5.3 实际问题与一元一次方程同步练习2026-2027学年人教版七年级数学上册

2026-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 5.3 实际问题与一元一次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2026-07-24
更新时间 2026-07-24
作者 好学工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-07-24
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一元一次方程实际应用,通过基础巩固、情境应用、综合拓展三层设计,培养模型意识与推理能力,实现从概念理解到问题解决的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|利润公式、配套问题等单一知识点|单选1-5(如服装进价)、填空11-12(月历问题),强化方程建模基础| |情境应用|分段收费、行程问题等复合情境|单选6-8(茶具生产、停车收费)、填空13-14(轮船航行),提升实际问题转化能力| |综合拓展|动态问题、多变量关系等复杂应用|解答19-20(数轴动点、程序计算),融合符号运算与逻辑推理,发展创新意识|

内容正文:

5.3 实际问题与一元一次方程同步练习2026-2027学年人教版七年级数学上册 一、单选题 1.服装店销售某款服装,一件服装的标价为300元,若按标价的八折销售,仍可获利60元,则这款服装每件的进价是(   ) A.120元 B.180元 C.220元 D.240元 2.用一元一次方程的知识,可以把无限循环小数化为分数,如:把化为分数,设,两边同乘,得,,即,移项,合并同类项,得,解得:,即,把化为分数为(    ) A. B. C. D. 3.某同学花了100元购买游泳馆会员证(只限本人使用),凭证入馆每次收费5元,否则每次收费9元.若购买会员证与不购买会员证花费相同,则该同学去游泳馆的次数为(   ) A.23 B.24 C.25 D.26 4.足球比赛的记分办法为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.一个队打了场比赛,负5场,共得分,那么这个队胜了(  ) A.3场 B.4场 C.5场 D.6场 5.一项工程甲单独做需要天完成,乙单独做需要天完成,甲先单独做天,然后两人合作天完成这项工程,则可列的方程是(    ) A. B. C. D. 6.“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红:”茶,作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与文化底蕴.在品茶的过程中,茶具的选择对茶汤的口感、香气、色泽以及品饮的体验有显著影响.某茶具厂共有150个工人,每个工人一天能做200个茶杯或50个茶壶,如果8个茶杯和1个茶壶为一套,问如何安排生产可使每天生产的产品配套?设生产茶壶的工人有人,则下列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 7.(分段收费)某停车场的收费标准如图所示,一辆汽车付停车费34元,那么停车时间可能是(    ). 收费标准:2小时以内(含2小时)10元 超出2小时,超出部分每小时收费8元(不足1小时按1小时计算). A. B. C. D. 8.点A和点B在数轴上对应的有理数分别是和3,若点A沿着数轴向右运动,速度是每秒3个单位,点B也沿着数轴向右运动,速度是每秒2个单位,t秒后点A和B之间的距离是5个单位长度,则t的值是(    ) A.2 B.2或12 C.12 D.3 9.如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形地面,则每块长方形地砖的长和宽分别是(     ) A., B., C., D., 10.学校校委会为运动会啦啦队定制了统一的服装,按照身高依次分为大、中、小三种尺码,其中大码比中码少2套,大码与中码的套数和比小码的少9套.随着队员的身高增长需求,校委会又定制了大码和中码各5套,并根据身高重新进行了服装分配,大码与中码服装全部分配给了队员.此时穿大码的队员身高之和与穿中码的队员身高之和相等,他们的平均身高分别为和,则啦啦队总人数为(    ) A.66人 B.121人 C.131人 D.141人 二、填空题 11.如图,在一张普通的月历中,任意圈出一竖列上的相邻的三个数,用方程的思想来研究,中间日期数为______时,三个日期数之和为51. 12.甲、乙、丙三人同做某种零件,已知在相同的时间内,甲、乙、丙三人做的零件个数比为.现在甲、乙、丙三人一起做了51个零件,则丙做了________个零件. 13.轮船沿江从港顺流行驶到港需要小时,比从港逆流返回港少用小时,若轮船在静水中的速度为千米/小时,水流速度为千米/小时,则港和港相距多少千米.列方程表示为______. 14.一次校友聚会有50人参加,在参加聚会的同学中,每个男生认识的女生人数各不相同,而且恰好构成一串连续的自然数,最多的全认识,最少的也认识15个女生,那么这个聚会有______个男生参加. 15.七年级韵西、海邑、雅彤三位小伙伴相约逛商场时,她们都看上了一款款式新颖、好用的签字笔,于是决定合伙购买.她们每人拿出同样多的钱,一起买了这种签字笔若干支,买来以后,韵西、海邑分别比雅彤多拿了10、14支这种签字笔,最后结算时,韵西付给了雅彤12元,那么,海邑应付给雅彤_____元. 三、解答题 16.某工厂车间共有21名工人,每人每天可以生产12个螺栓或18个螺母,1个螺栓需要配2个螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,车间应该分配生产螺栓和螺母的工人各多少名? 17.已知训练场球筐中有A、B两种品牌的乒乓球共101个,设A品牌乒乓球有x个. (1)淇淇说:“筐里B品牌球是A品牌球的两倍.”嘉嘉根据她的说法列出了方程:.请用嘉嘉所列方程分析淇淇的说法是否正确; (2)据工作人员透露:B品牌球比A品牌球多27个,试通过列方程的方法说明A品牌球有几个. 18.如图,已知阴影部分的面积是120平方厘米,分别是长、宽的中点,长方形的宽是16厘米,求长方形的面积. 19.如图,在数轴上A,B两点对应的数分别为a、b,且a、b满足.动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动;动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动.设运动时间为t秒(). (1)点A表示的数为___________,点B表示的数为___________; (2)①点P运动t秒后表示的数为___________,点Q运动t秒后表示的数为___________;(用含t的代数式表示) ②当时,求P、Q两点之间的距离; (3)两点同时出发,则当P,Q之间的距离为6时,求t的值. 20.按如图所示的程序计算: (1)当输入的时,输出的结果是多少? (2)当输入的时,输出的结果是多少? (3)若开始输入的为正数,且最后输出的结果为,则输入的的所有可能的值为多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C B D A D B D C 1.B 【分析】设这款服装每件进价为元,根据利润售价进价的关系建立一元一次方程,求解即可得到进价,再选出正确选项. 【详解】解:设这款服装每件的进价是元, ∵标价为300元,按标价八折销售, ∴实际售价为元, ∵获利售价进价,且按八折销售仍获利60元, ∴列出方程, 解得, ∴这款服装每件进价为180元. 2.D 【分析】仿照题目给出的方法,拆分整数部分与循环小数部分,设未知数列方程求解即可. 【详解】解:∵, ∴设,则, ∴, ∴, 解得:, ∴. 3.C 【分析】可设游泳x次,得到购买会员证需付元,不购买会员证需付元,再根据购会员证与不购证付一样的钱的等量关系列出方程求解即可; 【详解】解:设游泳x次,则购买会员证需付元,不购买会员证需付元, 由题意可得:. 解得. 答:当游泳25次时,购买会员证与不购买会员证花费相同. 故选:C. 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解决问题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用方程解答. 4.B 【分析】本题考查一元一次方程的实际应用,关键是根据比赛场次和得分规则建立等量关系.首先根据总场次和负场数求出胜场与平场的总场次,设胜场数为未知数,根据总得分列出一元一次方程,进而求解即可. 【详解】解:设这个队胜了场,则平的场次为场, 可列方程:, :; 故选:B. 5.D 【详解】解:把整个工程的工作总量看作单位1,则甲的工作效率为,乙的工作效率为, 由题意得,. 6.A 【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,设生产茶壶的工人有人,则生产茶杯的工人为人,根据配套要求(茶杯数量是茶壶数量的8倍)列方程即可. 【详解】解:根据题意得:, 故选:A. 7.D 【分析】本题考查一元一次方程的实际应用,设停车时间为x小时,根据题意,求出x的值,进行判断即可. 【详解】解:设停车时间为小时,由题意得,, 解得:, ∵不足1小时按1小时计算, ∴停车时间大于4小时,不超过5小时, A、,时间为3小时40分; B、,时间为5小时25分; C、,时间为3小时10分钟; D、,时间为4小时10分钟, 故选:D. 8.B 【分析】本题考查了数轴上的动点问题. 先表示出t秒后点A、点B在数轴上对应的有理数,再根据两点间距离为5列绝对值方程,分情况求解即可. 【详解】解:∵点A和点B在数轴上对应的有理数分别是和3,若点A沿着数轴向右运动,速度是每秒3个单位,点B也沿着数轴向右运动,速度是每秒2个单位, ∴t秒后,点A对应的有理数为,点B对应的有理数为, 又∵t秒后A、B之间的距离是5, ∴, 化简得, 即, ①当时,解得, ②当时,解得, ∴t的值为2或12. 故选:B. 9.D 【分析】可分别设长方形地砖的长和宽,根据图中信息列出方程即可解答. 【详解】解:设长方形地砖的长为,宽为, 由图中矩形的宽为,得,解得,即长方形地砖的宽为, 由图中矩形的宽为,得,解得. ∴长方形地砖的长为,宽为. 10.C 【分析】本题考查了一元一次方程的应用.通过设未知数表示各尺码服装套数,利用“大码与中码队员身高之和相等”的等量关系建立一元一次方程,求解出原大码套数后,即可计算啦啦队总人数. 【详解】解:设原来大码服装有套, ∵大码比中码少2套, ∴原来中码服装有套, ∵大码与中码的套数之和比小码少9套, ∴原来小码服装有套, 订制大码、中码各5套后,现有大码服装套,中码服装套, 由题意得, 解得, 啦啦队总人数为现有大码人数+现有中码人数+小码人数,即人. 故选:C. 11.17 【分析】本题主要考查一元一次方程的应用,解题的关键是理解题意;设中间日期为x,则跟它相邻的两个数分别为和,然后根据题意可列方程进行求解. 【详解】解:设中间日期为x,则跟它相邻的两个数分别为和,由题意得: 解得:; 故答案为:17. 12.24 【分析】本题考查了列方程解应用题,设未知数,利用等量关系列方程是解题的关键. 【详解】解:设甲做了个零件,由甲、乙、丙三人做的零件个数比为,则乙做了个零件,丙做了个零件,得: , 解得:, , 故答案为: . 13. 【详解】解:由题意得,顺流速度为千米/时,逆流速度为千米/时, ∵顺流行驶时间为小时, ∴港到港的路程为, ∵轮船顺流比逆流少用小时, ∴逆流行驶时间为小时, ∴港到港的路程为, 又∵两港的路程为定值, ∴可列方程为. 14. 【分析】设男生有人,则女生人数为,个男生认识女生的人数构成从开始的连续自然数,最多的认识人数等于女生总人数,且最大连续自然数为,据此列一元一次方程求解即可. 【详解】解:设这个聚会有个男生,则女生人数为个, 根据题意列方程得, 解得, 则这个聚会有个男生参加. 15. 【分析】本题考查了整式的加减,一元一次方程的应用,设每人应得签字笔数量为支,则总笔数为支.通过计算每人实际拿笔数与应得笔数之差,结合韵西付款金额求出笔的单价,进而求解海邑应付金额. 【详解】解:设每人应得签字笔数量为支,则总笔数为支.根据题意,韵西比雅彤多拿10支,海邑比雅彤多拿14支, 设雅彤实际拿笔支,则韵西拿支,海邑拿支. 实际拿笔总数为,应等于总笔数, 所以,解得. 因此,雅彤实际拿笔支(比应得少8支),韵西拿支(比应得多2支),海邑拿支(比应得多6支). 韵西付给雅彤12元,对应多得的2支笔,故每支笔价格为元. 海邑多得的6支笔应付给雅彤元. 故答案为36. 16.车间应该分配9名工人生产螺栓,分配12名工人生产螺母 【分析】设分配名工人生产螺栓,则分配名工人生产螺母,再根据“1个螺栓配2个螺母”的配套要求,得到螺母总数量是螺栓总数量的2倍这一等量关系,列出一元一次方程求解即可. 【详解】解:设分配名工人生产螺栓,则分配名工人生产螺母, 根据题意,得 解得 则 , 答:车间应该分配9名工人生产螺栓,分配12名工人生产螺母. 17.(1)不正确,见解析 (2)37个 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,正确理解题意,找到等量关系是解题的关键. (1)先解该一元一次方程,再根据方程的解不是正整数说理即可; (2)根据题意可得B品牌球有个,然后根据乒乓球总数101个建立方程求解即可. 【详解】(1)解:不正确,理由如下: 解得, ∵x表示乒乓球的个数,必须为正整数,而不是正整数 ∴淇淇的说法不正确 ; (2)解:由题意得, , 解得 答:A品牌球有37个. 18.平方厘米 【分析】设长方形的长是厘米,则厘米,厘米,根据割补法列方程求解的值,进而计算即可. 【详解】解:设长方形的长是厘米. ∵分别是长、宽的中点, ∴厘米,厘米, 由题意,得, 解得, 长方形的面积:(平方厘米). 19.(1),7 (2)①,;②3 (3)或 【分析】(1)根据非负数的性质得到,,解方程即可; (2)①利用数轴距离公式及动点运动规律表示对应数;②把,代入对应数的代数式,然后根据距离公式即可解答; (3)分两种情况列方程求解即可. 【详解】(1)解:∵,,, ∴,, ∴,, 解得:,, (2)解:①点A表示的数为,点B表示的数为7,动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动;动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动, ∴秒后,点表示的数为;点表示的数为. ②当时, 点P表示的数: 点Q表示的数: . (3)由题意得: 化简得 分两种情况: ①, , , ②, , ; , 或均符合题意. 20.(1) (2) (3)或或 【分析】(1)将代入代数式,判断是否大于,大于直接输出,否则重复计算即可求解; (2)将代入,,判断是否大于,大于直接输出,否则重复计算即可求解; (3)根据题意分情况讨论,分别列出一元一次方程,解方程,即可求解. 【详解】(1)解:当时,,不输出 ,所以输出的结果是 (2)解:当时,,不输出, ,不输出, 所以输出的结果是 (3)解:如果第一次输入值后结果大于,输出结果为,则: , 解得:, 如果前几次的结果都小于,最后一次输出结果为,那么在最后一次输出结果时的值为,输出结果为时的值为: , 解得:, 依此类推,, 解得:, ∴开始输入的x的所有可能的值为或或. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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