粗”）一些. （3）选择配电器材的断路器：断路器额定电流需要比回路最大工作电流 ______（填“稍大”或“稍小”）. 粗 稍大 3 项目实施： 任务 规划家庭电路 （1）用电需求调查 分支回路 用电器及数量 功率/ 空调分支回路 空调2台 台 厨房插座分支回路 电热水器1个 3 电饭锅1个 2 客厅插座分支回路 电视机1台 0.2 洗衣机1台 0.3 冰箱1台 0.16 照明分支回路 照明灯具10个 个 4 （2）分支回路规划 ①照明分支回路总功率为___ . ②客厅插座分支回路总功率为_____ ，该电路中总电流为___A. ③有一个分支回路规划不太合理，它是__________分支回路.你的解决办 法是__________________________________. 1 0.66 3 厨房插座 单独为电热水器设计独立的分支回路 5 （3）安全匹配设计 ①你认为选择导线时，除了从安全角度考虑导线的粗细外，还需要考虑 什么因素：______________________；（写出一个合理因素即可） ②空调的分支回路应选用额定电流为____A（填“”“”或“ ”） 的断路器； ③潮湿区域插座需加装______保护装置. 价格（或长度、质量） 15 漏电 6 项目拓展：（1）电能是生产生活中所需要的重要能源，我们要从身边的 点点滴滴做起，注意节约用电.请根据你的日常用电情况提出一条节约用 电的建议：__________. 随手关灯 7 （2）安全用电无小事，时时刻刻要牢记.小组同学完成了作品展示，并 进行了用电安全宣传.下列说法正确的是_____. A.可以用湿手将吹风机插头插在插座上 B.更换灯泡时断开电源总开关 C.保险丝熔断后可以用铜丝临时代替 D.不能用手去拉触电的同伴 E.电水壶的电源线绝缘皮破损后应及时更换 8 F.可以在高压线附近放风筝 （3）小宇家的客厅计划安装一台“ ”的空调.空调启动时 电流比较大，而电流过大会导致线路出现危险.如表，为导线线径与安全 载流量的关系表，小宇家的导线线径为 ，你认为安装此空调是 否合适？____（填“是”或“否”），请说明理由：_____________________ _________________________. 导线线径 0.5 0.75 1 1.5 2.5 4 安全载流量 4 5 6 8 20 25 否 小宇家导线安全载流 量小于空调正常工作时电流 9 （4）如图是小宇家的用电器和电路布线图.小宇发现洗手间的灯泡不亮 了，而灯泡没坏.于是他闭合开关，用测电笔分别测试、、…、 各点， 发现测试、、三点时测电笔发光，而测试、、 时不发光.这说明 ______两点间发生了______，于是他很快修好了该电路. 、 断路 10 $