精品解析：江苏省常州市常州二十四中学、实验中学等 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省常州市常州二十四中学、实验中学等2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 2024.11 说明：考试形式为开卷考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和相互借阅资料。考试时间为45分钟。试卷满分为50分。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每小题1.5分,共21分) 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有（ ） ①初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求 ②我们要珍视当下，把握机遇 ③初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ④人的知识都是在初中阶段获得的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据教材知识，初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求，故①符合题意。 ②：面对新的起点，我们要珍视当下，把握机遇，故②符合题意。 ③：初中阶段对我们一生的发展具有重要影响，但不起决定性作用，“决定性作用”说法太绝对，故③说法错误。 ④：学习没有终点，我们终生都在学习，并不是所有知识都是在初中阶段获得的，“都是”说法太绝对，故④说法错误。 2. 我是一名男孩，虽然长得不够帅气，但是我性格外向与很多同学都谈得来。因此，我非常受同学欢迎。该同学（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从在社会关系中的角色认识自己 ④通过与他人的比较分析认识自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“我是一名男孩”“长得不够帅气”是从身体特征和生理状况来认识自己，故①符合题意； ②：题干中“性格外向”是从个性心理特征来认识自己，故②符合题意； ③：题干体现的是因自身特征而受欢迎，并非通过社会关系来界定自己，故③不符合题意； ④：题干未提及与他人进行比较分析，故④不符合题意。 3. 漫画告诉我们要（ ） A. 学习榜样，接纳和欣赏自己 B. 戒骄戒躁，追求更好的自己 C. 激发潜能，善于与他人合作 D. 扬长避短，要发挥自身优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：不要总是回头欣赏自己的脚印，要紧盯前面的身影，告诉我们要戒骄戒躁，不断努力，追求更好的自己，B正确； ACD：漫画没有体现“学习榜样，接纳和欣赏自己”“激发潜能，善于与他人合作”“扬长避短，要发挥自身优势”，排除ACD； 故本题选B。 4. 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 欣赏自己的长处和优势 B. 挖掘潜能，不断提升品格 C. 尊重和接受个体的差异 D. 积极为他人、为社会服务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：许多志愿者用善意传递文明的力量，也让自己变得更好，说明做更好的自己，需要积极为他人、为社会服务，故D符合题意； ABC：说法正确与题干内容无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. “得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这主要告诉我们做有梦想的少年（ ） A. 要提升自身的科学文化素养 B. 要努力学习实现梦想 C. 要增长智慧，不断证明自己 D. 应当紧扣时代的脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 D：“把人生理想融入国家和民族的事业中”启示我们要做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏，在个人与社会的统一中实现人生价值，故D符合题意； ABC：这句话主要启示我们做有梦想的少年应当紧扣时代的脉搏，并未体现“提升自身的科学文化素养”、“努力学习实现梦想”、“增长智慧”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”材料说明（ ） ①学习提升获取知识的能力和智慧 ②学习可以提升我们的思想道德和精神境界 ③学习能够塑造一个完美的自我 ④学习需要掌握科学的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出阅读可以“获取知识、启智增慧”，说明学习提升获取知识的能力和智慧，故①符合题意； ②：题干中指出阅读可以“培养道德……树立崇高理想，涵养浩然之气”，说明学习可以提升我们的思想道德和精神境界，故②符合题意； ③：学习有助于完善自我，但“塑造一个完美的自我”说法过于绝对，人无完人，故③说法错误； ④：学习需要掌握科学的方法说法正确，但题干材料主要强调学习的作用和意义，未涉及学习方法，故④不符合题意。 7. 小洁这样描述友谊：“朋友是整个天空，而自己是星星，天空包容星星，星星点缀天空。天空因此变得美丽，星星也变得更加灿烂夺目。”这段描述表明（ ） A. 友谊是亲密无间的 B. 友谊是心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是超越一切的 【答案】C 【解析】 【详解】A：友谊需要亲密，但题干强调的是双方相互成就，与题干主旨无关，故A不符合题意； B：友谊是心灵的相遇说法正确，但题干侧重描述互动关系，与题干主旨无关，故B不符合题意； C：题干中“天空包容星星，星星点缀天空”说明朋友间共同分享、相互分担，友谊是平等的、双向的，故C符合题意； D：友谊的美好在于它可以超越某些条件，但不能说超越一切，说法太绝对，故D说法错误。 8. 每天出门前，跟父母打声招呼，告知去向，不让他们担心；每天回家后，跟父母说声“我回来了”：当父母出门时，与父母道别，提醒他们别落下东西、留意天气变化、路上注意安全；在家里，替父母做一些力所能及的家务，这些都是孝敬父母的表现。材料说明（ ） A. 孝敬父母是中华民族的传统美德 B. 孝敬父母是公民应该履行的义务 C. 孝敬父母就是对父母讲礼貌 D. 尽孝在当下，点滴中表达孝敬之心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 AB：材料主要说明孝敬父母的具体表现，并未体现“孝敬父母是传统美德、是法定义务”，故AB不符合题意； C：“就是对父母讲礼貌”说法过于绝对，孝敬父母不仅仅是对父母讲礼貌，还表现为：做一些力所能及的家务、帮父母分忧等等，故C说法错误； D：孝敬父母，我们要亲近、关心和帮助父母。题干中每天出门前，告知去向，不让父母担心；当父母出门时，提醒他们别遗忘东西、当心天气变化，路上注意安全；替父母做一些力所能及的家务等都是在点滴生活中，关心帮助父母的表现。故D符合题意； 故本题选D。 9. 下列对教材中出现的名言古训理解正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”启示我们要学会欣赏自己的独特 B. “友直、友谅、友多闻，益矣”启示我们要广泛结交朋友 C. “凡事预则立，不预则废”启示我们学习要做好合理规划 D. “安其学而亲其师”启示我们亲近老师就能取得优异成绩 【答案】C 【解析】 【详解】A：“知人者智，自知者明”意指能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧，启示我们要正确认识自己，故A说法错误； B：“友直、友谅、友多闻，益矣”意指与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的，强调交友要注重质量，故B说法错误； C：“凡事预则立，不预则废”强调做事之前要有准备和计划，否则容易失败，启示我们学习要做好合理规划，故C说法符合题意； D：“安其学而亲其师”启示我们要安心学习、亲近师长，但亲近老师并非取得优异成绩的唯一条件，故D说法错误。 10. 一位老师在朋友圈分享了自己上课的感受：“前段时间心情有些低落，今天上午上了几节课，感觉很累，但也很治愈。课堂上学生的反馈给我启发，在这个过程中，我们都收获满满。”这体现了（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一②教与学是师生相互促进共同成长的过程 ③师生间彼此尊重、相互关心、平等相待④学生的积极反馈，能促进师生共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ③④：题干中老师说在教学中学生的反馈会使师生都收获满满，说明教与学是师生相互促进、共同成长的过程，我们积极与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”，我们更好的“学”，②④说法正确； ①：是对教师职业的认识，①说法与题不符； ③：在题文中未涉及，③说法不符合题意； 故本题选C。 11. 能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。这告诉我们（ ） ①友谊能让我们体验到积极情感 ②友谊总能带给我们温暖与幸福 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊让我们体悟生命的美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中提到“能结交到亲密的朋友是一种幸福”，说明友谊能让我们体验到积极情感，故①符合题意。 ②：“总能”说法过于绝对，友谊交往中也可能出现冲突或误解，并不总是带来温暖，故②说法错误。 ③：友谊确实是平等的、双向的，但题干强调的是友谊带来的影响和价值，未体现平等双向的特征，故③不符合题意。 ④：题干中提到“人生的幸运”“深刻而良好影响”，说明友谊让我们体悟生命的美好，故④符合题意。 12. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神⋯⋯习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的重要传承者 ②教师对于建设教育强国有重要意义 ③教师是学生成长的决定性因素 ④教师的引导是学生道德养成的起点 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，肩负立德树人的神圣使命，故①说法正确； ②：教师是教育发展的第一资源，对于建设教育强国具有重要的支撑意义，故②说法正确； ③：学生成长受多种因素影响，教师起引导作用，但内因才是决定性因素，“决定性因素”说法夸大了教师的作用，故③说法错误； ④：家庭是人生的第一所学校，学生道德养成的起点通常源于家庭教育和生活实践，教师的引导是重要环节而非起点，故④说法错误。 13. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子。30年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①共同的愿景引领集体开拓进取 ②集体中的成员识大体、顾大局 ③集体利益与个人利益完全一致 ④坚持集体主义，要放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中北斗人为了共同的梦想接续前行，说明共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，故①说法符合题意； ②：北斗人舍小家为大家，体现了集体中的成员应识大体、顾大局，坚持集体主义，故②说法符合题意； ③：在集体中，集体利益与个人利益本质上是一致的，但有时也会发生冲突，并非完全一致，故③说法错误； ④：坚持集体主义并不意味着要放弃个人利益，而是当二者发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，故④说法错误。 14. 学完七上“成长的时空”，小王同学进行了知识梳理，以下表达正确的有几个（ ） ①师生产生矛盾时，我们应相信老师的善意 ②家庭生活中，优良的家风能引导人们向上向善 ③网络生活中，我们要理性辨别，拒绝网络交友 ④集体生活有助于我们学会交往，发展完善个性 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①：与老师发生矛盾时，应相信老师的善意，主动沟通，是正确处理师生关系的态度，故①说法正确； ②：优良的家风是家庭的宝贵精神财富，能够引导家庭成员向上向善，是亲情之爱、家庭美德的重要体现，故②说法正确； ③：“拒绝网络交友”表述过于绝对。网络交友有利有弊，应慎重交友，而非完全拒绝，故③说法错误； ④：集体生活的作用包括学会交往、完善个性，故④说法正确。 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。(本部分共2小题，共14分) 15. 中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和成就的同时，也遇到了一些困惑。下面是两位同学遇到的困惑。 困惑一 困惑二 小华：我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求，总觉得自己不如别人，我该怎么办？ 小王：上了中学，有很多的社团活动，妈妈说我应该多花些时间用在考试科目的学习上，加入社团会浪费自己的学习时间。 （1）请你为小华同学出谋划策。 （2）你赞同妈妈的观点吗？运用所学知识，说明理由。 【答案】（1）正确认识自己，合理规划发展目标；增强自信心，欣赏、悦纳自己；努力需要坚持，也要有方法。 （2）不赞同妈妈的观点。 理由：中学阶段学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不局限在学校的考试科目里，参加社团活动也是初中阶段学习和成长的重要内容。加入社团能培养我们的兴趣爱好，锻炼综合能力，丰富中学时代的生活，为我们的成长提供更多锻炼自我、展示自我的机会，属于初中成长礼物的一部分，合理安排时间不会耽误学业，反而能促进我们的全面发展。 【解析】 【小问1详解】 设问考查为小华出谋划策，需要提炼材料关键词，结合教材知识作答。 小华不断努力，总是达不到心中理想，可联系合理规划发展目标； 小华总觉得自己不如别人，可联系增强信心，欣赏自己，悦纳自己，努力需要坚持，也要有方法。 【小问2详解】 设问考查是否赞同材料中的观点并说明理由，需要提炼材料关键词，结合教材知识作答。 多花些时间用在考试科目的学习上，可联系中学阶段学习是我们的重要任务； 加入社团会浪费自己的学习时间，可联系初中阶段的学习，不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养，参加社团活动能培养兴趣爱好、锻炼综合能力，也是初中学习成长的重要内容。 16. 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。习近平总书记也曾说过：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。 （1）运用所学知识，谈谈为什么要重视家庭、家风建设？ （2）和谐家庭需要我们共建，请谈谈你能为构建和谐家庭做些什么？(至少三点) 【答案】（1）① 家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，承载着亲情与温暖，是社会的基本组成单元。②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）①对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携相助。②我会主动和家人沟通交流，沟通时尊重、理解其他家庭成员的想法和感受；③当家庭成员之间发生矛盾时，我会主动充当‘黏合剂’，换位思考，引导家人通过协商的方式化解矛盾，增进家庭感情。 【解析】 【小问1详解】 设问考查重视家庭、家风建设的原因，需提炼材料关键词，结合教材知识作答。 注重家庭建设，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境，家庭是社会的基本细胞，可知家是身心寄居之所，是社会的基本组成单元，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【小问2详解】 设问要求回答构建和谐家庭的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 三、综合探究题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。(共15分) 17. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。某校七年级(9)班组织开展以“成长的天空”为主题的班会。请你参与： 【感受集体的魅力】 小张的分享：我是班级多媒体管理员，开机、关机、清洁和保养屏幕等都是我一手搞定。开学到现在我们班的多媒体从未出现过问题，我很高兴！同学们参与班级活动的热情都很高，在一次又一次的活动中，我也由原来性格内向变得越来越活泼，越来越自信。小组合作学习中我主动和同学们沟通、交流共同完成任务的过程中既培养了能力，还学会了很多解决问题的方法。 （1）请结合材料，说说小张在集体中获得了哪些成长？ 【畅谈交往之道】 烦心事 破解密码 数学老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对数学不感兴趣了，数学成绩也下降了。 示例：要学会接纳不同风格的老师，发现老 师的优点：尝试主动与老师交流，尊重理 解老师。 我把很多心里话都告诉了好朋友，但是我发现她有什么事儿好多时候都不告诉我，我很郁闷。 ① 在数学课上，我偷偷和同学传了一次纸条，被数学老师发现，被老师狠狠的批评了一顿。我很难过，觉得老师太不近人情了。 ② 现在学习紧张，压力大，有时要学到很晚。妈妈总催我快点写，早点睡，听起来很烦，就会和妈妈发生争吵。 ③ （2）请你将破解烦恼的密码写在对应的表格内。 【向榜样学习】 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，21岁的中国姑娘郑钦文面对强敌和巨大压力，奋力拼搏，实现了自己的奥运冠军梦想！赛后，郑钦文在接受记者采访时表示：当我还是孩子时就想为国家拿一枚金牌。这场胜利对我来说是无可比拟、独一无二的，因为对我和我的家人来说，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人。对于自己的过往和未来，郑钦文有着清醒的认识和定位，她相信自己一定能不断突破自我，为中国网球事业发展贡献力量。 （3）根据郑钦文的经历，运用所学知识，谈谈我们应该如何努力实现梦想？ 【答案】（1）①在集体生活中主动与同学沟通交流，学会了与人交往； ②培养了责任感，认真完成本职工作，在承担集体事务的责任中获得了成就感； ③在集体活动中从内向变得活泼、自信，塑造了更开朗的性格，发展了个性； ④在集体生活中，锻炼了沟通能力，掌握了更多解决问题的方法，在集体交往和共同任务中得到能力成长，展示了自己，发展了自己。 （2）①朋友之间要尊重彼此的边界，友谊不是毫无保留的，可以和朋友坦诚沟通，说出自己的感受，学会尊重朋友不愿分享的隐私； ②要正确对待老师的批评，明白老师的批评是提醒我们遵守课堂纪律、改正错误的关心，要主动向老师承认自己上课违纪的错误，理解老师的用意；  ③理解妈妈行为中蕴含的关爱，学会换位思考，心平气和地和妈妈沟通自己的学习节奏，用不伤害亲子感情的方式化解冲突。 （3）①要树立远大的志向，把个人梦想和国家发展、集体荣誉结合起来，像郑钦文一样把为国争光当作自己的奋斗目标； ②要有不服输的拼搏精神，坚持付诸行动，面对强敌和压力不退缩，通过刻苦努力为实现梦想付出持续的行动； ③对自己有清晰的认知，不断突破自我，坚定信念，在逐梦的过程中不断提升自己，为目标付出长期的努力。 【解析】 【小问1详解】 设问考查小张在集体中获得了哪些成长，需提炼材料关键词，结合教材知识作答。 由原来性格内向变得越来越活泼，越来越自信，可知在集体中学会了与人交往，塑造了开朗的性格，发展了个性； 作为多媒体管理员，负责开机、关机、清洁和保养，多媒体从未出现过问题，我很高兴，可知认真完成本职工作，培养了责任感，在承担集体事务的责任中获得了成就感； 主动和同学们沟通、交流共同完成任务，培养了能力，学会了很多解决问题的方法，可知在集体生活中，锻炼了沟通能力，掌握了更多解决问题的方法，能力得到成长，发展了自己。 【小问2详解】 设问考查情境中烦心事的破解办法，需提炼材料关键词，结合教材知识作答。 把心里话都告诉好朋友，她有事儿好多时候都不告诉我，我很郁闷，可知友谊不是毫无保留的，和朋友坦诚沟通，说出自己的感受，学会尊重朋友的隐私； 在课上传纸条，被老师发现批评了一顿，很难过，觉得老师不近人情，可知要正确对待老师的批评，要主动向老师承认自己上课违纪的错误，理解老师的用意； 学习紧张，学到很晚，妈妈催促，和妈妈发生争吵，可知要理解妈妈行为中蕴含的关爱，学会换位思考，心平气和地和妈妈沟通化解冲突。 【小问3详解】 设问考查结合郑钦文的经历，谈谈实现梦想的方法，需提炼材料关键词，结合教材知识作答。 当我还是孩子时就想为国家拿一枚金牌，可知要树立远大的志向，把个人梦想和国家发展、集体荣誉结合起来； 面对强敌和巨大压力，奋力拼搏，实现了自己的奥运冠军梦想，可知要有不服输的拼搏精神，坚持付诸行动，刻苦努力为实现梦想付出持续的行动； 对于自己的过往和未来，有着清醒的认识和定位，相信自己一定能不断突破自我，可知对自己有清晰的认知，不断突破自我，坚定信念，在逐梦的过程中不断提升自己，为目标付出长期的努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省常州市常州二十四中学、实验中学等2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 2024.11 说明：考试形式为开卷考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和相互借阅资料。考试时间为45分钟。试卷满分为50分。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每小题1.5分,共21分) 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有（ ） ①初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求 ②我们要珍视当下，把握机遇 ③初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ④人的知识都是在初中阶段获得的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 我是一名男孩，虽然长得不够帅气，但是我性格外向与很多同学都谈得来。因此，我非常受同学欢迎。该同学（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从在社会关系中的角色认识自己 ④通过与他人的比较分析认识自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 漫画告诉我们要（ ） A. 学习榜样，接纳和欣赏自己 B. 戒骄戒躁，追求更好的自己 C. 激发潜能，善于与他人合作 D. 扬长避短，要发挥自身优势 4. 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 欣赏自己的长处和优势 B. 挖掘潜能，不断提升品格 C. 尊重和接受个体的差异 D. 积极为他人、为社会服务 5. “得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这主要告诉我们做有梦想的少年（ ） A. 要提升自身的科学文化素养 B. 要努力学习实现梦想 C. 要增长智慧，不断证明自己 D. 应当紧扣时代的脉搏 6. 习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”材料说明（ ） ①学习提升获取知识的能力和智慧 ②学习可以提升我们的思想道德和精神境界 ③学习能够塑造一个完美的自我 ④学习需要掌握科学的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小洁这样描述友谊：“朋友是整个天空，而自己是星星，天空包容星星，星星点缀天空。天空因此变得美丽，星星也变得更加灿烂夺目。”这段描述表明（ ） A. 友谊是亲密无间的 B. 友谊是心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是超越一切的 8. 每天出门前，跟父母打声招呼，告知去向，不让他们担心；每天回家后，跟父母说声“我回来了”：当父母出门时，与父母道别，提醒他们别落下东西、留意天气变化、路上注意安全；在家里，替父母做一些力所能及的家务，这些都是孝敬父母的表现。材料说明（ ） A. 孝敬父母是中华民族的传统美德 B. 孝敬父母是公民应该履行的义务 C. 孝敬父母就是对父母讲礼貌 D. 尽孝在当下，点滴中表达孝敬之心 9. 下列对教材中出现的名言古训理解正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”启示我们要学会欣赏自己的独特 B. “友直、友谅、友多闻，益矣”启示我们要广泛结交朋友 C. “凡事预则立，不预则废”启示我们学习要做好合理规划 D. “安其学而亲其师”启示我们亲近老师就能取得优异成绩 10. 一位老师在朋友圈分享了自己上课的感受：“前段时间心情有些低落，今天上午上了几节课，感觉很累，但也很治愈。课堂上学生的反馈给我启发，在这个过程中，我们都收获满满。”这体现了（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一②教与学是师生相互促进共同成长的过程 ③师生间彼此尊重、相互关心、平等相待④学生的积极反馈，能促进师生共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。这告诉我们（ ） ①友谊能让我们体验到积极情感 ②友谊总能带给我们温暖与幸福 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊让我们体悟生命的美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 12. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神⋯⋯习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的重要传承者 ②教师对于建设教育强国有重要意义 ③教师是学生成长的决定性因素 ④教师的引导是学生道德养成的起点 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②④ 13. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子。30年来，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①共同的愿景引领集体开拓进取 ②集体中的成员识大体、顾大局 ③集体利益与个人利益完全一致 ④坚持集体主义，要放弃个人利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 学完七上“成长的时空”，小王同学进行了知识梳理，以下表达正确的有几个（ ） ①师生产生矛盾时，我们应相信老师的善意 ②家庭生活中，优良的家风能引导人们向上向善 ③网络生活中，我们要理性辨别，拒绝网络交友 ④集体生活有助于我们学会交往，发展完善个性 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。(本部分共2小题，共14分) 15. 中学时代是人生的新起点，是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们在感受初中生活的精彩和成就的同时，也遇到了一些困惑。下面是两位同学遇到的困惑。 困惑一 困惑二 小华：我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求，总觉得自己不如别人，我该怎么办？ 小王：上了中学，有很多的社团活动，妈妈说我应该多花些时间用在考试科目的学习上，加入社团会浪费自己的学习时间。 （1）请你为小华同学出谋划策。 （2）你赞同妈妈的观点吗？运用所学知识，说明理由。 16. 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。习近平总书记也曾说过：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。 （1）运用所学知识，谈谈为什么要重视家庭、家风建设？ （2）和谐家庭需要我们共建，请谈谈你能为构建和谐家庭做些什么？(至少三点) 三、综合探究题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。(共15分) 17. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。某校七年级(9)班组织开展以“成长的天空”为主题的班会。请你参与： 【感受集体的魅力】 小张的分享：我是班级多媒体管理员，开机、关机、清洁和保养屏幕等都是我一手搞定。开学到现在我们班的多媒体从未出现过问题，我很高兴！同学们参与班级活动的热情都很高，在一次又一次的活动中，我也由原来性格内向变得越来越活泼，越来越自信。小组合作学习中我主动和同学们沟通、交流共同完成任务的过程中既培养了能力，还学会了很多解决问题的方法。 （1）请结合材料，说说小张在集体中获得了哪些成长？ 【畅谈交往之道】 烦心事 破解密码 数学老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对数学不感兴趣了，数学成绩也下降了。 示例：要学会接纳不同风格的老师，发现老 师的优点：尝试主动与老师交流，尊重理 解老师。 我把很多心里话都告诉了好朋友，但是我发现她有什么事儿好多时候都不告诉我，我很郁闷。 ① 在数学课上，我偷偷和同学传了一次纸条，被数学老师发现，被老师狠狠的批评了一顿。我很难过，觉得老师太不近人情了。 ② 现在学习紧张，压力大，有时要学到很晚。妈妈总催我快点写，早点睡，听起来很烦，就会和妈妈发生争吵。 ③ （2）请你将破解烦恼的密码写在对应的表格内。 【向榜样学习】 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，21岁的中国姑娘郑钦文面对强敌和巨大压力，奋力拼搏，实现了自己的奥运冠军梦想！赛后，郑钦文在接受记者采访时表示：当我还是孩子时就想为国家拿一枚金牌。这场胜利对我来说是无可比拟、独一无二的，因为对我和我的家人来说，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人。对于自己的过往和未来，郑钦文有着清醒的认识和定位，她相信自己一定能不断突破自我，为中国网球事业发展贡献力量。 （3）根据郑钦文的经历，运用所学知识，谈谈我们应该如何努力实现梦想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $