精品解析：吉林长春市博硕学校2025-2026学年八年级下学期期末物理试题

长春博硕学校2025-2026学年度下学期八年级 物理试卷 一、选择题（1-8题单选，9、10题多选，多选不得分，少选得1分，每题2分，共20分） 1. 为纪念科学家牛顿的重要贡献，下列用牛顿作为单位的物理量是（ ） A. 电压 B. 电阻 C. 力 D. 速度 2. 中国科学家研发了一种新型凝胶材料，其密度仅为0.05克/立方厘米，抗拉强度是凯夫拉纤维的150倍，即使在外力作用下被压缩至原体积的，它也能在撤去外力后瞬间恢复原状。这种材料适合制作（ ） A. 橡皮泥 B. 实心球 C. 起重机配重 D. 皮筋 3. 安全是生命和健康的基本保障。如图是一些安全警示标志，其中不需要应用惯性知识解释的是（ ） A. 请系好安全带 B. 当心绊倒 C. 当心夹手 D. 注意保持车距 4. 下列关于一些体育项目中物体运动的描述，力的作用效果与其他不同的是（ ） A. 投出的铅球落向地面 B. 离弦的箭飞出去 C. 游泳运动员奋力冲刺 D. 跳水运动员将跳板压弯 5. “轻量智能”是当下科技产品的重要趋势。图示是AI智能眼镜重力约为1N，下列物体受重力与眼镜接近的是（ ） A. 两个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一只山羊 D. 一辆卡车 6. 欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的 A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用点相同 D. 三要素相同 7. 下列现象或实验可用流体压强与流速关系解释的是（ ） A. 船闸实现上下游通航 B. 纸片将水托住 C. 裂桶实验 D. 吹气时纸条向上飘 8. 世界汽车拉力锦标赛的赛道，赛道弯道较多，汽车速度较快。观众站在图中赛道附近的哪个位置观看更安全些（ ） A. 甲区 B. 乙区 C. 丙区 D. 只要视线好，都一样 9. 如图所示，用卷扬机通过一个动滑轮匀速竖直提升重为 800N的物体A，卷扬机对绳子的拉力F=500N，经过10s物体A竖直匀速上升了2m，此过程中不计绳重和绳 子与滑轮之间的摩擦力，g=10 N/kg。下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮的质量为30kg B. 滑轮对物体A做的有用功为1600J C. 拉力做功的功率为100W D. 动滑轮的机械效率为80% 10. 为保证安全，海船的船舷上画有载重线，又叫做“吃水线”，表示船安全航行时排开水的最大体积，如图所示。其中有一条是“淡水线”，表示船在淡水中航行，淡水的水面与这条线齐平时，轮船已装足货物。以下说法正确的是（　　） A. 同一艘轮船处于不同水域时质量不变 B. 同一艘轮船在不同水域所受的浮力不同 C. 同一艘轮船在淡水中排开液体体积最大 D. 图中淡水线是⑤ 二、非选择题（每空1分，画图题每图2分，19题10分，共50分） 11. 生活中处处有物理知识。 （1）图示中小丽和小李在教室比力气，他们沿水平方向推一张桌子，的大小为12N，水平向右；的大小为10N，水平向左，桌子受到这两个力的合力为__________N，方向为___________； （2）人体时刻都受到巨大的大气压力，已知大气压强为，g取10N/kg，如图，平伸出手掌，面积约为的手掌受到的大气压力相当于_____________kg物体所受的重力。 （3）生病输液时，输液的针头很尖，如图所示，这是通过________________来增大压强；若出现“回血”现象（血液进入输液软管中）则需将药液瓶放置_____________（选填“高”或“低”）一些。 （4）热爱运动的小张利用滑轮组进行腿部力量训练（绳索拴在左脚上）、配重重力为100N，动滑轮重力为10N，他的左脚对绳索的拉力至少为____________N；他的左脚向后摆动，在2s内将绳子向右拉动了0.6m，他这样摆动一次，至少做功____________J。 （5）小瑞在家做家务时的情景。此时扫把可以看作____________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。将扫把放在地上，向右拉动扫把，观察到扫把末端向左弯曲。此时扫把受到地面的摩擦力方向向_________（选填“左”或“右”）。 12. 夏日冰饮是解暑降温的佳品。（） （1）如图所示，冰块漂浮在水面，此时冰块受到的浮力______________其所受的重力。 （2）一段时间后，冰块不见了，当冰熔化后水面的变化情况是___________________。 13. 小张偶然把圆珠笔尾端向下按压、内部弹簧被压缩，松开手后弹簧恢复原状，笔竖直向上弹起一段距离，如图所示下压过程中，手对笔___________功（选填“做”或“不做”），内部弹簧被压缩的程度越大，具有的___________势能越大。 14. 小明利用斜面、木板、棉布、毛巾、小车探究阻力对物体运动的影响。 （1）实验时固定斜面，每次让小车从斜面同一位置静止释放，目的使小车到达水平面的初速度______； （2）小明实验过程如图甲，三次实验中，根据实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______；继续推理：如果水平面绝对光滑，小车受到阻力为零，它将一直做___________运动， （3）小车在三次运动中消耗的机械能___________（选填“相等”或“不相等”）。 15. 如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否平衡，是为了验证______； 16. 小丽发现雨雪天气，车辆刹车时滑行距离明显变长，且车辆空载时更易打滑，她想探究影响滑动摩擦力大小的因素。用图中的实验装置进行实验。【器材中的木板2表面更粗糙】 （1）如图甲，将木板放在水平桌面上小丽分别按图甲、乙、丙进行实验。实验前先观察测力计的测量范围和分度值，沿_________（选填“水平”或“竖直”）方向对它进行调零。实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_________运动，画出图甲中木块所受到摩擦力的示意图_________。 （2）由甲、乙所示的实验得出的结论是______________________。 （3）车辆空载时更易打滑。利用的是__________两次实验的结论。 （4）小组同学对实验装置进行改进。将测力计水平固定，在木块与桌面之间放木板A，通过拉动木板A进行实验如图丁。改进后的优点是_____________________。（写出一条即可） 17. 小明探究“杠杆平衡条件”，并尝试自制简易杆秤。 （1）图1中静止的杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。实验时，应将平衡螺母向_______调节。 （2）图2中弹簧测力计施加拉力，保持杠杆在水平位置平衡，若拉力方向由①改为②，则弹簧测力计的示数将_________，画出测力计沿②方向时对应的拉力和力臂L_________。 （3）小明通过实验得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____________（填字母）； A. 没有改变力的大小 B. 没有改变力的方向 C. 没有改变力的作用点 （4）如图3，小明用细木棒（质量不计）、小纸杯、棉线和钩码等器材制作简易杆秤。步骤如下： 步骤一：把棉线系在“b”处，作为提纽；把纸杯悬挂在“a”处，作为秤盘；将质量为50g的钩码挂在杆秤上作为秤砣； 步骤二：手提提纽，移动秤砣使秤杆水平平衡，此时秤砣所在位置“c”为定盘星，即“c”点刻度值为_______g； 步骤三：若要在“d”位置标定最大刻度值，只需用刻度尺测量“ab”和_________的长度（选填“cd”或“bd”）。 18. 实验小组在实验室利用器材进行液体压强相关实验操作，步骤如图所示： （1）实验前用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明此压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）橡皮膜在同液体、同深度时，为了使U形管液面高度差增大一点，可采取的措施是（ ） A. 改用内径更细的U形管 B. U形管中换用密度更大的液体 C. U形管中换用密度更小的液体 （3）通过比较A、B两图可以得出：同种液体，液体深度越大，液体压强_____________； （4）小云认为液体压强可能还与容器底面积有关，她找来两个底面积不同的容器，装入相同深度的水，如图D、E，将压强计探头分别放入两容器的底部；发现U形管两侧液面高度差不同。小云认为液体压强与容器底面积是有关的。小云的上述探究过程___________（选填“合理”或“不合理”），如果认为合理请说明理由；如果认为不合理请写出具体的改进意见：_______________________________ （5）淘气小美将另一种液体加入U形管中，借来小明组的压强计，将两个调好的压强计探头同时探入水中，根据图中的实验现象，判断探头C、D处的压强大小关系：_______________； 19. 在跨学科实践课上；为了能放入小瓶中用来判断酒精是否合格，某小组要制作一个微型密度计。 （1）步骤1：如图a，把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，设法让它能竖直漂浮在水面上。这根吸管竖直漂浮在液体中时，它受到的浮力___________自身重力。 （2）步骤2：同学们用制作棉签的实心塑料杆作为标度杆，塑料杆中部套一个密度小的泡沫球作为浮子，下端绕有铜丝作为配重，初步做成一个微型密度计（如图b所示）这个密度计放入酒精中会触碰瓶底，如图c所示，为了使密度计漂浮，对密度计进行调整，合理的建议是_______________。 （3）甲酒精密度为，将调整好的密度计漂浮在甲酒精中，液面位于标度杆A，如图d。将调整好的密度计漂浮在密度为的乙酒精中，液面位于标度杆B（图d中未标出）。则B在A的________方，若A、B之间距离过小，不利于检测，应换用直径更_________（填“大”或“小”）的实心塑料杆。 （4）小美利用底面积为S的圆筒和配重自制了一个图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离 ②让密度计漂浮在某液体中，测得液面到密度计底部的距离 此液体密度液为多少?写出必要的文字说明和计算过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春博硕学校2025-2026学年度下学期八年级 物理试卷 一、选择题（1-8题单选，9、10题多选，多选不得分，少选得1分，每题2分，共20分） 1. 为纪念科学家牛顿的重要贡献，下列用牛顿作为单位的物理量是（ ） A. 电压 B. 电阻 C. 力 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．电压的国际单位是伏特，故A不符合题意； B．电阻的国际单位是欧姆，故B不符合题意； C．力的国际单位是牛顿，故C符合题意； D．速度的国际单位是米每秒，故D不符合题意； 故选C。 2. 中国科学家研发了一种新型凝胶材料，其密度仅为0.05克/立方厘米，抗拉强度是凯夫拉纤维的150倍，即使在外力作用下被压缩至原体积的，它也能在撤去外力后瞬间恢复原状。这种材料适合制作（ ） A. 橡皮泥 B. 实心球 C. 起重机配重 D. 皮筋 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，凝胶材料具有弹性好、密度小的特点。 A．橡皮泥具有塑性，形变后不会自动恢复原状，故A不符合题意； BC．实心球和起重机的配重，需要较大的质量和密度来保证使用效果，故BC不符合题意； D．皮筋需要具备弹性好、抗拉强度高的特点，故这种材料适合制作皮筋，故D符合题意。 故选D。 3. 安全是生命和健康的基本保障。如图是一些安全警示标志，其中不需要应用惯性知识解释的是（ ） A. 请系好安全带 B. 当心绊倒 C. 当心夹手 D. 注意保持车距 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘车时系好安全带，可防止突然刹车时，由于惯性带来的危害，故A不符合题意； B．当心绊倒，是防止脚底下被绊住时，由于人的惯性带来的危害，人容易向前摔倒，此安全警示标志应用了惯性知识，故B不符合题意； C．当心夹手说明力可以改变物体的形状，使人受伤，不需要应用惯性知识解释，故C符合题意； D．保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的车由于惯性仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车，与惯性有关，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列关于一些体育项目中物体运动的描述，力的作用效果与其他不同的是（ ） A. 投出的铅球落向地面 B. 离弦的箭飞出去 C. 游泳运动员奋力冲刺 D. 跳水运动员将跳板压弯 【答案】D 【解析】 【详解】铅球落向地面：重力改变了铅球的运动状态；离弦的箭飞出：弹力改变了箭的运动状态；运动员奋力冲刺：力改变了运动员自身的运动速度，属于改变运动状态；跳板被压弯：跳板的形状发生变化，属于力使物体发生形变。综上所述，D选项中的力的作用效果与其他不同，故选D。 5. “轻量智能”是当下科技产品的重要趋势。图示是AI智能眼镜重力约为1N，下列物体受重力与眼镜接近的是（ ） A. 两个鸡蛋 B. 一名中学生 C. 一只山羊 D. 一辆卡车 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个普通鸡蛋的总质量约为100g，重力约1N，和智能眼镜重力接近，故A符合题意； B．一名中学生质量约50kg，重力约500N，故B不符合题意； C．一只山羊质量约几十千克，重力远大于1N，故C不符合题意； D．一辆卡车质量可达数吨，重力远大于1N，故D不符合题意。 故选A。 6. 欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的 A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用点相同 D. 三要素相同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点． （2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，不在同一个物体上． （3）物体间力的作用是相互的． 【详解】用力提水桶，手给水桶一个竖直向上的力，物体间力的作用是相互的，同时水桶给手一个竖直向下的一个力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在水桶和手上，力的三要素不同．故选A. 7. 下列现象或实验可用流体压强与流速关系解释的是（ ） A. 船闸实现上下游通航 B. 纸片将水托住 C. 裂桶实验 D. 吹气时纸条向上飘 【答案】D 【解析】 【详解】A．当闸室和上下游的水面相平时，船可以顺利通航，船闸利用的是连通器原理，故A不符合题意； B．纸片托住水是覆杯实验，证明了大气压的存在，利用的是大气压强，故B不符合题意； C．帕斯卡裂桶实验说明液体的压强随深度的增加而增大，属于液体压强的特点，故C不符合题意； D．对着纸条上方吹气时，纸条上方空气流速大、压强小，纸条下方空气流速小、压强大，有向上的压强差，向上的压力差会把纸条托得向上飘，可以用流体压强与流速的关系解释，故D符合题意。 故选D。 8. 世界汽车拉力锦标赛的赛道，赛道弯道较多，汽车速度较快。观众站在图中赛道附近的哪个位置观看更安全些（ ） A. 甲区 B. 乙区 C. 丙区 D. 只要视线好，都一样 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，当车在路上快速行驶时，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区和丙区，故人在甲区是安全的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，用卷扬机通过一个动滑轮匀速竖直提升重为 800N的物体A，卷扬机对绳子的拉力F=500N，经过10s物体A竖直匀速上升了2m，此过程中不计绳重和绳 子与滑轮之间的摩擦力，g=10 N/kg。下列说法正确的是（　　） A. 动滑轮的质量为30kg B. 滑轮对物体A做的有用功为1600J C. 拉力做功的功率为100W D. 动滑轮的机械效率为80% 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由动滑轮的知识可知，绳子段数为2段，在不计绳重和摩擦力的情况下，，则，故A错误； B．由题意知物重，， 根据有用功的计算公式，故B正确； C．绳子段数为2段，绳子末端上升的距离 拉力，根据总功的计算公式 时间，拉力做功的功率，故C错误； D．由以上计算可知，，根据机械效率的计算公式，故D正确。 故选BD。 10. 为保证安全，海船的船舷上画有载重线，又叫做“吃水线”，表示船安全航行时排开水的最大体积，如图所示。其中有一条是“淡水线”，表示船在淡水中航行，淡水的水面与这条线齐平时，轮船已装足货物。以下说法正确的是（　　） A. 同一艘轮船处于不同水域时质量不变 B. 同一艘轮船在不同水域所受的浮力不同 C. 同一艘轮船在淡水中排开液体体积最大 D. 图中淡水线是⑤ 【答案】AC 【解析】 【详解】A．质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，同一艘轮船在不同水域，所含物质多少不变，因此质量不变，故A正确； B．轮船始终漂浮在水面上，根据漂浮条件，浮力始终等于轮船的总重力，同一艘轮船总重力不变，因此在不同水域所受浮力大小相等，故B错误； C．根据变形得，同一艘轮船不变，淡水的密度最小，因此淡水中排开液体的体积最大，故C正确； D．淡水密度最小，排开液体体积最大，吃水线最靠上，因此图中淡水线是①，故D错误。 故选AC。 二、非选择题（每空1分，画图题每图2分，19题10分，共50分） 11. 生活中处处有物理知识。 （1）图示中小丽和小李在教室比力气，他们沿水平方向推一张桌子，的大小为12N，水平向右；的大小为10N，水平向左，桌子受到这两个力的合力为__________N，方向为___________； （2）人体时刻都受到巨大的大气压力，已知大气压强为，g取10N/kg，如图，平伸出手掌，面积约为的手掌受到的大气压力相当于_____________kg物体所受的重力。 （3）生病输液时，输液的针头很尖，如图所示，这是通过________________来增大压强；若出现“回血”现象（血液进入输液软管中）则需将药液瓶放置_____________（选填“高”或“低”）一些。 （4）热爱运动的小张利用滑轮组进行腿部力量训练（绳索拴在左脚上）、配重重力为100N，动滑轮重力为10N，他的左脚对绳索的拉力至少为____________N；他的左脚向后摆动，在2s内将绳子向右拉动了0.6m，他这样摆动一次，至少做功____________J。 （5）小瑞在家做家务时的情景。此时扫把可以看作____________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。将扫把放在地上，向右拉动扫把，观察到扫把末端向左弯曲。此时扫把受到地面的摩擦力方向向_________（选填“左”或“右”）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 水平向右 （2）100 （3） ①. 减小受力面积 ②. 高 （4） ①. 55 ②. 33 （5） ①. 费力 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 同一直线上反方向两个力的合力大小等于两力之差，方向与较大力的方向一致，故 较大的方向水平向右，因此合力方向水平向右。 【小问2详解】 受力面积 物体的重力等于手掌受到的大气压力，即 则物体的质量 【小问3详解】 根据压强公式，压力不变时，减小受力面积可以增大压强，针头很尖就是通过减小受力面积增大压强； “回血”是因为血管内压强大于输液管内药液的压强，将药液瓶放高后，药液深度增加，液体压强变大，就能让药液顺利流入血管，消除回血。 【小问4详解】 图中滑轮组承担总重的绳子段数，不计摩擦时，最小拉力 拉力做功 【小问5详解】 使用扫把时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆； 扫把相对于地面向右运动，摩擦力的方向与相对运动的方向相反，因此地面对扫把的摩擦力方向向左。 12. 夏日冰饮是解暑降温的佳品。（） （1）如图所示，冰块漂浮在水面，此时冰块受到的浮力______________其所受的重力。 （2）一段时间后，冰块不见了，当冰熔化后水面的变化情况是___________________。 【答案】（1）等于 （2）水面高度不变 【解析】 【小问1详解】 冰漂浮在液面上时，处于静止状态，竖直方向上受到的浮力和自身重力是一对平衡力，大小相等。 【小问2详解】 冰块漂浮时，由阿基米德原理可得 因此冰块排开水的体积 冰熔化成水后，质量不变、重力也不变，即，因此熔化得到的水的体积 所以冰熔化后得到的水的体积，刚好等于原来冰块漂浮时排开的水的体积，因此水面高度不变。 13. 小张偶然把圆珠笔尾端向下按压、内部弹簧被压缩，松开手后弹簧恢复原状，笔竖直向上弹起一段距离，如图所示下压过程中，手对笔___________功（选填“做”或“不做”），内部弹簧被压缩的程度越大，具有的___________势能越大。 【答案】 ①. 做 ②. 弹性 【解析】 【详解】下压过程中，手对笔施加了向下的力，笔沿力的方向移动了距离，因此手对笔做功。 弹簧被压缩的程度越大，弹性形变越大，因此具有的弹性势能越大。 14. 小明利用斜面、木板、棉布、毛巾、小车探究阻力对物体运动的影响。 （1）实验时固定斜面，每次让小车从斜面同一位置静止释放，目的使小车到达水平面的初速度______； （2）小明实验过程如图甲，三次实验中，根据实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______；继续推理：如果水平面绝对光滑，小车受到阻力为零，它将一直做___________运动， （3）小车在三次运动中消耗的机械能___________（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）相同 （2） ①. 小 ②. 匀速直线 （3）相等 【解析】 【小问1详解】 这是控制变量法的要求：让同一小车从斜面同一位置由静止释放，最终到达水平面时的初速度大小相等，保证只有水平面的阻力这一个变量不同。 【小问2详解】 实验现象显示：水平面越光滑，小车滑行的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； 在此实验基础上推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度就不会发生变化，将一直保持恒定速度沿直线做匀速直线运动。 【小问3详解】 三次实验里，小车的质量和到达水平面时的初速度都完全相同，也就是初始的机械能相等；最终小车都会静止在水平面上，机械能全部通过克服阻力做功消耗完毕，所以三次实验中小车消耗的机械能是相等的。 15. 如图中甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否平衡，是为了验证______； 【答案】（1）钩码的数量 （2）不在同一直线的两个力能否平衡 【解析】 【小问1详解】 实验中拉力由钩码的重力提供，拉力大小等于钩码总重力，因此通过调整钩码的数量，就可以改变拉力的大小。 【小问2详解】 将小卡片转过一个角度后，小卡片受到的两个拉力不再作用在同一直线上，力的大小、方向不变，该操作是为了验证二力平衡时，两个力必须满足“作用在同一直线上”这一条件，也就是探究不在同一直线的两个力能否平衡。 16. 小丽发现雨雪天气，车辆刹车时滑行距离明显变长，且车辆空载时更易打滑，她想探究影响滑动摩擦力大小的因素。用图中的实验装置进行实验。【器材中的木板2表面更粗糙】 （1）如图甲，将木板放在水平桌面上小丽分别按图甲、乙、丙进行实验。实验前先观察测力计的测量范围和分度值，沿_________（选填“水平”或“竖直”）方向对它进行调零。实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_________运动，画出图甲中木块所受到摩擦力的示意图_________。 （2）由甲、乙所示的实验得出的结论是______________________。 （3）车辆空载时更易打滑。利用的是__________两次实验的结论。 （4）小组同学对实验装置进行改进。将测力计水平固定，在木块与桌面之间放木板A，通过拉动木板A进行实验如图丁。改进后的优点是_____________________。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. （2）在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）甲、丙 （4）不需要控制木板A做匀速直线运动，实验操作更简便 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计沿水平方向使用，因此要提前沿水平方向调零； 根据二力平衡原理，只有拉动木块做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力和拉力大小相等，才能通过弹簧测力计示数得到摩擦力大小； 滑动摩擦力方向与木块相对运动方向相反，因此水平向左，作用点画在木块重心即可。 【小问2详解】 甲、乙实验中，木块对接触面的压力完全相同，乙的木板2表面比甲的木板1表面更粗糙，测得的摩擦力更大，因此得到结论：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 车辆空载时更易打滑，是因为接触面粗糙程度不变的情况下，空载时车辆对地面的压力更小，滑动摩擦力更小。甲、丙实验的接触面粗糙程度完全相同，丙在木块上加了砝码增大了压力，符合该探究的变量控制要求。 【小问4详解】 改进后木块始终保持静止，受力平衡，滑动摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力，因此不需要费力控制拉动的木板做匀速直线运动，实验操作更简便；同时静止的弹簧测力计示数不会随木板运动波动，读数更准确。 17. 小明探究“杠杆平衡条件”，并尝试自制简易杆秤。 （1）图1中静止的杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。实验时，应将平衡螺母向_______调节。 （2）图2中弹簧测力计施加拉力，保持杠杆在水平位置平衡，若拉力方向由①改为②，则弹簧测力计的示数将_________，画出测力计沿②方向时对应的拉力和力臂L_________。 （3）小明通过实验得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____________（填字母）； A. 没有改变力的大小 B. 没有改变力的方向 C. 没有改变力的作用点 （4）如图3，小明用细木棒（质量不计）、小纸杯、棉线和钩码等器材制作简易杆秤。步骤如下： 步骤一：把棉线系在“b”处，作为提纽；把纸杯悬挂在“a”处，作为秤盘；将质量为50g的钩码挂在杆秤上作为秤砣； 步骤二：手提提纽，移动秤砣使秤杆水平平衡，此时秤砣所在位置“c”为定盘星，即“c”点刻度值为_______g； 步骤三：若要在“d”位置标定最大刻度值，只需用刻度尺测量“ab”和_________的长度（选填“cd”或“bd”）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2） ①. 变大 ②. （3）B （4） ①. 0 ②. cd 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，图1中杠杆静止，因此属于平衡状态；此时杠杆左端低、右端高，为使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母需向翘起的右侧调节。 【小问2详解】 当拉力从竖直方向①改为倾斜方向②时，拉力的力臂会小于杠杆上对应的支点到作用点的长度，动力臂变小，而阻力和阻力臂均不变，根据杠杆平衡条件，动力会变大，因此弹簧测力计示数变大； ②对应的拉力F的方向是沿②的方向斜向右下方，作用点在A处；力臂是从支点向拉力F的作用线作垂线，该垂线段就是对应力臂L。 【小问3详解】 该错误结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是因为实验中始终让力沿竖直方向施加，此时力臂恰好等于支点到力的作用点的距离，实验没有改变力的方向，没有验证非竖直方向施力的情况，才得到了片面结论，故选B。 【小问4详解】 定盘星是杆秤的零刻度位置：此时秤盘内没有放待测物体，仅移动秤砣就让空秤杆水平平衡，对应称量的质量为0g； 根据杠杆平衡条件，秤盘中未放置物品时，有 秤盘中放置物品时，有 整理得 则 即 已知秤砣质量，所以只要测出和的长度，就可以计算出d点对应的最大刻度值。 18. 实验小组在实验室利用器材进行液体压强相关实验操作，步骤如图所示： （1）实验前用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明此压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）橡皮膜在同液体、同深度时，为了使U形管液面高度差增大一点，可采取的措施是（ ） A. 改用内径更细的U形管 B. U形管中换用密度更大的液体 C. U形管中换用密度更小的液体 （3）通过比较A、B两图可以得出：同种液体，液体深度越大，液体压强_____________； （4）小云认为液体压强可能还与容器底面积有关，她找来两个底面积不同的容器，装入相同深度的水，如图D、E，将压强计探头分别放入两容器的底部；发现U形管两侧液面高度差不同。小云认为液体压强与容器底面积是有关的。小云的上述探究过程___________（选填“合理”或“不合理”），如果认为合理请说明理由；如果认为不合理请写出具体的改进意见：_______________________________ （5）淘气小美将另一种液体加入U形管中，借来小明组的压强计，将两个调好的压强计探头同时探入水中，根据图中的实验现象，判断探头C、D处的压强大小关系：_______________； 【答案】（1）不漏气 （2）C （3）越大 （4） ①. 不合理 ②. 将探头放入容器底部后，再加水至相同深度 （5）小于##＜ 【解析】 【小问1详解】 按压U形管压强计的橡皮膜时，若装置不漏气，橡皮膜受到的压力会完整传递给管内封闭气体，使U形管液面灵活升降。 【小问2详解】 同一液体同一深度处的液体压强是定值，根据液体压强公式，在压强不变时，U形管中液体的密度越小，对应的液面高度差就越大；U形管的内径粗细不影响液面高度差，换用密度更大的液体反而会让高度差变小，故选C。 【小问3详解】 A、B实验中液体种类相同、橡皮膜朝向一致，只有探头的深度不同，深度更大的B图中U形管液面高度差更大，因此可得结论：同种液体，液体深度越大，液体压强越大。 【小问4详解】 如图D、E所示，将压强计探头分别放入两容器的底部，此时探头排开水的体积相同，由于容器的底面积不同，导致容器中水的深度改变量不同，即此时探头在水中的深度不同，实验中没有控制水的深度相同，导致实验结论不合理；为了保证探头深度相同，应该将探头放入容器底部后，再加水至相同深度，再比较U形管两侧液面的高度差。 【小问5详解】 两个探头同时浸入水中，D探头的深度比C探头的深度大，根据液体压强规律，同种液体中深度越深压强越大，因此。 19. 在跨学科实践课上；为了能放入小瓶中用来判断酒精是否合格，某小组要制作一个微型密度计。 （1）步骤1：如图a，把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝，设法让它能竖直漂浮在水面上。这根吸管竖直漂浮在液体中时，它受到的浮力___________自身重力。 （2）步骤2：同学们用制作棉签的实心塑料杆作为标度杆，塑料杆中部套一个密度小的泡沫球作为浮子，下端绕有铜丝作为配重，初步做成一个微型密度计（如图b所示）这个密度计放入酒精中会触碰瓶底，如图c所示，为了使密度计漂浮，对密度计进行调整，合理的建议是_______________。 （3）甲酒精密度为，将调整好的密度计漂浮在甲酒精中，液面位于标度杆A，如图d。将调整好的密度计漂浮在密度为的乙酒精中，液面位于标度杆B（图d中未标出）。则B在A的________方，若A、B之间距离过小，不利于检测，应换用直径更_________（填“大”或“小”）的实心塑料杆。 （4）小美利用底面积为S的圆筒和配重自制了一个图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离 ②让密度计漂浮在某液体中，测得液面到密度计底部的距离 此液体密度液为多少?写出必要的文字说明和计算过程。 【答案】（1）等于 （2）减少下端缠绕的铜丝质量 （3） ①. 下 ②. 小 （4）密度计在水和待测液体中均处于漂浮状态，两次受到的浮力都等于密度计自身的重力，因此两次浮力大小相等，即   根据阿基米德原理得 ---① 排开液体的体积，，代入①整理得   【解析】 【小问1详解】 根据物体的漂浮条件，物体竖直漂浮在液体中时，处于平衡状态，竖直方向受到的浮力和自身重力是一对平衡力，大小相等。 【小问2详解】 该密度计放入酒精中触碰瓶底，说明此时密度计沉底，重力大于浮力。要让它漂浮，需要减小密度计的总重力，因此可以减少下端铜丝的质量，让密度计的总重力减小，最终满足漂浮时浮力等于总重力的条件。 【小问3详解】 同一个密度计，无论是在甲酒精中漂浮，还是在乙酒精中漂浮，浮力都等于重力，两次浮力相等，乙酒精密度大，由阿基米德原理可知密度计在乙酒精中排开的酒精的体积小，即密度计在乙酒精中浸入液体的深度更小，所以液面位置B在A的下方。 根据，在排开体积的变化量固定时，横截面积S越小，高度变化量越大；所以若A、B之间的距离过小，可以通过减小标度杆的横截面积（即换用直径更小的实心塑料杆）来增大A、B的间距，方便读数。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $