精品解析:海南省海口市龙华区2024-2025学年上学期12月月考九年级历史试题

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2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) 龙华区
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
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来源 学科网

内容正文:

海口市龙华区2024-2025学年第一学期12月月考 九年级历史试题 一、选择题(本大题共20小题,每题3分,共60分) 1. 某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下表所示,由此判断他研究的是( ) ◇引发了一次制度变迁 ◇使用了非革命的手段 ◇新国王由议会“创造” ◇此后逐渐确立君主立宪制 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 巴黎公社运动 D. 英国工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干关键词“非革命的手段”“新国王由议会‘创造’”“逐渐确立君主立宪制”指向英国1688年的“光荣革命”。光荣革命以不流血的方式推翻了詹姆士二世统治,迎立威廉三世和玛丽二世,议会通过《权利法案》逐步确立君主立宪制,完成了制度变迁。 B.美国独立战争是通过革命手段脱离英国殖民统治,建立共和制,并非“非革命的手段”,也未“创造”国王,错误。 C.巴黎公社运动是1871年法国无产阶级革命,是无产阶级建立政权的尝试,与君主立宪制无关,错误。 D.英国工业革命始于18世纪中叶,是经济技术变革,非政治制度变迁,错误。 2. 英国王室开支缩减导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是( ) A. 君主权力受限 B. 文艺复兴深入 C. 工业革命展开 D. 启蒙思想传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化,导致审美观念变化的根源是英国资产阶级革命后确立了君主立宪制,君主权力受限,1689年,英国议会通过了《权利法案》,标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来,以法律形式对国王的权利进行明确的制约,A项正确;文艺复兴发生于14到16世纪世纪,排除B项;英国工业革命开始于18世纪60年代,排除C项;启蒙思想传播不是根源,排除D项。故选A项。 3. “1688年革命,1789年革命,这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”“当时整个世界的要求”是( ) A. 确立“王在法下”的原则 B. 摆脱殖民压迫实现国家独立 C. 扫清资本主义发展的障碍 D. 建立资产阶级民主共和国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,1688年英国光荣革命和1789年法国大革命,推翻了封建专制统治,开始逐步确立资产阶级民主政治,扫清了资本主义发展的障碍,故C符合题意;1689年《权利法案》的颁布,确立了“王在法下”的原则,并非“当时整个世界的要求”,故A不符合题意;亚非拉殖民地、半殖民地国家的民族解放运动,摆脱殖民压迫实现国家独立,与题干所述信息无关,故B不符合题意;英国并未建立资产阶级民主共和政体,故D不符合题意;故选C。 4. 读图,判断该漫画最有可能创作于什么时期?漫画说明:“不列颠娜”向其流浪的女儿——身披烟叶的印第安少女“美利坚”索吻言和( ) A. 早期殖民掠夺时期 B. 英国资产阶级革命时期 C. 美国独立战争时期 D. 法国资产阶级革命时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据漫画说明中的“不列颠”“美利坚”“索吻言和”,结合所学可知,漫画反映的历史是美国独立战争,反映了英国承认美国独立这一史实,C项正确;早期殖民掠夺时期和英国资产阶级革命时期,还没有“美利坚”,排除AB两项;法国资产阶级革命时期主要是法国大革命的爆发,与英国和美国关联不大,排除D项。故选C项。 5. 下表是某中学九年级(3)班的小史同学阅读的一部人物传记中某一章的目录。这一章的标题应该是( ) 第一节英法七年战争初露锋芒 第二节临危受命统领大陆军 第三节独立战争建功立业 …… A. 美利坚合众国之父 B. 国家统一的捍卫者 C. 力挽狂澜的改革家 D. 世界市场的开拓者 【答案】A 【解析】 【详解】A.华盛顿在独立战争中担任大陆军总司令,领导美国人民摆脱了英国的殖民统治,建立了美利坚合众国,被誉为“美利坚合众国之父”,与材料表述相符,正确。 B.国家统一的捍卫者对应美国南北战争的林肯,与“独立战争”无关,错误。 C.改革家的核心事件是改革,与“战争、统领军队”无关,错误。 D.世界市场的开拓者主要对应开辟新航路、进行殖民扩张的相关人物,和美国独立无关,错误。 6. 这场战争的胜利,不仅使北美人民从宗主国的殖民枷锁下挣脱出来,而且消灭了北美在大陆上的封建残余,如长子继承制和续限定法、代役租、贵族称号等。这句话强调了美国(  ) A. 废除奴隶制度 B. 深受启蒙思想的影响 C. 具有双重性质 D. 确立了民主共和政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“不仅使北美人民从宗主国的殖民枷锁下挣脱出来,而且消灭了北美在大陆上的封建残余”及所学可知,美国独立战争结束了英国在北美的殖民统治,北美人民赢得了民族独立,同时美国独立战争也是北美资产阶级反对封建制度的资产阶级革命。因此,题干强调了美国独立战争的双重性,C项正确;美国独立战争没有废除奴隶制,而是在南北战争期间废除的,排除A项;题干材料并没有相关内容能直接表明美国独立战争深受启蒙思想的影响,排除B项;1787年美国制宪会议确立了共和政体,并不是在独立战争时确立的,排除D项。故选C项。 7. 美国1787年宪法规定,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( ) A. 主权在民原则 B. 天赋人权原则 C. 各州自治原则 D. 各州平等原则 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知,在美国独立战争期间,1776年7月4日,大陆会议通过了《独立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权等。自然权利说强调天赋人权,自由、平等是人的基本权利。因此材料中的规定把“其他人口“只作为“五分之三“计算,违背了人自由平等的原则,没有遵循天赋人权,B项正确;主权在民、各州自治、各州平等,在材料中看不出违背了《独立宣言》的内容,排除ACD项。故选B项。 8. 1856 年,法国历史学家托克维尔提出了著名的“托克维尔之问”,即法国大革命没有在最专制保守的路易十四时代爆发,反而在资本主义有了一定发展, 近代化程度提高后的路易十六时代爆发。从唯物史观的角度,对“托克维尔之问”比较合理的解释是( ) A. 路易十四时代封建制仍在长升期 B. 普法战争激化了法国社会矛盾 C. 路易十六时代法国处于革命高潮 D. 资本主义发展壮大了革命力量 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“法国大革 命没有在最专制保守的路易十四时代爆发,反而在资本主义有了一定发展, 近代化程度提高后的路易十六时代爆发。”可知,当时法国资本主义经济的发展壮大了革命力量,是法国大革命爆发的原因,D项正确;材料“法国大革 命没有在最专制保守的路易十四时代爆发”说明当时法国资本主义经济发展不充分,资产阶级力量弱小,而且这一时期处于转型时期,故“路易十四时代封建制度仍处于上升时期”不符合题意,排除A项;普法战争爆发于1870年,晚于材料时间“路易十六时代(1774-1792年在位)”,排除B项;1793年,路易十六时被送上断头台,在这之后,法国人民打退了反法联盟,把法国大革命推向高潮,排除C项。故选D项。 9. 法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象,而到1793年,他在一些绘画中的形象则变成了 “愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是( ) A. 法国对外殖民扩大国际市场 B. 法国大革命冲击了封建君主专制 C. 对外战争致使法国财政亏空 D. 拿破仑通过政变掌握了执政权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息,“法国国王路易十六在执政初期被绘制成‘公正仁慈的君主’形象,而到1793年他在一些绘画中的形象则变成了‘愚蠢的叛国者’”,结合所学知识可知,1789年7月14日,法国大革命爆发,国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主,呼吁他们武装干涉法国,1793年,国王路易十六被以叛国罪送上断头台,国王路易十六形象变化原因的是法国大革命冲击了封建君主专制,B项正确;法国对外殖民扩大国际市场,与题干信息无关,排除A项;对外战争致使法国财政亏空,与题干信息无关,排除C项;拿破仑通过政变掌握了执政权力,与题干信息无关,排除D项。故选B项。 10. 《拿破仑法典》第537条规定,“私人得以自由处分属于其所有的财产”;第544条规定,“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这说明《拿破仑法典》体现了( ) A. 私有财产神圣不可侵犯的原则 B. 上帝面前人人平等的原则 C. 自由平等和分权制衡的原则 D. 法律精神至高无上的原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“私人得以自由处分属于其所有的财产”“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”可知,材料强调私有财产的重要性,强调私有财产神圣不可侵犯,A项正确;材料没有强调人人平等,排除B项;分权制衡是1787年美国宪法的原则,排除C项;材料没有强调法律精神,排除D项。故选A项。 11. 恩格斯认为:“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”该材料说明拿破仑( ) A. 打击了欧洲的封建势力 B. 把查理一世送上断头台 C. 摧毁了法国的君主统治 D. 把法国大革命推向高潮 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”和所学知识可知,拿破仑战胜反法联军传播了法国革命的精神。拿破仑用暴力加速了欧洲从中世纪向近代过渡的过程,推动了欧洲资本主义的发展,沉重打击了欧洲的封建势力,A项正确;查理一世被送上断头台是英国资产阶级革命中的历史事件,排除B项;拿破仑建立了法兰西第一帝国,并未摧毁法国的君主统治,排除C项;把法国大革命推向高潮的是罗伯斯庇尔等雅各宾派掌握政权,排除D项。故选A项。 12. 下表是英、法、美三国资产阶级革命的情况。其结果共同说明了( ) 国家 手段 纲领性文件 结果 英国 内战和“宫廷政变” 《权利法案》 建立君主立宪制国家 美国 武装斗争 《独立宣言》 建立资产阶级共和国 法国 激烈的革命与战争 《人权宣言》 经过共和国——帝国的反复,最终建立了资产阶级共和国 A. 立法是革命的需要 B. 武装斗争是唯一的选择 C. 正义事业战无不胜 D. 欧美巨变是时代的潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“下表是英、法、美三国资产阶级革命的情况”和所学知识可知,从英国、美国、法国三国相继开展的资产阶级革命可知,当时资产阶级革命是时代潮流,D 项正确;美国的《独立宣言》并非法律,立法并不是革命的必备条件,排除A项;英国推行了光荣革命,是不流血的“宫廷政变”,武装斗争并非唯一的选择,排除B项;资产阶级革命是顺应资本主义经济的发展,与正义事业无关,排除C项。故选D项。 13. 绘制示意图是学习历史的常用方法之一。下图反映了( ) A. 新航路开辟的作用 B. 自由民主思想的传播 C. 法国大革命的影响 D. 资本主义制度的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.新航路开辟使世界开始连为一个整体,示意图重点是三部宣扬民主自由的文献,并非体现新航路开辟的作用,错误。 B.《独立宣言》《人权宣言》《中华民国临时约法》都倡导自由、平等、民主,反映自由民主思想跨地域传播,正确。 C.示意图包含美国、法国、中国的史实,不只是法国大革命带来的影响,范围片面,错误。 D.《中华民国临时约法》颁布时中国没有建立资本主义制度,无法体现资本主义制度扩张,错误。 14. 观察下图,导致两幅图片所示变化的主要原因是( ) A. 殖民扩张的刺激 B. 改良蒸汽机投入使用 C. 蒸汽机车的发明 D. 资产阶级革命的推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖民扩张只是为工业发展提供市场和原料,不是工厂生产形态变化的主要直接原因,错误。 B.题干对比了18世纪初和18世纪末的手工工场,18世纪初手工工场以手工劳动为主,受自然动力限制,规模有限;第一次工业革命时期,改良蒸汽机投入使用后,为工厂提供了稳定动力,大机器生产取代手工劳动,工厂规模大幅扩大,蒸汽机以煤炭为燃料,因此出现图中烟囱增多、工厂密集生产的变化,正确。 C.蒸汽机车是交通领域的发明,和工厂自身生产的变化无关,错误。 D.资产阶级革命是工业革命开展的政治前提,不是导致工厂该变化的直接原因,错误。 15. 18世纪以前英国的道路是如此恶劣,以致不大可能使用有轮的车,商人们用驱马把货从一个地方运到另外一个地方。很清楚,除非找到较好的运输工具,否则贸易不能很广泛地发展。该材料论述了( ) A. 生产技术革新的必要性 B. 机器动力革新的必要性 C. 交通工具革新的必要性 D. 工厂制度建立的必要性 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识,由“很清楚,除非找到较好的运输工具,否则贸易不能很广泛地发展。”可知,该材料论述了交通工具革新的必要性,C项正确;“生产技术革新的必要性”、“机器动力革新的必要性”、“工厂制度建立的必要性”,均与题干“很清楚,除非找到较好的运输工具,否则贸易不能很广泛地发展”没有直接联系,排除ABD项。故选C项。 16. 19世纪英国社会被描绘道:“过去以天为单位,现在以分、秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成为了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”这反映了( ) A. 生产力发展影响人们生活节奏 B. 工业化推动钟表制造业的发展 C. 钟表普及大大提高了生活质量 D. 民主政治发展推动生活近代化 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“过去以天为单位,现在以分、秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成为了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”可知工业革命时代人们的时间观念加强,如火车改变了人们的出行方式,教会人们守时,由此可见生产力的发展影响人们生活节奏,A项正确;题干旨在说明工业革命推动了人们时间观念的变化,钟表制造业的发展或钟表普及与题干主旨不符,排除BC项;题干反映的是生产力的发展推动生活的近代化,而非强调民主政治的影响,排除D项。故选A项。 17. 恩格斯在著作《英国工人阶级状况》中以实地调查的大量事实描述了无产阶级的生活状况(如表),这说明工业革命前期英国不同地区 表 不同人群的平均寿命 地区 士绅.专业人士 农民,商人 工人,技工 利兹 44 27 19 曼彻斯特 38 26 17 A. 机器生产提高效率 B. 工业发展污染环境 C. 工人受到残酷压迫 D. 工人运动蓬勃兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料可知,工人、技工的寿命远低于士绅,这说明,工业革命前期工人受到残酷压迫,C项正确;材料突显出工人寿命低,是为了说明工人阶级的状况,不是说效率、污染环境、工人运动,排除ABD三项。故选C项。 18. 19世纪中后期国际共产主义运动风起云涌,下面是该时期无产阶级斗争历程示意图。对该示意图解读正确的是( ) A. 表明了工业革命推动阶级矛盾缓和 B. 阐明了巴黎公社是工业革命的必然产物 C. 反映了无产阶级政权建立的曲折性 D. 揭示了马克思主义诞生的条件及影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.工业革命激化了资产阶级和无产阶级的阶级矛盾,并非推动矛盾缓和,错误。 B.巴黎公社是多种历史因素共同作用下产生的无产阶级建立政权的尝试,“是工业革命的必然产物”表述绝对,错误。 C.示意图仅呈现一次无产阶级建立政权的尝试,没有体现无产阶级政权建立的曲折过程,错误。 D.题干示意图逻辑为:工业革命→工人运动→革命理论→无产阶级建立政权的尝试(巴黎公社)。工业革命、早期工人运动为马克思主义(即题干的革命理论)诞生提供了经济条件和阶级基础,马克思主义诞生后又推动了巴黎公社无产阶级建立政权的实践,体现了马克思主义的影响,该解读符合示意图逻辑,正确。 19. 在《共产党宣言》的影响下,1864年,欧洲各国工人建立国际工人协会(史称第一国际),1871年巴黎公社成立,随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生 A. 只适合欧洲的无产阶级革命 B. 是中西方无产阶级革命经验的总结 C. 只适合中俄两国的暴力革命 D. 极大地推动了世界无产阶级革命运动 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》,分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用,提出资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想,号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。《共产党宣言》开辟了国际工人运动的新局面,成为无产阶级锐利的思想武器。依据题干信息“1864年,欧洲各国工人建立国际工人协会(史称第一国际),1871年巴黎公社成立,随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开”可知,马克思主义诞生极大地推动了世界无产阶级革命运动,故D符合题意;题干没有涉及只适合欧洲的无产阶级革命、是中西方无产阶级革命经验的总结、只适合中俄两国的暴力革命,故ABC不合题意。故此题选D。 20. 在某历史论坛中出现“火车的轰鸣”、“清朝的衰落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、“资本主义世界市场的形成”等短语,此论坛研究的主题最有可能是( ) A. 社会主义由理想变成现实 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 工业文明影响下的世界 D. 东西方的隔绝与冲突 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“火车的轰鸣”、“清朝的衰落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、“资本主义世界市场的形成”和所学知识可知,这些短语分别体现了工业革命的交通成就、工业文明冲击下中国社会的变化、马克思主义的诞生以及资本主义经济发展带来的全球联系,都属于工业革命对世界多方面的影响,因此该论坛研究的主题最可能是工业文明影响下的世界,C项正确;“社会主义由理想变成现实”主要指俄国十月革命等,与题干中部分短语无关,排除A项;“晚清政府的徘徊与挣扎”仅涉及中国晚清时期,无法涵盖“全世界无产者联合起来”等全球性内容,排除B项;“东西方的隔绝与冲突”侧重对立与隔绝,而题干中“资本主义世界市场的形成”等强调全球联系,排除D项。故选C项。 二、非选择题(共3小题,共40分) 21. 英、美、法早期资产阶级革命推动了世界历史的发展进程。阅读下列材料,回答问题。 材料一 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别写出法国革命、美国革命面对的“敌人”是什么。结合所学知识,分析英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因。 材料二 名称 时间 开始标志 领导人物 共同结果(影响) 英国资产阶级革命 1640—1688年 议会重新召开 克伦威尔 ③ 美国独立战争 1775—1783年 来克星顿的枪声 ① 法国大革命 1789—1794年 ② 罗伯斯庇尔 (2)结合所学知识,将表格中①②③处的内容补充完整。 材料三 尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——摘自何顺果《世界史:以文明演进为线索》 (3)根据材料三并结合所学知识,简要评价英、美、法三国的“权利”或“人权”。 (4)上述材料反映了世界近代政治文明具有怎样的演进趋势? 【答案】(1)“敌人”:法国:封建君主专制统治;美国:英国殖民统治。 共同原因:资本主义发展受到阻碍。 (2)①华盛顿 ②巴黎民众攻占巴士底狱 ③都确立了资本主义制度;都走上了发展资本主义的道路;都促进了资本主义经济的发展;都对世界近代历史的发展产生了重要的影响等。 (3)一方面,三国革命中的“权利”“人权”,反映了资产阶级反对封建专制、追求自由平等的进步性;但另一方面,他们的“权利”“人权”有一定的局限性,例如1787年美国宪法中,允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利;英法两国的“权利”和“人权”也是为了维护资产阶级的利益,他们的殖民扩张和殖民统治,也践踏了他人的“权利”和“人权”。 (4)由专制到民主,从人治到法治;资本主义取代封建主义。 【解析】 【小问1详解】 敌人:法国大革命:国内封建君主专制统治是阻碍资本主义发展的敌人;美国独立战争:北美殖民地受到英国殖民统治的压迫。 共同原因:资本主义经济不断发展,旧制度(封建专制/殖民统治)严重阻碍资本主义发展,这是三场革命爆发的共同根源。 【小问2详解】 ①美国独立战争领导人是华盛顿; ②法国大革命开始标志是巴黎民众攻占巴士底狱(1789.7.14); ③共同结果(影响):三场革命都属于资产阶级革命,可从确立新制度、走上资本主义道路、促进资本主义经济发展、对世界历史的影响等角度进行分析。 【小问3详解】 评价:先依据材料关键词 “人权伸张”分析进步性:三国革命倡导自由、平等、权利,冲击专制压迫,具有思想解放的进步意义。再结合所学分析局限性:这些人权本质服务资产阶级利益,并非所有人共享。举史实佐证:美国1787年宪法保留奴隶制,黑人、妇女权利缺失;英法人权维护资产阶级,对外殖民扩张践踏殖民地民众权利。最后整合逻辑,先积极影响,再讲局限并搭配史实,完整完成评价。 【小问4详解】 趋势:三场资产阶级革命,先后推翻专制、殖民压迫,颁布法律文件,建立资产阶级民主制度,可从人治到法治、社会制度变迁等角度进行分析。 22. 棉花作为全球性流动的商品,对世界历史产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 英国棉纺织业发展,成为早期工业化的核心产业,与国家政策的支持分不开。棉纺织业作为一种新兴工业,受到封建行会以及政府法规的约束相对较少,新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业中得到应用与发展。市场需求扩大也引发了技术创新,带来了棉纺织业机器生产的广泛应用。1771年,阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特创办机器纺纱厂,成为生产的标准样式。 ——摘编自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》 材料三 注:图中○代表棉花生产、消费中心,全球棉花贸易市场的空间变化 (1)根据材料一,判断上述史料所属类别,并选择其中一个史料,简要说明其历史价值。 实物史料:________;图像史料:________;文献史料:________。(填图序) (2)根据材料二,概括英国棉纺织业发展的原因。 (3)根据材料三,概括全球棉花贸易市场的空间变化。结合所学知识,指出这种变化受到哪些历史事件的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。 【答案】(1)实物史料:图1;图像史料:图3;文献史料:图2。 示例一:图1价值:为研究工业革命的开展和纺织技术的革新,提供了重要的证据。 示例二:图2价值:为研究资本主义的产生和发展提供重要的历史资料。 示例三:图3价值:比较真实地反映了当时种植园黑人奴隶劳动的状况,是重要的第一手史料。 (2)原因:国家政策的支持;新技术和新发明的应用与发展;市场需求扩大;工厂制度的建立。 (3)变化:棉花贸易从分散逐渐向欧洲集中,世界贸易联系日益紧密。 事件:新航路的开辟;早期殖民扩张;工业革命等。 (4)启示:坚持技术创新;坚持体制创新;实行鼓励工业发展的政策;发展海外贸易,拓展海外市场等。 【解析】 【小问1详解】 实物史料是指历史上遗留下来的各种器物。图1“哈格里夫斯发明的纺纱机”如果是当时的机器实物,属于实物史料范畴。 图像史料是指通过绘画、照片、地图等形象记录历史的资料。图3“美洲种植园里正在摘棉花的黑奴照片”是历史现场的照片,属于典型的图像史料。 文献史料是指文字记录的资料,包括书籍、档案等。图2《棉花帝国:一部资本主义全球史》是一本历史研究著作,属于文献史料。 价值说明:需要结合该史料对应的历史事件来阐述其证明作用或研究价值。 示例一:图1价值:强调为研究工业革命的价值。 示例二:图2价值:强调为研究资本主义的产生和发展的价值。 示例三:图3价值:强调为研究种植园黑人奴隶劳动的状况的价值。 【小问2详解】 原因:“与国家政策的支持分不开”“受到封建行会以及政府法规的约束相对较少”→提炼“国家政策的支持”; “新技术和新发明能够更加容易地……得到应用与发展”→提炼“新技术和新发明的应用与发展”; “市场需求扩大也引发了技术创新”→提炼“市场需求扩大”; “创办机器纺纱厂,成为生产的标准样式”→提炼“工厂制度的建立”。 【小问3详解】 变化:观察材料三的图示,左图(公元前2000年—15世纪末)圆圈分布比较分散,没有明显的中心,连线较短,说明是区域性的、多中心的;右图(15世纪末—19世纪)圆圈明显向“欧洲”聚集,且连线密集辐射全球→提炼“棉花贸易从分散逐渐向欧洲集中,世界贸易联系日益紧密”。 事件:时间节点“15世纪末”对应新航路开辟,它让世界连成一个整体;“15世纪末—19世纪”涵盖了殖民扩张和工业革命。 【小问4详解】 启示:本题为开放性试题,要求结合英国棉纺织业发展的经验(技术、政策、市场),可从技术创新、体制创新、鼓励工业发展的政策、发展海外贸易、拓展海外市场等角度回答。 23. 在人类历史发展进程中,演绎过一幕幕“解放”的宏大场景。如“思想解放”“民族解放”“制度解放”,在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料,回答问题。 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏,以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革,或者对现行制度的废除和新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争 (1)根据材料并结合所学知识,分别列举一项与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件。 (2)从材料中任选一个角度,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐述。(要求:观点明确。史论结合,论证合理,条理清楚) 【答案】(1)事件:“思想解放”:文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表等;“民族解放”:美国独立战争、拉美独立运动。 (2)观点:思想解放推动社会进步;论述:思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚,用新思想新观念研究新情况,解决新问题,从而推动社会进步,14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义,促进了人们思想的大解放,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础,18世纪开始的启蒙运动,以理性主义为核心,宣传自由、平等和民主,反对专制,为法国大革命的爆发做了重要的理论准备,所以说思想解放推动着社会进步。 【解析】 【小问1详解】 思想解放”:根据材料及所学知识可知,14世纪,开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义,促进了人们思想的大解放,18世纪开始的启蒙运动,以理性主义为核心,宣传自由、平等和民主,反对专制,1848年,马克思、‘恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》,号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。 “民族解放”:根据材料及所学知识可知,18世纪,美国独立战争是北美13个殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争,18世纪末19世纪初,在美国独立战争和法国大革命的影响下,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 【小问2详解】 小论文:解答本题时可以从材料中任选一个角度,拟定观点,合理论述,史论结合即可。如从题干中“思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏,以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。”等并结合所学可得出观点是:思想解放推动社会进步;论述为:根据材料及所学知识可知,思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚,用新思想新观念研究新情况,解决新问题,从而推动社会进步,14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义,促进了人们思想的大解放,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础,18世纪开始的启蒙运动,以理性主义为核心,宣传自由、平等和民主,反对专制,为法国大革命的爆发做了重要的理论准备,所以说思想解放推动着社会进步。其他观点言之有理也可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 海口市龙华区2024-2025学年第一学期12月月考 九年级历史试题 一、选择题(本大题共20小题,每题3分,共60分) 1. 某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下表所示,由此判断他研究的是( ) ◇引发了一次制度变迁 ◇使用了非革命的手段 ◇新国王由议会“创造” ◇此后逐渐确立君主立宪制 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 巴黎公社运动 D. 英国工业革命 2. 英国王室开支缩减导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是( ) A. 君主权力受限 B. 文艺复兴深入 C. 工业革命展开 D. 启蒙思想传播 3. “1688年革命,1789年革命,这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”“当时整个世界的要求”是( ) A. 确立“王在法下”的原则 B. 摆脱殖民压迫实现国家独立 C. 扫清资本主义发展的障碍 D. 建立资产阶级民主共和国 4. 读图,判断该漫画最有可能创作于什么时期?漫画说明:“不列颠娜”向其流浪的女儿——身披烟叶的印第安少女“美利坚”索吻言和( ) A. 早期殖民掠夺时期 B. 英国资产阶级革命时期 C. 美国独立战争时期 D. 法国资产阶级革命时期 5. 下表是某中学九年级(3)班的小史同学阅读的一部人物传记中某一章的目录。这一章的标题应该是( ) 第一节英法七年战争初露锋芒 第二节临危受命统领大陆军 第三节独立战争建功立业 …… A. 美利坚合众国之父 B. 国家统一的捍卫者 C. 力挽狂澜的改革家 D. 世界市场的开拓者 6. 这场战争的胜利,不仅使北美人民从宗主国的殖民枷锁下挣脱出来,而且消灭了北美在大陆上的封建残余,如长子继承制和续限定法、代役租、贵族称号等。这句话强调了美国(  ) A. 废除奴隶制度 B. 深受启蒙思想的影响 C. 具有双重性质 D. 确立了民主共和政体 7. 美国1787年宪法规定,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( ) A. 主权在民原则 B. 天赋人权原则 C. 各州自治原则 D. 各州平等原则 8. 1856 年,法国历史学家托克维尔提出了著名的“托克维尔之问”,即法国大革命没有在最专制保守的路易十四时代爆发,反而在资本主义有了一定发展, 近代化程度提高后的路易十六时代爆发。从唯物史观的角度,对“托克维尔之问”比较合理的解释是( ) A. 路易十四时代封建制仍在长升期 B. 普法战争激化了法国社会矛盾 C. 路易十六时代法国处于革命高潮 D. 资本主义发展壮大了革命力量 9. 法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象,而到1793年,他在一些绘画中的形象则变成了 “愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是( ) A. 法国对外殖民扩大国际市场 B. 法国大革命冲击了封建君主专制 C. 对外战争致使法国财政亏空 D. 拿破仑通过政变掌握了执政权力 10. 《拿破仑法典》第537条规定,“私人得以自由处分属于其所有的财产”;第544条规定,“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这说明《拿破仑法典》体现了( ) A. 私有财产神圣不可侵犯的原则 B. 上帝面前人人平等的原则 C. 自由平等和分权制衡的原则 D. 法律精神至高无上的原则 11. 恩格斯认为:“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”该材料说明拿破仑( ) A. 打击了欧洲的封建势力 B. 把查理一世送上断头台 C. 摧毁了法国的君主统治 D. 把法国大革命推向高潮 12. 下表是英、法、美三国资产阶级革命的情况。其结果共同说明了( ) 国家 手段 纲领性文件 结果 英国 内战和“宫廷政变” 《权利法案》 建立君主立宪制国家 美国 武装斗争 《独立宣言》 建立资产阶级共和国 法国 激烈的革命与战争 《人权宣言》 经过共和国——帝国的反复,最终建立了资产阶级共和国 A. 立法是革命的需要 B. 武装斗争是唯一的选择 C. 正义事业战无不胜 D. 欧美巨变是时代的潮流 13. 绘制示意图是学习历史的常用方法之一。下图反映了( ) A. 新航路开辟的作用 B. 自由民主思想的传播 C. 法国大革命的影响 D. 资本主义制度的扩张 14. 观察下图,导致两幅图片所示变化的主要原因是( ) A. 殖民扩张的刺激 B. 改良蒸汽机投入使用 C. 蒸汽机车的发明 D. 资产阶级革命的推动 15. 18世纪以前英国的道路是如此恶劣,以致不大可能使用有轮的车,商人们用驱马把货从一个地方运到另外一个地方。很清楚,除非找到较好的运输工具,否则贸易不能很广泛地发展。该材料论述了( ) A. 生产技术革新的必要性 B. 机器动力革新的必要性 C. 交通工具革新的必要性 D. 工厂制度建立的必要性 16. 19世纪英国社会被描绘道:“过去以天为单位,现在以分、秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成为了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”这反映了( ) A. 生产力发展影响人们生活节奏 B. 工业化推动钟表制造业的发展 C. 钟表普及大大提高了生活质量 D. 民主政治发展推动生活近代化 17. 恩格斯在著作《英国工人阶级状况》中以实地调查的大量事实描述了无产阶级的生活状况(如表),这说明工业革命前期英国不同地区 表 不同人群的平均寿命 地区 士绅.专业人士 农民,商人 工人,技工 利兹 44 27 19 曼彻斯特 38 26 17 A. 机器生产提高效率 B. 工业发展污染环境 C. 工人受到残酷压迫 D. 工人运动蓬勃兴起 18. 19世纪中后期国际共产主义运动风起云涌,下面是该时期无产阶级斗争历程示意图。对该示意图解读正确的是( ) A. 表明了工业革命推动阶级矛盾缓和 B. 阐明了巴黎公社是工业革命的必然产物 C. 反映了无产阶级政权建立的曲折性 D. 揭示了马克思主义诞生的条件及影响 19. 在《共产党宣言》的影响下,1864年,欧洲各国工人建立国际工人协会(史称第一国际),1871年巴黎公社成立,随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生 A. 只适合欧洲的无产阶级革命 B. 是中西方无产阶级革命经验的总结 C. 只适合中俄两国的暴力革命 D. 极大地推动了世界无产阶级革命运动 20. 在某历史论坛中出现“火车的轰鸣”、“清朝的衰落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、“资本主义世界市场的形成”等短语,此论坛研究的主题最有可能是( ) A. 社会主义由理想变成现实 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 工业文明影响下的世界 D. 东西方的隔绝与冲突 二、非选择题(共3小题,共40分) 21. 英、美、法早期资产阶级革命推动了世界历史的发展进程。阅读下列材料,回答问题。 材料一 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别写出法国革命、美国革命面对的“敌人”是什么。结合所学知识,分析英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因。 材料二 名称 时间 开始标志 领导人物 共同结果(影响) 英国资产阶级革命 1640—1688年 议会重新召开 克伦威尔 ③ 美国独立战争 1775—1783年 来克星顿的枪声 ① 法国大革命 1789—1794年 ② 罗伯斯庇尔 (2)结合所学知识,将表格中①②③处的内容补充完整。 材料三 尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——摘自何顺果《世界史:以文明演进为线索》 (3)根据材料三并结合所学知识,简要评价英、美、法三国的“权利”或“人权”。 (4)上述材料反映了世界近代政治文明具有怎样的演进趋势? 22. 棉花作为全球性流动的商品,对世界历史产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 英国棉纺织业发展,成为早期工业化的核心产业,与国家政策的支持分不开。棉纺织业作为一种新兴工业,受到封建行会以及政府法规的约束相对较少,新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业中得到应用与发展。市场需求扩大也引发了技术创新,带来了棉纺织业机器生产的广泛应用。1771年,阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特创办机器纺纱厂,成为生产的标准样式。 ——摘编自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》 材料三 注:图中○代表棉花生产、消费中心,全球棉花贸易市场的空间变化 (1)根据材料一,判断上述史料所属类别,并选择其中一个史料,简要说明其历史价值。 实物史料:________;图像史料:________;文献史料:________。(填图序) (2)根据材料二,概括英国棉纺织业发展的原因。 (3)根据材料三,概括全球棉花贸易市场的空间变化。结合所学知识,指出这种变化受到哪些历史事件的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。 23. 在人类历史发展进程中,演绎过一幕幕“解放”的宏大场景。如“思想解放”“民族解放”“制度解放”,在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料,回答问题。 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏,以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革,或者对现行制度的废除和新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争 (1)根据材料并结合所学知识,分别列举一项与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件。 (2)从材料中任选一个角度,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐述。(要求:观点明确。史论结合,论证合理,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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