4.3物质组成的表示第一课时课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕化学式展开，涵盖定义、意义、数字含义、写法及读法等核心知识点。通过“温故知新”回顾氧气等物质的化学符号，总结含元素符号和数字的共同点，搭建新旧知识联系的学习支架，自然导入新课。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，通过H₂O的宏观（物质及元素组成）和微观（分子及原子构成）意义分析，帮助学生建立宏微符联系。设置微观粒子反应示意图等练习，培养证据推理能力，采用讲练结合的学科特色教学方法，既助学生巩固知识，又为教师提供结构化教学资源。

氧气 氢气 水 二氧化碳 高锰酸钾 二氧化锰 H2O 回顾下列物质的化学符号 H2 O2 CO2 MnO2 KMnO4 以上化学符号的共同点是: (1) (2) 含有数字 含有元素符号 温故知新 一.化学式 (1)定义 用元素符号和数字组合表示物质组成的 式子 课题3 物质组成的表示 第一课时 化学式 化学式是国际通用的化学语言 注:I.( )物的组成是固定的可用化学 表示 纯净 II.由分子构成的物质的化学式也称分子式 III.由离子构成的物质中不存在分子，其 化学式表示离子的最简整数比 (2)意义 ——H2O I.表示某种物质 I. 表示1个分子或1个原子 表示水 II.表示物质的元素组成 宏观方面 微观方面 II. 表示1个分子的原子构成情况 表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原 子构成 表示1个水分子 表示水由氢元素和氧元素组成 注:若化学式的前面有系数(数字)，则只表 示几个分子或几个原子 3H2O 表示3个水分子 化学式前面的系数表示( ) 分子或原子的个数 2He 表示2个氦原子 二.化学式前面系数的意义 1.某化学符号的意义如下： ①表示一种物质 ②表示该物质由两种元素组成 ③表示1个分子 ④表示1个分子由3个原子构成 下列选项中符合上述描述的是(　　) A. HClO B.HCl C.ClO2 D. Cl C 练一练 2.关于化学式O2的说法，其中正确的是(　　) ①表示氧元素　②表示氧气　③表示一个氧分子　④表示两个氧原子　⑤表示两个氧元素　⑥表示一个氧分子由两个氧原子构成 A.①④⑤ B.②③⑥ C.①②④ D. ①②③ B 三.化学式元素符号右下角数字的意义 表示( ) 1个分子中含有的对应原子的个数 表示1个水分子由( )个氢原子和( )个氧 原子构成 2 1 H2O 写出下列符号中数字的含义。 (1)“3H2”中的“3”表示______________________ (2)“O2－”中的“2”表示_________________________ (3)O2中的“2”表示__________________________ 三个氢分子 一个氧离子带两个单位负电荷 1个氧分子中含两个氧原子 练一练 四.化学式的写法 I.由原子构成的单质 ①单质 稀有气体、金属、固体非金属 II.由分子构成的单质 用元素符号表示 用元素符号及在元素符号右下角表示构 成分子的原子个数的数字表示 如镁 Mg 如氮气 N2 臭氧 O3 ，再在元素符号右下角写上对应原 ②化合物 I.由金属元素与非金属元素组成的化合物 一般( )写在前 金属元素 ，非金属元素写 在后 子个数的数字 如氧化铁 Fe2O3 氯化钾 KCl 注:当原子个数是1时，1省略不写 II.氧化物 一般( )写在前 非氧元素 ，氧元素在后 在元素符号右下角写上对应原子个数的 数字 ，再 如二氧化碳 CO2 五.化学式的读法 氧化铜 CuO 氯化钙 CaCl2 二氧化碳 P2O5 CO2 五氧化二磷 ——两种元素组成的化合物 从后往前读，一般读成“某化某” ，有时 需读出化学式中各元素的原子个数 1.写出下列物质的化学式。 氦气________　　铁________ 硅________ 二氧化氮________ 四氧化三铁______ 氯化钠______ 高锰酸钾________ 过氧化氢______ He Fe Si NO2 Fe3O4 NaCl KMnO4 H2O2 练一练 2.我们常用化学符号来表示物质。下列各项中物质的名称和对应化学符号均正确的是(　　) A.水：H2O B.二氧化炭：CO2 C.五氧化二磷：O5P2 D.氮气：N A 3.写出下列化学式对应的物质名称 SO3 N2O5 H2S AlCl3 三氧化硫 五氧化二氮 硫化氢 氯化铝(三氯化铝) 4.在一定条件下，图1所示的微观粒子之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中所示的新微观粒子，新微观粒子用符号表示正确的是(　　) A. H2O2 B.OH C. H2O D.H2 C $