2026-2027学年九年级化学人教版上册暑假第1至第3单元巩固练习

**基本信息** 聚焦化学观念与实验技能整合，以题强化物质组成、实验操作及探究能力，渗透科学思维与实践素养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |化学观念|5题单选|概念辨析（元素/粒子/转化观）|元素观-粒子观-转化观的概念生成链| |实验操作|5题单选+1题填空|操作规范判断与仪器识别|从基础操作到仪器使用的技能递进| |综合探究|1题实验题|情境化探究设计（空气成分比较）|实验原理-操作-现象-结论的探究逻辑链|

《2026暑期打卡8》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C D D B 1．C 【详解】研发新型制氢催化剂、合成氢燃料电池电极材料、制备氢气储存材料并测试性能，均涉及新物质研发或物质性质研究，属于化学研究范畴。氢能产业政策与试点布局规划属于产业宏观规划类内容，不涉及物质相关的化学研究，不属于化学研究范畴。故选C。 2．C 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；氧化反应是反应物中含有氧气的反应。 【详解】A、水氢气+氧气，该反应由一种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，反应物不含氧气，不属于氧化反应，A选项错误； B、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应由两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，反应物含有氧气，属于氧化反应，B选项错误； C、木炭+氧气二氧化碳，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，反应物含有氧气，属于氧化反应，C选项正确； D、氢气+氯气氯化氢，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，反应物不含氧气，不属于氧化反应，D选项错误。 故选：C。 3．D 【分析】大气污染物主要包括:粉尘/可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。 【详解】A、可吸入颗粒物属于空气污染物，故A不正确； B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此一氧化碳是空气污染物，故B不正确； C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此二氧化硫是空气污染物，故C不正确； D、稀有气体是空气的成分，不是空气污染物；故D正确。故选D。 4．D 【详解】A、过氧化氢在催化剂的作用下，分解速率加快，但是无论是否使用催化剂，不影响产生氧气的质量，故选项图像不正确； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体中氧元素的质量逐渐减少，但不会减少到0，故选项图像不正确； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，二氧化锰质量逐渐增加，高锰酸钾完全反应后，质量保持不变，故选项图像不正确； D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，固体质量逐渐减少，氯酸钾完全反应后，固体质量保持不变，故选项图像正确。 故选D。 5．B 【详解】A、用胶头滴管取液体时，应先挤压胶头，再伸入液体中，松开胶头，将液体吸入胶头滴管中，故A错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，故C错误； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故D错误。 故选：B。 6． 外焰 放少量水或细沙， 防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底 保持水平 【详解】（1）用酒精灯给物质加热要用酒精灯外焰，因为外焰温度最高； （2）为了防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底，应预先加入少量的水或一层细沙； （3）用量筒量取液体读数时，正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小。 7．(1) 金属 13 (2)Cl- (3)氦/He (4)Sr2+ (5)10 (6)Al3+<O2−<S2− 【详解】（1）Al为铝元素，为“钅”字旁，属于金属元素；圆圈内的数字表示原子的核电荷数，则铝原子的核电荷数为13。 （2）氯原子得到一个电子形成带1个单位负电荷的离子，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，数字在前，符号在后，且数字为“1”时省略不写，则符号为Cl-。 （3）最外层电子数为8（只有一个电子层数为2）的结构为稳定结构，由图可知，氦具有相对稳定结构。 （4）由图可知，锶原子最外层电子数为2，在化学变化中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的离子，则锶离子的符号为Sr2+。 （5）一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，而1个氢原子中含有1个电子，1个氧原子中含有8个电子，则一个水分子中含有1×2+8=10个电子。 （6）氧离子为氧原子得到2个电子形成的，最外层电子数为2，铝离子为铝原子失去3个电子形成的，最外层电子数为2，硫离子得到2个电子形成的，最外层电子数为3，硫离子电子层数最多，半径最大，氧离子和铝离子电子层数不同，且铝离子的核电荷数比氧离子大，则铝离子比氧离子小，则离子半径由小到大的顺序为Al3+<O2−<S2− 。 8．(1)①③/③① (2) (3)四/4 (4) 加快锈蚀速率 19% 【详解】（1）铁生锈需要铁与空气或氧气和水同时接触，才能锈蚀，图①：铁钉与氧气和水同时接触的位置生锈，图③：铁钉与氧气接触，不与水接触，却没生锈，与①对比说明，铁钉生锈水是影响因素之一，故答案为：①③； （2）因为铁锈中含有少量羟基氧化铁，羟基氧化铁中有氢元素，这种物质还存在于空气中，所以推测除氧气外，还有水参与，即铁与氧气、水在室温下，反应生成了羟基氧化铁，根据化学方程式书写原则，故答案为：； （3）根据硼砂的化学式可知，硼砂中含有钠、硼、氧、氢四种元素，故答案为：四（或4）； （4）氯化钠能加快铁锈蚀的速率； 由于铁锈蚀消耗了空气中的氧气，使锥形瓶内的压强减小，导致烧杯中的水倒吸至锥形瓶中，所以烧杯中水减少的体积就是铁锈蚀消耗氧气的体积=200 mL-152.5 mL=47.5 mL，该装置内空气中氧气的体积分数为：； 故答案为：加快锈蚀速率；19%。 【点睛】铁生锈的条件是铁与氧气或空气、水同时接触，缺一不可；某物质中元素的种类，可根据其化学式来判断。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．向二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液，下列图像能正确反映对应变化关系的是 A． B． C． D． 2．下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是 A．用托盘天平称量20g固体药品时，先放砝码，后放试剂 B．用胶头滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压排气再吸液 C．向试管中加反应物时，一般先加液体，后加固体 D．排水法收集氧气时，为避免浪费，应先将导管伸入集气瓶内后点燃酒精灯 3．下列说法正确的是（　　） A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B．氧气能支持燃烧，可作燃料 C．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 4．空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是 A．“保卫蓝天”的措施有加强空气质量监测，开发新能源，积极植树造林等 B．空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等 C．目前计入空气污染指数的污染物有、、、、可吸入颗粒物等 D．酸性气体未经处理排放到空气中，可能导致雨水的，形成酸雨 5．小明为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。以下说法错误的是 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7 A．以上两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净 B．用排水法也收集不到纯净氧气的主要原因是排水法收集的氧气中混有水蒸气 C．向上排空气法收集到氧气浓度只有80%左右的原因之一是氧气密度只是略大于空气 D．向上排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条伸入集气瓶，观察木条是否复燃 二、填空题 6．根据事实，写出有关化学反应的符号表达式，在括号中写出该反应所属的基本反应类型。 (1)硫粉在氧气中燃烧：_____( )。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气：_____( )。 (3)点燃的镁条放在盛有二氧化碳的集气瓶中也能燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的炭粉：_____( )。 三、实验题 7．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 (1)写出编号所指仪器的名称：①___________ ；②___________ 。 (2)若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的装置组合是为___________ 和 ___________(均填序号)。 (3)实验室用高锰酸钾制氧气时选择装置 A 和 E 进行组合，合理吗？___________ (填“合理”或“不合理”)，理由是 ___________。写出该反应的文字表达式___________ ；用 E 装置收集氧气，应在观察到导气管口气泡___________ 产生时，再开始收集。 (4)若选用 F 装置收集氧气，检验集满氧气的操作为___________ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡3》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B A D C D 1．B 【详解】A、过氧化氢分解生成水和氧气，随着反应进行，水的质量增大，该选项对应关系不正确； B、二氧化锰是催化剂，过程中质量始终不变，该选项对应关系正确； C、过氧化氢完全反应后，氧气质量不再变化，该选项对应关系不正确； D、完全反应后，过氧化氢质量是0，该选项对应关系不正确。 故选：B。 2．A 【详解】A、用托盘天平称量20g固体药品时，先调节天平平衡，放好砝码，然后放药品，天平平衡，则称取出了20g药品，选项正确； B、使用胶头滴管吸取液体，应先挤压胶帽，排出管中的空气，再吸取试剂，防止空气中的成分与试剂发生反应，选项错误； C、向试管中加反应物时，一般先加固体，后加液体，选项错误； D、排水法收集氧气时，应先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶内收集氧气，因为一开始排出的是空气，选项错误； 故选A。 3．D 【详解】A、鱼在水中生活，说明氧气能少量溶于水，但氧气是不易溶于水，选项A错误； B、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，不可作燃料，选项B错误； C、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会产生氧气，只是反应速率较慢，选项C错误； D、氧气在加压降温的情况下可以由气态转化为液态，液态氧呈淡蓝色，选项D正确。故选D。 4．C 【详解】A、 加强空气质量监测可以及时了解空气质量状况，为环保措施提供依据；开发新能源能减少对传统化石能源的依赖，从而减少污染物排放；积极植树造林，树木能吸附灰尘、吸收有害气体等，这些措施都有助于保护空气质量，说法正确，不符合题意； B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等，说法正确，不符合题意； C、目前计入空气污染指数的污染物有、、、可吸入颗粒物等，CO2虽然会引起温室效应，但是空气的一种成分，不属于空气污染物，说法错误，符合题意； D、正常雨水的pH约为5.6，这是因为空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸。当酸性气体（如SO2、NO2等）未经处理排放到空气中，会与水反应生成酸，使雨水酸性增强，可能导致雨水的pH<5.6，形成酸雨，说法正确，不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A、由表中数据可知，排水法收集的氧气平均纯度为89.7%，向上排空气法收集的氧气平均纯度为79.7%，故以上两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净，不符合题意； B、排水法收集的氧气平均纯度为89.7%，用排水法也收集不到纯净氧气的主要原因是排水法收集的氧气中混有水蒸气，不符合题意； C、向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因之一是氧气密度只是略大于空气，会使氧气中混有空气，不符合题意； D、氧气具有助燃性，向上排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，不能伸入集气瓶内部，符合题意。 故选D。 6．(1) 化合反应 (2) 分解反应 (3) 置换反应 【详解】（1）硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式是：； 该反应是由多种物质反应生成一种物质属于化合反应； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式是为；； 该反应是一种物质反应生成多种物质属于分解反应； （3）镁和二氧化碳点燃生成氧化镁和碳，符号表达式是：； 该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应属于置换反应。 7．(1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) B D / E (3) 不合理 A装置试管口缺少一团棉花 连续均匀 (4)将带火星的木条放在 b 导管口处 【详解】（1）编号①所指仪器的名称是长颈漏斗，编号②所指仪器的名称是集气瓶； （2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，所以选择的发生装置是B，氧气的密度比空气大且不溶于水，故可以用向上排空气法或排水法，可用的收集装置是D 或 E； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，A装置试管口缺少一团棉花，防止试管中粉末状物质进入导管，A 和 E 装置进行组合不合理，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：，用 E 装置收集氧气，应在观察到导气管口气泡连续均匀产生时，再开始收集； （4）氧气的密度比空气大，应从a管通入，检验集满氧气时将带火星的木条放在 b 导管口处。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡3》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B A D C D 1．B 【详解】A、过氧化氢分解生成水和氧气，随着反应进行，水的质量增大，该选项对应关系不正确； B、二氧化锰是催化剂，过程中质量始终不变，该选项对应关系正确； C、过氧化氢完全反应后，氧气质量不再变化，该选项对应关系不正确； D、完全反应后，过氧化氢质量是0，该选项对应关系不正确。 故选：B。 2．A 【详解】A、用托盘天平称量20g固体药品时，先调节天平平衡，放好砝码，然后放药品，天平平衡，则称取出了20g药品，选项正确； B、使用胶头滴管吸取液体，应先挤压胶帽，排出管中的空气，再吸取试剂，防止空气中的成分与试剂发生反应，选项错误； C、向试管中加反应物时，一般先加固体，后加液体，选项错误； D、排水法收集氧气时，应先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶内收集氧气，因为一开始排出的是空气，选项错误； 故选A。 3．D 【详解】A、鱼在水中生活，说明氧气能少量溶于水，但氧气是不易溶于水，选项A错误； B、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，不可作燃料，选项B错误； C、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会产生氧气，只是反应速率较慢，选项C错误； D、氧气在加压降温的情况下可以由气态转化为液态，液态氧呈淡蓝色，选项D正确。故选D。 4．C 【详解】A、 加强空气质量监测可以及时了解空气质量状况，为环保措施提供依据；开发新能源能减少对传统化石能源的依赖，从而减少污染物排放；积极植树造林，树木能吸附灰尘、吸收有害气体等，这些措施都有助于保护空气质量，说法正确，不符合题意； B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等，说法正确，不符合题意； C、目前计入空气污染指数的污染物有、、、可吸入颗粒物等，CO2虽然会引起温室效应，但是空气的一种成分，不属于空气污染物，说法错误，符合题意； D、正常雨水的pH约为5.6，这是因为空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸。当酸性气体（如SO2、NO2等）未经处理排放到空气中，会与水反应生成酸，使雨水酸性增强，可能导致雨水的pH<5.6，形成酸雨，说法正确，不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A、由表中数据可知，排水法收集的氧气平均纯度为89.7%，向上排空气法收集的氧气平均纯度为79.7%，故以上两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净，不符合题意； B、排水法收集的氧气平均纯度为89.7%，用排水法也收集不到纯净氧气的主要原因是排水法收集的氧气中混有水蒸气，不符合题意； C、向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因之一是氧气密度只是略大于空气，会使氧气中混有空气，不符合题意； D、氧气具有助燃性，向上排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，不能伸入集气瓶内部，符合题意。 故选D。 6．(1) 化合反应 (2) 分解反应 (3) 置换反应 【详解】（1）硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式是：； 该反应是由多种物质反应生成一种物质属于化合反应； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式是为；； 该反应是一种物质反应生成多种物质属于分解反应； （3）镁和二氧化碳点燃生成氧化镁和碳，符号表达式是：； 该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应属于置换反应。 7．(1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) B D / E (3) 不合理 A装置试管口缺少一团棉花 连续均匀 (4)将带火星的木条放在 b 导管口处 【详解】（1）编号①所指仪器的名称是长颈漏斗，编号②所指仪器的名称是集气瓶； （2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，所以选择的发生装置是B，氧气的密度比空气大且不溶于水，故可以用向上排空气法或排水法，可用的收集装置是D 或 E； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，A装置试管口缺少一团棉花，防止试管中粉末状物质进入导管，A 和 E 装置进行组合不合理，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：，用 E 装置收集氧气，应在观察到导气管口气泡连续均匀产生时，再开始收集； （4）氧气的密度比空气大，应从a管通入，检验集满氧气时将带火星的木条放在 b 导管口处。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡7》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B C B 1．C 【详解】A、分解双氧水制取氧气时，过氧化氢分子被分成氢原子与氧原子，然后氢原子两两组合构成氢分子，同时氧原子两两组合构成氧分子，即在化学反应中分子发生改变，选项正确； B、分子在不断运动，墙内花开后，具有花香味的物质的分子运动到墙外人的鼻孔处，使人问道花香，选项正确； C、汞原子间有间隔，温度升高后，汞原子间的间隔变大，汞单质的体积增大，水银温度计中的汞柱升高，选项错误； D、气体中的分子间有间隔，压强增大，分子间隔变小，气体变为液态，选项正确，故选C。 2．C 【详解】A. 地壳中含量最多金属的元素是铝元素，符号是，故A不正确； B. 中的“2”表示：一个碳酸根离子带2个两个单位的负电荷，故B不正确； C. 人体中缺少碘元素容易引起地方甲状腺肿大，故C正确； D. 氧气由氧分子构成，保持液氧的化学性质的最小微粒是氧分子，符号为，故D不正确。 故选：C。 3．B 【详解】A、由于分子在不停运动，桂花香味的微粒不断运动到周围的空气中，从而能闻到香味，故A选项不符合题意； B、水银是金属汞的俗称，温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子之间的间隔随温度升高而变大，故B选项符合题意； C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，氮气是由氮分子构成的，构成的分子不同，所以化学性质不同，故C选项不符合题意； D、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间存在间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D选项不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】A. 根据反应的微观示意图可知，该反应是：3H2 +CO2CH3OH+H2O，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。图中有两种氧化物，此选项错误； B. 由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。该反应不属于化合反应，此选项错误； C. 反应前后原子种类和个数没有改变，此选项正确； D. 该反应的化学方程式为：3H2 +CO2CH3OH+H2O，此选项错误。 故选C。 5．B 【详解】A、二氧化碳可以灭火，利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质，密度比空气大的物理性质，此选项错误； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质最小的粒子，故保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子，正确； C、二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，此选项错误； D、CO难溶于水且不与水反应，故煤炉上放一盆水，不能防止CO中毒，此选项错误。 故选B。 6．(1)B (2)A (3)C (4) 得到 阴 Na2S 【详解】（1）A、张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，不符合题意； B、1869 年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，符合题意； C、拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成等重要结论，不符合题意； D、徐光宪在稀土元素等研究领域有突出成就，不符合题意。 故选B。 （2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，所以元素周期表中不同元素间最本质的区别是质子数不同。 故选A。 （3）A、硫元素的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，错误； B、相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，所以硫的相对原子质量是32.06，错误； C、元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数；从图 1 中可以看出，硫的原子序数是16，正确。 故选C。 （4）硫原子结构示意图中，最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易 得到电子，从而带上负电荷，形成阴离子； 钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价显+1价；硫原子得到2个电子形成带2个单位负电荷的阴离子，化合价显−2价。根据化合物中正负化合价代数和为零，由钠元素和硫元素组成化合物的化学式为Na2S。 7． 烧杯B中的溶液变红         分子在不断地运动 分子间有间隔 继续 温度越高，分子运动越快 减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响) 【详解】(1)氨水是易挥发的碱，通过分子的运动挥发出氨气，氨气分子通过运动进入B中，形成氨水，使溶液呈碱性，该实验可以观察到的实验现象是烧杯B中的溶液变红；实验结论是分子在不断地运动； (2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是分子间有间隔；通过分子的运动，使酒精分子扩散到水分子的间隔中，因而和水充分混合。混合均匀后，分子继续运动； (3)如果继续完成图丙实验操作，可观察到丙实验中，溶液变红的更快，对比实验乙可以得出的结论是温度越高，分子运动越快； (4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：装置密闭，减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡5 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于镁原子和镁离子的说法中，正确的是 A．它们的核外电子数相同 B．它们的性质完全相同 C．镁原子的质量比镁离子大得多 D．它们的质子数和中子数都相同 2．镓在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如下图，下列说法正确的是 A．镓属于非金属元素 B．图中n=18 C．镓的中子数是31 D．镓的相对原子质量为69.72g 3．科学家发现存在 119 号元素，化学符号为 Uue，其相对原子质量是氢原子的 299 倍。如图为氢元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是 A．氢元素的符号为 H B．氢元素属于非金属元素 C．Uue 原子的质子数为 119 D．Uue 原子实际质量是氢原子的 119 倍 4．洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香．下列关于柠檬酸的说法中正确的是 A．柠檬酸属于氧化物 B．柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的 C．一个柠檬酸分子中共含有21个原子 D．柠檬酸是由碳、氢、氧三个元素组成 5．锂电池的单位质量的能量容量最大，所以锂离子电池质量轻，锂电池已经成为了主流，下图为锂原子的结构示意图。下列说法错误的是 A．锂原子的最外层电子数为1 B．锂原子在化学反应里容易失去1个电子 C．锂原子得到7个电子后变成锂离子，形成稳定结构 D．锂原子在化学反应时形成锂离子，锂离子符号为Li+ 二、填空题 6．写出下列化学符号或者表示含义。 (1)5个镁原子___________。 (2)氮气的化学式___________。 (3)画出钠离子的结构示意图___________。 (4)S2-中“2”表示的含义是___________。 三、实验题 7．小月同学上体育课摔伤，在体育室用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，发现过氧化氢溶液滴到水泥地板上，有大量气泡产生。 提出问题：小月联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢溶液的催化剂，水泥块能否作过氧化氢溶液分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，进行以下探究。 猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 实验验证： (1) 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 木条不复燃 ______ 实验二 在装有水泥块的试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 ______、______ 水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率 结论：水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂。 讨论与反思： (2)小冰同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加下列一个实验，探究______。 (3)实验三步骤：①准确称量水泥块质量为2g；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量，水泥块的质量为______。 (4)但老师指出：要证明小月的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验，写出实验的步骤、现象和结论：步骤______，现象______，结论______。 (5)通过补充实验，证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，请你写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合发生反应的文字表达式：______。该反应基本类型是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡5》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D B D C C 1．D 【详解】A.镁原子核外电子数为12，镁离子核外电子数为10，所以它们的核外电子数不相同，选项说法错误。     B.镁原子容易失去电子，镁离子已经稳定，所以它们的化学性质不相同，选项说法错误。 C.镁原子和镁离子的质量几乎一样大，选项说法错误。     D.镁原子和镁离子它们的质子数和中子数都相同，选项说法正确。 故选：D 2．B 【详解】A、“镓”字带有金字旁，属于金属元素，选项错误； B、原子中质子数=电子数，31=2+8+n+3，n=18，选项正确； C、据元素周期表的一格可知，镓原子的质子数为31，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈相对原子质量－质子数=69.72－31≈39，选项错误； D、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； 故选B。 3．D 【详解】A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故氢元素的符号为：H，不符合题意； B、由“气”字旁可知，氢属于非金属元素，不符合题意； C、质子数=原子序数，故Uue 原子的质子数为 119，不符合题意； D、原子的实际质量与相对原子质量呈正比， Uue原子的相对原子质量是氢原子的 299 倍，故Uue 原子实际质量是氢原子的 299倍，符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．氧化物中只能含有两种元素，而柠檬酸（C6H8O7）中含有三种元素，不属于氧化物，故错误； B．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误； C．一个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子，共21个原子，故正确； D．元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误； 故选C。 5．C 【详解】A、由锂原子的结构示意图可知，锂原子的最外层电子数为1，故正确； B、锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应里容易失去1个电子，故正确； C、锂原子失去1个电子后变成锂离子，形成稳定结构，故错误； D、锂原子在化学反应时形成锂离子，锂离子符号为Li+，故正确。 故选C。 6．(1)5Mg (2)N2 (3) (4)1个硫离子带2个单位的负电荷 【详解】（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故5个镁原子的符号为； （2）每个氮分子由2个氮原子构成，则氮气的化学式为； （3）钠为11号元素，在原子中，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则钠原子的核外电子排布为2、8、1，最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去1个电子形成钠离子，则钠离子的结构示意图为： ； （4）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则中的“2”表示1个硫离子带2个单位负电荷。 7．(1) 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 产生大量的气泡 带火星的木条复燃 (2)水泥块的质量在化学反应前后是否发生改变 (3)2g (4) 取实验三得到的水泥块放入试管中，加入适量的过氧化氢溶液，再把带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡，带火星的木条复燃 水泥块的化学性质在化学反应前后没有改变 (5) 分解反应 【详解】（1）实验一：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，木条不复燃，说明常温下过氧化氢溶液分解缓慢； 实验二：在装有水泥块的试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察到产生大量的气泡，带火星的木条复燃，说明水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率； （2）在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加下列一个实验，根据实验三的操作步骤，可知探究水泥块的质量在化学反应前后是否发生改变； （3）实验三步骤：①准确称量水泥块质量为2g；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量，水泥块的质量为2g；说明水泥块的质量在反应前后不变； （4）但老师指出：要证明小月的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验，探究水泥块的化学性质在化学反应前后是否发生改变，实验步骤为取实验三得到的水泥块放入试管中，加入适量的过氧化氢溶液，再把带火星的木条伸入试管中，观察到产生大量的气泡，带火星的木条复燃，说明水泥块的化学性质在化学反应前后没有改变； （5）通过补充实验，证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，发生反应的文字表达式为，该反应是一种物质生成两种物质，该反应基本类型是分解反应。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡4 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。下列实验方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别盐水和糖水 观察颜色 B 鉴别二氧化碳和氮气 分别伸入燃着的木条 C 除去空气中的氧气 通入足量澄清石灰水 D 检验氧气 伸入带火星的木条 A．A B．B C．C D．D 2．下列有关说法正确的是（    ） A．测定空气中氧气含量，用木炭代替红磷 B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C．检验二氧化碳是否集满 D．验证质量守恒定律 3．下列关于氧气性质的说法，正确的是 A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量的烟雾 B．物质发生氧化反应时总会发光、发热 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射 D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 4．下列反应既不是化合反应，又不是分解反应的是 A．铝＋氧气氧化铝 B．酒精＋氧气二氧化碳＋水 C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D．过氧化氢 水＋氧气 5．下列物质的燃烧现象描述，正确的是 A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D．铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体 二、填空题 6．按要求作答。 (1)将元素名称或元素符号填入表中。 钠 氮 ___ 镁 ___ 磷 碳 锌 铝 铁 ___ ___ K ___ Cl ___ ___ ___ ___ ___ (2)用下列物质的序号填空：①食盐水 ②氧气 ③二氧化碳 ④铁粉 ⑤空气 ⑥自来水 ⑦五氧化二磷属于混合物的有_______；属于单质的有_______；属于氧化物的有_______。 (3)除夕夜的夜晚燃放的烟花绚丽多彩，其烟花成分中通常含有镁，请写出镁条燃烧的现象___，其文字表达式是_______。 三、实验题 7．分析碳、铁丝、蜡烛三种物质在氧气中的燃烧，回答下列问题。    (1)从操作角度：为防止瓶中氧气逸出损失，三种可燃物都要自上而下______（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是______；铁丝绕成螺旋状的目的是______。若铁丝没有燃烧可能的原因是______。（填序号） ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在氧气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 (2)从现象角度：在空气中点燃蜡烛时，观察到发出黄色火焰，并放出热量，在氧气中，燃烧得更旺，发出______，集气瓶内壁上出现______，向燃烧后的集气瓶内倒入澄清石灰水，石灰水变______，由此可判断蜡烛燃烧后一定有______生成（填化学式）；碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，反应的文字表达式是______；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是______。 (3)从反应角度：三个反应有多个共同点______、______、______（任意答三个）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡4》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D D D B B 1．D 【详解】A、盐水和糖水都是无色的液体，不能通过颜色鉴别，故A错误； B、二氧化碳和氮气都不能燃烧，也不支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，无法鉴别，故B错误； C、氧气与澄清石灰水不反应，不能用澄清石灰水除去氧气，故C错误； D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验，故D正确。 故选D。 2．D 【详解】A、测定空气中氧气含量，不能用木炭代替红磷，木炭燃烧生成二氧化碳，影响气压变化，无法测定氧气体积分数，A错误。 B、硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，B错误。 C、检验二氧化碳是否集满，将燃着的木条放至集气瓶口，木条熄灭说明集满，C错误。 D、白磷燃烧生成五氧化二磷，反应后天平保持平衡，说明反应前后总质量不变，可以验证质量守恒定律，D正确。 故选：D。 3．D 【详解】A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，即生成的白色五氧化二磷是固体颗粒，而白雾是液体小液滴扩散形成的；故不正确； B、物质发生氧化反应时不一定会发光、放热，如动植物的呼吸；故不正确。 C、铁丝在空气中不能燃烧，故错误； D、自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都有氧气的参与，都是氧化反应，故正确； 故选D。 4．B 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 【详解】A、，由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，A错误； B、，由两种物质反应生成两种物质，既不是化合反应又不是分解反应，B正确； C、，由一种物质反应生成三种物质，是分解反应，C错误； D、，由一种物质反应生成两种物质，是分解反应，D错误。 故选：B。 5．B 【详解】A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故说法错误； B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故说法正确； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故说法错误； D、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故说法错误。 故选B。 6．(1) 钾 氯 Na N Mg P C Zn Al Fe (2) ①⑤⑥ ②④/④② ③⑦/⑦③ (3) 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 【详解】（1）书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 钠的元素符号为Na；氮的元素符号为N；K的元素名称为钾；镁的元素符号为Mg；Cl的元素名称为氯；磷的元素符号为P；碳的元素符号为C；锌的元素符号为Zn；铝的元素符号为Al；铁的元素符号为Fe； （2）①食盐水中含有食盐和水，属于混合物； ②氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质； ③二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物； ④铁粉是由一种物质组成的，属于纯净物；铁粉是由一种元素组成的纯净物，属于单质； ⑤空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物； ⑥自来水中含有水和多种溶于水的物质，属于混合物； ⑦五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；五氧化二磷是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；五氧化二磷是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物； 故其中属于混合物的有①⑤⑥；属于单质的有②④；属于氧化物的有③⑦； （3）镁条在空气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体； 镁和氧气点燃生成氧化镁，该反应的文字表达式为：。 7．(1) 缓慢 防止火柴燃烧消耗氧气 聚集热量，增大受热面积，使温度更易达到铁丝的着火点 ①④/④① (2) 白光 水雾 浑浊 CO2和H2O 氧气的浓度不同 (3) 都是氧化反应 反应条件都是点燃 生成物都是氧化物等 【详解】（1）为防止瓶中氧气逸出损失，三种可燃物都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中；为了防止火柴燃烧消耗氧气，铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时，再伸入充满氧气的集气瓶中；铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，使温度更易达到铁丝的着火点。若铁丝没有燃烧可能原因是实验前集气瓶敞口放置了一段时间（氧气逸出，氧气不纯）、未打磨生锈的铁丝（铁锈不能与氧气反应）等，故填：缓慢；防止火柴燃烧消耗氧气；聚集热量，使温度更易达到铁丝的着火点；①④。 （2）在空气中点燃蜡烛时，观察到发出黄色火焰，并放出热量，在氧气中，燃烧得更旺，发出白光，集气瓶内壁上出现水雾，向燃烧后的集气瓶内倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，由此可判断蜡烛燃烧后一定有二氧化碳和水生成，化学式为CO2和H2O；碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，反应的文字表达式为；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是氧气浓度不同，故填：白光；水雾；浑浊；CO2和H2O；；氧气浓度不同。 （3）从反应角度，三个反应有多个共同点：如都是氧化反应、反应条件都是点燃、生成物都是氧化物、都有氧气参加反应等，故填：都是氧化反应；反应条件都是点燃；生成物都是氧化物等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列说法错误的是 A．能量观：氧化钙与水的反应有热量放出 B．元素观：二氧化碳和一氧化碳都是由碳、氧元素组成的 C．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 D．粒子观：金刚石、石墨都是由分子构成的 2．兴趣小组测定某地土壤酸碱性的部分实验操作如下，其中不规范的是 A．称量土样 B．量取蒸馏水 C．溶解土样 D．测定酸碱度 3．正确的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是 A．检查装置的气密性 B．收集氧气 C．振荡试管 D．点燃酒精灯 4．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．加热液体 D．读取液体体积 5．下列实验基本操作不规范的是 A．向试管中倾倒稀盐酸 B．向试管中加入大理石 C．称量碳酸钠与稀盐酸反应前装置的质量 D．证明二氧化碳是否已经收集满 二、填空题 6．按要求完成下列小题： (1)请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______； ②木炭燃烧时，用来夹持木炭燃烧的仪器是______； ③量取液体时，需要用______和______。 (2)用化学符号表示：①钙元素______；②铝元素______；③氧气______；④二氧化碳______。 三、实验题 7．人们喜欢在清晨天刚蒙蒙亮时到草木繁茂的公园中锻炼身体，这样好吗?小辰认为对人体有利，因为清晨空气清新；小杰认为对人体有害，因为清晨公园空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中进行锻炼。为了研究清晨公园空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后公园空气中二氧化碳和氧气含量的关系。他们设计了如下实验： (1)分别收集清晨公园中空气和日照后公园中空气各两瓶。收集日照后公园中空气的方法是_____。 (2) 比较项目 实验操作 实验现象 得出结论 二氧化碳的含量 将______分别滴入盛有清晨公园中空气和日照后公园中空气的集气瓶中，振荡 _________ 清晨的空气中二氧化碳的含量比日照后的空气中更高 氧气的含量 将______分别伸入盛有清晨公园中空气和日照后公园中空气的集气瓶中 _________ 清晨的空气中氧气的含量比日照后的空气中更___ (3)由此得出的结论是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D C A D D 1．D 【详解】A.氧化钙与水反应是典型的放热反应，正确； B.二氧化碳（）和一氧化碳（）都由碳、氧两种元素组成，正确； C.化学反应的本质是生成新物质，一定条件下可通过化学反应实现物质转化，正确； D.金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的碳单质，并非由分子构成，错误。 2．C 【详解】A.托盘天平称量固体遵循“左物右码”原则，土样放在称量纸上称量，操作规范。 B.量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平读数，操作规范。 C.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解的容器，溶解操作应在烧杯中进行，操作不规范。 D.测定pH时，将干燥pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，操作规范。 3．A 【详解】A.检查装置气密性的规范操作为将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作符合要求，操作正确。 B.用装满水的万能瓶排水收集O2时，O2密度小于水，应从短导管进气、长导管排水，图示从长导管通入O2，无法收集到气体，操作错误。 C.振荡试管需用手腕力量左右晃动，图示上下振荡易导致液体溅出，操作错误。 D.点燃酒精灯需用火柴引燃，用燃着的酒精灯对燃易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 4．D 【详解】A.用火柴点燃酒精灯，符合酒精灯点燃的操作规范，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，操作正确； B.倾倒液体时瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口、试管略微倾斜，符合倾倒液体的操作要求，操作正确； C.加热液体时，试管夹夹在距试管口处，试管与桌面约成45°，用外焰加热，液体体积未超过试管容积的，符合加热液体的操作规范，操作正确； D.量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持相平，图中为俯视读数，会导致读数偏大，操作错误。 5．D 【详解】A.倾倒液体操作符合规范：瓶塞倒放在桌面、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨试管口、试管略微倾斜，操作正确。 B.加入块状大理石的正确操作为“一横二放三慢竖”：将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再缓慢竖立试管使大理石滑至试管底部，避免砸破试管、污染试剂。图中直接将大理石伸入试管内部，操作不规范。 C.托盘天平使用遵循“左物右码”原则，左盘放置反应装置、右盘放置砝码，称量反应前装置质量的操作符合规范。 D.验满时，需将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已收集满。图中将木条伸入集气瓶内部，操作不规范。 6．(1) 试管 坩埚钳 量筒 胶头滴管 (2) Ca Al O2 CO2 【详解】（1）①常见可直接加热的玻璃仪器为试管，烧杯等仪器加热需垫石棉网； ②夹持燃烧的固体可燃物使用坩埚钳； ③量取一定体积液体时，先用量筒取接近所需刻度的液体，再用胶头滴管滴加至刻度线，二者配合使用。 （2）元素符号书写遵循“一大二小”规则，即首字母大写、第二个字母小写，略；氧气是双原子分子单质，化学式为；二氧化碳中碳为+4价、氧为-2价，正负化合价代数和为0，因此化学式为。 7．(1)先将集气瓶装满水，带到日照后的公园中，将水倒掉，然后盖上玻璃片，就收集到了一瓶日照后公园中的空气/用空的注射器在公园中抽取空气，然后密封注射器口 (2) 等量的澄清石灰水 盛清晨公园中空气的集气瓶中的石灰水比盛有日照后公园中空气的更浑浊(合理即可) 燃着的木条 木条在盛有日照后公园中空气的集气瓶中燃烧比在盛有清晨公园中空气的集气瓶中更旺（或燃烧时间更长） 低 (3)清晨公园空气中二氧化碳的含量比日照后公园空气中二氧化碳的含量高，而氧气含量低(或应在日照后再进入公园锻炼身体) 【详解】（1）收集日照后公园中空气的方法是先将集气瓶装满水，带到日照后的公园中，将水倒掉，然后盖上玻璃片，就收集到了一瓶日照后公园中的空气或用空的注射器在公园中抽取空气，然后密封注射器口。 故填：先将集气瓶装满水，带到日照后的公园中，将水倒掉，然后盖上玻璃片，就收集到了一瓶日照后公园中的空气或用空的注射器在公园中抽取空气，然后密封注射器口。 （2）实验结论是清晨的空气中二氧化碳的含量比日照后的空气中更高，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将等量的澄清石灰水分别滴入盛有清晨空气和日照后空气的集气瓶中，振荡，观察到清晨空气中的澄清石灰水比日照后空气中的澄清石灰水更浑浊。 故填：等量的澄清石灰水；盛清晨公园中空气的集气瓶中的石灰水比盛有日照后公园中空气的更浑浊(合理即可)。 氧气具有助燃性，将燃着的木条分别伸入盛有清晨公园中空气和日照后公园中空气的集气瓶中，观察到木条在盛有日照后公园中空气的集气瓶中燃烧比在盛有清晨公园中空气的集气瓶中更旺（或燃烧时间更长），说明清晨的空气中氧气的含量比日照后的空气中更低。 故填：燃着的木条；木条在盛有日照后公园中空气的集气瓶中燃烧比在盛有清晨公园中空气的集气瓶中更旺（或燃烧时间更长）；低。 （3）由上述实验，可得出的结论是清晨公园空气中二氧化碳的含量比日照后公园空气中二氧化碳的含量高，而氧气含量低(或应在日照后再进入公园锻炼身体)；故填：清晨公园空气中二氧化碳的含量比日照后公园空气中二氧化碳的含量高，而氧气含量低(或应在日照后再进入公园锻炼身体)。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡6 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图所示，下列说法正确的是    A．图1中两种微粒属于同种元素 B．图1中两种微粒化学性质相同 C．图2中反应前后分子数目没变 D．图2中反应属于化合反应 2．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ） A．C60   B．O2   C．H   D．Cu 3．溴元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ 　  ） A．1个溴原子的质量是79.90 g B．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定 C．溴属于非金属元素 D．溴原子的中子数为35 4．硅太阳能电池效率高，且原材料为地球上储量丰富的硅，被认为是高效的光伏技术。硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如图所示，下列有关硅的说法正确的是 A．元素名称为Si B．原子的最外层电子数为4 C．原子序数28.09 D．是地壳中含量最多的非金属元素 5．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（　　） A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 二、填空题 6．写出下列化学符号或符号所表示的意义： (1)2 个氧原子：_______。 (2)3 个二氧化碳分子：___________。 (3)保持水化学性质的最小微粒：________。 (4)Mg2+中“2”的意义：_____________________________________。 三、实验题 7．下图是初中化学常用实验装置（部分夹持装置已省略）。 (1)仪器①的名称是________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的文字表达式为________，反应类型属于________（填基本反应类型）；收集气体时，若选择装置D收集氧气，验满的方法________。 (3)甲同学要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用装置E收集氧气，这样做的优点是________，则此燃烧实验停止收集氧气的最佳时机是________（填“F”“G”或“H”）；请写出铁丝燃烧的文字表达式________。 (4)甲烷是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水。实验室可用加热醋酸钠与氢氧化钠混合固体制得，应选取上图发生装置________（填字母，下同），收集装置________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡6》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D D C B B 1．D 【详解】A、两种微粒质子数不同，不属于同种元素，A错误。 B、最外层电子数，决定化学性质，图1中两种微粒最外层电子数不同，化学性质不相同，B错误。 C、由图可知，图2中反应前后分子数目减少，C错误。 D、图2中反应物两种，生成物一种，属于化合反应，D正确。 故选：D。 2．D 【详解】A．C60只表示一种物质，故错；B．O2只表示一种物质；C。只表示一种元素，故错；D.符合题意。故选D。 3．C 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为79.90，而不是1个溴原子的质量为79.90g，故A项错误； B、原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，溴原子的质量由构成其原子核的质子和中子决定的，故B项错误； C、溴带“氵”字旁，属于液态非金属元素，故C项正确； D、根据元素周期表中一格可知：左上角的数字为35，表示原子序数为35；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为35，而不是中子数为35，故D项错误； 答案：C。 4．B 【详解】A、元素名称为硅，符号为Si，该选项说法不正确； B、由图可知，原子的最外层电子数为4，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则原子序数为14，该选项说法不正确； D、地壳中含量最多的非金属元素为氧，其次为硅，该选项说法不正确。 故选B。 5．B 【详解】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。 6．(1)2O (2)3CO2 (3)H2O (4)每个镁离子带两个单位正电荷 【详解】（1）元素符号从微观上表示一个原子，则一个氧原子的符号为O，表示多个原子时，在相应的元素符号的前面写出原子数目即可，故2个氧原子的符号写为2O。 （2）1个二氧化碳分子由1个碳原子与2个氧原子构成，则二氧化碳分子的符号为CO2，表示多个分子时，在相应的分子符号前面写出分子数目即可，故3个二氧化碳分子的符号写为3CO2。 （3）水由水分子构成，则保持水化学性质的最小微粒是水分子，1个水分子由2个氢原子与1个氧原子构成，故水分子的符号写为H2O。 （4）离子符号右上角的数字表示一个离子所带电荷的数目，即Mg2+中“2”表示每个镁离子带两个单位正电荷，故填每个镁离子带两个单位正电荷。 7．(1)酒精灯 (2) 分解反应 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满 (3) 收集的氧气较纯净，且可以在集气瓶中预留少量水 F (4) A C/E 【详解】（1）根据图像，仪器①是酒精灯。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：； 该反应由一种物质生成三种物质，属于基本反应类型中的分解反应； 氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。收集气体时，若选择装置D（向上排空气法）收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满。 （3）铁丝在氧气中燃烧需要较高浓度的氧气，会放出大量的热，用排水法（装置 E）收集氧气，所收集的氧气较纯净，且可以在集气瓶中预留少量水，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底； 做铁丝燃烧实验，集气瓶中预留少量水即可，当集气瓶内水还剩少量，即 F 时停止收集较合适； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。 （4）实验室用加热醋酸钠与氢氧化钠混合固体制取甲烷，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选 A； 甲烷密度比空气小，可用向下排空气法（装置 C ）收集；甲烷难溶于水，也可用排水法（装置 E）收集，所以收集装置选 C 或 E 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡6》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D D C B B 1．D 【详解】A、两种微粒质子数不同，不属于同种元素，A错误。 B、最外层电子数，决定化学性质，图1中两种微粒最外层电子数不同，化学性质不相同，B错误。 C、由图可知，图2中反应前后分子数目减少，C错误。 D、图2中反应物两种，生成物一种，属于化合反应，D正确。 故选：D。 2．D 【详解】A．C60只表示一种物质，故错；B．O2只表示一种物质；C。只表示一种元素，故错；D.符合题意。故选D。 3．C 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为79.90，而不是1个溴原子的质量为79.90g，故A项错误； B、原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，溴原子的质量由构成其原子核的质子和中子决定的，故B项错误； C、溴带“氵”字旁，属于液态非金属元素，故C项正确； D、根据元素周期表中一格可知：左上角的数字为35，表示原子序数为35；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为35，而不是中子数为35，故D项错误； 答案：C。 4．B 【详解】A、元素名称为硅，符号为Si，该选项说法不正确； B、由图可知，原子的最外层电子数为4，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则原子序数为14，该选项说法不正确； D、地壳中含量最多的非金属元素为氧，其次为硅，该选项说法不正确。 故选B。 5．B 【详解】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。 6．(1)2O (2)3CO2 (3)H2O (4)每个镁离子带两个单位正电荷 【详解】（1）元素符号从微观上表示一个原子，则一个氧原子的符号为O，表示多个原子时，在相应的元素符号的前面写出原子数目即可，故2个氧原子的符号写为2O。 （2）1个二氧化碳分子由1个碳原子与2个氧原子构成，则二氧化碳分子的符号为CO2，表示多个分子时，在相应的分子符号前面写出分子数目即可，故3个二氧化碳分子的符号写为3CO2。 （3）水由水分子构成，则保持水化学性质的最小微粒是水分子，1个水分子由2个氢原子与1个氧原子构成，故水分子的符号写为H2O。 （4）离子符号右上角的数字表示一个离子所带电荷的数目，即Mg2+中“2”表示每个镁离子带两个单位正电荷，故填每个镁离子带两个单位正电荷。 7．(1)酒精灯 (2) 分解反应 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满 (3) 收集的氧气较纯净，且可以在集气瓶中预留少量水 F (4) A C/E 【详解】（1）根据图像，仪器①是酒精灯。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：； 该反应由一种物质生成三种物质，属于基本反应类型中的分解反应； 氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。收集气体时，若选择装置D（向上排空气法）收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满。 （3）铁丝在氧气中燃烧需要较高浓度的氧气，会放出大量的热，用排水法（装置 E）收集氧气，所收集的氧气较纯净，且可以在集气瓶中预留少量水，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底； 做铁丝燃烧实验，集气瓶中预留少量水即可，当集气瓶内水还剩少量，即 F 时停止收集较合适； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。 （4）实验室用加热醋酸钠与氢氧化钠混合固体制取甲烷，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选 A； 甲烷密度比空气小，可用向下排空气法（装置 C ）收集；甲烷难溶于水，也可用排水法（装置 E）收集，所以收集装置选 C 或 E 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡5》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D B D C C 1．D 【详解】A.镁原子核外电子数为12，镁离子核外电子数为10，所以它们的核外电子数不相同，选项说法错误。     B.镁原子容易失去电子，镁离子已经稳定，所以它们的化学性质不相同，选项说法错误。 C.镁原子和镁离子的质量几乎一样大，选项说法错误。     D.镁原子和镁离子它们的质子数和中子数都相同，选项说法正确。 故选：D 2．B 【详解】A、“镓”字带有金字旁，属于金属元素，选项错误； B、原子中质子数=电子数，31=2+8+n+3，n=18，选项正确； C、据元素周期表的一格可知，镓原子的质子数为31，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈相对原子质量－质子数=69.72－31≈39，选项错误； D、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； 故选B。 3．D 【详解】A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故氢元素的符号为：H，不符合题意； B、由“气”字旁可知，氢属于非金属元素，不符合题意； C、质子数=原子序数，故Uue 原子的质子数为 119，不符合题意； D、原子的实际质量与相对原子质量呈正比， Uue原子的相对原子质量是氢原子的 299 倍，故Uue 原子实际质量是氢原子的 299倍，符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．氧化物中只能含有两种元素，而柠檬酸（C6H8O7）中含有三种元素，不属于氧化物，故错误； B．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误； C．一个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子，共21个原子，故正确； D．元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误； 故选C。 5．C 【详解】A、由锂原子的结构示意图可知，锂原子的最外层电子数为1，故正确； B、锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应里容易失去1个电子，故正确； C、锂原子失去1个电子后变成锂离子，形成稳定结构，故错误； D、锂原子在化学反应时形成锂离子，锂离子符号为Li+，故正确。 故选C。 6．(1)5Mg (2)N2 (3) (4)1个硫离子带2个单位的负电荷 【详解】（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故5个镁原子的符号为； （2）每个氮分子由2个氮原子构成，则氮气的化学式为； （3）钠为11号元素，在原子中，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则钠原子的核外电子排布为2、8、1，最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去1个电子形成钠离子，则钠离子的结构示意图为： ； （4）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则中的“2”表示1个硫离子带2个单位负电荷。 7．(1) 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 产生大量的气泡 带火星的木条复燃 (2)水泥块的质量在化学反应前后是否发生改变 (3)2g (4) 取实验三得到的水泥块放入试管中，加入适量的过氧化氢溶液，再把带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡，带火星的木条复燃 水泥块的化学性质在化学反应前后没有改变 (5) 分解反应 【详解】（1）实验一：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，木条不复燃，说明常温下过氧化氢溶液分解缓慢； 实验二：在装有水泥块的试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察到产生大量的气泡，带火星的木条复燃，说明水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率； （2）在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加下列一个实验，根据实验三的操作步骤，可知探究水泥块的质量在化学反应前后是否发生改变； （3）实验三步骤：①准确称量水泥块质量为2g；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量，水泥块的质量为2g；说明水泥块的质量在反应前后不变； （4）但老师指出：要证明小月的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验，探究水泥块的化学性质在化学反应前后是否发生改变，实验步骤为取实验三得到的水泥块放入试管中，加入适量的过氧化氢溶液，再把带火星的木条伸入试管中，观察到产生大量的气泡，带火星的木条复燃，说明水泥块的化学性质在化学反应前后没有改变； （5）通过补充实验，证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，发生反应的文字表达式为，该反应是一种物质生成两种物质，该反应基本类型是分解反应。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡8 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列氢能相关研究中，不属于化学研究范畴的是 A．新型高效制氢催化剂的研发 B．氢燃料电池电极材料的合成 C．氢能产业政策与试点布局规划 D．氢气储存材料的制备与性能测试 2．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A．水氢气+氧气 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．木炭+氧气二氧化碳 D．氢气+氯气氯化氢 3．空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不会污染空气的是（　　） A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．稀有气体 4．对图表的正确解读是学好化学的一个关键能力，下列图像表示正确的是 A． 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 B． 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 C． 加热一定质量的氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物 D． 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 5．以下实验操作考试中部分同学的实验操作，其中正确的是 A．取液体 B．滴加液体 C．加热固体 D．连接仪器 二、填空题 6．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________________； （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_______________；目的是：_________________。 （3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是________________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。 7．下表为部分元素的粒子结构示意图。 元素名称 氢 氦 氮 氧 铝 硫 氯 粒子结构 示意图                      请回答下列问题： (1)Al属于______（填“金属”或“非金属”）元素，其原子的核电荷数为______。 (2)若氯原子最外层得到一个电子，其微粒符号为______； (3)表中具有相对稳定结构的原子是______； (4)已知锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如图所示，写出锶离子符号______。    (5)根据表中信息，确定一个水分子中所含电子总数为______； (6)已知原子或离子的电子层数越多，半径越大，若电子层数相同，则核电荷数越大，半径越小。则、、的离子半径由小到大的顺序为______。 三、实验题 8．铁的锈蚀及其防护。 (1)探锈：探究铁锈蚀主要因素的实验如图1，对比实验______（填序号）可知水是铁锈蚀的因素之一。 (2)识锈：铁锈中含有少量羟基氧化铁（FeOOH），铁在空气中通过化合反应生成FeOOH的化学方程式为______。 (3)防锈：电热水器的内胆采用搪瓷处理，能有效防止铁锈蚀。硼砂（Na2B4O7·10H2O）在工业上可用于制造搪瓷，硼砂中含______种元素。 (4)用锈：利用铁锈蚀做原理测定空气中氧气的含量（如图2）。实验材料中氯化钠的作用是______；实验结束，恢复常温后打开止水夹，烧杯中剩余152.5 mL的水，计算该装置内空气中氧气的体积分数为______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡8》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C D D B 1．C 【详解】研发新型制氢催化剂、合成氢燃料电池电极材料、制备氢气储存材料并测试性能，均涉及新物质研发或物质性质研究，属于化学研究范畴。氢能产业政策与试点布局规划属于产业宏观规划类内容，不涉及物质相关的化学研究，不属于化学研究范畴。故选C。 2．C 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；氧化反应是反应物中含有氧气的反应。 【详解】A、水氢气+氧气，该反应由一种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，反应物不含氧气，不属于氧化反应，A选项错误； B、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应由两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，反应物含有氧气，属于氧化反应，B选项错误； C、木炭+氧气二氧化碳，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，反应物含有氧气，属于氧化反应，C选项正确； D、氢气+氯气氯化氢，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，反应物不含氧气，不属于氧化反应，D选项错误。 故选：C。 3．D 【分析】大气污染物主要包括:粉尘/可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。 【详解】A、可吸入颗粒物属于空气污染物，故A不正确； B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此一氧化碳是空气污染物，故B不正确； C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此二氧化硫是空气污染物，故C不正确； D、稀有气体是空气的成分，不是空气污染物；故D正确。故选D。 4．D 【详解】A、过氧化氢在催化剂的作用下，分解速率加快，但是无论是否使用催化剂，不影响产生氧气的质量，故选项图像不正确； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体中氧元素的质量逐渐减少，但不会减少到0，故选项图像不正确； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，二氧化锰质量逐渐增加，高锰酸钾完全反应后，质量保持不变，故选项图像不正确； D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，固体质量逐渐减少，氯酸钾完全反应后，固体质量保持不变，故选项图像正确。 故选D。 5．B 【详解】A、用胶头滴管取液体时，应先挤压胶头，再伸入液体中，松开胶头，将液体吸入胶头滴管中，故A错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，故C错误； D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故D错误。 故选：B。 6． 外焰 放少量水或细沙， 防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底 保持水平 【详解】（1）用酒精灯给物质加热要用酒精灯外焰，因为外焰温度最高； （2）为了防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底，应预先加入少量的水或一层细沙； （3）用量筒量取液体读数时，正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小。 7．(1) 金属 13 (2)Cl- (3)氦/He (4)Sr2+ (5)10 (6)Al3+<O2−<S2− 【详解】（1）Al为铝元素，为“钅”字旁，属于金属元素；圆圈内的数字表示原子的核电荷数，则铝原子的核电荷数为13。 （2）氯原子得到一个电子形成带1个单位负电荷的离子，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，数字在前，符号在后，且数字为“1”时省略不写，则符号为Cl-。 （3）最外层电子数为8（只有一个电子层数为2）的结构为稳定结构，由图可知，氦具有相对稳定结构。 （4）由图可知，锶原子最外层电子数为2，在化学变化中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的离子，则锶离子的符号为Sr2+。 （5）一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，而1个氢原子中含有1个电子，1个氧原子中含有8个电子，则一个水分子中含有1×2+8=10个电子。 （6）氧离子为氧原子得到2个电子形成的，最外层电子数为2，铝离子为铝原子失去3个电子形成的，最外层电子数为2，硫离子得到2个电子形成的，最外层电子数为3，硫离子电子层数最多，半径最大，氧离子和铝离子电子层数不同，且铝离子的核电荷数比氧离子大，则铝离子比氧离子小，则离子半径由小到大的顺序为Al3+<O2−<S2− 。 8．(1)①③/③① (2) (3)四/4 (4) 加快锈蚀速率 19% 【详解】（1）铁生锈需要铁与空气或氧气和水同时接触，才能锈蚀，图①：铁钉与氧气和水同时接触的位置生锈，图③：铁钉与氧气接触，不与水接触，却没生锈，与①对比说明，铁钉生锈水是影响因素之一，故答案为：①③； （2）因为铁锈中含有少量羟基氧化铁，羟基氧化铁中有氢元素，这种物质还存在于空气中，所以推测除氧气外，还有水参与，即铁与氧气、水在室温下，反应生成了羟基氧化铁，根据化学方程式书写原则，故答案为：； （3）根据硼砂的化学式可知，硼砂中含有钠、硼、氧、氢四种元素，故答案为：四（或4）； （4）氯化钠能加快铁锈蚀的速率； 由于铁锈蚀消耗了空气中的氧气，使锥形瓶内的压强减小，导致烧杯中的水倒吸至锥形瓶中，所以烧杯中水减少的体积就是铁锈蚀消耗氧气的体积=200 mL-152.5 mL=47.5 mL，该装置内空气中氧气的体积分数为：； 故答案为：加快锈蚀速率；19%。 【点睛】铁生锈的条件是铁与氧气或空气、水同时接触，缺一不可；某物质中元素的种类，可根据其化学式来判断。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D C A D D 1．D 【详解】A.氧化钙与水反应是典型的放热反应，正确； B.二氧化碳（）和一氧化碳（）都由碳、氧两种元素组成，正确； C.化学反应的本质是生成新物质，一定条件下可通过化学反应实现物质转化，正确； D.金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的碳单质，并非由分子构成，错误。 2．C 【详解】A.托盘天平称量固体遵循“左物右码”原则，土样放在称量纸上称量，操作规范。 B.量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平读数，操作规范。 C.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解的容器，溶解操作应在烧杯中进行，操作不规范。 D.测定pH时，将干燥pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，操作规范。 3．A 【详解】A.检查装置气密性的规范操作为将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作符合要求，操作正确。 B.用装满水的万能瓶排水收集O2时，O2密度小于水，应从短导管进气、长导管排水，图示从长导管通入O2，无法收集到气体，操作错误。 C.振荡试管需用手腕力量左右晃动，图示上下振荡易导致液体溅出，操作错误。 D.点燃酒精灯需用火柴引燃，用燃着的酒精灯对燃易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 4．D 【详解】A.用火柴点燃酒精灯，符合酒精灯点燃的操作规范，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，操作正确； B.倾倒液体时瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口、试管略微倾斜，符合倾倒液体的操作要求，操作正确； C.加热液体时，试管夹夹在距试管口处，试管与桌面约成45°，用外焰加热，液体体积未超过试管容积的，符合加热液体的操作规范，操作正确； D.量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持相平，图中为俯视读数，会导致读数偏大，操作错误。 5．D 【详解】A.倾倒液体操作符合规范：瓶塞倒放在桌面、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨试管口、试管略微倾斜，操作正确。 B.加入块状大理石的正确操作为“一横二放三慢竖”：将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再缓慢竖立试管使大理石滑至试管底部，避免砸破试管、污染试剂。图中直接将大理石伸入试管内部，操作不规范。 C.托盘天平使用遵循“左物右码”原则，左盘放置反应装置、右盘放置砝码，称量反应前装置质量的操作符合规范。 D.验满时，需将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已收集满。图中将木条伸入集气瓶内部，操作不规范。 6．(1) 试管 坩埚钳 量筒 胶头滴管 (2) Ca Al O2 CO2 【详解】（1）①常见可直接加热的玻璃仪器为试管，烧杯等仪器加热需垫石棉网； ②夹持燃烧的固体可燃物使用坩埚钳； ③量取一定体积液体时，先用量筒取接近所需刻度的液体，再用胶头滴管滴加至刻度线，二者配合使用。 （2）元素符号书写遵循“一大二小”规则，即首字母大写、第二个字母小写，略；氧气是双原子分子单质，化学式为；二氧化碳中碳为+4价、氧为-2价，正负化合价代数和为0，因此化学式为。 7．(1)先将集气瓶装满水，带到日照后的公园中，将水倒掉，然后盖上玻璃片，就收集到了一瓶日照后公园中的空气/用空的注射器在公园中抽取空气，然后密封注射器口 (2) 等量的澄清石灰水 盛清晨公园中空气的集气瓶中的石灰水比盛有日照后公园中空气的更浑浊(合理即可) 燃着的木条 木条在盛有日照后公园中空气的集气瓶中燃烧比在盛有清晨公园中空气的集气瓶中更旺（或燃烧时间更长） 低 (3)清晨公园空气中二氧化碳的含量比日照后公园空气中二氧化碳的含量高，而氧气含量低(或应在日照后再进入公园锻炼身体) 【详解】（1）收集日照后公园中空气的方法是先将集气瓶装满水，带到日照后的公园中，将水倒掉，然后盖上玻璃片，就收集到了一瓶日照后公园中的空气或用空的注射器在公园中抽取空气，然后密封注射器口。 故填：先将集气瓶装满水，带到日照后的公园中，将水倒掉，然后盖上玻璃片，就收集到了一瓶日照后公园中的空气或用空的注射器在公园中抽取空气，然后密封注射器口。 （2）实验结论是清晨的空气中二氧化碳的含量比日照后的空气中更高，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将等量的澄清石灰水分别滴入盛有清晨空气和日照后空气的集气瓶中，振荡，观察到清晨空气中的澄清石灰水比日照后空气中的澄清石灰水更浑浊。 故填：等量的澄清石灰水；盛清晨公园中空气的集气瓶中的石灰水比盛有日照后公园中空气的更浑浊(合理即可)。 氧气具有助燃性，将燃着的木条分别伸入盛有清晨公园中空气和日照后公园中空气的集气瓶中，观察到木条在盛有日照后公园中空气的集气瓶中燃烧比在盛有清晨公园中空气的集气瓶中更旺（或燃烧时间更长），说明清晨的空气中氧气的含量比日照后的空气中更低。 故填：燃着的木条；木条在盛有日照后公园中空气的集气瓶中燃烧比在盛有清晨公园中空气的集气瓶中更旺（或燃烧时间更长）；低。 （3）由上述实验，可得出的结论是清晨公园空气中二氧化碳的含量比日照后公园空气中二氧化碳的含量高，而氧气含量低(或应在日照后再进入公园锻炼身体)；故填：清晨公园空气中二氧化碳的含量比日照后公园空气中二氧化碳的含量高，而氧气含量低(或应在日照后再进入公园锻炼身体)。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡2》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A D C B D 1．A 【详解】A.氧气、液氧、固氧分子间的间隔依次减小，表示正确； B.氢、碳、铝元素的原子核外电子数依次增大，表示错误； C.镁的原子序数是12，钠的原子序数是11，铝的原子序数是13，则原子序数依次递增的顺序是钠、镁、铝，表示错误； D.空气中物质的含量由多到少依次是氮气、氧气、二氧化碳，表示错误。 2．D 【分析】纯净物由单一物质组成，混合物由两种及以上不同物质组成。 【详解】A.5%的过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合体系，属于混合物，错误； B.果汁中含有水、糖类、维生素等多种物质，属于混合物，错误； C.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，属于混合物，错误； D.五氧化二磷仅由一种物质构成，属于纯净物，正确。 3．C 【详解】A. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，错误； B. 铜具有良好的导电性，可用于制电线，错误； C. 金刚石是天然存在的硬度最高的物质，质地坚硬，可用于裁割玻璃，正确； D. 氢氧化钠除油污是因为它能与油污发生化学反应，其吸水性对应的用途是作部分气体的干燥剂，错误。 4．B 【详解】A. 正确； B. 石墨质软，且是灰黑色，容易留下痕迹，故可用于生产铅笔芯，石墨具有导电性，可用于制作电极，错误； C. 氮气化学性质不活泼，且无毒，很难与其他物质反应，可作食品保护气，防止食品氧化变质，正确； D. 干冰升华吸热，能使周围温度降低，使水蒸气遇冷凝结为小液滴，可用于人工增雨，正确。 5．D 【详解】A.过氧化氢（）在催化剂作用下分解可生成氧气，可用作制氧剂，正确。 B.聚氯乙烯属于塑料，是典型的有机合成材料，正确。 C.汽车燃料燃烧时会产生氮氧化物，是空气主要污染物之一，主要来源包含汽车尾气，正确。 D.分子由原子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，分子中不可能存在其他分子，错误。 6．(1)稳定（不活泼） (2)混合物 (3)密度比空气小 (4) 2/两 A 【详解】（1）焊接时用氩气作保护气，是因为氩气属于稀有气体，其化学性质稳定（或不活泼），不易与其他物质发生化学反应，能起到保护作用。 （2）“嫦娥石”是一种新的磷酸盐矿物，矿物中含有多种物质成分，由多种物质组成的物质属于混合物。 （3）氦气气囊负责提供升力，是利用了氦气密度比空气小的性质，密度比空气小的气体可以使浮空艇受到向上的浮力从而提供升力。 （4）元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，图乙中A、B的质子数相同，属于同种元素，C的质子数不同，所以图乙中的微粒共表示2种元素。 元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，铷原子最外层电子数为1，图乙中A微粒最外层电子数也为1，所以铷原子与图乙中A微粒化学性质相似。 7．(1)ABC (2)AB (3) (4)需要进行第三次实验 (5)B (6)A 【详解】（1）A .不易溶解氧气，防止氧气溶解造成测量误差； B. 不易与空气反应,避免液体和空气中成分反应； C .不易挥发,防止液体挥发导致体积变化； D .无色不是实验必需条件。 （2）铁系脱氧剂原理是铁生锈，铁与氧气、水共同作用发生锈蚀，吸收空气中氧气和水蒸气。不吸收氮气、二氧化碳。 （3）化学方程式详见答案。 （4）两次实验液面均上升，存在两种可能性： ① 量筒空气中的氧气已经被全部吸收（空气中氧气体积约占）； ② 脱氧剂已经达到最大吸氧能力，不能继续吸氧。 想要测出脱氧剂自身最大吸氧量，必须再次更换装满空气的量筒继续实验： 如果第三次液面依旧上升，说明脱氧剂还能继续吸氧，未达到极限； 如果液面不再上升，代表脱氧剂吸氧量达到最大值。 （5）抽空气提升液面，目的是推动量筒内空气流动，让空气与脱氧剂充分接触，确保脱氧剂尽可能将氧气完全反应。 A.抽空气提高液位不能增大脱氧剂与氧气的接触面积，不符合题意； B.正确； C.不会增大氧气浓度，不符合题意； D.不是为了方便读数，不符合题意。 （6）铁生锈过程：结合氧气、水生成铁锈。 根据质量守恒定律，元素质量不变。 A .反应前后铁原子总数不变，铁元素质量恒定,正确； B .不断吸收空气中氧气，固体中氧元素质量变大，错误； C .固体总质量不断变大，铁元素占比不断减小，错误； D .氧不断加入，占比持续变大，错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．用数轴表示某些化学知识，直观、简明、易记。下列表示正确的是 A．分子间的间隔： B．原子核外电子数： C．原子序数： D．空气中物质的含量： 2．下列物质是纯净物的是 A．5%的过氧化氢溶液 B．果汁 C．稀有气体 D．五氧化二磷 3．下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A．氧气能支持燃烧——用作高能燃料 B．铜的导热性好——用于制电线 C．金刚石质地坚硬——用于裁玻璃 D．氢氧化钠固体具有吸水性——用于除油污 4．下列物质的性质与用途，对应关系错误的是 A．一氧化碳具有可燃性，可作燃料 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯 C．氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 D．干冰升华吸热，可用于人工增雨 5．下列跨学科实践活动中涉及的化学知识有误的是 选项 实践活动 化学知识 A 设计并制作简易供氧器 过氧化氢溶液可用作制氧剂 B 了解航天服的制造材料 聚氯乙烯管水冷层属于有机合成材料 C 调查本地空气主要污染物的种类 NO2的主要来源是汽车尾气 D 用橡皮泥制作二氧化碳分子模型 二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 6．中国科技发展速度非常快，已经取得许多令人瞩目的成就。请分析图文信息，解答下列相关问题。 (1)图1：国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质________。 (2)图2：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的磷酸盐矿物一“嫦娥石”，此矿物属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 (3)图3：“极目一号”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。浮空艇内部由两个气囊组成，氦气气囊负责提供升力，这是利用了氦气具有的________性质。 (4)图4：2023年5月17日，西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星，卫星上采用铷（Rb）原子钟提供精准时间。下面图乙中的微粒共表示________种元素，铷原子（如图甲所示）与图乙中________（选填“A”“B”或“C”）微粒化学性质相似。 三、实验题 7．脱氧剂广泛用于食品、药材的保质保鲜。为探究某铁系脱氧剂（主要成分为铁粉）的脱氧效果，利用下图装置测量该脱氧剂的最大吸氧量。 (1)图中液体的特性需要有__________（不定项） A．不易溶解氧气 B．不易与空气反应 C．不易挥发 D．无色 (2)铁系吸氧剂可以吸收空气中的__________（不定项） A．水 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳 (3)炽热的铁粉可在氧气中剧烈燃烧，化学反应方程式为________________。 (4)把脱氧剂放在一瓶装满空气的量筒中，每24小时更换一瓶装满空气的量筒。第一次和第二次实验中量筒内液面均上升了1/5，为得到该脱氧剂的最大吸氧量，是否需要更换量筒继续进行第三次实验？_____________________________________________。 (5)利用左侧装置可将量筒内空气抽出，使量筒内液面上升。抽空气提高液位是为了______。 A．增大脱氧剂与氧气接触面积 B．确保脱氧剂能与氧气充分反应 C．增大氧气浓度 D．提升液位到刻度线，便于读数 (6)测量过程中，脱氧剂__________保持不变。 A．铁元素的质量 B．氧元素的质量 C．铁元素的质量百分比 D．氧元素的质量百分比 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡2》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A D C B D 1．A 【详解】A.氧气、液氧、固氧分子间的间隔依次减小，表示正确； B.氢、碳、铝元素的原子核外电子数依次增大，表示错误； C.镁的原子序数是12，钠的原子序数是11，铝的原子序数是13，则原子序数依次递增的顺序是钠、镁、铝，表示错误； D.空气中物质的含量由多到少依次是氮气、氧气、二氧化碳，表示错误。 2．D 【分析】纯净物由单一物质组成，混合物由两种及以上不同物质组成。 【详解】A.5%的过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合体系，属于混合物，错误； B.果汁中含有水、糖类、维生素等多种物质，属于混合物，错误； C.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，属于混合物，错误； D.五氧化二磷仅由一种物质构成，属于纯净物，正确。 3．C 【详解】A. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，错误； B. 铜具有良好的导电性，可用于制电线，错误； C. 金刚石是天然存在的硬度最高的物质，质地坚硬，可用于裁割玻璃，正确； D. 氢氧化钠除油污是因为它能与油污发生化学反应，其吸水性对应的用途是作部分气体的干燥剂，错误。 4．B 【详解】A. 正确； B. 石墨质软，且是灰黑色，容易留下痕迹，故可用于生产铅笔芯，石墨具有导电性，可用于制作电极，错误； C. 氮气化学性质不活泼，且无毒，很难与其他物质反应，可作食品保护气，防止食品氧化变质，正确； D. 干冰升华吸热，能使周围温度降低，使水蒸气遇冷凝结为小液滴，可用于人工增雨，正确。 5．D 【详解】A.过氧化氢（）在催化剂作用下分解可生成氧气，可用作制氧剂，正确。 B.聚氯乙烯属于塑料，是典型的有机合成材料，正确。 C.汽车燃料燃烧时会产生氮氧化物，是空气主要污染物之一，主要来源包含汽车尾气，正确。 D.分子由原子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，分子中不可能存在其他分子，错误。 6．(1)稳定（不活泼） (2)混合物 (3)密度比空气小 (4) 2/两 A 【详解】（1）焊接时用氩气作保护气，是因为氩气属于稀有气体，其化学性质稳定（或不活泼），不易与其他物质发生化学反应，能起到保护作用。 （2）“嫦娥石”是一种新的磷酸盐矿物，矿物中含有多种物质成分，由多种物质组成的物质属于混合物。 （3）氦气气囊负责提供升力，是利用了氦气密度比空气小的性质，密度比空气小的气体可以使浮空艇受到向上的浮力从而提供升力。 （4）元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，图乙中A、B的质子数相同，属于同种元素，C的质子数不同，所以图乙中的微粒共表示2种元素。 元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，铷原子最外层电子数为1，图乙中A微粒最外层电子数也为1，所以铷原子与图乙中A微粒化学性质相似。 7．(1)ABC (2)AB (3) (4)需要进行第三次实验 (5)B (6)A 【详解】（1）A .不易溶解氧气，防止氧气溶解造成测量误差； B. 不易与空气反应,避免液体和空气中成分反应； C .不易挥发,防止液体挥发导致体积变化； D .无色不是实验必需条件。 （2）铁系脱氧剂原理是铁生锈，铁与氧气、水共同作用发生锈蚀，吸收空气中氧气和水蒸气。不吸收氮气、二氧化碳。 （3）化学方程式详见答案。 （4）两次实验液面均上升，存在两种可能性： ① 量筒空气中的氧气已经被全部吸收（空气中氧气体积约占）； ② 脱氧剂已经达到最大吸氧能力，不能继续吸氧。 想要测出脱氧剂自身最大吸氧量，必须再次更换装满空气的量筒继续实验： 如果第三次液面依旧上升，说明脱氧剂还能继续吸氧，未达到极限； 如果液面不再上升，代表脱氧剂吸氧量达到最大值。 （5）抽空气提升液面，目的是推动量筒内空气流动，让空气与脱氧剂充分接触，确保脱氧剂尽可能将氧气完全反应。 A.抽空气提高液位不能增大脱氧剂与氧气的接触面积，不符合题意； B.正确； C.不会增大氧气浓度，不符合题意； D.不是为了方便读数，不符合题意。 （6）铁生锈过程：结合氧气、水生成铁锈。 根据质量守恒定律，元素质量不变。 A .反应前后铁原子总数不变，铁元素质量恒定,正确； B .不断吸收空气中氧气，固体中氧元素质量变大，错误； C .固体总质量不断变大，铁元素占比不断减小，错误； D .氧不断加入，占比持续变大，错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡4》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D D D B B 1．D 【详解】A、盐水和糖水都是无色的液体，不能通过颜色鉴别，故A错误； B、二氧化碳和氮气都不能燃烧，也不支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，无法鉴别，故B错误； C、氧气与澄清石灰水不反应，不能用澄清石灰水除去氧气，故C错误； D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验，故D正确。 故选D。 2．D 【详解】A、测定空气中氧气含量，不能用木炭代替红磷，木炭燃烧生成二氧化碳，影响气压变化，无法测定氧气体积分数，A错误。 B、硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，B错误。 C、检验二氧化碳是否集满，将燃着的木条放至集气瓶口，木条熄灭说明集满，C错误。 D、白磷燃烧生成五氧化二磷，反应后天平保持平衡，说明反应前后总质量不变，可以验证质量守恒定律，D正确。 故选：D。 3．D 【详解】A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，即生成的白色五氧化二磷是固体颗粒，而白雾是液体小液滴扩散形成的；故不正确； B、物质发生氧化反应时不一定会发光、放热，如动植物的呼吸；故不正确。 C、铁丝在空气中不能燃烧，故错误； D、自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都有氧气的参与，都是氧化反应，故正确； 故选D。 4．B 【分析】化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 【详解】A、，由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，A错误； B、，由两种物质反应生成两种物质，既不是化合反应又不是分解反应，B正确； C、，由一种物质反应生成三种物质，是分解反应，C错误； D、，由一种物质反应生成两种物质，是分解反应，D错误。 故选：B。 5．B 【详解】A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故说法错误； B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故说法正确； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故说法错误； D、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故说法错误。 故选B。 6．(1) 钾 氯 Na N Mg P C Zn Al Fe (2) ①⑤⑥ ②④/④② ③⑦/⑦③ (3) 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 【详解】（1）书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 钠的元素符号为Na；氮的元素符号为N；K的元素名称为钾；镁的元素符号为Mg；Cl的元素名称为氯；磷的元素符号为P；碳的元素符号为C；锌的元素符号为Zn；铝的元素符号为Al；铁的元素符号为Fe； （2）①食盐水中含有食盐和水，属于混合物； ②氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质； ③二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物； ④铁粉是由一种物质组成的，属于纯净物；铁粉是由一种元素组成的纯净物，属于单质； ⑤空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物； ⑥自来水中含有水和多种溶于水的物质，属于混合物； ⑦五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；五氧化二磷是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；五氧化二磷是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物； 故其中属于混合物的有①⑤⑥；属于单质的有②④；属于氧化物的有③⑦； （3）镁条在空气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体； 镁和氧气点燃生成氧化镁，该反应的文字表达式为：。 7．(1) 缓慢 防止火柴燃烧消耗氧气 聚集热量，增大受热面积，使温度更易达到铁丝的着火点 ①④/④① (2) 白光 水雾 浑浊 CO2和H2O 氧气的浓度不同 (3) 都是氧化反应 反应条件都是点燃 生成物都是氧化物等 【详解】（1）为防止瓶中氧气逸出损失，三种可燃物都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中；为了防止火柴燃烧消耗氧气，铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时，再伸入充满氧气的集气瓶中；铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，使温度更易达到铁丝的着火点。若铁丝没有燃烧可能原因是实验前集气瓶敞口放置了一段时间（氧气逸出，氧气不纯）、未打磨生锈的铁丝（铁锈不能与氧气反应）等，故填：缓慢；防止火柴燃烧消耗氧气；聚集热量，使温度更易达到铁丝的着火点；①④。 （2）在空气中点燃蜡烛时，观察到发出黄色火焰，并放出热量，在氧气中，燃烧得更旺，发出白光，集气瓶内壁上出现水雾，向燃烧后的集气瓶内倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，由此可判断蜡烛燃烧后一定有二氧化碳和水生成，化学式为CO2和H2O；碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，反应的文字表达式为；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是氧气浓度不同，故填：白光；水雾；浑浊；CO2和H2O；；氧气浓度不同。 （3）从反应角度，三个反应有多个共同点：如都是氧化反应、反应条件都是点燃、生成物都是氧化物、都有氧气参加反应等，故填：都是氧化反应；反应条件都是点燃；生成物都是氧化物等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026暑期打卡9》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D D A A B 1．D 【详解】A、木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时不完全燃烧生成一氧化碳，氧气含量不同燃烧产物不同，故选项说法正确； B、二氧化碳通入水中能与水反应生成碳酸，二氧化碳与水在光照及叶绿素的条件下发生光合作用生成葡萄糖与氧气，两个反应的反应物相同，反应条件不同产物也不同，故选项说法正确； C、水与冰都是由水分子构成，则水与冰组成的物质中只含有一种物质H2O，属于纯净物，故选项说法正确； D、催化剂只能加快化学反应的速率，不能改变反应中生成物的含量，故选项说法错误。 故选D。 2．D 【详解】A、甲质量减少是反应物，丙质量增加是生成物，A错误； B、丁质量不变，可能是催化剂还可能是杂质，B错误； C、根据质量守恒反应前后总质量不变，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+X+7.2+2.8，故X=1.2，C错误； D、甲质量减少是反应物，丙质量增加是生成物，乙质量减少是反应物，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，D正确。 故选：D。 3．A 【详解】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④质子数相同，属于同一种元素，所以图示中含有3种元素，故A说法不正确； B、④的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子形成带有3个单位正电荷的阳离子，因此④表示的元素在化合物中通常显+3价，故B说法正确； C、根据原子结构示意图的特点可知：②的质子数为13，核外电子数为2+8=10，表示的是带有3个单位正电荷的铝离子，表示为Al3+，③的质子数为12，核外电子数为2+8=10，表示的是带有2个单位正电荷的镁离子，表示为Mg2+，故C说法正确； D、①的最外层电子数是7，所以在化学反应中易得到1个电子而形成8个电子的稳定结构，故D说法正确； 故选：A。 4．A 【详解】1个钠原子失去1个电子形成1个钠离子，核电荷数不变，质子数相等；由于电子的质量很小，可以忽略不计，质量几乎相等；它们核外电子数不相等；由于最外层电子数不同，它们的化学性质不相似；钠离子的最外层电子数为8，Na+比Na稳定。 故①④⑤⑥说法正确。故选：A。 5．B 【详解】①钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核电荷数不变，钠原子和钠离子具有相同的核电荷数，说法正确；故符合题意； ②钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的核外电子数不同，说法错误；故不符合题意； ③钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，最外层达到8个电子的稳定结构，所以钠离子（Na+）较稳定，说法正确；故符合题意； ④钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核内质子数不变，钠原子和钠离子具有相同的质子数，说法正确；故符合题意；故①③④说法正确。 故选B 6．(1) (2) (3) 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； （2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：； （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 7． 难溶于水 密度比空气大 【详解】该气体用排水法收集，说明该气体不溶于水；集气瓶正放在桌面上，说明该气体的密度比空气大。 8．(1) AD (2) 产生大量白烟，放出热量 红磷 红磷能更多的消耗空气中的氧气，使实验结果更准确 能 【详解】（1）①氮气约占空气总体积的78%，则食品包装时充入一种空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为；故填：。 ②空气污染物主要为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等，因此可吸入颗粒物、一氧化碳属于空气污染物，而二氧化碳、稀有气体是空气的成分之一，不属于空气污染物；故选AD。 （2）①红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟，放出热量；故填：产生大量白烟，放出热量。 ②由图可知，红磷完全燃烧后，装置内剩余氧气的体积分数约为10%，蜡烛完全燃烧后，装置内剩余氧气的体积分数约为15%，蜡烛燃烧后装置内剩余氧气的体积分数较多，因此在测定空气中氧气含量的实验中选用红磷得到的结果更准确；选用红磷能更多的消耗装置内的氧气，燃烧后剩余气体中氧气的含量更少，使测定结果更准确；故填：红磷；红磷能更多的消耗空气中的氧气，使实验结果更准确。 ③由图可知，当空气中氧气的体积分数约为10%时，红磷停止燃烧；蜡烛燃烧后装置内剩余气体中氧气的体积分数约为15%，此时将燃着的红磷放入后，红磷将继续燃烧；故填：能。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡9 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．比较、推理是化学学习常用的方法，以下对一些事实的推理解释不合理的是 序号 化学反应事实 解释 A 木炭燃烧能生成CO和CO2 反应物的量不同，生成物可能不同 B CO2与水反应生成碳酸，但在光照叶绿体的条件下生成葡萄糖和氧气 反应的条件不同，产物不一样 C 冰水混合物属于纯净物 冰、水由同种分子构成 D 氯酸钾需加热到较高温度才分解，在加入二氧化锰后稍加热就迅速分解 使用催化剂不仅加快分解速度，也增加氧气的质量 A．A B．B C．C D．D 2．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量如表，则下列说法正确的是 物质 甲     乙 丙 丁 反应前质量（g） 6.4     3.2 4.0 2.8 反应后质量（g） 5.2 X 7.2 2.8 A．甲和丙是反应物 B．丁一定是催化剂 C．X=2.0 D．该反应是化合反应 3．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 A．它们表示四种元素 B．④表示的元素在化合物通常显+3价 C．②③所表示的离子的符号为Al3+、Mg2+ D．①表示的粒子在化学反应中易得电子 4．下列关于Na、Na+两种粒子的判断，①核电荷数相同； ②核外电子数相等； ③化学性质相似；④质量几乎相等；⑤质子数相等；⑥Na+比Na稳定，其中正确的是 A．①④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．①④⑤ D．②③④ 5．关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的叙述中判断正确的是（　　） ①核电荷数相同     ②核外电子数相同     ③钠离子（Na+）较稳定   ④核内质子数相等 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、填空题 6．按要求写出下列反应的文字表达式： (1)红磷在氧气中燃烧_______。 (2)硫在氧气中燃烧_______。 (3)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_______。 7．如图所示，这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体。请你据此判断与这种气体相关的性质有： （1） _______________________ （2） ____________________ 三、实验题 8．空气是一种宝贵的资源。 (1)①食品包装时充入一种空气中含量最多的气体，该气体是__________________（填化学式）。 ②下列物质中不属于空气污染物的有_________（填字母）。 A．二氧化碳      B．可吸入颗粒物      C．一氧化碳      D．稀有气体 (2)某小组同学做“测定空气中氧气含量”的实验装置如图所示，集气瓶的大小一致，红磷和蜡烛均足量，在集气瓶中分别连接氧气传感器，测得氧气的体积分数变化如曲线所示。 ①红磷燃烧时的现象是__________________。 ②由两图对比可知，在测定空气中氧气含量时选用_________（填“红磷”或“蜡烛”）得到的结果更准确，理由是_________。 ③将燃着的红磷放在蜡烛熄灭后的集气瓶中，红磷_________（填“能”或“不能”）继续燃烧。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡9》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D D A A B 1．D 【详解】A、木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时不完全燃烧生成一氧化碳，氧气含量不同燃烧产物不同，故选项说法正确； B、二氧化碳通入水中能与水反应生成碳酸，二氧化碳与水在光照及叶绿素的条件下发生光合作用生成葡萄糖与氧气，两个反应的反应物相同，反应条件不同产物也不同，故选项说法正确； C、水与冰都是由水分子构成，则水与冰组成的物质中只含有一种物质H2O，属于纯净物，故选项说法正确； D、催化剂只能加快化学反应的速率，不能改变反应中生成物的含量，故选项说法错误。 故选D。 2．D 【详解】A、甲质量减少是反应物，丙质量增加是生成物，A错误； B、丁质量不变，可能是催化剂还可能是杂质，B错误； C、根据质量守恒反应前后总质量不变，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+X+7.2+2.8，故X=1.2，C错误； D、甲质量减少是反应物，丙质量增加是生成物，乙质量减少是反应物，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，D正确。 故选：D。 3．A 【详解】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④质子数相同，属于同一种元素，所以图示中含有3种元素，故A说法不正确； B、④的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子形成带有3个单位正电荷的阳离子，因此④表示的元素在化合物中通常显+3价，故B说法正确； C、根据原子结构示意图的特点可知：②的质子数为13，核外电子数为2+8=10，表示的是带有3个单位正电荷的铝离子，表示为Al3+，③的质子数为12，核外电子数为2+8=10，表示的是带有2个单位正电荷的镁离子，表示为Mg2+，故C说法正确； D、①的最外层电子数是7，所以在化学反应中易得到1个电子而形成8个电子的稳定结构，故D说法正确； 故选：A。 4．A 【详解】1个钠原子失去1个电子形成1个钠离子，核电荷数不变，质子数相等；由于电子的质量很小，可以忽略不计，质量几乎相等；它们核外电子数不相等；由于最外层电子数不同，它们的化学性质不相似；钠离子的最外层电子数为8，Na+比Na稳定。 故①④⑤⑥说法正确。故选：A。 5．B 【详解】①钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核电荷数不变，钠原子和钠离子具有相同的核电荷数，说法正确；故符合题意； ②钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的核外电子数不同，说法错误；故不符合题意； ③钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，最外层达到8个电子的稳定结构，所以钠离子（Na+）较稳定，说法正确；故符合题意； ④钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核内质子数不变，钠原子和钠离子具有相同的质子数，说法正确；故符合题意；故①③④说法正确。 故选B 6．(1) (2) (3) 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； （2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：； （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 7． 难溶于水 密度比空气大 【详解】该气体用排水法收集，说明该气体不溶于水；集气瓶正放在桌面上，说明该气体的密度比空气大。 8．(1) AD (2) 产生大量白烟，放出热量 红磷 红磷能更多的消耗空气中的氧气，使实验结果更准确 能 【详解】（1）①氮气约占空气总体积的78%，则食品包装时充入一种空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为；故填：。 ②空气污染物主要为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等，因此可吸入颗粒物、一氧化碳属于空气污染物，而二氧化碳、稀有气体是空气的成分之一，不属于空气污染物；故选AD。 （2）①红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟，放出热量；故填：产生大量白烟，放出热量。 ②由图可知，红磷完全燃烧后，装置内剩余氧气的体积分数约为10%，蜡烛完全燃烧后，装置内剩余氧气的体积分数约为15%，蜡烛燃烧后装置内剩余氧气的体积分数较多，因此在测定空气中氧气含量的实验中选用红磷得到的结果更准确；选用红磷能更多的消耗装置内的氧气，燃烧后剩余气体中氧气的含量更少，使测定结果更准确；故填：红磷；红磷能更多的消耗空气中的氧气，使实验结果更准确。 ③由图可知，当空气中氧气的体积分数约为10%时，红磷停止燃烧；蜡烛燃烧后装置内剩余气体中氧气的体积分数约为15%，此时将燃着的红磷放入后，红磷将继续燃烧；故填：能。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026暑期打卡7 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于宏观现象的微观解释中，错误的是 A．分解双氧水制取氧气——在化学反应中分子发生改变 B．墙内开花墙外香——分子在不断运动 C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子变大 D．气体加压后变成液态——压强增大，分子间隔变小 2．下列说法正确的是 A．地壳中含量最多金属的元素的符号是Cl B．中的“2”表示：一个三氧化碳离子带2个两个单位的负电荷 C．人体中缺少碘元素容易引起地方甲状腺肿大 D．保持液氧的化学性质的最小微粒的符号为O 3．下列对宏观现象的微观解释错误的是 A．八月丹桂飘香，说明分子在不停运动 B．温度计受热时水银柱。上升，是因为汞原子受热时体积变大 C．氧气和氮气化学性质不同，是因为分子构成不同 D．50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间存在间隔 4．如图是科学家利用电催化剂将CO2转化成甲醇的微观示意图。下列说法正确的是 A．图中有三种氧化物 B．该反应属于化合反应 C．反应前后原子种类和个数没有改变 D．该反应的化学方程式为 5．下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是 A．二氧化碳可以灭火，只是利用了二氧化碳的物理性质 B．保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子 C．二氧化碳由碳原子和氧原子构成 D．煤炉上放一盆水，可以防止CO中毒 二、填空题 6．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请回答以下问题： (1)1869年， （填序号）发现了元素周期律并编制出元素周期表。 A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．徐光宪 (2)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填序号）。 A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 (3)元素周期表中硫元素的有关信息如图1所示，下列说法正确的是 （填序号）。 A．硫属于金属元素 B．硫的相对原子质量是32.06g C．硫的原子序数是16 (4)硫原子结构示意图如图2所示，硫原子在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成__________（填“阳”或“阴”）离子；由钠元素和硫元素组成化合物的化学式为__________。 三、实验题 7．小明学习了分子的性质后做了如下实验： (1)教材实验(如图1所示)：该实验可以观察到的实验现象是 __________________________ ；实验结论是 __________________________ 。 (2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是 __________________________ ；混合均匀后，分子 __________________________ (填“继续”或“停止”)运动。 (3)如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论是 __________________________ 。 (4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有： __________________________ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026暑期打卡7》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B C B 1．C 【详解】A、分解双氧水制取氧气时，过氧化氢分子被分成氢原子与氧原子，然后氢原子两两组合构成氢分子，同时氧原子两两组合构成氧分子，即在化学反应中分子发生改变，选项正确； B、分子在不断运动，墙内花开后，具有花香味的物质的分子运动到墙外人的鼻孔处，使人问道花香，选项正确； C、汞原子间有间隔，温度升高后，汞原子间的间隔变大，汞单质的体积增大，水银温度计中的汞柱升高，选项错误； D、气体中的分子间有间隔，压强增大，分子间隔变小，气体变为液态，选项正确，故选C。 2．C 【详解】A. 地壳中含量最多金属的元素是铝元素，符号是，故A不正确； B. 中的“2”表示：一个碳酸根离子带2个两个单位的负电荷，故B不正确； C. 人体中缺少碘元素容易引起地方甲状腺肿大，故C正确； D. 氧气由氧分子构成，保持液氧的化学性质的最小微粒是氧分子，符号为，故D不正确。 故选：C。 3．B 【详解】A、由于分子在不停运动，桂花香味的微粒不断运动到周围的空气中，从而能闻到香味，故A选项不符合题意； B、水银是金属汞的俗称，温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子之间的间隔随温度升高而变大，故B选项符合题意； C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，氮气是由氮分子构成的，构成的分子不同，所以化学性质不同，故C选项不符合题意； D、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间存在间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D选项不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】A. 根据反应的微观示意图可知，该反应是：3H2 +CO2CH3OH+H2O，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。图中有两种氧化物，此选项错误； B. 由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。该反应不属于化合反应，此选项错误； C. 反应前后原子种类和个数没有改变，此选项正确； D. 该反应的化学方程式为：3H2 +CO2CH3OH+H2O，此选项错误。 故选C。 5．B 【详解】A、二氧化碳可以灭火，利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质，密度比空气大的物理性质，此选项错误； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质最小的粒子，故保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子，正确； C、二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，此选项错误； D、CO难溶于水且不与水反应，故煤炉上放一盆水，不能防止CO中毒，此选项错误。 故选B。 6．(1)B (2)A (3)C (4) 得到 阴 Na2S 【详解】（1）A、张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，不符合题意； B、1869 年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，符合题意； C、拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成等重要结论，不符合题意； D、徐光宪在稀土元素等研究领域有突出成就，不符合题意。 故选B。 （2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，所以元素周期表中不同元素间最本质的区别是质子数不同。 故选A。 （3）A、硫元素的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，错误； B、相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，所以硫的相对原子质量是32.06，错误； C、元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数；从图 1 中可以看出，硫的原子序数是16，正确。 故选C。 （4）硫原子结构示意图中，最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易 得到电子，从而带上负电荷，形成阴离子； 钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价显+1价；硫原子得到2个电子形成带2个单位负电荷的阴离子，化合价显−2价。根据化合物中正负化合价代数和为零，由钠元素和硫元素组成化合物的化学式为Na2S。 7． 烧杯B中的溶液变红         分子在不断地运动 分子间有间隔 继续 温度越高，分子运动越快 减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响) 【详解】(1)氨水是易挥发的碱，通过分子的运动挥发出氨气，氨气分子通过运动进入B中，形成氨水，使溶液呈碱性，该实验可以观察到的实验现象是烧杯B中的溶液变红；实验结论是分子在不断地运动； (2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是分子间有间隔；通过分子的运动，使酒精分子扩散到水分子的间隔中，因而和水充分混合。混合均匀后，分子继续运动； (3)如果继续完成图丙实验操作，可观察到丙实验中，溶液变红的更快，对比实验乙可以得出的结论是温度越高，分子运动越快； (4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：装置密闭，减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $